幼儿园小班分享阅读天气教案.docx
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幼儿园小班分享阅读天气教案
小班分享阅读--天气
活动说明:
这个读本呈现了奥妙的天气变化,可以结合幼儿的生活经验来进行读本教学。
而且读本采取了现实照片最为画面,根据天气、实物和人的变化讲述了天气的故事。
所以在进行这个读本的时候,教师可以借助自然的天气个孩子一起观察,让幼儿获得更直观的体验。
并且可以采取记录的方式帮助幼儿观察自然现象,从而拓展幼儿的阅读经验。
<活动一>大书阅读
活动目标:
1、培养幼儿的观察力和语言表达能力;
2、帮助幼儿熟悉书中的文字内容;
3、认识书中的天气现象及其主要特征。
活动准备:
大书、天气的图片
活动过程:
一、封面阅读
――教师拿出大书,请幼儿观察图画,猜猜、讲讲故事内容,然
后教师指读书名,邀请小朋友和老师一起阅读大书。
二、大书图画阅读
――遮盖书中文字部分,引导幼儿观察图画,可以引导孩子们结
合自己的生活经验说说这是什么天气现象。
每翻开一页教师都要提示这是第几页,帮助幼儿巩固书页的顺序概念。
三、大书文字阅读
――教师在引导幼儿观察图画后,指读文字,幼儿跟读,教师从
旁指导。
四、扩展游戏
1、教师取出准备好书中介绍的天气图片;
2、请幼儿看图片,认知天气;
<活动二>小书阅读
活动目标:
1、回忆和巩固上次学到的内容;
2、认识书中以外的常见天气现象。
活动准备:
大书、小书
活动过程:
一、大书阅读
――教师拿出大书,帮助小朋友进行复习阅读。
在阅读的时候注
意幼儿的指读过程,帮助幼儿在阅读的过程中建立音形义三
者之间的联系。
集体阅读之后,教师将小书发给每个幼儿,
请幼儿自己朗读,教师随机指导。
二、扩展学习
――教师向幼儿介绍一些书中没有提到的常见的天气现象,并结合生活经验谈谈遇到这样的天气如和保护自己。
<活动三>拓展活动
活动目标:
1、以各种形式的活动扩展幼儿的相关经验。
活动准备:
若干张纸
活动过程:
一、学习有关天气的儿歌--《天气》
――天气天气常常变,小朋友们要认识。
天气晴,大大太阳挂天空。
天气阴,厚厚乌云遮天空。
刮风了,门窗千万要关好。
下雨了,雨衣雨伞莫忘带。
下雪了,出门走路多小心。
有冰雹,赶紧躲到房屋里。
天气热,防暑降温要做好。
天气冷,防寒保暖别忘记。
天干燥,多多喝水身体好。
天气湿,房间经常通通风。
我们来把儿歌学,认识天气好处多。
二、绘画
--教师准备好幼儿填色用的图画纸。
三、作品展
――将作品展示给大家看;
――回家后和爸爸妈妈一起巩固认识天气。
图书区的安全及伤害说明
案例
几个小伙伴一起来到了图书区,他们分别选择了自己想看的图书,开始阅读起来。
刚开始他们还能各自安静地看书,渐渐地就聊起天来,后来,某同学想看郑好的书,郑好没有同意,某同学就把郑好的书抢了过来,结果某同学的手指头被书划了一道口子。
分析与措施
分析
1.某同学的手被书划破一道口子,是因为某同学动作太猛造成的。
2.经过一段时间的在园生活,小班幼儿的交往能力有了一定的提高,如在想看别的小朋友的书时,他们会先进行商量。
但这次,在商量失败后,她采取的方法是抢书,结果还把自己的手划了一道口子。
措施
1.教师立即把某同学送到保健室,保健医先查看她的伤情,然后给某同学擦了点药,并告诉了她应该注意什么。
2.教师给某同学爸爸打电话说明了这件事情。
3.教师制作一些直观的、让幼儿一看就明白的图示,如正确的看书方法、翻书方法、坐姿等,贴在图书区墙上。
4.引导家长在家也要多对孩子做工作,可以讲些友好相处的故事让孩子知道事情解决不了时要找老师。
二、图书区的伤害说明
伤害预见
1.为了阅读某本书而出现争执时,易出现打人或者咬人的现象。
2.因坐姿不正确,导致从椅子上摔下来,或撞到其他小朋友的椅子上。
3.翻书时,动作太猛,易被书划破皮肤
4.撕书或用嘴啃书。
伤害面对
1.如果幼儿受伤,教师要先简单查看幼儿的伤口,然后找保健医进行处理。
2.教师要安慰受伤的幼儿。
3.离园时,将幼儿受伤的情况告知家长。
伤害补救
1.引导幼儿要爱护图书不撕书,不独占图书,要懂得分享。
2.指导幼儿正确的坐姿,理解正确坐姿的重要性。
3.每天评价活动情况时,主要点评一下在图书区做得好的幼儿。
4.引导幼儿懂得如何向他人表达自己的想法,学会与人商量。
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