山东省寿光市九年级语文上学期期末自主检测试题扫描版 苏教版.docx
- 文档编号:14113792
- 上传时间:2023-06-20
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:1.46MB
山东省寿光市九年级语文上学期期末自主检测试题扫描版 苏教版.docx
《山东省寿光市九年级语文上学期期末自主检测试题扫描版 苏教版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《山东省寿光市九年级语文上学期期末自主检测试题扫描版 苏教版.docx(11页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
山东省寿光市九年级语文上学期期末自主检测试题扫描版苏教版
山东省寿光市2017届九年级语文上学期期末自主检测试题
九年级语文答案
1.B。
2.B。
3.A。
4.③,改为:
去掉“心里感觉”。
(或“那是一种壮烈而凄婉之美,令人触目惊心又怅然若失。
”)5.C。
6.D。
7.D。
8.D。
9.①玉垒浮云变古今。
牙璋辞凤阙。
②欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。
毅魄归来日,灵旗空际看。
③墟里上孤烟。
黑云压城城欲摧。
④一夜乡心五处同。
桃花流水窅然去。
10.格列佛游记,飞岛。
11.作者描述拉格多大科学院的离奇“设计”,目的是讽刺那些不切实际、不可思议,甚至颠倒是非的科技研究,揭露了他们唯利是图的嘴脸。
(2分)
12.A。
13.除了鸣蝉单调的叫声没有其他任何声音,让人更觉得林中异常平静,几声清脆的鸟鸣回荡在山谷中,更显幽远。
这两句以动衬静、动静结合,把若耶溪的幽静推向了极致。
(2分,学生答题的核心思想正确即可)
14.“此地动归念”一句,借景抒情,点明幽静的若耶溪引发了诗人归隐山林的意念,由前面对外部世界景色的欣赏,转向了对内心世界的感受,整首诗由此获得升华。
(2分,学生答题的核心思想正确即可)
15.①受蒙
蔽,这里的意思是因受蒙蔽而不明。
②使……听到。
③掌管。
④列举。
16.①所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的人,授予上等奖赏。
②让各位诸侯听说这件事情后,认为我们的国君把鸟看得很重而把人看得很轻。
17.甲文劝谏的目的是为了使齐威王广开言路,以富国
强民;乙文晏子劝谏的目的是为了让景公明确事情的荒谬以及后果的严重,不杀烛邹,以免落下“重鸟而轻士”的罪名。
(2分)甲文邹忌采用了以事喻理(“借事说理、推己及人、类比法”等)的方法,乙文晏子采用了正话反说(“以退为进、归谬法”等)的方法。
(2分)
18.该句运用比喻的修辞手法(1分),从色彩和形态两个方面对枣树进行了
描写(1分),(描写色彩的词语累加而无标点,读来迅疾)突出了果实的丰硕和蓬勃的生机(1分)。
(共3分。
考虑到括号内的内容一般学生体会不出,可以不作为评价要点,但讲评试卷时要强调)
19.主要是议论(1分)。
既是对前文内容的总结、思想的概括(1分),又开启了下文,引出了“我”对枣树的亲身感受和审美品评(1分)。
(共3分。
学生回答的核心思想正确即可)
20.企慕情境。
即:
美好的事物总是召唤着你,却又远离着你;诱人追求,让人企慕,却总是难以触到;给人们带来诗的境界、浪漫的情怀、美学的情景。
21.学生合理发挥想象和联想,与原文文意一脉相承、言之有理即可。
鼓励创造性的思考和描述,可适当赋予高分。
(4分)
22.答案参考:
不容忽视的石油焦、被忽视的石油焦、关注石油焦、污染物石油焦、石油焦的污染等均可,要注意突出“关注、忽视、污染”等文意。
23.运用了列数字、作比较等说明方法(1分),用确凿的数字说明了石油焦的含硫量高、燃烧排
放的二氧化硫多,会引发居民的健康问题(2分)。
(3分)
24.不可以删掉。
因为“可能”表示推测、估计,只是根据相关数据估计“石油焦在整个生命周期中对大气的损害比煤炭要大的多”,对石油焦关注较少的原因也是推测。
没
有经过充分证明的事情不可说绝对,这正是体现了说明文语言的准确性、科学性。
25.①在中国能源中,煤炭占主导地位,石油焦消费少(1分);②煤炭燃料总体排放大,石油焦显得无足轻重(1分);③相关决策者没有及时了解石油焦进口和消费不断增长的趋势(1分)。
(共3分)
26.(50分)作文评
分标准(按以下标准分项考量,综合赋分)
等等级
项目
内容(25分)
表达(20分)
文面(5分)
一等
立意深刻,中心明确,材料典型,内容充实(25-21)
结构严谨,条理分明,生动准确,真实感人(20-16)
5分
二等
立意恰当,中心较明确,选材得当,内容具体(20-16)
结构完整,条理教分明,通顺流畅,感情真实(15-11)
4分
三等
立意基本正确,中心基本明确,材料一般,内容欠具体(15-11)
结构较完整,条理欠清晰,有些语病,缺乏感情(10-6)
3分
四等
立意欠恰当,中心欠明确,材料不当,空洞无物(10-6)
结构有残缺,条理较乱,语病较多,没真情实感(5-3)
2分
五等
严重偏离题意,套抄范文,不切实际(5-0)
结构混乱,语病很多,词不达意(2-0)
1分
说明:
★一定要注意,文章内
容不能脱离命题的含义范围,不可曲解题意或另立门户。
不足100字,不超过8分;不足200字,10-15分;不足300字,16-20分;不足400字,不
超过30分;不足500字,不超过40分,不足600字但超过500字,每缺50字扣1分
。
无标题扣2分。
每错一字扣一分,重复者不计,最高扣3分。
全篇抄袭10分以下,抄袭一半,20分以下。
【参考译文】
齐景公喜欢捕鸟,让烛邹管理那些鸟。
不久,鸟飞走了。
齐景公十分生气,下令想让官吏杀了他。
晏子说:
“烛邹有三条罪状,请让我将他的罪状一一列出加以斥责然后杀掉他。
”齐景
公说:
“好的。
”于是召见烛邹,晏子在齐景公面前列数他的罪行,说:
“烛邹!
你是我们君王的养鸟人,却让鸟逃跑了,这是第一条罪行;让我们君王为了一只鸟
而要杀人,这是第二条罪行;让诸侯听到这件事,认为我们的
君王看重鸟而轻视手下的人,这是第三条罪行。
罪状列完了,请杀了他。
”景公说:
“不用处死了,我明白你的指教了。
”
【注释】
1、景公:
姜姓,吕氏,名杵臼。
春秋后期齐国国君,齐灵公之子,齐庄公之弟。
、
2、弋:
(yì)带有绳子的箭,用来射鸟;系着绳的箭,此处名词作动词,指用弋射;此处指捕鸟
3、使(使烛邹主鸟):
命令,派遣(上级对下级)。
4、烛邹:
齐景公的一个臣仆。
5、主:
掌管,主管,负责
管理;也可翻译成“养”。
6、亡:
丢失,逃跑,让……逃跑了,这里指让鸟逃走了。
7、诏:
诏书,皇上的命令或文告。
这里指下令。
8、欲(召吏欲杀之):
想
9、罪三:
三条罪状。
古代汉语中数词作定语常常放在中心词后。
下文的“罪一”“罪二”用法相同。
10、请:
请求
11、数(shǔ):
历数;列举
12、以(以其罪而杀之):
按照
13、而:
连词表承接;连词表并列。
14、使(使吾君、使诸侯):
致使,让。
15、汝:
你。
16、是:
这。
17、以(以鸟之故):
因为。
18、故:
原因,缘故。
19、好:
爱好,喜爱。
20、以(以吾君重鸟):
认为。
21、重:
重视,以……为重。
22、轻:
轻视,以……为轻。
23、士:
商、西周、春秋时最低级的贵族阶层;读书人。
24、前
:
前面。
25、毕:
结束。
26、谏:
规劝
27、寡人:
古代君主自称。
28、闻命:
接受教导。
命:
命令,这里指教导。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 山东省寿光市九年级语文上学期期末自主检测试题扫描版 苏教版 山东省 寿光市 九年级 语文 学期 期末 自主 检测 试题 扫描