闽教版小学英语五年级下册知识点讲课教案.docx
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闽教版小学英语五年级下册知识点讲课教案
闽教版小学英语五年级下册知识点
闽教版小学英语五年级下册知识点
Unit1重点句型与语法
Howwasyourwintervacation?
你的寒假过得如何?
Itwaswonderful.IvisitedtheGreatWall.好极了,我参观了长城。
was是is的过去式。
动词的过去式分规则和不规则动词
规则动词
一般在动词原形末尾直接加上-ed。
如:
look--looked,visit--visited,watch--watched
以不发音的字母e结尾的动词,只需加-d。
如:
live--lived。
末尾只有一个辅音字母的重读闭音节,先双写这个辅音字母,再加-ed。
如:
stop--stopped。
末尾是辅音字母+y结尾的动词,先改y为i,然后再加上-ed。
如:
study--studied。
不规则动词的过去式需要记忆。
如:
am/is--was,are--were,go--went,come--came,take--took,have(has)--had.
Howaboutyou?
WereyouinChina?
你呢?
你在中国吗?
No,Iwasn’t.IwenttoAustralia.不,我不在中国。
我去了澳大利亚。
Howwastheweatherthere?
那里的天气如何?
Itwashot.Itwassummerthere.那里天气很热,是夏天。
IwenttoTaiwanwithmyparents.我和父母一起去了台湾。
with介词,意思是和,跟,随着
Isityourhometown?
台湾是你的故乡吗?
Yes,itis.是的,是我的故乡。
it指代前面提过的台湾。
ItookaboattourofSunMoonLake.我乘船游览了日月潭。
Unit2 重点句型与语法
Look,thereisamapoverthere.瞧那边有一幅地图。
therebe句型表示的是“某处有(存在)某人或某物”,其结构为Therebe+名词+地点状语(地点状语也可以放在句首)。
主语是单数名词或不可数名词时用thereis,主语是名词的复数形式时用thereare如:
Thereisababyelephantinthezoo.动物园里有一只小象。
Therearesomebearsundertree.树下有几只熊。
Therearesomeelephantsbehindthehill.小山后面有几只大象。
Letmetakeaphotoofit.让我来给它拍一张照片。
Therearesometigersnexttothelions.紧挨着狮子园有几只老虎。
Nextto紧挨着
Whatanimalsdidyousee,children?
你们看到了什么动物?
Wesawpandas,tigers,monkeys……我们看到了熊猫,老虎,猴子
特殊疑问句,用助动词do,did来提问,谓语动词用原形。
Didyougivebananastothemonkeys?
你们喂猴子吃香蕉了吗?
No,wedidn’t.不,我们没有。
一般疑问句及其否定回答。
Wearehungry.Weatethebananas.我们很饿,我们吃了香蕉。
Unit3重点句型与语法
Whatareyougoingtodo,Mom?
妈妈,你准备做什么?
I’mgoingtomakesomeEasterEggs.我准备做一些复活节彩蛋。
begoingtodosth将要去做某事;打算,计划做某事
theylookbeautiful.它们看起来很漂亮。
look系动词。
I’mgoingtohidetheminthegarden.我准备把它们藏在花园里。
They’relookingforEastereggs.他们在寻找复活节彩蛋。
Kateispickingupanegg.凯特正在捡鸡蛋。
Didyouhaveagoodtime?
你们玩得快乐吗?
Yes,wedid.是的,我们玩得很快乐。
Unit4重点句型与语法
Wearegoingforaspringouting.我们将要去春游。
We’regoingtoclimbamountain.我们打算去爬一座山。
What’reyougoingtotakewithyou?
你准备带什么去?
I’mgoingtotakesomewaterwithme.我打算带点水。
take……withsomebody是随身携带的意思。
Areyougoingtowearsportsshoes?
你准备穿运动鞋吗?
Nowtheyareclimbingthemountain.现在他们正在爬山。
climbthetree爬树climb意思是向上爬
Nowtheyareatthetopofthemountain.他们现在在山顶。
atthefootofthemountain在山脚
Theygottothefootofthemountainbybus.他们乘坐公交车到达山脚。
getto到达gettothetrainstation到达火车站gethome到家,getthere到那里
Unit5重点句型与语法
Whowillrun100meters?
谁愿意参加100米短跑比赛?
Iwill.我愿意。
will用来表达意愿,一般将来时
Great!
Youcanrunveryfast.好极了!
你跑得很快。
fast的反义词是slow,在四年级上册第4单元的A部分学过Heisveryslow.Icanhaveasleep.
Whowilldolongjump?
Howaboutyou,Julia?
谁愿意跳远?
茱莉亚,你来跳远好吗?
Howaboutyou?
用来征求意见
Iwilltry.我来试试吧。
try是“尝试”的意思。
如:
Whowilltry?
谁愿意来试一试?
Letmetry.让我来试一试。
Comeon,Peter!
Lilyisshouting.彼得,加油!
李丽喊道。
Comeon有来吧,快点,加油多种意思。
要根据不同的语言环境来理解它的具体意思,如:
Comeon,orwewillbelateforschool.快点,不然我们要迟到了。
MissGaoisveryproudofPeter.高老师为彼得感到骄傲。
beproudof是“为……感动骄傲/自豪”的意思。
如:
WeareproudofChina.我们为中国感到自豪。
Heisfallingdown.他掉下来了。
Sheistryingtodowell.她正努力跳好。
Unit6句型与语法
Whoisthewinnerof100-meterrace?
谁是百米赛跑的获胜者?
100-meter是由数词+名词(单数)组成复合形容词。
a500-wordreport一份500字的报告
aten-poundnote一张10英镑的钞票
myfour-year-oldson我4岁的儿子
Look.Peteristhefirst.WangMingisthesecond.AndLiHuaisthethird.瞧,彼得获得第一名,王明第二名,李华第三名。
序数词前要用the
You’rethewinnerof100-meterrace.你是百米赛跑的获胜者。
of是个介词,有很多含义,在本句表示从属关系,可以解释为……的,也就是“百米赛跑”
Areyouthirsty?
Drinksomewater.你渴吗?
喝点水吧。
Helookstired.他看起来很疲惫。
look为看起来的意思,
Ididn’tdowellinthehighjump.我跳高没跳好。
dowellin指具体的某件事,begoodat擅长,具备的能力
Oh,cheerup!
振作起来
I’monlythefourthinthehighjump.我在跳高比赛中仅名列第四。
Notallcanbethefirst.并非所有的人都能获得第一名。
Unit7重点句型与语法
Look.Iliveinthattallbuilding.瞧,我住在那栋高楼。
tall和high都表示“高”。
但是在使用上有以下区别:
(1)tall常指高度远超过宽度的细长形的东西,常用来指人或动物,其反义词是short,如:
atallman,atalltree。
(2)high主要强调高于地面上的垂直高度或借喻性的高,如高山,高温,高速等,其反义词是low,如:
ahighmountain,ahighspeed,ahighschool等。
(3)建筑物的“高”,可用tall,也可用high,主要取决于建筑物的形状,如果建筑物的高度超过宽度,用atallbuilding,如果建筑物的宽度超过高度,用ahighbuilding.
(4)指某人社会地位高,只能用high,如:
ThentheEmperorarrivedwithallhishighofficials.皇帝带着他的高官们到达了。
Whichfloordoyouliveon?
你住在哪一层楼?
Onthetwelfthfloor.住在第12层楼。
Wouldyouliketocomeforavisit?
你们要不要来参观?
We’dloveto.我们很想参观。
would所带的问句常用来提出邀请,We’d是Wewould的缩写形式,We’dloveto.是简单的回答,完整的回答是We’dlovetogoforavisit.更多的例子:
Wouldyouliketochangeaseat?
你要不要换个座位?
Wouldyoulikesomefish?
您要不要吃点鱼?
Icanseethebridgefromthewindow.我可以从窗户看到大桥。
Look.Aship!
It’sgoingunderthebridge.瞧,一艘轮船。
它正从桥下驶过。
Therearemanycarsonthebridge.桥上有很多汽车。
Therebe句型
Mr.Wangalsolivesinthisbuilding.王老师也住在这一楼。
also和too都有也的意思,一般都是用于肯定句中,但是用法有所不同:
also用句中,靠近动词Ialsowenttoseethefilm.我也去看了电影。
too用于句末,语气较轻,通常位于句末,前加逗号。
Iwenttoseethefilm,too.我也去看电影了。
Heisateacheratthisschool,too.他也是这所学校的老师.
Soyou’reneighbors。
所以你们是邻居。
somanybottles.那么多的瓶子。
TheshopswereclosedsoIdidn’tgetanymilk.店铺关门了,因此我没买到牛奶。
Therearen’tanygardensintallbuildings.高楼里没有花园。
Therebe句型的否定形式。
Unit8重点句型与语法
What’sthedatetoday,WangTao?
王涛,今天几号?
It’sMay29.Why?
5月29日。
为什么问这个问题?
May29念为Maythetwenty-ninth
Mybirthdaywillcomeinthreedays.三天后是我的生日。
介词in在表示位置时是“在……里面”的意思,如:
inthekitchen.在厨房
in表示时间时有“在……期间”的意思,如:
inthemorning,in2008,inspring等。
介词in表示时间时,如果句子使用的将来时,表示在……之后如:
He’llcomebackinaweek.他将于一周之后回来。
Mybirthdaywillcomeinthreedays.使用的是将来时,inthreedays指的是三天后
It’sdifficulttofindonthecalendar.在日历上很难找到。
Ah,Iknow.It’sFebruary29.啊,我知道了,是2月29日
It’sdifficulttodo做什么事情很困难
December25isChristmasDay.Beforeitpeopleareverybusy.
12月25日是圣诞节。
在此之前人们很忙。
Before在……之前,Wemustwashourhandsbeforemeals.我们饭前应该洗手。
Mr.KingisbusywritingChristmascards.金先生忙着写贺卡。
bebusydoingsth忙着做某事的意思。
如:
MotherisbusymakingEastereggs.妈妈忙着做复活节。
HewantstosayMerryChristmastohisfriends.他要祝贺朋友们圣诞节快乐。
Mrs.KingisbusywithherChristmastree.金太太忙着装饰圣诞树。
bebusywithsth忙于某事
Thepupilsarebusywiththeirhomework.学生忙着他们的家庭作业。
February29isWangTao’sbirthday.Itcomeseveryfouryears.2月29日是王涛的生日。
这个日子每四年才有一次。
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