五年级读理解及少量其它练习二Word下载.docx
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“我一定加倍努力,”助手言辞恳切地说,“找遍城乡各地、找遍五湖四海,我也要把最优秀的人选挖掘出来,举荐给您。
苏格拉底笑笑,不再说话。
半年之后,苏格拉底眼看就要告别人世,最优秀的人选还是没有眉目。
助手非常惭愧,泪流满面地坐在病床边,语气沉重地说:
“我真对不起您,让您失望了!
“失望的是我,对不起的却是你!
”苏格拉底说到这里,很失意地闭上眼睛,停顿了许久,才又不无哀怨地说,“本来,最优秀的就是你自己,只是你不敢相信自己,才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实,每个人都是最优秀的,差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己。
苏格拉底暗示助手的话在哪?
“我需要一位最优秀的承传者,他不但要有相当的智慧,还必须有充分的信心和非凡的勇气……”
其实我个人认为这句话才是苏格拉底暗示他助手的话,因为苏格拉底说了这个人要有相当的智慧、充分的信心和非凡的勇气……
1、写出反义词
点化传承辜负
2、填写关联词(红色词语,可以用“因为所以”)
3、理解词语意思
风烛残年病入膏肓
4、苏格拉底死前说“最优秀的就是你自己”,在此之前他有过暗示吗?
(红字)
5、“失望的是我,对不起的却是你!
”怎么理解?
苏格拉底为而失望,而徒弟是为 而对不起他自己。
6、徒弟很负责,从、这二个成语可以看出,但他不自信,请一句关于自信的名言
7、你受到什么启发?
阅读短文,回答下面问题
在澳大利亚,有一个鱼竿和鱼篓的故事广为人知。
两个年轻人外出旅行,因为迷路二到了一个人迹罕至的地方。
(绝望失望)之时,他们遇到了一个钓鱼的老人。
老人手里拿着一根钓鱼竿和有一些鱼的鱼篓。
他们立即向老人求救。
老人说:
“从这里走出去至少有七天的路程,我手里的两样东西(全部分别)送给你们,请你们自己度过难关。
”年龄大些的要了鱼篓,年轻一些的拿了鱼竿。
最后,拿了鱼篓的那个人仅走了一半的路程就把鱼吃光了,饿死在了路上。
另一个拿了鱼竿后就寻找能钓鱼的地方,在距离有鱼的地方十几公里时,也饿死在了路上。
多年后,又有两个年轻人同样因为迷路而到了这个地方,同样在他们山穷水尽的时候,遇到了一个老人。
老人手里有两样东西,一是钓鱼竿,一是有一些鱼的鱼篓。
老人依然是分别送给他们每人一样东西。
他们商量,两个人的力量和智慧肯定比一个人大,他们共同吃着那些鱼去寻找钓鱼的地方,边钓鱼边向有人烟的地方靠近。
终于,在鱼篓里的鱼将要吃尽的时候,他们找到了钓鱼的地方,而后,他们把钓来的鱼晒成鱼干。
十几天后,两人成功地从死亡之地(突围突出)。
澳大利亚人把这个故事作为他们民族的座右铭,告诉自己的子孙:
。
1.请给短文加一个适当的题目,写在横线上。
2.请展开想象,在横线上填上合适的话。
3.请联系上下文用自己的话解释词语。
人迹罕至:
山穷水尽:
广为人知:
4.选择恰当的字词,在括号内打“ν”
5.理解短文,完成填空。
那个只拿鱼篓的人想到了(),却没想到();
那个只拿鱼竿的人想到了(),却没想到()。
所以他们都没能成功地从死亡之地突围。
6.在学习上,你的座右铭是什么?
写在下面的横线上。
7.关于澳大利亚,你还知道它的哪些信息?
请列举2—3条。
二、阅读短文,回答下面问题
一天,弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破了,到医院包扎后,几个同学送他回家。
在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。
于是他一边翘着扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦,满以为会收获一点同情和怜爱,不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代他几句,便自己走了。
弟弟很伤心,很委屈,也很生气。
他觉得老爸一点也不关心他,在他大发牢骚时,有个同学笑着劝道:
“别生气,大部分爸爸都是这样。
其实他很爱你,只是不善于表达罢了,不信你看,等你爸爸走到前面的拐弯的地方,他一定会回头看你。
”
弟弟半信半疑,其他的同学也很感兴趣,于是他们不约而同地停下了脚步,站在那儿注视着爸爸的背影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去,好象没有什么东西会让他回头。
可是当他走到拐弯处,就在他侧身左拐的刹那,好象不经意似的悄悄回过头,很快地瞟了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯后面。
虽然这一切都发生在一瞬间,但那动作却打动了在场的所有的人,弟弟的眼睛里闪着泪光。
当弟弟把这件事告诉我的时,我也有一种想要流泪的感觉。
很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是——拐弯处的回头。
1.给短文加上标题,写在短文前面的横线上。
2.这篇短文主要写了:
3.读短文,按要求回答问题
(1)用“”划出弟弟情绪变化的语句。
(2)从弟弟的情绪变化中你体会到了什么?
4.爸爸回头时会想些什么呢?
请发挥想象,写在下面的横线上。
5.本文写父爱,抓住了爸爸回头的动作和神态来写,真切感人,请用“”划出这句话,并从中可以看出爸爸是一个
的人。
6.读了这篇短文,你有什么感受?
三、阅读《地震中的父与子》片段,回答问题
就在他挖掘的时候,不断有孩子的父母急匆匆地赶来。
看到这片废墟,他们痛哭并大喊:
“我的儿子!
”“我的女儿!
”哭喊过后,便绝望地离开了。
有些人上来拉住这位父亲,说:
“太晚了,没有希望了。
”这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问道:
“谁愿意帮助我?
”没有人给他肯定的回答,他便埋头接着挖。
消防队长挡住他:
“太危险了,随时可能发生大爆炸,请你离开。
这位父亲问:
“你是不是来帮助我?
警察走过来:
“你很难过,我能理解,可这样做,对你自己,对他人都有危险,马上回家吧。
人们摇头叹息着走开了,都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛,精神失常了。
然而这位父亲心中只有一个念头:
“儿子在等着我!
他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。
他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。
挖到第38小时,他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音:
“爸爸,是你吗?
是儿子的声音()父亲大喊()阿曼达()我的儿子()
1.给文章的最后一段加上标点符号。
2.“砾”字用音序查字法应查,用部首查字法应查部。
3.“失”的意思有:
①失掉;
过失②没有把握住③找不着④改变常态⑤没有达到目的文中有两个带点的“失”字,第一个取意思(),第二个取意思()。
4.你认为这几个自然段主要是写什么?
5.用“~~”画出描写父亲外貌的句子。
你从父亲的外貌描写中体会到了什么?
______________________________________________________________________________________________________________________________
6.读一读文中画“——”的句子,为什么不直接写挖了36小时?
四、阅读《“精彩极了”和“糟糕透了”》选段,回答问题。
现在,我已经有了很多作品,出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。
我越来越体会到我当初是多么幸运。
我有个()的母亲,她常常对我说:
“巴迪,这是你写的吗?
精彩极了!
”我还有个()的父亲,他总是皱着眉头说:
“这个糟糕透了。
”一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉。
但是仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途。
所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:
“小心,注意,总结,提高。
这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际:
“精彩极了”,“糟糕透了”,“精彩极了”,“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。
我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。
我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。
1.在括号里填入恰当的词语。
2.“我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。
”你是怎样理解这句话的?
3.“但是仅有这个是不全面的”这句话中,“这个”指的是什么?
为什么说它不全面?
4.你觉得拥有这样的母亲和父亲的“我”幸福吗?
为什么?
五、阅读短文,回答问题
苏格拉底是古希腊的大哲学家。
他在风烛残年之际,想考验和点化一位平时看来很不错的助手。
于是他把那位助手叫到病床前,深情地说:
“我的蜡所剩不多了,得(dedé
děi)找另一根蜡接着点下去,你明白我的意思吗?
助手连忙答道:
“明白,您的光辉思想得很好地传(chuá
nzhuá
n)承下去。
”“可是,”苏格拉底慢悠悠地说,“我需要一位最优秀的传承者。
他()要富有智慧,()要具有非凡的勇气和信心。
你帮我寻找和发掘这样的人吧!
我一定(揭竭渴)尽全力地寻找,决不辜负您的栽培和信任。
”助手温顺地说。
苏格拉底笑了笑,没说什么。
||
那位忠诚而又勤奋的助手,不辞辛劳地到处寻找。
可是,导师苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人。
病入膏盲(huāng)的苏格拉底硬撑着坐起来,抚着助手的肩膀,说:
“真辛苦你了!
但是,你找来的人,怎么能成为我的传承者呢?
我一定加倍努力。
”助手恳切地说,“哪怕找遍(山山水水五湖四海天涯海角),我也要找到那位最优秀的人,举荐给您。
苏格拉底又是笑了笑,没再说什么。
半年之后,苏格拉底眼看自己就要告别人世,然而寻找传承者的事还没有眉目,只好再把助手叫到自己的床边。
助手泪流满面,沉重地说:
“我真对不起您,令您失望了!
“失望的是我,对不起的却是你!
”说到这里,苏格拉底就闭上眼睛。
停顿许久,他又不无哀怨地说:
“本来,最优秀的就是你。
()你不敢相信自己,()才把自己给忽略、给耽误、给丢失了。
你要知道,每个人都可以成为最优秀的人才。
关键在于能否自己认识自己、自己尊重和推荐自己……”话没说完,一代哲人——苏格拉底就永远地离开了他深切关注的世界……||
1.在文中的()里选择正确的读音、字和词,并打上“√”。
2.在文中括号里填上恰当的关联词语。
3.“我的蜡剩不多了,得找另一根蜡接着点下去。
”在这句话中,第一个“蜡”是指:
_________________________,第二个“蜡”是指:
________________________。
4.按要求改写下列句子。
(1)导师苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人。
“把”字句_______________________
“被”字句___________________
(2)你找来的人,怎么能成为我的传承者呢?
改成陈述句:
__________________________________________________
5.文章已用“||”划分了段落,请你概括出每段的大意。
____________________________________________________
6.助手说自己“明白”了导师苏格拉底的意思。
你认为他真的明白了吗?
________________________________________________________
六、阅读短文,回答问题
感激生活
都说生活艰难,其实()我们心存感激,生活()会为我们绽放美丽的笑脸。
这让我们不由得想起一个流行很广的故事:
一个小孩子不知道回声是怎么回事儿。
有一次,他独自站在旷野,大声喊道:
“喂!
喂!
”高山立即反射出他的回声:
“喂——喂——”小孩又叫:
“你是谁?
”回声答道:
”小孩又尖声大叫:
“你是傻瓜!
”山林中立刻传来“傻瓜——傻瓜——”的回答声。
小孩十分愤怒,对着山林骂了起来,然而,山林并没有示弱,毫不客气地回敬他。
小孩回到家里,向母亲诉说了山林中的遭遇,母亲告诉他:
“()你恭恭敬敬地对它说话,它()会和和气气地对待你。
生活就是这样一片山林,需要我们心存感激。
无论贫穷还是,无论卓越还是,只要你心存感激,就会收获希望与梦想,收获属于自己的那一份快乐和幸福。
生活中有过五关斩六将人辉煌,也有败走麦城的无奈,有功成名就的快意,也有功败垂成的痛苦。
当心力衰竭时,不要诅咒生活,这一切终将成为过去;
当事业成功时,不要得意忘形,这一切终将成为过去;
当贫困潦倒时,不要自暴自弃,这一切终将成为过去;
当腰缠万贯时,不要为富不仁,这一切终将成为过去。
昔秦皇汉武、唐宗宋祖,领风骚数年,却也只留下一抔黄土。
如果世间荣华终将成为过眼烟云,我们又何必对个人的得失斤斤计较呢?
心存感激,绝不是迂腐穷酸或者自做多情,这需要勇气、真诚和努力,是一种复杂而又微妙的情感。
心存感激,生活将显露本色;
感激奋斗带来成功,它将化作梦中的蝴蝶;
感激鲁莽带来尴尬,它将化作茶余的笑料;
感激幼稚带来失败,它将化作成长路上的浪花;
感激人们的善良,它将被我们发扬光大;
感激世间的邪恶,它将教会我们生活。
感激,它将;
感激它将
。
感激生活,这确实是快乐生活之道。
只因为埋怨和后悔,并没有改变生活的本来面貌。
1.从文中找出两对反义词,并在文中的横线上填上加点词语的反义词。
()——()()——()
2.在文中的括号里填上恰当的关联词语。
3.联系上下文理解下面词语的意思。
示弱:
斤斤计较:
4.在第二自然段的横线上填上合适的词语
5.照样子写词语。
(每类写三个)
恭恭敬敬:
(AABB)
(AABC)
自暴自弃:
(ABAC)
6.“生活中有过五关斩六将的辉煌,也有败走麦城的无奈……”这句话中,“过五关斩六将”和“败走麦城”说的都是三国时期大将()的故事。
7.“如果世间荣华终将成为过眼烟云,我们又何必对个人的得失斤斤计较呢?
”结合你自己的生活,谈谈你对这句话的理解。
8.展开想象,将倒数第二段的句子补充完整。
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