土木工程概论认识实习分析.docx
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土木工程概论认识实习分析
河南城建学院
实习报告
实习类别:
学院:
专业:
班级学号:
学生姓名:
指导教师:
完成时间:
指导教师评语
指导教师签字
答辩委员会评语
主任委员签章
综合成绩
摘要.............................................................................................................................................2
一、实习准备..........................................................................................................................2
1.实习的目的与意义................................................................................................................2
2、实习方式.................................................................................................................................2
二、实习要求...........................................................................................................................2
三、实习内容..........................................................................................................................2
四、实习详细过程................................................................................................................3
1、短片观摩.................................................................................................................................3
2.河南城建学院整体规划.......................................................................................................3
3.房屋建筑工程........................................................................................................................3
4.道路工程.................................................................................................................................4
5.桥梁及水利工程....................................................................................................................5
五、实习总结或体会.........................................................................................................7
摘 要
以人才需求为目标,人才知识结构、能力结构为主线,结合专业建设实践,以突出学生就业服务对象、突出学生工程实践能力和职业能力的培养、突出实践环节教学的地位作为制定教学计划的依据和办出特色的基础,构建土木工程专业实践环节教学体系,以培养应用型人才。
1、实习目的
1、实习的目的与意义
1.1通过了解房屋建筑工程、道路工程、桥梁工程、水利工程、的组成、结构及施工过程,为今后将要进行的测量专业课实习奠定基础。
同时通过这次实习,对各项工程前的准备工作、整个施工过程和监理的基本知识体系有较清晰的了解,巩固课本上的知识。
1.2理论联系实际,巩固和深入理解已学的理论知识,并为以后课程的学习积累感性知识,积累经验。
1.3了解目前我国过施工技术与施工组织管理与监理的实际水平,联系专业培养目标,树立献身社会注意现代化建设,提高我国建筑施工水平的远大志向。
1.4通过接触和参加实际工作,充实和扩大自己的知识面,培养综合应用的能力实习报告,为以后走上工作岗位打下基础。
2、实习方式
由指导老师带队采用集中实习的方式,系统的参观房屋建筑工程、道路建筑工程、桥梁工程、水利工程施工。
由指导老师和现场技术人员讲解。
二、实习要求
实习期间,要认真做好实习日记,包括技术记录和当天的心得体会,严格遵守纪律,注意安全,杜绝一切事故发生。
服从指导老师安排,尊重实心单位人员,虚心请教。
遵守实习单位和学校的安全规章制度,文明实习,塑造河南城建学院的良好形象。
3、实习内容
1、了解城市规划、小区规划的要求和主要内容及注意事项,了解房屋建筑施工的组成及施工过程,了解房屋的构造和各部分的使用,了解施工过程中测量工作的主要内容和测设方法。
2、了解桥梁工程的组成,认识桥梁上部结构的人行道、栏杆、行车道;下部结构的桥墩、桥台和桩基础;了解桥梁桩基础的施工过程、墩台的施工过程、上部结构的施工过程。
3、了解道路工程的组成,了解路基的开挖与填筑、垫层的摊铺与压实、面层的摊铺与压实、及各阶段的测量。
了解道路各种设施的名称及作用。
4、了解水利工程的结构,认识水库、挡水建筑物、泄水建筑物、输水建筑物、护坡、护堤的结构形式、施工方法。
四、实习详细过程
1、短片观摩
今天召开了实习动员大会,我们观看了有关施工步骤和测量放线等有关方面的短片视频,让我们对施工工具及打桩知识有了大概的了解,对施工工艺和流程进行简单回顾。
如图1-1是文管校区在建建筑施工前的测量工作
2.
河南城建学院整体规划
图2-1为河南城建学院校区规划总平面图,学校共设有三个大门,北门正对着行政楼和图书馆,南门正对着教学楼,西门对着宿舍楼和山顶操场,图中教职工楼房分布在左下角,而学生宿舍楼分布在左上角,中间是学校教学楼和图书馆,最右边是河南城建学院文管校区,中间由地下通道相连,学校体育馆和体育场分别设置在文理校区中间位置,以方便于学生的活动。
3.房屋建筑工程
3.1文管校区宿舍楼施工现场认识
右图是文管校区宿舍楼施工现场(如图2),该工程的主要功能是供学生日常生活起居。
对于门窗和阳台、抗震、防火、避雷、自然通风和采光、保温性能、隔声、 给水排水系统等方面都有一定的要求。
该宿舍楼采用砖混结构,具有很好的抗震和防火作用,国家规定七层及七层以上宿舍或居室最高入口层楼面距室外设计地面的高度大于21m时,应设置电梯。
该楼设计为六层,可不设电梯,一方面由于学生密集,设置电梯不方便通行;另一方面,可以节能。
和教室相比,该工程在设计门窗时,采用小型窗户,这样不仅可以起到保温作用,而且在通风和采光方面也起到一定作用。
对于每一所建筑都有避雷针,以起到避雷的作用(如图3)
3.2办公建筑认识
该建筑为钢框架结构(如图4)
,钢框架结构主要是采用型钢、钢板连接或焊接成构件,再经连接而成的结构体系。
主要应用于在现代多高层、超高层建筑中应用较为广泛,属于钢—混凝土混合结构,使钢材和混凝土优势互补、充分发挥材料效能。
钢框架与混凝土框架结构相比有以下几点优势:
一,无承重墙;二,强度高;三,质量可靠;四,施工速度快;五,绿色环保。
4、道路工程
4.1道路基础设施
按服务范围及其在国家道路网中所处的地位和作用分为:
①国道(全国性公路),包括高速公路和主要干线;②省道(区域性公路);③县、乡道(地方性公路);④城市道路。
4.2盲道的设置
1人行道设置的盲道位置和走向,应方便视残者安全行走和顺利到达无障碍设施位置; 2 指行残疾者向前行走的盲道应为条形的行进盲道;在行进盲道的起点、终点及拐弯处应设圆点形的提示盲道 (图4.2.1-2); 3 盲道表面触感部分以下的厚度应于人行道砖一致;4盲道应连续,中途不得有电线杆、拉线、树木等障碍物; 5 盲道宜避开井盖铺设; 6 盲道的颜色宜为中黄色。
4.3排水系统设置
道路排水系统一般分为两种制度,一、合流制,污水和雨水用同一管道排除;二、分流制,将雨水和污水分别设置管道系统排除。
分流制排水系统有可分为两种情况:
一种是分别设置污水和雨水排水管道(如图9);另一种是只有污水排水管道,不设雨水暗道,雨水沿地面、街边边沟和明渠,泄入天然水体之中。
5.桥梁及水利工程
1.拱桥
按照拱上建筑的形式可以分为:
实腹式拱桥及空腹式拱桥、组合体系式拱桥
按照桥面的位置可分为:
上承式拱桥、下承式拱桥、中承式拱桥;
按照建筑材料的不同可分为:
石拱桥、混凝土拱桥、钢拱桥;
5.1.1中承式拱桥
如图6的彩虹桥,从它的外观来看,这个桥是一座下承式拱桥。
该桥的顶部是一段几乎完整的四分之一圆弧。
虽然该桥只供行人行走,但是其形态和色彩优美、雅致,淡紫的奇异色彩,而且等到太阳快落山时又变成了红色和褐色。
彩虹桥的拱肩上有空腹拱和实腹拱。
拱形有半圆、多边形、圆弧、椭圆、抛物线、蛋形、马蹄形和尖拱形,可说应有尽有
5.1.2上承式拱桥
图6为平顶山中兴路湛河大桥,始建于1956年,是平顶山市区第一座交通桥梁,桥身是混凝土结构,成拱形,桥宽约28米,长约120米,高约30米,桥面光滑结实。
对方便居民出行,缓解城市交通压力具有十分重要的意义,这座桥是陶粒混凝土结构,因为当时钢材紧缺,没有用钢筋。
陶粒是由一种特殊的泥烧制而成的,即坚固、质量比同体积的石头和水泥块轻,能大大减轻桥体的自重,同时由于陶粒的不规则形状,它的接触面比石子要大,所以其粘连度高,从而能承受更大的负荷。
但从材料性质上说,陶粒还是不如钢筋坚固。
该桥采用空腹形式,不仅节省材料,外形美观,还有助于泄洪的作用。
平顶山中兴路湛河大桥采用连续拱桥形式,当某孔主拱受荷时,能通过桥墩的变形或拱上结构的作用将荷载由近及远的传递到其它孔主拱上去,因此该拱桥,造型优美,曲线圆润,富有动态感。
2.钢架桥
如图10是平顶山公园北门湛河桥,它是一座钢架桥,刚架桥是一种介于梁与拱之间的一种结构体系,它是由受弯的上部梁(或板)结构与承压的下部柱(或墩)整体结合在一起的结构。
由于梁和柱的刚性连接,,梁因柱的抗弯刚度而得
到卸荷作用,整个体系是压弯结构,也是有推力的结构。
支柱做成V形墩形式,减少了支柱肩部的负弯矩峰值,刚架腿呈斜置形式,两腿和梁中部的轴线大致呈拱形,这样,腿和梁所受的弯矩比同跨度的门式刚架显著减小,而轴向压力有所增加。
这种桥不需要拱上结构,构件数目较少;当桥面较窄(如单线铁路桥)而跨度较大时,可将其斜腿在桥的横向放坡,以保证桥的横向稳定。
3.立交桥
城市重要交通交汇点建立的上下分层、多方向行驶、互不相扰的现代化陆地桥。
是高速公路(或高架道路)与其他公路交汇之处,利用“立体交叉”组成,引导车辆转换不同公路的交通设施。
(如图2是新城区入口处立交桥)
按跨越形式分为:
1)跨线桥:
在既有线路之上跨越。
又分为分离式和互通式。
前者只保证上下层线路的车辆各自独立通行;后者能使上下层线路的车辆相互通行,在平面和立面上修建复杂的迂回匝道,占用很多土地。
为减少噪声,多采用预应力混凝土桥。
2)地道桥:
从地下穿越既有线路。
由桥洞、引道和附属结构组成,修建时,需拆迁地下管线,附属工程量大,远不如修建跨线桥经济,且设计时应注意净空、通风、照明、排水和防冰(严寒地带)等要求。
5、实习总结或体会
紧张的一周的实习生活结束了,在这一周里我还是有不少的收获。
实践是大学生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径。
一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。
大学生成长就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好的基础。
在实习过程中我们共进行了四项工地参观,包括文管校区学生公寓、市政广场周边道路、新城区入口处立交桥、平顶山湛河大桥及周边桥梁。
在每次参观结束后我们都做了很认真的总结,把自己在参观时学到的,了解到的知识进行梳理,也同时为今后的学习打好基础,虽然我们不能完全明白老师讲解的所有知识,但终归是学习的过程,不同程度上都会有收获。
而实习的意义也在于此。
首先,通过实习,通过实践,使我学到了很多实践知识。
通过参观,使我近距离的观察了整个房屋的建造过程,学到了很多很适用的具体的施工知识,这些知识往往是我在学校很少接触,很少注意的,但又是十分重要、十分基础的知识。
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