小学数学人教部编版四年级下册试题下册《第二章 小数的认识与加减法》单元测试题沪教版.docx
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小学数学人教部编版四年级下册试题下册《第二章小数的认识与加减法》单元测试题沪教版
2020-2021学年沪教版小学四年级数学下册《第二章小数的认识与加减法》单元测试题
一.选择题(共8小题)
1.两个数相加,一个加数增加12,另一个加数减少07,和是( )
A.增加05B.减少05C.增加19D.减少19
2.如果85△=56□,那么△和□的大小关系是( )
A.△>□B.△=□C.△<□
3.园园在读一个小数时,小数点忘了读,结果读成了一百零二,原来的小数只读一个零。
原来的小数是( )
A.102B.102C.0102
4.438元中的“3”表示的意思是( )
A.3元B.3角C.3分
5.在
,
,26,四个数中,最小的数是( )
A.
B.26C.D.
6.小华、小刚、小力参加学校运动会男子100米赛跑,成绩如表.三位同学中,( )的成绩最好.
姓名
小华
小刚
小力
成绩/秒
178
187
180
A.小华B.小刚C.小力D.不确定
7.不改变数的大小,下面哪个数中的0可以去掉.( )
A.B.C.D.803元
8.把一个小数的小数点先向左移动一位,再向右移动三位,这个小数( )
A.扩大到原来的2倍B.缩小到原来的2倍
C.缩小到原来的D.扩大到原来的100倍
二.填空题(共10小题)
9.奇思在计算135A时,把A的小数点向右移动了一位,得出的结果是193,正确的结果是 .
10.一支钢笔63元,比一支铅笔贵45元,一支铅笔 元.
11.用3、1、9三个数字和小数点组成的两位小数中,最大的数和最小的数相差 。
12.比78多365的数是 ;13比 多1015.
13.一个数先缩小到原数的,再扩大到它的100倍是305,这个数是 。
14.把08扩大到原来的100倍是 ,324缩小到原来的是 .
15.不改变数的大小,把下面各数改写成小数部分是三位的小数.
015 ;39 ;071000 .
16.在3725、372、37、32四个数中,最大的数是 ,最小的数是 ,有限小数是 ,无限小数是 .
17.12的计数单位是 ,它含有 个这样的计数单位.
18.325读作 ;二十点零八写作 .
三.判断题(共5小题)
19.78和7800的大小相等,精确度不同。
(判断对错)
20.比06大比09小的小数只有07和08. (判断对错)
21.950、3900、120这几个数中的“0”去掉后,数的大小不变. (判断对错)
22.把0856扩大到原来的100倍后再缩小到原来的是856. (判断对错)
23.整数减小数的差一定是小数. (判断对错)
四.计算题(共2小题)
24.列竖式计算。
(带“※”的要验算。
)
328142=
10﹣06=
2372﹣25=
※1053347=
※59﹣358=
402278=
25.直接写得数.
2509=
47﹣28=
4587=
55﹣5=
0467=
8﹣46=
五.应用题(共6小题)
26.小青在做小数减法时将被减数十分位上的3看成了8,将减数百分位上的6看成了9请问正确的结果与错误的结果相差多少?
27.小马虎在计算354加一个一位小数时,由于错误地把数的末位对齐,结果得403.你能帮他算出正确的结果吗?
28.小可爱的身高是135分米,小淘气比小可爱高05分米,小淘气的身高是多少分米?
合多少米?
29.一根彩带长5米,做1个蝴蝶结用去248米,还剩多少米?
30.小红带了一些钱去商店买衣服,她看中了一条裙子788元,一件上衣1246元,可是她的钱买这套衣服还缺258元,小红带了多少钱?
31.王丽去文具店买文具,她看到一支自动铅笔的售价是12元,一块橡皮的售价是09元,请你帮她算一算一支自动铅笔比一块橡皮贵多少元呢?
参考答案与试题解析
一.选择题(共8小题)
1.【分析】根据题意,一个加数增加12,另一个加数减少07,因为增加的12大于减少的07,那么和会增加,再用12减去07就是增加的.
【解答】解:
12>07,可得和会增加;
12﹣07=05.
答:
和会增加05.
故选:
A.
【点评】关键是先比较增加的大还是减少的大,可以判断是增加还是减少,再求出它们的差,就是增加或减少的.
2.【分析】如果85△=56□,85>56,根据小数加法计算方法得知△<□,依此进一步得出结论.
【解答】解:
85△=56□,85>56,则△<□
故选:
C.
【点评】此题考查了小数加法和小数大小比较的应用.
3.【分析】一百零二写作102,原来的小数只读一个零那么这个0只能在十分位上,由此即可得出这个小数是多少。
【解答】解:
一百零二写作:
102;
加上小数点后:
102读作:
十点二,一个零都不读;
102读作:
一点零二,读一个零;
0102读作:
零点一零二,读两个零。
故选:
B。
【点评】解决本题关键是熟练掌握小数的读法:
整数部分按整数的读法来读,小数点读作点,小数部分要依次读出每个数字。
4.【分析】根据小数的组成,438元中4在整数部分个位上表示4元,则3在十分位表示3个01元即3角.
【解答】解:
438元中4在整数部分个位上表示4元,则3在十分位表示3个01元即3角;
故选:
B.
【点评】本题主要考查了小数的组成与计数单位.
5.【分析】比较小数的大小,先看它们的整数部分,整数大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位大的那个数就大.如果十分位上的那个数也相同,百分位上的数大的那个数就大,依此类推。
【解答】解:
>
>
>26
所以最小的是26。
故选:
B。
【点评】掌握小数大小的比较方法是解题的关键,属于基础题。
6.【分析】根据小数大小比较的方法,比较它们用的时间,用时少的跑的最快,用时多的跑的最慢。
【解答】解:
178<180<187
小华用时最短,所以小华成绩最好。
故选:
A。
【点评】本题主要考查了学生对小数大小比较方法的掌握情况,需要注意的时在跑步比赛中用时少的跑的快。
7.【分析】小数的性质:
小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变;由此解答即可.
【解答】解:
在05、309、803的“0”不在小数的末尾,不可以去掉,只有180的“0”在小数的末尾,可以去掉;
故选:
B.
【点评】解答此题应明确:
只有在小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小才不变.
8.【分析】根据小数点的位置移动与小数的大小的变化规律可知,把一个小数的小数点先向左移动一位,再向右移动三位,小数的小数点实际向右移动了二位即扩大100倍,据此解答.
【解答】解:
把一个小数的小数点先向左移动一位,再向右移动三位,这个小数扩大到原来的100倍;
故选:
D.
【点评】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律:
一个数的小数点向右(向左)移动一位、两位、三位…,这个数就比原来扩大(缩小)10倍、100倍、1000倍…,反之也成立.
二.填空题(共10小题)
9.【分析】根据题意,用得出的结果193减去135,求出A的小数点向右移动一位的小数,再向左移动一位,得出A,然后再加上135即可.
【解答】解:
193﹣135=58
58向左移动一位是058;
135058=1408.
答:
正确的结果是1408.
故答案为:
1408.
【点评】本题关键是求出A的小数点向右移动一位的小数,然后再进一步解答.
10.【分析】一支钢笔63元,比一本铅笔贵45元,根据减法的意义,一个铅笔需要63﹣45元,由此进行解答即可.
【解答】解:
63﹣45=18(元)
答:
一支铅笔18元.
故答案为:
18.
【点评】本题考查了学生完成简单的小数加减法应用题的能力.
11.【分析】根据题意,用3、1、9三个数字和小数点组成的最大的两位小数是931,最小的两位小数是139,根据减法的意义,用减法求出它们的差即可。
【解答】解:
用3、1、9三个数字和小数点组成的最大的两位小数是931,最小的两位小数是139。
931﹣139=792
答:
最大的数和最小的数相差792。
故答案为:
792。
【点评】此题考查的目的是理解掌握小数减法的计算法则,并且能够正确熟练地进行计算。
12.【分析】
(1)要求比78多365的数是多少,用78365;
(2)要求13比几多1015,用13﹣1015.
【解答】解:
(1)78365=1145
答:
比78多365的数是1145.
(2)13﹣1015=285
答:
13比285多1015.
故答案为:
1145,285.
【点评】求比一个数多几的数是多少,用加法进行解答;
已知一个数比另一个数多几,求另一个数,用减法进行解答.
13.【分析】本题可以采用倒推法,先用除法计算出没扩大100倍之前是多少,再求出没缩小到之前的数是多少,即为所求。
【解答】解:
305÷100÷
=0305×10
=305
故答案为:
305。
【点评】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律:
一个数的小数点向右(向左)移动一位、两位、三位…,这个数就比原来扩大(缩小)10倍、100倍、1000倍…,反之也成立。
14.【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知:
08扩大到原来的100倍是80,324缩小到原来的即缩小10倍是324.
【解答】解:
把08扩大到原来的100倍是80,324缩小到原来的是324.
故答案为:
80,324.
【点评】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律:
一个数的小数点向右(向左)移动一位、两位、三位…,这个数就比原来扩大(缩小)10倍、100倍、1000倍…,反之也成立.
15.【分析】根据小数的性质,在小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变.据此解答.
【解答】解:
015=0150
39=3900
071000=0710
故答案为:
0150,3900,0710.
【点评】此题考查的目的是理解小数的性质,掌握小数的改写和化简方法.
16.【分析】小数大小的比较,先看小数的整数部分,整数部分大的这个数就大,整数部分相同的就看十分位,十分位大的这个数就大,十分位相同的,再看百分位,百分位大的这个数就大…,据此判断即可.
【解答】解:
根据小数比较大小的方法,可得:
在3725、372、37、32四个数中,最大的数是32,最小的数是3725,
有限小数是3725,无限小数是372、37、32.
故答案为:
32,3725,3725,372、37、32.
【点评】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用,要熟练掌握.
17.【分析】根据小数的意义可知,一位小数的计数单位是01,两位小数的计数单位是001,三位小数的计数单位是0001,由此可以得出它的计数单位;把小数点去掉后的数是多少,就有多少个这样的计数单位.
【解答】解:
12的计数单位是01,它含有12个这样的计数单位.
故答案为:
01,12.
【点评】此题重点考查小数的意义和组成方法,只要掌握小数的计数单位就能正确解答.
18.【分析】小数的读法:
整数部分按照整数的读法来读,小数点读作点,小数部分依次读出每一个数位上的数;
小数的写法:
整数部分按照整数的写法来写,小数点写作点,小数部分依次写出每一个数位上的数.
【解答】解:
325读作三点二五;二十点零八写作2008.
故答案为:
三点二五,2008.
【点评】此题考查小数的读写法,依据方法,正确读写.
三.判断题(共5小题)
19.【分析】根据小数的基本性质可知,78=7800,根据小数的意义可知:
78的计数单位是01,7800的计数单位是0001,据此即可判断。
【解答】解:
78=7800,
78的计数单位是01,7800的计数单位是0001,所以精确度不同,即本题说法正确。
故答案为:
√。
【点评】本题主要考查小数的基本性质和小数的意义,注意小数的位数不同,计数单位就不同。
20.【分析】大于06而小于09的小数,如果是一位小数,只有07和08两个;还可以是两位小数、三位小数、四位小数、…,因此有无数个,解答判断即可。
【解答】解:
大于06而小于09的小数有无数个
所以“大于06小于09的小数只有两个”的说法是错误的。
故答案为:
×。
【点评】解答此类问题,如果没有指明两个数之间是几位小数,那么它们之间的小数就有无数个。
21.【分析】小数的性质:
小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变,据此解答.
【解答】解:
950、3900、120这几个数中,950、3900的“0”去掉后,数的大小不变,120的“0”去掉后,数变小了.
故题干的说法是错误的.
故答案为:
×.
【点评】本题主要考查了学生对于小数性质知识的掌握.
22.【分析】将0856扩大到原来的100倍后,再缩小到它的即再缩小10倍,相当于把0856的小数点向右移动一位,根据小数点位置移动引起数的大小变化规律,这个数扩大了10倍是856,据此解答即可.
【解答】解:
把0856扩大到原来的100倍后再缩小到原来的是856,所以本题说法正确;
故答案为:
√.
【点评】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律:
一个数的小数点向右(向左)移动一位、两位、三位…,这个数就比原来扩大(缩小)10倍、100倍、1000倍…,反之也成立.
23.【分析】根据题意,假设这两个数是5和02或2与12,然后再进一步解答即可。
【解答】解:
根据题意,假设这两个数是5和02或2与12;
5﹣02=48,48是小数;
2﹣12=08,08是小数;
所以,整数减小数的差一定是小数。
故答案为:
√。
【点评】根据题意,用赋值法能比较容易解决此类问题。
四.计算题(共2小题)
24.【分析】根据小数加减法的计算法则,小数点对齐,从最低算起,无论哪一位相加满十向前一位进一,无论哪一位不够减时,要从前一位退一作十合本位上的数合起来再减。
据此列竖式计算。
【解答】解:
328142=47
10﹣06=94
2372﹣25=2122
※1053347=14
※59﹣358=232
402278=3182
【点评】此题考查的目的是理解掌握小数加减法的计算法则,并且能够正确熟练地用竖式计算并验算。
25.【分析】这道题目根据小数加减法的计算法则进行计算即可.
【解答】解:
2509=34
47﹣28=19
4587=132
55﹣5=05
0467=71
8﹣46=34
【点评】这道题目考查的是小数加减法的计算题.
五.应用题(共6小题)
26.【分析】根据题意,把被减数十分位上的3看成8,那么结果就比正确答案大05;把减数百分位上的6看成了9,那么结果比正确答案小003。
根据求一个数比另一个多或少几,用解答解答即可。
【解答】解:
把被减数十分位上的3看成8,那么结果就比正确答案大05;把减数百分位上的6看成了9,那么结果比正确答案小003。
05﹣003=047
答:
正确的结果与错误的结果相差047。
【点评】此题考查的目的是理解掌握小数减法的计算法则及应用,关键是明确:
在减法中,如果减数不变,被减数增加几,差就增加几;如果被减数不变,减数增加几,差就减少几。
27.【分析】根据题意,把403减354得出的数化成一位小数,再按照小数加法的计算方法进行计算就可以得出正确的结果.
【解答】解:
根据题意可得:
403﹣354=049
那么这个一位小数就是:
049×10=49
正确的结果是:
35449=844
答:
正确的答案是84.
【点评】根据题意,先求出错误的另一个加数,化成一位小数,再进一步解答.
28.【分析】小淘气比小可爱高05分米,求小淘气的身高是多少分米,用小可爱的身高加上05即可,然后再转化单位。
【解答】解:
13505=14(分米)
14分米=14米
答:
小淘气的身高是14分米,合14米。
【点评】本题考查了加法的意义的实际应用,关键是明确数量之间的关系。
29.【分析】根据题意,用这根彩带的长度减去用去的248米,就是剩下的米数,即5﹣248。
【解答】解:
5﹣248=252(米)
答:
还剩252米。
【点评】本题考查了小数减法的意义的灵活运用。
30.【分析】先计算一条裙子和一件上衣价一共多少钱,再用他们的和减去258,问题就解决了.
【解答】解:
(7881246)﹣258
=2034﹣258
=1776(元)
答:
小红带了1776元钱.
【点评】对于这类题目,理清题里的数量关系,先计算再判断.
31.【分析】根据减法的意义,用一支自动铅笔的单价减去一块橡皮的单价即可。
【解答】解:
12﹣09=03(元)
答:
一支自动铅笔比一块橡皮贵03元。
【点评】本题考查了减法的意义的实际应用,关键是明确数量之间的关系。
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