10篇新中考语文模拟满分作文选编.docx
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10篇新中考语文模拟满分作文选编
(2019·山东中考模拟)阅读下面的文字,按要求作文。
王力宏的歌词“我可以改变世界,改变自己,改变隔膜,改变小气,要一直努力,努力,永不放弃,才可以改变世界……”这首歌激励了很多人,努力改变自己,越变越好,越变越强。
同学们,在你的生活中,你曾经为遇见更美好的自己做过哪些改变呢?
请以“改变”为题写一篇作文,文体不限,不少于600字。
【答案】改变
我自认为是一个非常乖巧的孩子,我能把什么事情即使不能做到最好,也能追求做得更好。
我学习很努力,也喜欢帮助别人,我很想让老师欣赏我,可老师的目光却永远只在那些成绩最优秀的学生身上。
因为身体有些残疾的原因,我很自卑。
我心里委屈,于是我愤世,我孤傲,我看不惯一切。
别人的文章再好我也懒得看,别人的演讲再精彩我也认为庸俗,别人做的事情再伟大我也认为做作。
我怀疑一切并目空一切,抱着这种思想我跨进了初中的大门。
这位新来的班主任,我并不赞赏,个子矮,眼球有些突出,表情严肃,走路和未开化的远古人一样。
可是不知怎地,他似乎盯上了我,是因为我的相貌?
他上课时不时地瞟我一眼,作业本上隔三差五地出现了一些批语,多次有意在让我在大庭广众之下发言…一开始我怀着敌意,尽量地回避着。
不过渐渐地我发现,在做这些事的时候,他的目光是真诚的,似乎有一丝温柔在我心头划过,多久没有过了,还是梦中妈妈的亲昵。
第一次、第二次测试之后,他给我妈妈发来了第一条短信:
“宇真是个不错的孩子,我们家小雨要是像这样就好了。
”
收到这条短信之后,一种从未有过的感觉涌上心头,终于有老师注意到我了。
于是那层笼罩着自卑的阴云终于被撕破了,感觉好像是如沫春雨般的滋润,我欣喜地跳到妈妈的背上,和她一起分享我的快乐。
此后,我对班级热心多了,值日主动,文体活动积极参加,热心做好班干部的好帮手,发言也踊跃了,学习成绩也有了明显提高,我成天笼罩在被老师夸奖的光环里,做的一些事儿越来越多,得到了不少的朋友。
可到了初二期末考试,我摔了个大跟头,成绩落了很多,我失落得很,心里很悲凉,老师依然给我发了张奖状“热心学生奖”,我心里挺不是滋味。
到家时,老师给我发来了第二条短信:
“宇,人生路上难免有风雨,如果不经历,又怎知彩虹分外艳!
相信自己,一定能行!
”
我心头一热,虽然没有对得住老师的帮助,但他却一如既往地关心和支持我,于是化痛苦为动力,继续前进,永不言弃,坚持到底,争取胜利!
快要中考了,可我的心情显得有些浮躁不安,上课精力总是不能集中,老走神,晚上又睡不着,白天有时还打瞌睡,前段日子几次模拟考试有些心不在焉,成绩有了影响,但我尽量不给老师添麻烦,但还是被他发觉了,又发来了第三条短信:
“平常心是金。
”于是,调整心态,除了学习之外,每天下午老师还陪我在操场上跑两圈,锻炼身体,劳逸结合,一面还开导我,于是心情终于稳定了。
今天,我得以平常心坐在了这考场上,都是因为老师,是他的三条短信改变了我……
【解析】
【详解】
审题立意:
既然是“改变”,那就应该有个时间差,此时与彼时的不同。
如果单写此时状况,简单几句话说和彼时有改变了,或者反过来写,都视作扣题不准。
思路点拨:
要注意避免“纯改变”。
什么叫“纯改变”?
就是着眼于某事某物某人的表面与往昔不同,不作深入思考。
比如写某人平时是个开朗的人,今天被老师批评就沉默寡言,结尾道以“他变了”。
这样就流于表面,主题不够深刻,感染力就不够强。
力求小切口,深挖掘,突出细节。
比如写农村生活改变,不写整个村子的楼房多,家电多,写农村的灶,由大灶换成煤气灶。
写人们生活水平提高,不写百姓天天吃猪肉,写爷爷现在爱吃大白菜﹣﹣早些年他最不想吃的。
这样记事容易细致动人。
请注意,不是不能写大局,写全体,有此等笔力自然也可以写。
注意叙述方式要有“改变”。
因为学生的经历大体相似,题材难免撞车,在选材上没办法变,就在叙述方式上下点功夫,多点改变。
比如常见的写法﹣﹣“我小学时……我初中时……现在高中……”这种写法不动点脑筋难突重围。
像这样的可以在叙述顺序上作改变,比如用插叙、倒叙等。
比如写母亲的容颜改变,一步步顺叙难写,那就可以写看到母亲以前的照片,再去仔细观察现在劳作的样子,反差强烈,容易突出中心。
【点睛】
所谓词语类命题作文是指仅以一个词语为题目的作文命题形式。
作为命题的词语,可以是动词、名词、形容词,也可以是其他词性的词语。
这些词语的共同点是内涵丰富,词义往往既有本义、引申义,又有比喻义、象征义。
在写作过程中我们要注意明确词语的内涵,即明确词语的本义、引申义、比喻义是什么,然后确定该词义的重点、难点、范围、对象、程度。
这是我们审题立意、谋篇布局的关键,也直接关系到作文写作的成败。
这是一道词语类命题作文。
审题立意时,首先要理解这个词语所包含的内涵和外延,切入题意的深层。
(2019·湖北中考模拟)阅读下面材料,按要求作文。
资料显示,美国的名牌大学招生的时候,往往特别重视学生的竞技体育成绩。
是特别在乎学生的身体素质吗?
不是。
有了解内情的朋友说,其实这是深入了解学生的重要指标要素。
一个孩子,从小坚持体育运动,尤其在某个项目上有专长,这背后至少有三个原因:
第一,家庭整体实力不错,收入稳定。
第二,父母非常负责,常年支持孩子的体育项目。
这背后不仅是钱,时间和精力的投入都是海量的。
第三,能够坚持下来,而且成绩不错,说明这个学生既有恒心,又有方法,还获得过真实的成功。
普通人往往停留于表象,有智慧的人则能透过现象看到本质,从而收获多多。
请你根据对上述文字的理解和思考,写一篇文章。
要求:
依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。
【答案】透过现象看本质
“眼见为实,耳听为虚。
”这是我们经常能够听到的。
如今,我们所处如此纷扰的世界里,眼见不一定为实,同样,耳听也不一定为虚。
如此纷乱的世界里,我们会被一些表象所迷惑,从而陷入歧途,落入苦海而终将无法自拔。
那么,我们如何去避开这些“假”的表象呢?
如何去活得真诚,真实?
这就需要我们有一颗清醒的大脑,而且时时刻刻保持清醒的状态,透过事物的表象看本质,这样,我们才不会活得糊涂,人生才会快乐。
年少轻狂的我们,恰恰处于通过表象而看不到本质的时期,很容易上当受骗,产生一些误会……现在这样的情况其实不仅仅是在少年时期,社会上比比皆是。
有些专家学者同样也会犯这样的错,只看到事物的表象,而没有考究事物本质就把脑门一拍,一项不成功的决策就下发了。
对于生活中常见的一些事物,由于人们的思维定势,会按照自己狭隘的那种想法去想,然后去做,也许自己也没有看到错误,也没有感到什么,但是当局者迷,旁观者清。
如果我们每一个人都是如此,后果可想而知。
因为对于每一件事,我们对它的认识不够到位,没有深入考究一件事情,没有看到事物的本质现象,就一个结论下定了。
历史上有许多英雄,名人之所以以失败而落幕,是因为他们没有看到别人对他的真实用心。
政治上的阴谋,如西楚霸王项羽,他武功盖世,堪称一世枭雄,但他就是没有一颗清醒的政治头脑,他看不透刘邦一举一动的本质,他在乌江亭旁自刎前说的那些话:
“非我的武功不好,而是老天要灭我。
”其实,这句话是他推卸他没有看透事物本质而失败了的责任,他没有对自己负责。
所以,未看透事物本质是他在战场上的一个致命点,是一个决定事物成败的误点。
如果当时项羽在鸿门宴上看透刘邦所演的戏,不用拿剑去挡项伯,斩草除根,那么乌江前掉头的就不是他,也许,历史就会被他改写。
事后,获得功劳的战士们一起饮酒畅谈,大口吃肉大碗喝酒,而韩信垂头无语,他为项羽被表象所蒙蔽而伤心。
有一个英雄落幕,只留得《霸王别姬》流传至今。
这一事件中,我们可以看出透过表象看本质的重要性。
如此繁华的现代社会,发生的繁杂事不计其数,这如同空气中的尘埃,漂浮不定,随时都会漂到我们身边来。
繁杂的事不是由我们能控制的,我们能做到的,就是认识它,看到它的本质,我们不能被表象蒙蔽,有些事物会披个漂亮的外衣,看不到本质的人当然会陷入歧途,落入苦海。
总之,面对如此繁华的社会,害人之心不可有,防人之心不可无。
我们要时时刻刻保持清醒的大脑,只有认清事物的本质,我们才会无往而不胜。
【解析】
【详解】
材料作文。
写材料作文时,如果能准确地提炼出材料的中心,并以其作为文章的主旨,一定会使所写文章既切题又有深度。
所以,写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。
关键句常常有暗示材料中心的作用。
所以,有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。
在材料作文的材料中,关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。
如本题必须抓住材料中最后一句“普通人往往停留于表象,有智慧的人则能透过现象看到本质,从而收获多多”进行分析,即可得出有智慧的人能透过现象看到本质,这样才会收获多多的结论。
写议论文,必须要讨论现象和本质的辩证关系。
本质和现象是事物相互联系、不可分割的两个方面。
本质是事物本身固有的、决定事物性质、功能、发展趋势的根本属性。
现象是事物的外部形态和联系,是事物外部的、形象的表现,我们可以直接感知。
只有“透过现象深入本质”才能“深刻透彻”。
对记叙文而言,要叙述一件透过现象看到本质的事件。
记叙中的议论和抒情,虽然篇幅一般都比较短,但在体现“透过现象深入本质”上有其独特的作用。
所以这些画龙点睛的句子也不可缺少。
【点睛】
材料作文,是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。
材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思,材料所反映的中心就是文章中心的来源,不能脱离材料所揭示的中心来写作。
材料作文又叫“命意作文”,即出题者已经把作文的“基本中心(意)”提供给考生了。
一般来说材料作文由材料和要求两部分组成,材料按形式分,有记叙性材料(故事、寓言等)、引语式材料和图画式材料。
材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平,考生可以通过自己对材料的理解和解读,选择适合自己的文体进行写作。
(2019·河北中考模拟)作文。
请以“这幅画面,让我流连”为题写一篇文章。
要求:
①除诗歌外,文体不限;②不少于600字;③不得出现真实的人名、地名、校名。
【答案】这幅画面,让我流连
每次爸爸出门上班,都能看见妈妈在门口,帮爸爸拍一拍竖起的衣领,拉一拉那些细小蔓延、不显眼的衣褶,一边整理,一边轻声地说点什么。
爸爸站着,安安静静地听,听她说完话,就会露出一个笑容,说到:
“知道啦!
”转身就下楼去。
走了几步,又回过头,招着手跟妈妈说再见。
这样温情的画面让我流连,如果我是一个画家,我一定要把它画下来:
一个站在楼梯上的、衣着整齐的男人转身,脸上洋溢着幸福,向他那个细心的妻子说再见;那个女人,也回报以一个甜甜的眼神。
男人的背后是楼梯间的窗户,暖暖的阳光从外面跑进来。
爸爸回到家,喊了一声:
“我回来啦!
”妈妈听到了,就从厨房里小跑出来,把手上的水往围裙上抹了两下,然后伸手接过了爸爸手上拿着的东西,放在桌子上。
趁着爸爸拖鞋的空当,妈妈又给爸爸冲了一壶他爱喝的热茶,倒了一杯出来,递给爸爸。
这样温情的画面让我流连,如果我是一个画家,我一定把它画下来:
一个围着围裙的女人,递给那个刚才下班的男人一杯热茶,茶上还冒出好几缕热咝咝的水汽,旋转着飘散开去。
两人对视的眼神饱含美好。
他们的旁边是厨房,里面有泡在水里的青菜,躺在砧板上的肉片,锅下,还有一团热情跳跃的火焰。
妈妈到阳台上收下了衣服。
她抱着一团乱糟糟的衣服坐到了椅子上,每一件衣服她都用力地甩一甩,开始细心地叠衣服,分门别类。
她把衣服上的每一个折角抚平,每一件衣服都被叠得四四正正。
不一会儿一团乱糟糟的衣服就已经整理好了。
她抱着衣服,到每个房间里,把衣服一件一件、小心放好。
这样温情的场面让我流连,如果我是一个画家,我一定把它画下来:
女人的怀里有好几件整齐叠好的衣服,她正拿着一件,往衣柜里放去。
可以看见衣柜里的衣服也是整齐得像量好的那样,一摞摞排列如小高楼。
平日里妈妈对家庭点点滴滴的付出影响着我,是这一个个温情的画面让我心生感动。
每天,我都爱妈妈多一点,爱这个家多一点。
总想和这个家一直生活到永远,于是我学会了抓住当下、珍惜眼前,这一个个画面。
【解析】
【详解】
作文标题“这幅画面,让我流连”。
明确命题者的意图:
这个题目旨在引导我们关注生活,学会观察、感悟生活中难忘的细节,并且能有个性化的表达。
“这福画面,让我流连”侧重点在“这样的画面”“让我留连”的原因。
对“画面”的理解要准确、到位。
不能仅仅局限于描写“一幅画”,更要理解其比喻、象征意──美好的、令自己感动的、使自己回味无穷的人、事、景、物所构成的场景或意境。
用“这”来修饰“画面”,说明画面是一幅。
“流连”意思为“留恋不止,不得离去”之意,故值得流连的“画面”应该是美好的、充满正能量的。
且暗示文章必须要有感而发,有情可抒。
“这幅画面”可以写“我”成长过程中,对“我”的人生产生积极影响的画面,也可以写平平淡淡若有若无却从不间断的父母对“我”的关爱之情画面;还有师生情、同学情、社会上陌生人关爱之情等画面……“这幅画面”也是最容易运用细节描写,最能突出画面的震撼效果的。
“让我流连”的特点是“以情感人”,其必要求行文语言:
要有文采、细节生动,凝练含蓄,感情色彩浓,能描绘出丰富多彩,栩栩如生的生活画面,能抒发出感人至深的情感,具有强烈的艺术感染力。
【点睛】
中考命题作文写作技巧。
第一:
抓题眼,把握表意重心。
文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语,只有抓住了关键性词语,才能体现文章的特色,写出更好的作文。
第二:
明限制,确定选材范围。
限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等,审题时要弄清楚,作文时则不能越“雷池”半步。
没有限制的内容,题目上没写,需要自己去想。
因为只有想到没有限制的内容,才能找到选材的广阔天地,扩大选材的范围。
第三:
展联想,深入挖掘主旨。
充分发挥想象和联想,以题目为载体,向深层次挖掘,使自己的作文有深度,这也是得高分的重要一环。
第四:
巧构思,化抽象为具体。
“一粒沙里见世界,一瓣花上说人情”。
选材若太宽太泛,会给人“空”或“浮”的感觉。
要解决这一问题,不妨采取“化大为小”、“化虚为实”或“化宽为窄”的方式,从细微处,具体生动地展现对生活的感悟。
(2018·山东中考模拟)按要求作文。
请以“改变”为题目,写一篇文章。
要求:
①你可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;②文中不要出现真实的校名、人名,如需要,可用“××”代替,否则扣分;③不得抄袭;④不少于600字(如写作诗歌不少于20行)。
【答案】参考例文
改变
我自认为是一个非常乖巧的孩子,我能把什么事情即使不能做到最好,也能追求做得更好。
我学习很努力,也喜欢帮助别人,我很想让老师欣赏我,可老师的目光却永远只在那些成绩最优秀的学生身上。
因为身体有些残疾的原因,我很自卑。
我心里委屈,于是我愤世,我孤傲,我看不惯一切。
别人的文章再好我也懒得看,别人的演讲再精彩我也认为庸俗,别人做的事情再伟大我也认为做作。
我怀疑一切并目空一切,抱着这种思想我跨进了初中的大门。
这位新来的班主任,我并不赞赏,个子矮,眼球有些突出,表情严肃,走路和未开化的远古人一样。
可是不知怎地,他似乎盯上了我,是因为我的相貌?
他上课时不时地瞟我一眼,作业本上隔三差五地出现了一些批语,多次有意在让我在大庭广众之下发言……一开始我怀着敌意,尽量地回避着。
不过渐渐地我发现,在做这些事的时候,他的目光是真诚的,似乎有一丝温柔在我心头划过,多久没有过了,还是梦中妈妈的亲昵。
第一次、第二次测试之后,他给我妈妈发来了第一条短信:
“宇真是个不错的孩子,我们家小雨要是像这样就好了。
”
收到这条短信之后,一种从未有过的感觉涌上心头,终于有老师注意到我了。
于是那层笼罩着自卑的阴云终于被撕破了,感觉好像是如沫春雨般的滋润,我欣喜地跳到妈妈的背上,和她一起分享我的快乐。
此后,我对班级热心多了,值日主动,文体活动积极参加,热心做好班干部的好帮手,发言也踊跃了,学习成绩也有了明显提高,我成天笼罩在被老师夸奖的光环里,做的一些事儿越来越多,得到了不少的朋友。
可到了初二期末考试,我摔了个大跟头,成绩落了很多,我失落得很,心里很悲凉,老师依然给我发了张奖状“热心学生奖”,我心里挺不是滋味。
到家时,老师给我发来了第二条短信:
“宇,人生路上难免有风雨,如果不经历,又怎知彩虹分外艳!
相信自己,一定能行!
”
我心头一热,虽然没有对得住老师的帮助,但他却一如既往地关心和支持我,于是化痛苦为动力,继续前进,永不言弃,坚持到底,争取胜利!
快要中考了,可我的心情显得有些浮躁不安,上课精力总是不能集中,老走神,晚上又睡不着,白天有时还打瞌睡,前段日子几次模拟考试有些心不在焉,成绩有了影响,但我尽量不给老师添麻烦,但还是被他发觉了,又发来了第三条短信:
“平常心是金。
”于是,调整心态,除了学习之外,每天下午老师还陪我在操场上跑两圈,锻炼身体,劳逸结合,一面还开导我,于是心情终于稳定了。
今天,我得以平常心坐在了这考场上,都是因为老师,是他的三条短信改变了我。
【解析】
【详解】
该题目关键是对“改变”的理解,“改变”必然有一个过程,应该是一个人、一件事、一句话让我从反面走向了正面(当然,也可以让我从正面走向了反面)。
“改变”前后的内容都要交代,因此用到对比手法。
这里的改变是一个大的方面。
结合题干要求,可以将其内涵缩小:
或人名(平凡或伟大的人)、或一句话(平常的或深刻的话)、或一件事(普通的或重大的事)等等。
直接决定了写作的方向,规定了选材甚至中心。
本文适合写记叙文,或者以记叙为主的文章,不适合写议论文。
因为题目的关键是“改变”,所以要以记叙文字为主,但要使用其他的表达方式作为补充,最好是夹叙夹议,或者先叙后议。
(2019·山东中考模拟)阅读下面材料,根据要求作文。
有一天,子路问孔子:
“您和我,谁比较合适带兵打仗?
”孔子指着自己答:
“我合适。
”子路反问道:
“您不是常说我很勇敢吗?
”孔子说:
“可我不仅勇敢,还勇于不敢啊!
”
请以“敢与不敢”为题,写一篇文章。
要求:
(1)内容具体,有真情实感;
(2)除诗歌外,文体不限;(3)不得抄袭,(4)不少于600字。
【答案】敢与不敢
面对挑战,一些人敢于直面对抗,有些人则选择积累经验之后在去对抗。
这就是敢与不敢。
孙中山先生提出了”敢为天下先“的口号,并以此投身推翻腐朽清王朝的事业为中华民国诞生出巨大贡献。
这就是敢,敢第一个站出来去推翻清王朝,那个腐朽的朝代。
让我们设想一下,如果当初没有像孙中山那样”敢为天下先“的人,恐怕就没有现在这样繁荣昌盛的中国了吧。
二十世纪时,有像孙中山先生那样”敢为天下先“为人民造福的勇士。
同样,生活在二十一世纪的我们中也有这样的勇士。
马云创立了阿里巴巴,为现代人的购物形成了诸多的方便。
他创建网上购物,以为是一种”敢为天下先“的做法,在中国他是第一人。
他的勇敢让他走向成功,他的成功给人带来了方便。
倘若,当初没有像马云那样”敢为天下先”的人,我们现在如此方便、实惠的网上购物应该就不会存在了吧。
所有的为人类造福的事,都要有“敢为天下先”的勇士去做。
没有这种精神就没有人类的福音。
我想着就是所谓的敢吧。
“不敢”并不是只真正的没有勇气,而是另一种勇气,一种淡定、沉着的勇气。
老子曾说:
“慈故能勇,俭故能广,不敢为人先,故能成长器。
”老子所说的不敢为人先是指不轻易地先于人。
任何的成功都是基于一定的经验的,在一次成功中汲取经验与教训,你也许会更成功。
“不敢”不是一种懦弱,而是一种明智的抉择。
当三方作战时,有一放在一旁观战,并不是因为他们没有勇气去战斗,而是因为他们在观察作战双方的破绽。
这样以来,作战时,他们就勇气与谋略并存,胜利的把握更大了。
综上所诉,“不敢”不是畏畏缩缩;“不敢”不是胆小怯弱;“不敢”不是无勇。
“不敢”是明智,“不敢”是谋略;”不敢“时沉着。
都是一种勇气,敢是直率的勇气,”不敢“是沉着的勇气。
”敢为天下先“有作为,”不敢为人先“成大器。
智勇双全的人,才是最有可能成功的人。
面对生活我们要学会如何”敢“作”敢“为。
【解析】
【详解】
这是一道命题作文。
材料起到打开学生思路作用。
经分析可知,所谓“敢”,是一种态度,一种无畏的态度。
“不敢”是一种处事的态度,一种谦虚谨慎的做事风格。
两者并不矛盾,做事之前,保持一种勇敢的态度;做事之中,保持不敢的敬畏。
以此立意构思即可。
本文适合写成议论文。
题目就是本文的中心论题。
首段点明论题或论点,并激发读者的阅读兴趣。
文中需先论述敢是什么,怎样做到敢。
然后论述不敢是什么,怎样做到不敢。
然后论述敢与不敢的辩证统一的关系。
文末则总结全文,得出结论,向读者发出号召即可。
常用的论证方法有举例论证,道理论证,对比论证和比喻论证。
在创作本文时,可根据论证的需要,采用合适的论证方法。
【点睛】
本文适合写成议论文。
写好议论文,要着力做到几个方面:
既要抓得准,又要说得透,还要理得清。
可以参考以下做法。
1、总构出全篇的框架。
将阐述道理的过程设置为紧扣思维的“是什么”“为什么”“怎么样”为主体内容的思路。
2、分解出几个分论点。
议论文重在说理,说理要充实,文章要达到一定的篇幅,就必须对中心论点进行剖分,然后对每个分论点进行论证即说明理由。
3、引用典型鲜活论据。
典型的论据是指能充分反映事物本质,具有代表性的事例与名言。
它首先要求真实,切合题旨。
其次,选用的论据要弃旧用新,要厚今薄古。
最好能引述时尚言论和当前媒体普遍关注的事例辅助说理,加强说理的针对性、时代感,使文章更具说服力。
(2019·江西中考模拟)成长中的少年,总会有一些挥之不去的烦恼,这些烦恼来自生活,来自学习,来自与同学的交往……有一天,你同桌的数学又考砸了,他正垂头丧气地坐在座位上,情绪很是低落。
请你以他好朋友的身份写一段话语来鼓励他。
(要求至少用上一种修辞方法,150字左右)
【答案】示例:
考试不是人生的全部,更何况是月考,你以后还有期末考,还有中考,还有高考。
我在你这个年纪的时候,也害怕考不好,现在我都大学毕业了,回想过去,觉得考试没有什么,不用担心同桌鄙视你,下回你考得比他好,鄙视回去就得了,人生没有一帆风顺,需要的是磨砺,爱迪生也是在失败1000多次以后成为爱迪生的,加油!
成绩不重要,只要你努力过,你就是一个成功者!
【解析】
【详解】
本题考查劝说词的拟写能力。
劝说,指通过规劝从而让他人接受自己的建议,其基本要求是讲明道理,消除顾虑,语气委婉。
首先要看清劝说对象,语境设置是要求劝说你的同桌;其次针对情况,你同桌的数学又考砸了,他正垂头丧气地坐在座位上,情绪很是低落,然后组织语言进行劝说。
劝说时要注意有称呼语,说话得体有礼貌。
要以安慰鼓励为主,运用一种修辞手法,字数150字左右,语句通顺流畅即可。
(2019·江苏中考模拟)作文
以“酸酸甜甜的幸福”为题,写一篇文章。
要求:
①文体自选(诗歌除外);②不少于600字;③文中不泄露姓名、校名等信息。
【答案】酸酸甜甜的幸福
池塘边的榕树上,知了在声声地叫着夏天。
操场边的秋千上,只有蝴蝶儿停在上面。
黑板上老师的粉笔还在拼命唧唧喳喳写个不停,等待着下课,等待着放学……”盼望着,盼望着,我的暑假终于来到了。
但是——这个暑假没有蝴蝶,没有秋千,阳光下的蜻蜓和绿油油的稻田连梦里也少出现,只有安排了满满的课外辅导班,倒是语文、数学、英语、物理、化学……门门皆有。
从早晨到傍晚,没有可以休息的时间,我的心里酸酸的。
早晨跟平常上学一个时间起床,中午来不及吃饭只能在车上应付。
在青岛潮湿的夏天里从东窜到西,再从西跑回东。
汗水不知浸湿了多少遍衣衫。
上完英语课后,已经是晚上6点多了,肚子在咕噜咕噜叫个不停。
不仅如此,连蚊子也不放过疲惫的我,就在等车的十分钟里,我的腿竟然被“亲吻”了27口!
一个个红包像无数个高低起伏的丘陵,“装扮”着我的腿,“考验”着我的心,妈妈给我抹了一腿的风油精,呛得我直打喷嚏,连晚上吃饭的时候也似乎是伴着风油精的味道,在我酸酸的心坎上又涂抹了一层呛人的味道。
哎!
我酸酸的暑假……
不过,酸涩中也有甜滋味,在忙碌
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