人教部编版语文六年级下册第六单元检测卷2多套卷含答案.docx
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人教部编版语文六年级下册第六单元检测卷2多套卷含答案.docx
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人教部编版语文六年级下册第六单元检测卷2多套卷含答案
部编版语文六年级下册第六单元测试卷
时间:
90分钟满分:
100分
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
一、用“”画出下面词语中的错别字,并在括号里改正。
(6分)
身临其()然而止()动听()
迫不待()喊助威()不安()
二、写出下列加点词语的近义词。
(5分)
1.王老师向我投来鼓励、信任的目光。
()()
2.是在1972年的5月,我清楚地记得那个日子。
()
3.我深深感谢他在我幼小的心田上,播下文学的种子。
()
4.他一面走,一面伸手摸着衣袋,好像里边装着宝贝。
()
三、在括号中填上合适的词语。
(6分)
()的操场()的花坛()的额头
()的大树()的教室()的眼睛
四、把下列词语按其内容进行归类。
(10分)
平易近人 临危不惧 买椟还珠 春寒料峭 摇头晃脑
刻舟求剑 张牙舞爪 语惊四座 巧舌如簧 春华秋实
1.描写人物品质的:
2.描写人物口才的:
3.描写四季特点的:
4.寓言故事:
5.描写人物动作:
五、选词填空。
(8分)
浮现出现呈现闪现
1.翻过山坡,如画的景色()在我的眼前。
2.启蒙老师的音容笑貌,还不时地在我的记忆中()。
3.往事又()在她眼前,她忘不了过去的岁月。
4.每个星期天,那个瘦小的孩子和他的爸爸就会()在运动场上。
六、按要求写句子。
(8分)
1.我像做贼一样地溜过去,独自站在报栏前,欣赏我的打满双圈的作文。
(缩句)
2.妈妈对我说:
“我上班去了,你中午在家自己温习功课。
”(改为转述句)
3.太阳升起来。
(改为拟人句)
4.我国有世界上没有的万里长城。
(修改病句)
七、毕业在即,同学之间、师生之间总免不了要互赠留言。
按要求写赠言。
(8分)
1.赠给缺乏自信的同学。
2.赠给懒惰的同学。
3.给语文老师的赠言:
4.给数学老师的赠言:
八、课内阅读。
(6分)
一天上午在操场劳动,有人跑过来告诉我:
“征文在报栏里贴出来了,有你的,上面打满了双圈。
”我很兴奋,即刻就想去看看,却又矜持,不愿在同学面前显出我的迫不及待。
挨到中午,校园里寂静无人时,我像做贼一样地溜过去,独自站在报栏前,欣赏我的打满双圈的作文。
我带着心跳,从头到尾一个个数下来,一共是九十八个红双圈。
这是我的语文老师给我的评价。
1.用“”画出描写“我”获奖后的心情的句子。
(3分)
2.“挨到中午,校园里寂静无人时,我像做贼一样地溜过去,独自站在报栏前,欣赏我的打满双圈的作文。
”一句表现了我的心理。
(3分)
九、课外阅读。
(13分)
诸位毕业同学:
你们现在要离开母校了,我没有什么礼物送给你们,只好送你们一句话罢。
这一句话是:
“不要抛弃学问。
”
以前的功课也许一大部分是为了这张毕业文凭,不得已而做的。
从今以后,你们可以依自己的心愿去自由研究了。
趁现在年富力强的时候,努力做一种专门学问。
少年是一去不复返的,等到精力衰减时,要做学问也来不及了。
即为吃饭生计,学问也决不会辜负人的。
吃饭而不求学问,三年五年之后,你们都要被后来少年淘汰的。
到那时再想做点学问来补救,恐怕已太晚了。
有人说:
“出去做事之后,生活问题急需解决,哪有工夫去读书?
即使要做学问,既没有图书馆,又没有实验室,哪能做学问?
”
我要对你们说:
凡是要等到有了图书馆才能读书的,有了图书馆也不肯读书。
凡是等到有了实验室方才做研究的,有了实验室也不肯做研究。
你有了决心要研究一个问题,自然会撙衣节食去买书,自然会想出法子来设置仪器。
至于时间,更不成问题。
达尔文一生多病,不能多做工,每天只能做一个小时的工作。
你们看他的成绩!
每天花一个小时看10页有用的书,每年可看3600多页,30年可读11万页书。
诸位,11万页书可以使你成为一个学者了。
可是,每天看3种小报也得费你一个小时的工夫;4圈麻将也得费你一个小时的光阴。
看小报呢,还是打麻将呢,还是努力做一个学者呢?
全靠你们自己的选择!
易卜生说:
“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。
”学问便是铸器的工具,抛弃了学问便是毁了你们自己。
再会了!
你们的母校眼睁睁地要看你们10年之后成什么器。
1.全文思路精美,行文流畅,层次分明,请在下面横线上进行填写,以显现全文思路:
提出赠言→→→表达希望与祝愿。
(2分)
2.从文中找出一个句子写在下句后面,组成一个浓缩全文内容的警句。
(3分)
不要抛弃学问,。
3.谈谈你是怎样理解“学问便是铸器的工具”这句话的。
(4分)
4.根据你对语段的理解,给这篇发言稿加个题目。
(4分)
十、作文。
(30分)
题目:
十五年后再相会
要求:
想象一下,假如十五年后你的母校举行聚会,那时的学校、老师、同学都会变成什么样子?
把想象到的情景写下来。
感情真挚,内容具体。
不少于400字。
部编版语文六年级下册第六单元测试卷
参考答案
一、镜境戛嘎尾尾娓娓急及纳呐忑忐忐忑
二、1.鼓舞信赖2.清晰3.感激4.仿佛
三、宽阔窄窄光光笔直宽敞明亮
四、1.平易近人临危不惧2.语惊四座巧舌如簧3.春寒料峭春华秋实
4.买椟还珠刻舟求剑5.摇头晃脑张牙舞爪
五、1.呈现2.浮现3.闪现4.出现
六、1.我欣赏作文。
2.妈妈对我说,她上班去了,要我中午在家自己温习功课。
3.示例:
太阳伸了伸懒腰,从海床上贪婪地爬了起来,向人们招了招手。
4.我国有世界上独一无二的万里长城。
七、1.示例:
在攀登的道路上,如果遇到丛生的荆棘,你要有岩石般的意志;在跋涉的长途中,如果遇到冷落的荒漠,你要有骆驼般的耐力!
2.示例:
不要学花儿只把春天等待,要学燕子衔着春天飞来。
3.示例:
您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!
您的品格和精神,可以用两个字就是——燃烧!
不停的燃烧!
4.示例:
您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。
八、1.我很兴奋,即刻就想去看看,却又矜持,不愿在同学面前显出我的迫不及待。
2.自豪又羞涩
九、1.论说做学问的重要指出怎样做学问
2.学问便是铸器的工具,抛弃了学问便是毁了你们自己
3.“器”指才能。
只有不断地学习和思考,才能成为一个常识渊博的人。
4.示例:
不要抛弃学问;时间与学问;毕业赠言等。
十、略。
部编版语文六年级下第六单元测试卷(含答案)
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
总分
分数
一、下面词语中的加点字,音节全部正确的一组是( )。
A.堤坡(dī) 语重心长(zhònɡ)
B.河畔(bàn)歪歪扭扭(niǔ)
C.赫然(chì)用其所长(chánɡ)
D.模仿(mó)误入歧途(zhī)
二、给下面词语中加点的字选择正确的解释。
1.身临其境( )
A.来,到。
B.挨着,靠近。
C.遇到,碰到。
2.迫不及待( )
A.逼迫,胁迫。
B.急促,急迫。
C.接近,狭窄。
3.引人入胜( )
A.胜过,超过。
B.能承担,能承受。
C.优美的。
三、看拼音写汉字。
yǐnrénrùshèng jiáránérzhǐhōngtángdàxiào
()()()
wěiwěidòngtīng qiányǎnghòuhékǎnkǎnértán
()()()
四、综合实践。
毕业在即,同学之间、师生之间总免不了要互赠留言。
请根据要求写赠言。
同学之间要分别了,你想送给同学哪些赠言?
1.赠给缺乏自信的同学。
如:
_________________________________________________
2.赠给懒惰的同学。
如:
___________________________________________________
五、按要求写句子。
1.我还依稀记得那只有一个石砌的小“舞台”的礼堂。
(缩句)
________________________________________________________
2.李老师走过来,说:
“如果你的爸爸妈妈不来,我送你回家。
”(改为转述句)
________________________________________________________
3.我们听着小鸟的欢叫和小草的芳香,感受着阳光的温暖。
(修改病句)
________________________________________________________
4.蔡林把信纸放回信封里,小心折叠起来,放进口袋,大踏步回家去。
(仿写句子,用上至少三个连续性的动词)
________________________________________________________
六、补充诗句。
1.白日放歌须纵酒,_____________________________________
2.天街小雨润如酥,____________________________________
3._____________________________,门前流水尚能西。
4.___________________________,唤取归来同住。
5.春风又绿江南岸,___________________
七、阅读理解。
父亲的礼让
那一年夏天,我在学校贫困生申请表上签了字。
我想减轻父母的忧愁,因为学校有规定,一旦被确定为贫困生,将可免去全年的学杂费,而这些学杂费用,足够我家人一年的生活开支。
最后,只有我和嘎子被列为准贫困生,之所以被称为准贫困生,是上面只给了一个名额,所以,我和嘎子之间,只有一个会成为正式的扶助对象。
接下来,学校分别派两名老师前往我们两家作调查。
我陪老师到家时,已经是中午了,父亲急忙上前迎接,说:
“今天早上喜雀不停地叫,我就知道有贵客要来,欢迎老师。
”
我帮忙招呼老师坐下后,把父亲和母亲拉进里屋,向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。
最后,我一本正经的说:
“只有一个名额,所以,我们必须要抓住。
”
父亲低下头想了想,问我:
“那嘎子家境如何?
”
我说:
“比我强不到那去,他父亲上山打柴折()了腿,靠母亲支撑全家。
”
父亲最后对我说:
“这个名额我认为归人家,你不能争,我们家境比他强,况且我和你娘还能挣()钱。
”
好说歹说,父亲骂了我一通,说我年纪轻轻地不学好,我觉的一肚子委屈。
父亲到外面招呼和老师说话,转回头对母亲说:
“娃他娘,今天有贵客,把家里的鸡杀一只。
”
接下来,他乐呵呵地笑着,对老师说:
“没啥,孩子听话就行,关于学费的问题,我和娃他娘都认为不算啥,我们有能力承担,谢谢校领导的关心。
”
老师吃惊地望着父亲,我站在院子里,感觉眼眶里都是泪水,我真的不明白父亲为什么会作出这样的决定,这样会损害我的尊严。
母亲在院子里抓鸡,几次都没抓住,父亲过来帮忙,院子里鸡飞狗跳的。
抓到时,父亲对老师说:
“家里没年都会养几十只鸡,足够生活开支啦。
”
父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。
那天,父亲喝的大醉。
当晚我没有回学校,夜里醒来时,我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声。
直到多年后,做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。
(摘自《文化博览》2006年第11期)
1.给带点的字在括号里注音。
2.写出下面词语的近义词。
礼让---()承担---()哭泣---()忽然---()
3.从文中找出二个成语,写在下面的括号里,并选择其中一个成语造句。
(4分)
()()
_________________________________________________________________________
4.课文结尾说“直到多年后,做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。
”你知道当初的父亲那么做的理由吗?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
5.读完此文,你懂得了什么?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
八、习作
以“想起那件事我就___________(激动、欣慰、愧疚……)”为题写一篇作文,注意把印象深刻的刻的内容写具体,真实地表达情感。
一、A
二、1.A 2.B 3.C
三、引人入胜;戛然而止;哄堂大笑;娓娓动听;前仰后合;侃侃而谈;
四、
1.如:
我们的情谊如大海,拥有天下最真诚的友谊,在茫茫的人海中拥有无尽的广阔和宽容。
2.在攀登的道路上,如果遇到丛生的荆棘,你要有岩石般的意志;在跋涉的长途中,如果遇到冷落的荒漠,你要有骆驼般的耐力!
五、1.我记得礼堂。
2.李老师走过来说,如果我的爸爸妈妈不来,她送我回家。
3.我们听着小鸟的欢叫,闻着小草的芳香,感受着阳光的温暖。
4.示例:
我戴上红领巾,背起书包,拿好水杯,锁上门上学去。
六、1.青春作伴好还乡。
2.草色遥看近却无。
3.谁道人生无再少,
4.若有人知春去处,
5.明月何时照我还。
七、参考答案:
1.shězhèng
2.谦让承受啜泣(哭号呜咽啼哭饮泣抽泣)突然
3.一本正经鸡飞狗跳(造句略)
4.例如:
他想告诉我做人的道理,贫穷却不能卑微,善良却不能自私。
(或:
他想让我学会挑战命运,挑战生活,在走投无路时不得不拼搏的奋斗决心。
)
5.谈一些做人的道理(人要有爱心,善心…)
八、略。
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