小学一年级体育公开课教案Word下载.doc
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教学目标
1、学生会模仿几种动物的动作,掌握兔子跳和青蛙跳的动作方法,以游戏化的方式、歌舞的形式激发学生的学习兴趣,发展学生的想象力和模仿能力,提高学生跳跃等基本活动能力。
2、让学生在相互学习活动和自我创想练习中感受运动的乐趣,获得运动的心理体验。
3、初步养成积极参与体育活动、虚心好学开拓创新的意识,培养诚实守信、遵守规则、团结合作等优良品质。
教学顺序
教师的指导
学生的学习与活动形式
练习时间
一
课堂常规:
1、体育委员整队,检查人数、服装;
2、师生问好;
3、安排见习生,宣布本课内容及要求。
用语言要求学生、提醒学生、激励学生。
简要讲述本课的主要内容及目标要求。
体育委员整队声音响亮、口齿清楚。
学生要力求做到快、静、齐。
组织:
四列横队
30秒
二
小游戏:
高人,矮人
教师讲解游戏的方法和要求
看看谁的反应快
学生根据教师的口令进行游戏
高度集中注意力
三
跟着音乐做各种模仿性练习
教师带领学生听音乐绕场地进行模仿练习,鼓励学生展示自己的个性动作,充分活动开身体。
学生一路纵队听音乐进行模仿性的走,学生可以自己创造动作,并可以配上声音和丰富的表情,充分展现自己的个性。
如图
4分钟
四
模仿
兔子跳
青蛙跳
1、教师设疑,哪些动物最爱跳呢?
2、教师讲解兔子跳青蛙跳的动作要领;
3、教师带领学生原地练习兔子跳;
4、教师带领学生做“狼来了”的游戏;
5、教师带领学生原地练习青蛙跳;
6、教师引导学生做“青蛙过河”的游戏,游戏中逐渐使学生协调配上手臂动作,为学习立定跳远打好基础;
7、教师在活动中不断鼓励学生,使他们更有自信。
1、学生积极思考,回答教师的问题;
2、学生对兔子跳和青蛙跳的要领有一定的认识;
3、当教师讲“小兔子!
”学生立即把两手放在头上模仿小兔,并说“跳!
跳!
”同时屈膝蹬地向上跳三下;
4、学生在游戏时要遵守规则,要做好规定的小兔跳动作;
5、当教师讲“小青蛙”学生立即两臂在肩前曲肘,手掌自然向前模仿青蛙,并说“呱!
呱!
”同时双脚连续跳三下;
6、学生数数自己要跳几下才能过“小河”,看看自己有没有进步;
7、学生在活动中学生努力上进,活泼愉快。
如图
6分钟
五
做动物模仿操
教师带领学生在音乐的伴奏下一起做模仿操。
教师对一些同学的良好表现予以奖励。
学生跟着教师在音乐的伴奏下一起练习动物模仿操。
学生力求做到动作形象、生动活泼。
3分钟
七
轻松一刻:
小巨人
教师用语言指导学生进行活动
学生随着教师的语言提示进行松弛活动。
八
游戏:
教师创设帮助受伤的小动物的情景讲解游戏的方法和规则。
教师鼓励学生用自己学会的本领来做游戏,并做到不怕困难,争取胜利。
学生认真思考用什么动作通过障碍,并尝试进行练习。
学生在教师的引导下进行游戏活动,游戏时遵守规则,并注意安全。
有团结合作的精神,鼓励帮助其他学生。
2分钟
九
放松小结
教师引导学生分散进行自我放松。
教师引导学生对本课进行小结
学生分成四个小组分散进行放松,小干部积极发挥自己的作用,带领同学们一起边歌边舞,放松身心。
器材
录音机一台头饰若干只垫子8张橡皮筋8根竹竿8根铁架若干只
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- 关 键 词:
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