鄂教版语文七年级下册期末综合测试题Word格式文档下载.docx
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ng) 跌宕(d?
C、斑斓(l?
n) 按捺不住(n?
i) 肇祸(zh?
o) 抖擞(s?
u)
D、铿锵(k…ng) 媲美(p?
) 甄别(zh…n) 攫走(ju?
)
2.选出没有错别字的一项( )
A、兀兀穷年 迥乎不同 相题并论 心旷神怡
B、生死有关 冥思苦想 翩翩起舞 功德无量
C、循循善诱 根深蒂固 身临其境 戛然而止
D、慷慨淋漓 消声匿迹 苟延残喘 百无聊赖
3.下列各句没用修辞手法的一项是( )
A、柳丝飘拂般的抚摸,细雨滋润般的体贴。
B、人的天性犹如野生的花草,求知学习好比修剪移栽。
C、忽然一阵大笑,像孩子一样天真。
D、狡诈者轻鄙学问,愚鲁者羡慕学问,聪明者善于运用学问。
4.表述不正确的一项是( )
A、《沁园春·
雪》是毛泽东的一首词,这首词抒发了对祖国山河的热爱,表达了作者的伟大抱负和坚定信心。
B、鲁提辖是古典名著《三国演义》中的人物。
C、雨果是法国著名作家,著有《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《九三年》等长篇小说。
D、《卖油翁》的作者是唐宋八大家之一的欧阳修。
5.下面是初一《思想政治》教材中榜样人物统计表,请用一句话概括说明统计表反映的情况,并简要谈谈你对这种情况的看法。
⑴。
⑵。
6.填空:
⑴《观沧海》一诗中,诗人由眼前的景产生了“”的联想。
⑵《〈论语〉八则》中阐述学与思的关系的句子是。
⑶《扁鹊见蔡桓公》、《卖油翁》、《黄生借书说》三文各总结出一个成语,依次是 、 、 。
⑷《登飞来峰》一诗中富有哲理的一句诗是。
第二部分:
(一)
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的呢土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。
(朱自清《春》)
北阴的岩下,积雪不管立春、春分,只管冷森森的没有开化的意思。
是潭、是溪、是井台还是泉边,凡带水的地方,都坚持着冰砚、冰块、冰溜、冰碴……一夜之间,春风来了。
忽然从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠,滚滚而来,从关外扑过山头,漫过山梁,插山沟,灌山口,呜呜吹号,哄哄呼啸,飞沙走石,扑在窗户上,撒拉撒拉,扑在人脸上,如无数的针扎。
(林斤澜《春风》)
7.这两段各写出“春风”的什么特点?
⑴
⑵
8.同是写“春风”,选择的描写对象不同,两段各写了哪些景物?
9.这两段各是怎样具体描写“春风”的?
(二)
历练后的飞翔
在辽阔的亚马孙平原上,生活着一种叫雕鹰的雄鹰,它有“飞行之王”的称号。
它的飞行时间之长,速度之快、动作之敏捷,堪称鹰中之最,被它发现的小动物,一般都难逃脱它的捕捉。
但谁能想到那壮丽的飞翔后面却蕴含着滴血的悲壮?
当一只幼鹰出生后,没享受几天舒服的日子,就要经受母亲近似残酷的训练。
在母鹰的帮助下,幼鹰没多久就能独自飞翔,但这只是第一步,因为为种飞翔只比爬行好一点。
幼鹰需要成百上千次的训练,否则,就不能获得母亲口中的食物。
第二步,母鹰把幼鹰带到高处,或树边或悬崖上,然后把它们摔下去,有的幼鹰因此而停止对它们的训练,母鹰深知:
不经过这样的训练,孩子们就不能飞上高远的蓝天,即使能,也难以捕捉到食物进而被饿死。
第三步则充满着残酷和恐怖,那些被母亲推下悬崖而能胜利飞翔的幼鹰将面临最后的、也是最关键、最艰难的考验,因为它们那正在成长的翅膀会被母鹰残忍地折断大部分骨骼,然后再次从高处推下,有很多幼鹰就在这时成为飞翔悲壮的祭品,但母鹰同样不会停止这“血淋淋”的训练,因为它眼中虽然有痛苦的泪水,但同时也在构筑着孩子们生命的蓝天。
有的猎人动了恻隐之心,偷偷地把一些还没来得及被母鹰折断翅膀的幼鹰带回家喂养。
但后来猎人发现那被喂养长大的雕鹰至多飞到房屋那么高便要落下来。
那两米多长的翅膀已成为累赘。
原来,母鹰“残忍”地折断幼鹰动脉中的大部分骨骼,是决定幼鹰未来能否在广袤的天空中自由翱翔的关键所在。
雕鹰翅膀骨骼和再生能力很强,只要在被折断后仍能忍着剧痛不停地振翅飞翔,使翅膀不断的充血,不久便能痊愈,而痊愈后翅膀则似神话中的凤凰一样死后重生,将能长得更加强健有力。
如果不这样,雕鹰也就失去了这仅有的一个机会,它也就永远与蓝天无缘。
没有谁能帮助雕鹰飞翔,除了它自己。
我们每个人都拥有自己辽阔而美丽的蓝天,也都拥有一双为蓝天作准备的翅膀,那就是激情、意志、勇气和希望。
但我们的翅膀也同样常会被折断,也同样常会变得疲软无力,如果这样,我们能忍受剧痛拒绝怜悯,永不坠落地飞翔吗?
10.雕鹰为什么被称为“飞行之王”?
11.文中那“壮丽的飞翔后面却蕴含着滴血的悲壮”指的是什么?
⑶
12.下列语句中加点词语各指什么?
⑴如果不这样,雕鹰也就失去了这仅有的一个机会,它也就永远与蓝天无缘。
⑵我们每个人都拥有自己辽阔而美丽的蓝天,也都拥有一双为蓝天作准备的翅膀。
13.联系全文,请赏析文中画线的句子。
⑴它眼中虽然有痛苦的泪水,但同时也在构筑着孩子们生命的蓝天。
⑵没有谁能帮助雕鹰飞翔,除了它自己。
(三)
雪花的奥秘
几个世纪以来,雪花之谜一直困扰着科学家。
早在17世纪,德国科学家开普勒就开始思考雪花的晶体为什么会呈现奇特的六角几何形状。
后来,英国科学家胡克第一次在显微镜下看清了雪花晶体的模样。
到了近100年,研究者才用X射线技术探明了冰晶的结构。
研究表明,雪花中的水分子是由微小的六角形晶格组合而成的。
专家认为,雪花生长的“摇篮”是云层中的微小尘粒,这些尘粒为水蒸气凝结咸水滴并冻结提供了一个基础。
慢慢地,不断聚集的水蒸气形成规则的冰晶图案。
当一片雪花在云层中随风飘荡的时候,会遇到冷空气或热空气,它的每一个花枝都会经历同样顺序的气温及各种外在因素的变化,于是,雪花的六个花枝对称的特性严格地保持下来。
因为每一片雪花都有自己独特经历不同温度的历史,都将会以独特的结构和形状降落到大地上,所以世上没有两片完全一样的雪花。
对雪花“噪声”的研究也是一项有趣的课题。
在人们的印象中,落雪好像是无声无息的,尤其是落到水里的时候。
而最新声学研究表明,雪花落在水面时,产生的声响会让水中生物有“震耳欲聋”之感。
雪花究竟怎样发出如此巨大的声音呢?
科学家解释说,雪花落入水中时,雪花内的空气就变成了气泡,水表面的张力与气泡表面张力相互“较劲”,就产生了频率在50到200千赫的声响。
许多水中生物可以听到这一频段的声响,而人类可以听到的声音却在20千赫以下,所以无从察觉,除非借助示波器和声纳系统。
雪花制造的“噪音”不仅让水中生物“心烦”,而且对渔业及海洋生物的跟踪观测也形成了干扰。
例如,美国的渔业生物学家们每年.都要观测大马哈鱼洄游情况,但雪花的声音常常干扰观测,所以他们不得不在大雪时关闭所有监测系统。
雪花中蕴含着无数的奥秘,在等待着人们去解读。
14.本文从哪两个方面说明了雪花的奥秘?
①
②
15.文中画线句子说明了。
16.雪花落到水面上,为什么人觉得无声无息,而许多水中生物却有“震耳欲聋”之感?
17.古人曾用“六出冰花”来描写雪花,从本文看,它写出了雪花形状的什么特点?
为什么会有这个特点?
特点:
原因:
第三部分:
写作
一个人总是在不断战胜自己的过程中成长的,有时需要战胜懒惰,有时需要战胜自私,有时需要战胜挫折,有时需要战胜自卑……请以“战胜自己”为话题,自拟题目,写一篇500字以上的文章。
要求:
除诗歌外文体不限。
(答案:
1.D 2.C 3.C 4.B 5.⑴从图表中可以看出初一《思想政治》教材中的榜样人物著名人物多,普通百姓少,少年名人更少。
⑵与青少年的生活实际有距离,成人化倾向严重,针对性不强,不能更好地达到教育的目的。
(意近即可) 6.⑴日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里。
⑵学而不思则罔,思而不学则殆。
⑶讳疾忌医、熟能生巧、汗牛塞屋⑷不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。
7.⑴轻柔温暖或温柔;
⑵迅猛强劲或猛烈 8.⑴泥土气息、青草味、花香、鸟鸣、流水、笛声⑵草原、沙漠、山、沙石、窗户 9.⑴从触觉、嗅觉、听觉等不同角度,写出了江南春风的温柔。
⑵通过一系列的动词和拟声词,生动形象地写出了北国春风的迅猛、强劲。
10.它的飞行时之长、速度之快、动作之敏捷,堪称鹰中之最。
11.⑴雕鹰出生不久,就要经受千百次残酷的训练,否则就不能获得食物。
⑵母鹰把幼鹰从高处摔下,胆怯的幼鹰便被摔死。
⑶母鹰折断幼鹰翅膀的大部分骨骼,并将幼鹰再次从高处摔下,有很多幼鹰成为飞翔悲壮的祭品。
12.⑴折翅训练(最后一次残忍的训练)⑵激情、意志、勇气和希望 13.⑴写出了母鹰内心的矛盾和最终的选择。
母鹰用近乎残忍的训练为孩子未来的生存打下坚实的基础。
⑵本句充满哲理。
不管外界条件如何,成功最终靠自己。
14.①雪花形状的成因②雪花产生的噪声(意思对即可) 15.雪花形成的基础。
16.因为人类能听到的声音频率在20千赫以下,而雪花落到水面的声响的频率达到50到200千赫,所以人听不到,许多水中生物可以听到这一频段的声响。
(意思对即可) 17.六角形。
雪花中的水分子由微小的六角形晶格组合而成(或:
六个花枝对称每一个花枝经历同样顺序的气温和各种外在因素的变化))
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