感恩节创意活动方案15篇.docx
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感恩节创意活动方案15篇.docx
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感恩节创意活动方案15篇
感恩节创意活动方案(15篇)
感恩节创意活动方案第一篇:
感恩节一个虽然不是国的传统节日可是却相当有意义。
然而在国它似乎成了感恩父母和教师的专属节日。
却疏忽了那些为我们服务的默默无闻的小人物其实他们也是值得我们尊敬和感激的。
而在我们身边就有这样一群人他们穿梭在东、、西各个校区。
一遍一遍的重复着相同的路程只为方便我们――校车司机。
还有这样一群人他们每一天站在寒风只是为保障我们的安全他们全然不顾寒风的凛冽只为服务我们――门卫人员。
所以我们也要感激他们。
借此历史文化学院外联部感恩节特色活动开始了。
一、活动时间:
11月26日(拟定)根据实际情景具体再定。
二、活动目的:
向那些在学校里为我们服务的工作人员表达我们的谢意借此帮忙同学们培养一颗感恩他人的心。
三、活动资料:
召集全系同学能够在一张用彩色纸片折成的“心形”卡片上写下自我对他们想说的话(最好一人一句)也能够折叠一些千纸鹤(最好用小绳串起来)外加一些气球最终由各班派些代表慰问他们并向他们传达同学们的心意。
相信他们定会很感动。
四、经费预算:
1、气球若干
2、彩色卡片若干
3、暖水袋6个
感恩节创意活动方案第二篇:
一、活动目的:
”;滴水之恩涌泉相报”。
在孩子的成长过程父母、教师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。
然而很多孩子已经习惯于理解而不明白付出不明白回报。
所以学校将全方位实施“感恩”教育尽全力营造”;感恩”文化让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。
二、活动主题:
”;学会感恩与爱同行”。
三、活动时间:
20_______年10月9日至10月29日
四、活动步骤:
(一)宣传动员阶段
1、学校大队部制订感恩教育活动方案。
2、举行“感恩”教育活动启动仪式。
3、进取营造”;感恩文化”让同学们在潜移默化学会感恩。
(二)实施阶段
1、“学会感恩、与爱同行”一次主题班会。
以班级为单位围绕”;学会感恩、爱心永恒”主题按照学生特点组织关于亲情、感恩教育的主题班会具体资料可自行安排。
或讨论或演讲或讲述结合生活实际谈自我的观点与认识尤其是对父母、对亲人、对教师、对朋友的感激之情。
提示:
用比较大的美术字在黑板写上活动主题。
2、寻恩、感恩、报恩实践活动。
寻恩要让学生每一天学会观察不断寻找身边人的恩德用文字记录这些恩德即是寻恩。
感恩是感受到恩德感动于恩德用心体味用行动回报。
报恩报答恩情。
用多种方式去报答身边人的恩情能够是送去一句感激的话语能够是长期坚持为班级、为同学、为家人做一些事情等等也能够帮忙那些需要帮忙的人。
3、“献给母亲的爱”征文活动
活动目的:
让我们凝聚对母亲点点滴滴的回忆在这个充满阳光的五月里在这个亲情融融的日子里留下对母亲的祝福、对母亲的思念和深深的感激。
把我们最真挚的情感用美最朴实的文字献给我们慈爱的母亲。
经过此次活动使广大学生感恩母亲、知荣明耻、不断进取进一步促进和谐学校建设。
作品要求:
①体裁不限围绕心能够是记叙文、散文、议论文、诗歌和通讯报道等。
②作品必须是自我原创不得抄袭、套改。
③字数在600字以内。
④参赛作品必须是电子文稿、信纸手写板请注明作者姓名、班级。
⑤评选办法:
学校组织教师评委评选出一、二、三等奖获奖作品颁发证书及奖品。
(三)总结展示阶段
活动结束时各班举行”;学会感恩与爱同行”教育活动总结表彰会认真总结班级在感恩节学生的表现以及发生的变化对典型人和事要进行总结、表彰。
学校也将举行总结表彰活动对班级好的做法对在此过程表现突出的学生要进行大会交流和表彰并向家长发送喜报。
感恩节创意活动方案第三篇:
一、指导思想
深入贯彻落实《_央国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》将感恩教育作为我校学生思想道德建设的重要组成部分切实把感恩教育渗透到学校德育工作、课堂教学、社会活动、家庭生活等各个环节去。
让学生常怀感恩之心不忘父母恩、师长恩、社会恩等精心培育学生“感恩文化”塑造学生的健全人格养成学生良好的道德品质和行为习惯使学生从小做到心有祖国、有团体、有他人的思想从而弘扬华民族优良的传统美德和现代礼貌全面推进素质教育。
二、活动时间:
20_______年11月
三、活动口号:
感恩社会感恩学校感恩家庭
四、主要资料及安排:
(1)宣传发动阶段(20_______._______._______――20_______._______._______)【第3周】
1、国旗下演话宣读《感恩教育倡议书》全员发动。
2、以”;感恩”为主题开设红领巾广播站栏目创设学校感恩氛围。
3、各班出一期感恩教育专题板报大队部组织检查评比。
(2)全面实施阶段(20_______._______._______――20_______._______._______)【第4――8周】
1、感激父母养育之恩(第4周)
要对自我的父母感恩。
因为他们不仅仅赐予我们生命更把我们养育成人。
感激父母是最起码的要求是做人的道德底线如果一个人连自我父母都不爱又怎样可能爱同学、爱社会。
①一、二年级学生开展“护鸡蛋”活动。
以个人或小组形式保护一个生鸡蛋一天使它毫无破损以此感受妈妈对自我的呵护与养育之恩。
结束后让学生说一说或者写一写活动的体会回家做一件令父母高兴的事。
②三、四年级学生结合”;_______”开展“写给妈妈的一封信”活动。
在班级内评比并选送两篇优秀书信参加学校红领巾广播展播活动。
2、感激师长的培育之恩
要对自我的教师感恩。
因为教师不仅仅赐予了知识更是教会了学生如何做人。
正是教师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。
五、六年级学生开展”;写给_______教师的一封信”活动。
以书信方式交流自我对教师想要说的话或想要表达的感激之情。
选送两篇优秀书信参加学校红领巾广播展播活动。
3、感激社会之恩(第6周)
爱国是华民族团结的基础爱国是全体国民的神圣职责。
常言感恩之情常做感恩之事增强社会职责意识报效祖国、回报社会。
组织三―六年级学生观看“20_______感动国十大人物”短片将观后感受以班级为单位以学校变化为依据畅谈如何感恩社会、回报社会。
4、一到六年级各队结合”;感恩”主题开展队活动参加学校观摩评比。
感恩节创意活动方案第四篇:
一、活动主题:
感恩从小开始让爱温暖彼此
二、活动目的
1.让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度是一种美德是做人的起码修养和道德准则”;谁言寸草心报得三春晖”。
“滴水之恩当涌泉相报”。
2.让学生懂得”;感恩”不仅仅是一种美德更是一种职责只要我们人人都有一颗感恩的心我们的学校我们的社会也将会更加和谐。
3.让学生学会感激、珍惜和感恩。
三、活动时间:
11月27日
四、活动过程
第一阶段:
宣传发动渲染气氛
经过国旗下演讲宣读《感恩教育倡议书》全员发动以“感恩”为主题班级出一期感恩教育专题黑板报创设学校感恩氛围。
第二阶段:
活动推进阶段
(一)以班级为主体召开《感恩从心开始让爱温暖彼此》的主题班会。
(二)三个感激系列活动。
1.感激父母养育我
(1)每一天为家里做至少一件家务如:
打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。
(2)”;感恩信”汇亲情。
组织孩子们给父母写一封信。
让所有的孩子都参与热情高涨的氛围将自我的心里话用书信向父母尽情表达。
让父母也明白孩子们长大了懂事了。
让父母与孩子的心更加贴近了。
让孩子们学会珍惜学会将心的爱表达出来。
2.感激教师教育我
(1)在全校开展“尊师重教”活动要求所有学生讲十字礼貌用语遇到教师自觉向教师点头问好标准语言是”;教师早”、“教师好”声音宏亮。
遇到年长者自觉点头问好标准语言是”;您早”、“您好”。
(2)开展学生向教师献真情活动自选”;五个一”(谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个提议、表一个决心、送一句话等)来表达对教师的感激之情并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上。
3.感激社会关爱我
开展社会实践活动为社区进行义务清扫活动红领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。
引导学生感受今日的幸福生活来之不易树立正确的世界观、人生观和价值观。
第三阶段:
活动总结阶段
组织学生开展看两部感恩影片传唱两首感恩歌曲的活动。
1.各班组织学生观看《千手观音》、《春暖》、《华罗庚》、《国庆阅兵式》、《背着爸爸上学去》、《闪电行动》、《和你在一齐》、《妈妈再爱我一次》、《漂亮妈妈》、《小鞋》、《美丽人生》、《外婆的家》等影片(各班从选出两部影片)。
2.各班利用音乐课、班会时间教会学生传唱两首“感恩歌曲”即《世上仅有妈妈好》、《白发亲娘》、《母亲》、《说句心里话》、《为了谁》、《烛光里的妈妈》、《五星红旗》、《童年的小摇车》、《懂你》、《丹顶鹤的故事》等(各班从选出两首歌曲)。
感恩节创意活动方案第五篇:
一、活动目标:
1、了解感恩节的来历明白感恩节是表达谢意的日子。
2、明白感恩节的特色食物与象征物。
3、享受感恩节的庆祝活动。
4、经过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的完美。
二、前期工作:
1、感激信:
全园发放感恩信告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感激。
2、大厅:
A.制作大火鸡标识语:
happythanksgivingday感恩节欢乐;B.摆放每班制作的小人(风格各异幼儿参与和幼儿一样高站立起来)(各班负责)
3、班级:
A.各班级制作感恩节海报贴到醒目处;B.装饰班级环境如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;C.感恩节的相关教育如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;D.制作感恩贺卡;
4、感恩周:
A.每一天的晨间接待教师化装成印第安人。
B.感恩行动:
周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。
三、感恩节当天活动前的准备:
1、全体师幼学习《感恩的心》手语表演;
2、请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链;
3、准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐主持词
4、制作”;金摇篮美食部落”标志并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。
5、班级的其他两位教师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子包装拆开、切成适宜大小)保证卫生并准备牙签纸杯纸巾等。
教育幼儿学会谦让、适量品尝。
6、告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。
四、当日活动流程:
1、早上开始抱抱日拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达:
多谢您感恩节欢乐;孩子之间拥抱。
2、9:
00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。
播放暖场音乐10分钟。
3、9:
10主持人宣布活动开始简单介绍感恩节相关知识。
4、英语教师带领幼儿团体表演歌曲TenlittleIndians。
大声喊出HappyThanks-giving!
5、团体表演《感恩的心》拥抱身边的人
6、美食小镇镇长(主任)上台互动请出后勤人员并剪彩。
“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。
7、各班级其他两位教师带领孩子们进入楼内对暗号方可从美食部落牌子下穿过逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。
英语教师装扮成部落服务员。
讲”;火鸡语”对暗号。
五、活动结束:
1、感恩节活动发网站
2、每班精彩照片发至班级群与家长共享
3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长并且把感激表达出来(说、亲、抱等形势)
4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。
5、教育幼儿感恩节虽然结束了可是我们要一向拥有一颗感恩的心去关注身边所有的完美、所有应当感激的事物和人们做一个懂得说多谢、明白表达感恩的人。
让我们和孩子们天天过感恩节吧!
感恩节创意活动方案第六篇:
一、主题:
心存感恩、欢乐成长
主题曲:
《感恩的心》
二、背景及意义:
国是一个礼仪之邦祖先们为我们留下了很多关于感恩的教诲:
“滴水之恩当涌泉相报””;谁言寸草心报得三春晖”。
为了弘扬华民族的传统美德全面提升学生的思想素质让学生懂得感恩父母、感恩教师、感恩同学、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切学校决定举办首届感恩节对全体师生进行一次有意义的感恩教育活动以此增进师生家校之间的情感促进礼貌礼貌校风的构成共同构建我们的和谐学校。
三、组织工作:
成立常庄完全小学学校感恩节活动组委会
主任:
杜善坤
副主任:
栗光峰、孙文升
成员:
刘来法、常月芳、李方全、付天壮、寻丽娇
四、活动时间:
20_______年11月26日――12月26日
五、活动资料(十个“一”系列活动)
1、发起倡议(利用红领巾广播向全校师生)
2、一次主题班会
时间:
11月旬。
各年级以班级或年级为单位围绕感恩主题按照学生特点组织一次关于亲情、感恩教育的主题班会具体资料可自行安排。
或讨论或演讲或讲述尤其是对父母、对亲人、对教师、对朋友的感激之情。
提示:
用比较大的美术字在黑板写上活动主题名。
(11月27日最终一节课)
3、一次主题黑板报(全校性活动)
感恩节前夕以班级为单位围绕感恩主题出一期黑板报。
(11月26日前)
4、一首歌曲(全校性)
感恩节活动期间教师教学《感恩的心》及手语学校广播室利用课间时间播放活动主题曲《感恩的心》。
(12月_______日举行班级手语比赛)
5、一封信(全校性)
每个学生给父母或施恩于己的人写一封感恩的信力求真实生动事迹感人。
(各班挑选三篇优秀的感恩的信于11月底交少先队大队部参加校级评选。
)
5、一枚感恩节卡片。
学生自制一枚感恩节卡片送给有恩于自我的人。
(征集时间:
12月26日)
6、为父母洗一次脚活动。
要有家长签字和对于此事的意见学生要有相关的日记。
(12月下旬考查)
7、一次感恩自然的环保教育
环境是我们赖于生存的条件让我们以感恩的心与自然共存。
各班开展”;争做学校环保小卫士”的活动。
(要求各班产生学校环保的志愿者12月1日)
8、一次感恩故事会活动(全校性活动)
每位同学针对自我的感恩经历写一篇亲情小故事由班主任推选本班一个最感人、最值得推广的感恩故事参加以校为单位的故事会活动(在12月第一个星期的星期四选定一教室进行比赛。
)推选参加全校“感动学校十佳学生”的评选活动。
评选材料由班主任于12月旬前交至大队部评委另定。
9、感恩我们身边的一切。
凳子和课桌每一天陪伴着我们见证了我们点点滴滴的提高见证了我们的喜怒哀乐让我们给我们的桌子、凳子做一次美容吧!
(高年级能够帮忙低年级以此感恩自我低年级的教师每周的星期二、四)
10、一次以班级为单位家校互动活动。
增进家长、学生和教师之间的了解、互动以至情感的升华把亲情感恩教育深入学校、带进教室。
最终把感恩化作学习的动力。
家长、学生、教师共同参与倾心交流真情表白。
(截止12月20日完成并构成汇报材料)
六、总结与表彰
举行常庄完全小学首届学校感恩节总结会暨”;感动学校十佳学生”颁奖大会。
具体时间另定。
七、要求
1、各班参照本方案结合本班实际明确活动资料分工负责落实到人使各项活动扎实有效开展。
2、活动期间学校校将组织人员到各班检查活动开展情景。
3、活动结束各班要及时做好总结报送大队部将此次活动所有材料归档。
感恩节创意活动方案第七篇:
活动目的:
将感恩的种子播撒在幼儿的心田。
自古以来华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。
近年来很多孩子都是独生子女家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然只明白索取。
经过一个月的感恩节活动让孩子从小就明白感恩父母感恩一切关心和帮忙自我的人!
用一颗感恩的心应对未来的生活!
活动时间:
11月_______日
活动地点:
幼儿园
具体安排:
教师篇:
1、在11月份的第一个国旗下讲话进行《学会感恩》的演讲同时也是对全校师生进行活动的宣传发动正式拉开了感恩节活动的序幕。
2、学唱《让爱住我家》
3、学习《感恩节的由来》
4、网站开设《感恩节主题》。
班级网站各个班级负责主网页各信息员负责。
幼儿篇:
1、小、、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)
2、画一幅画感恩父母。
(年级组长负责)
3、“小手护大手”活动幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。
(各班级教师负责)
4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目送上我们诚挚的祝福。
(大班年级组)
家长篇:
1、学唱《让爱住我家》
2、”;爱的传递”活动:
家长填写爱心卡鼓励宝宝把爱心卡送给教师、父母。
或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
感恩节创意活动方案第八篇:
目标:
1、了解感恩节的来历明白感恩节是表达谢意的日子。
2、明白感恩节的特色食物与象征物。
3、享受感恩节的庆祝活动。
4、经过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的完美。
活动策划:
1、感激信:
全园发放感恩信告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感激。
2、大厅:
a.制作大火鸡标识语:
happythanksgivingday感恩节欢乐;b.摆放每班制作的小人(风格各异幼儿参与和幼儿一样高站立起来)(各班负责)
3、班级:
a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处
b.装饰班级环境如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等
c.感恩节的相关教育如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习
d.制作感恩贺卡
4、感恩周:
a.每一天的晨间接待教师化装成印第安人
B.感恩行动:
周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。
当天活动前的准备:
a.全体师幼学习《感恩的心》手语表演
b.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链
c.准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐主持词
d.制作“金摇篮美食部落”标志并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。
e.班级的其他两位教师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子包装拆开、切成适宜大小)保证卫生并准备牙签纸杯纸巾等。
教育幼儿学会谦让、适量品尝。
F.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动
当日活动流程:
A早上开始抱抱日拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达:
多谢您感恩节欢乐;孩子之间拥抱。
B9:
00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。
播放暖场音乐10分钟。
C9:
10主持人宣布活动开始简单介绍感恩节相关知识。
D英语教师带领幼儿团体表演歌曲TenlittleIndians。
大声喊出HappyThanks-giving!
E团体表演《感恩的心》拥抱身边的人
F美食小镇镇长(主任)上台互动请出后勤人员并剪彩。
”;金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。
G各班级其他两位教师带领孩子们进入楼内对暗号方可从美食部落牌子下穿过逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。
英语教师装扮成部落服务员。
讲“火鸡语”对暗号。
活动结束:
1、感恩节活动新闻发网站
2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享
3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长并且把感激表达出来(说、亲、抱等形势)
4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。
5、教育幼儿感恩节虽然结束了可是我们要一向拥有一颗感恩的心去关注身边所有的完美、所有应当感激的事物和人们做一个懂得说多谢、明白表达感恩的人。
让我们和孩子们天天过感恩节吧!
感恩节创意活动方案第九篇:
活动主题
《感恩有您伴我一生》
活动目的
经过活动让幼儿了解感恩节由来明白感恩节是表达感恩、表达谢意的日子;同时经过活动让幼儿从小明白感恩父母感恩一切关心和帮忙自我的人用一颗感恩的心应对未来的生活。
活动时间
2021年11月22日、上午或午时
活动地点
幼儿园内
参会对象
教师、幼儿、家长
活动形式
拼字、拼图幼儿给家长拥抱喂食送祝福语
活动准备
宣传形式
经过白板出通知教师口头通知、幼儿回家与家长说邀请函发放。
物品准备
一、幼儿准备:
1、学前班组挑选6-12位孩子做手语《感恩的心》
2、各班教师分别引导幼儿拼字拼图班组拼图大班、学前班组拼字。
3、感恩行动:
教师引导幼儿从感恩节本周起每一天回家做一件感恩的行动。
周一:
宝贝给您端杯水
周二:
宝贝给您捶捶背
周三、宝贝给您一个吻
周四、宝贝给您温暖的拥抱
周五、宝贝秀才艺
二、家长准备
感恩节当天每位家长做一个拿手的食物或者小吃到幼儿园与他人分享
三、幼儿园环境准备:
各班制作感恩节主题墙或感恩节海报海报贴在醒目的地方以渲染节日氛围
四、幼儿园物品准备:
1、气球盆景横幅(横幅资料:
欢迎家长参加__幼儿园”;感恩有您·伴我一生”感恩节活动)
2、时令水果、饮料美食(根据幼儿园情景准备)
3、欢乐拼板
4、音乐:
5、拍照手机一部音响
6、座椅板凳若干
活动场地
幼儿园各班教室或者幼儿园室内活动场地
活动流程
1、接待家长、签到
2、主持人或主班开场讲解感恩节来源
3、幼儿代表发言:
感激您
4、欣赏节目(大班组或学前班组):
《感恩的心》
5、欣赏幼儿用拼板拼字、拼图:
(1)班拼图:
送给爷爷奶奶或爸爸妈妈的礼物(孩子想拼什么就拼什么拼完引导幼儿简单表达出来)
为爷爷泡杯茶
买菜的妈妈
辛苦了
给爸爸的三明治
送妈妈的伞
天线精灵
许愿:
爸爸妈妈永远不老
我种的大树(旁边的小草是爸爸妈妈和我)
(2)大班拼字:
亲爱的爷爷奶奶爸爸妈妈我爱您感恩有您!
(3)学前班:
亲爱的爷爷奶奶爸爸妈妈您辛苦了我爱您感恩有您!
(注:
拼字资料可根据幼儿园情景更换)
7、感恩的拥抱:
幼儿给家长喂水果拥抱家长说一句感激的话:
爸爸、妈妈、爷爷奶奶您辛苦了我爱您!
播放背景音乐《亲爱的多谢你》
(注:
根据幼儿园孩子情景定小班幼儿语言表达本事较弱能够不说祝福语。
)
8、感恩的品尝:
和家长、小朋友一齐分享美食。
播放背景音乐:
《感激》《亲爱的多谢你》
9、活动结束拍照留念
活动后相关工作
教师总结。
总结本次活动工作做得好得地方和不足得地方。
下次工作如何调整。
活动分工
物品采购:
幼儿园后勤负责采购。
通知家长:
各班教师
组织活动:
各班教师
感恩节创意活动方案第十篇:
一、★实施背景:
教师偶然目睹了孩子冷漠对待长辈对年迈的姥姥恶言相向的行为深感心痛感觉到此刻的孩子不懂感恩缺乏感受爱的本事没有表达爱、回报爱的意识。
结合现状设计了主题队活动:
感恩――你、我、他!
唤醒孩子们的记忆让他们经过一系列的主题讨论学会感受爱、发现爱进而回报爱和表达爱。
★时间安排:
______________年10月
★组织分工:
1.队辅导员制作多媒体课件
2.各队员写写生活最让自我感动的事。
3.各队员按自我的需要制作1-3张心意卡。
二、★预期目标:
让队员感受和体会现实生活存在的各种类型的爱了解父母之爱、师生之情、朋友之爱陌生人之爱体验爱的无私和伟大。
引导队员学会感恩学习如何去表达自我的感情以实际的行动来回报关爱自我成长的人。
三、★主要资料:
一、各小队报数。
二、出队旗敬礼――礼毕。
三、唱队歌全体坐下。
四、主题活动:
导题解题
(一)队辅导员致辞:
亲爱的同学们20__年5月12日我国四川遭受8.0级地震无数家园瞬成废墟无数亲人生离死别无数孩子成为孤儿。
然而在这场灾难面前我们却看到了无数感动人心的故事让我们明白爱无所不能爱无处不在!
让我们一齐去感受爱感激爱吧!
此刻我宣布:
五(4)班主题班会――“感恩就在身边”此刻开始!
有请主持人。
(二)感受爱
1.主持人A:
请欣赏小品――《阿姨您家有蜡烛吗》
阿姨您家有蜡烛吗
旁白:
兰兰是个四年级的学生她的爸爸去年得了重病去世了此刻家里只剩下她和妈妈相依为命。
这天她家隔壁搬来了一位年轻的白领――张小姐。
晚饭过后兰兰在做作业妈妈在给兰兰补衣服。
隔壁传来吵闹的音乐声。
兰兰:
妈妈隔壁搬来的阿姨我看见她家有好多电器哦!
跟我们家以前一样多!
妈妈:
对不起孩子我们家
兰兰:
妈妈我不羡慕别人!
等我长大了就给我们家买很多很多新电器!
妈妈:
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