精选初中七年级上册语文第六单元语文版课后辅导练习.docx
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精选初中七年级上册语文第六单元语文版课后辅导练习
2019年精选初中七年级上册语文第六单元语文版课后辅导练习
第1题【单选题】
下列各句修辞手法不同的一项是()
A、将军百战死,壮士十年归
B、雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离
C、当窗理云鬓,对镜帖花黄
D、开我东阁门,坐我西阁床
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
下列理解不恰当的一项是()。
A、全诗以“望”如题,却不着一个“望”字,情景交融,赞叹东岳,讴歌造化,希望凌顶而小天下,以抒雄心壮志。
B、从“会当凌绝顶,一览众山小”两句,可以看到诗人杜甫不怕困难,敢于攀登之雄心,显示出他坚韧不拔的性格和远大的政治抱负。
C、“齐鲁青未了”中的“齐鲁”指的是山东地区,这首诗是杜甫在中年漫游生活中来到山东是所写,以表达诗人对祖国河山的热爱之情。
D、“荡胸生层云,决眦入归鸟”描写的景物主要是山中层出不穷的云气和投林还巢的鸟,透过描写景物还能体会出是人对祖国河山的热爱之情。
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
对下面的句子所使用的修辞方法,判断正确的一项是()
①将军百战死,壮士十年归。
②军书十二卷,卷卷有爷名。
③油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
④问女何所思,问女何所忆。
A、①拟人;②比喻;③夸张;④复沓
B、①必互文、排比;②对偶;③比喻;④对偶
C、①比喻;②对偶;③夸张;④对偶
D、①互文、对偶;②顶真;③拟人;④复沓
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
对下列诗歌分析正确的是()
A、《观沧海》——背景:
北征乌桓失败。
诗歌特征:
悲凉。
B、《次北固山下》中“潮平两岸阔,风正一帆悬”表现出诗人感觉旅途的顺利。
C、《钱塘湖春行》的作者白居易是宋代诗人。
D、马致远的《天净沙秋思》这首词表现了一个长期漂泊他乡的游子的乡愁。
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
下面关于文意的理解有误的一项是()
A、《河中石兽》启示我们:
遇事要动脑筋多想想,分析各方面因素,尽可能少闹“只知其一,不知其二”的笑话。
B、《陋室铭》全文中起到画龙点睛的句子是“斯是陋室,惟吾德馨”。
文中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意义相同的句子是“水不在深,有龙则灵。
”
C、“东市买鞍马……”四句排比,写木兰紧张地购买战马和乘马工具,表示对此事的极度重视。
D、《卖油翁》记叙了卖油翁与陈尧咨对答和卖油翁酌油的经过,本文着重写陈尧咨的射箭。
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
对下列翻译有误的一项是()
A、不闻机杼声,惟闻女叹息。
翻译:
听不到织布的声音,只听到女儿在叹息。
B、将军百战死,壮士十年归。
翻译:
将军身经百战,战死疆场;壮士从军十年,胜利归来。
C、愿驰千里足,送儿还故乡。
翻译:
希望骑上千里马,送我回故乡。
D、双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
翻译:
雄雌两兔一起并排着跑,怎能辨别哪个是雄兔,哪个是雌兔呢?
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
下列划线字注音全对的一项是()
A、机杼(zhù)军帖(tiē)可汗(kèhán)鞍鞯(jiān)
B、辔头(pèi)胡骑(qí)啾啾(jiū)霍霍(huò)
C、阿姊(zǐ)红妆(zhuāng)溅溅(jiānjiān)戎机(róng)
D、金柝(tuò)云鬓(bìn)铠甲(kǎi)燕(yàn)山
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
对下面的语句翻译错误的一项是()。
A、回清倒影回旋着清波,倒映着各种景物的影子。
B、良多趣味实在是趣味无穷。
C、虽乘奔御风即使是奔跑,驾着疾风。
D、哀转久绝悲哀婉转,很久很久才消失。
【答案】:
【解析】:
第9题【单选题】
下列句子中划线的读音标注错误的一项是()
A、昨夜见军贴,可汗大点兵。
(hàn)
B、脱我战时袍,著我旧时裳。
(zhuó)
C、但闻燕山胡骑鸣啾啾。
(yān)
D、当窗理云鬓,对镜帖花黄。
(tiē)
【答案】:
【解析】:
第10题【单选题】
读课文《三峡》,最能表现三峡秋季特点的句子()
A、巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
B、素湍绿潭,回清倒影。
C、每至晴初霜旦,林寒涧肃。
D、绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。
【答案】:
【解析】:
第11题【填空题】
《木兰诗》这首叙事诗以______为线索,记叙了木兰女扮男装,替父从军的故事。
安排了“替爷征”(以下都用三个字概括)“______”“赴戎机”和“______”“______”五个情节。
【答案】:
【解析】:
第12题【问答题】
古诗词填空。
①,潭影空人心。
(常建《题破山寺后禅院》)②我们常常引用曹操《龟虽寿》中的诗句“,”来比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志。
③请写出两句带“月”的诗句:
,。
【答案】:
【解析】:
第13题【问答题】
“会当凌绝顶,一览众山小”两句体现了诗人怎样的思想感情?
【答案】:
【解析】:
第14题【问答题】
名句默写。
①海内存知己,________________。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)②俱怀逸兴壮思飞,。
(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)③行到水穷处,。
(王维《终南别业》④不畏浮云遮望眼,________________。
(王安石《登飞来峰》)⑤明月楼高休独倚,酒入愁肠,_______________。
(范仲淹《苏幕遮》)⑥人有悲欢离合,,。
(苏轼《水调歌头》)⑦《三峡》中“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也”一句突出表现水流的湍急,《与朱元思书》中与它有异曲同工之妙的句子是,。
⑧《酬乐天扬州初逢席上见赠》中化用典故,表达对岁月流逝,人事变迁的感叹的诗句是:
________________,________________。
⑨从曹植的“捐躯赴国难,视死忽如归”到文天祥的“_________?
_________。
”我们看到了仁人志士对生死所作出的最简单而又最精辟的诠释。
【答案】:
【解析】:
第15题【问答题】
默写古诗①马上相逢无纸笔,____________。
(《逢入京使》岑参)②_____________,弹琴复长啸。
(《竹里馆》王维)③假如生活欺骗了你,_____________,不要心急!
忧郁的日子里须要镇静:
相信吧,。
(《假如生活欺骗了你》普希金)④夜发清溪向三峡,_____________。
(《峨眉山月歌》李白)⑤有诗云:
“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”,《木兰诗》中有相似的诗句是:
,_____________。
⑥_____________,落花时节又逢君。
(《江南逢李龟年》杜甫)
【答案】:
【解析】:
第16题【问答题】
古诗文名句默写。
①子曰:
“岁寒,。
”(《论语·子罕》)②臣本布衣,躬耕于南阳,,不求闻达于诸侯。
(诸葛亮《出师表》)③,对影成三人。
(李白《月下独酌》)④山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,。
(苏轼《浣溪沙》)⑤杜甫登临泰山抒发了“会当凌绝顶,一览众山小”的豪情壮志,而王安石在飞来峰上不禁感慨“,。
”,二者有异曲同工之妙。
(填王安石《登飞来峰》中连续两句诗)⑥青春,因梦想而绚丽,因奋斗而精彩,我们应该以“,。
”的诗句勉励自己,积极进取,不断创新,实现属于自己的青春梦。
(填赵翼《论诗》中连续两句诗)
【答案】:
【解析】:
第17题【问答题】
“互文”这种修辞手法是上文里含有下文将要出现的词,下文里含有上文已经出现的词,上下文的意义互相交错、补充。
请从课文《木兰诗》中找一处运用了这种修辞手法的句子,并对它们进行解释。
【答案】:
【解析】:
第18题【语言表达】
指出下列句子所使用的修辞手法。
①问女何所思,问女何所忆。
女亦无所思,女亦无所忆。
②军书十二卷,卷卷有爷名。
③东市买骏马,西市买鞍鞘,南市买髻头,北市买长鞭。
④万里赴戎机,关山度若飞。
朔气传金拆,寒光照铁衣。
⑤将军百战死,壮士十年归。
【答案】:
【解析】:
第19题【语言表达】
划分句子朗读节奏。
(只划一处)
荡胸生曾云。
【答案】:
【解析】:
第20题【文言文阅读】
课内精读
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日。
自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
故渔者歌曰:
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
”
解释下列加下划线词语的意思。
略无阙处______
不见曦月______
乘奔御风______
属引凄异______
翻译下列句子。
①至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
②虽乘奔御风,不以疾也。
③素湍绿潭,回清倒影。
④清荣峻茂,良多趣味。
结合第二段说说作者是怎样写水的。
怎样理解第三段中的“良多趣味”,请结合文章加以分析。
结尾引用渔歌有什么作用?
下列对文章内容的理解,不正确的一项是()
A、本文大笔点染,写春冬之景,用“素”“绿”“清”“影”等字,写秋季景色,用“寒”“肃”“凄”“哀”等字,将景物的神韵生动地表现了出来。
B、高峻的山峰,汹涌的江流,清澈的碧水,飞悬的瀑布,哀转的猿鸣,悲凉的渔歌,动静结合,构成了一幅幅和谐的画面。
C、作者先写山,正面用“两岸连山,略无阙处”写山之“连”,“重岩叠嶂,隐天蔽日”写山之“高”,又用“自非亭午夜分,不见曦月”突出山之“窄”。
D、写秋峡以代表性事物猿来表现,写猿又分两层,一是直接叙述,一是引渔歌为证。
【答案】:
【解析】:
第21题【现代文阅读】
阅读下文,回答问题
新木兰辞
咣当复咣当,木兰在书房。
不闻读书声,唯闻东西响。
拾起碎茶杯,问女何所想。
女儿无所想,心中堵得慌。
硕士毕业后,工作无处寻。
应聘三十家,个个不让进。
细细问原因,嫌是女儿身。
决意女扮男,只身闯深圳。
东市剪长发,西市买西装,南市练举止,北市学粗腔。
旦辞爹娘去,暮色下车忙,不闻爹娘唤女声,但闻车站人流闹嚷嚷。
旦辞车站去,暮坐办公室,不闻爹娘唤女声,但闻白领手机叮当响。
白天步履匆,夜晚加班忙。
全国各地跑,业务节节上。
同事喜合作,领导频表扬。
总部见总裁,总裁走上前。
肩膀拍三拍,奖赏十万元。
总裁问所欲,木兰不贪钱与权,愿还女儿身,业绩超以前。
上司闻她回,满脸是迷茫。
女士闻她回,偷偷理红妆。
男士闻她回,手沾唾沫捋发忙。
开我公司门,坐我电脑旁。
当窗理云鬓,对镜帖花黄。
东风习习来,满室飘清香。
出门看客户,客户皆惊忙。
交往一两年,不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。
两兔傍地走,安能辨我是雄雌?
这首《新木兰辞》记叙了一个怎样的故事?
请用简洁的语言加以概括。
作为一个硕士生,在家乡无用武之地,只能离别家乡,闯荡异乡,这其中的最根本原因是什么?
这反映了当今社会在用工制度上存在怎样的弊端?
倒数第二段“女士闻她回,偷偷理红妆。
男士闻她回,手沾唾沫捋发忙。
”两句中,你能揣测一下“女士”和“男士”的心态分别是什么吗?
木兰的成功经历证明了什么?
(请用戏曲《花木兰》中那句著名的唱词来回答)在当今就业艰难的情况下,木兰不仅成功就业,而且做出了出色的成绩,这给你以什么启示?
(请用成语或警句、俗语来回答)
【答案】:
【解析】:
第22题【现代文阅读】
阅读下面的文字,回答文后问题。
兰草
①小时候,常常遇到一些女孩用“兰”字作名,干吗要用“兰”作名呢?
我产生了好奇心,去问父亲。
父亲说,兰是一种草,开的花特香,兰草貌似柔弱,但生命力极强,逗人喜爱,因此人们爱用“兰”为女孩子命名,希望她们像兰草一样贤淑温柔,美貌端庄,健康成长。
父亲的话我似懂非懂,但产生了想见兰草的愿望。
②但家乡没有兰草,后来,我上了初中、高中,来到县城,那里也没有兰草。
③去年九月中旬,我们奉命来到了扒口行洪的小河口镇灾区救灾。
行洪区的高处已经露出了水面。
少数回归的群众,已在残堤上搭起了临时灾棚,等候着重建家园。
为了迎接行洪区中小学生归校,我们急于了解学校的受灾情况。
这是一所我十分熟悉的学校:
雄伟的教学大楼,整齐的教师宿舍。
特别是校园美化,全市有名。
四季花香,长年青翠,满园秀色。
而现在展现在我们面前的这所学校,除伤痕累累的教学大楼,依然倔强地挺立着,整座校园覆盖在厚厚的淤泥中。
露出泥面的柏树、广玉兰、女贞树等,浑身泥土,成了朽木枯枝;至于那些名花们,早已杳无踪迹。
一片泥沼,满目荒凉,看不到生命的迹象。
我心里感到沉甸甸的。
④就在诅咒洪水的肆虐时,我眼前一亮,忽然发现远处的淤泥堆上,像是谁散落了十分鲜嫩的四季葱苗。
远远望去,它们婀娜娇艳,翠润如玉。
在这百里泥沼中不可能有四季葱苗!
我不顾一切,从没膝深的淤泥中蹚了过去,走近一看,其中竟还有两三朵白色的小花。
凑上去,一缕淡淡的清香,沁人心脾!
我大声叫喊起来:
这里有抗御洪水的英雄!
同行的校长告诉我们,这堆淤泥下是一个圆形的大花台,周围种的是一圈兰草。
淹水前这些兰草叶长不过五寸。
竟意想不到,它会在两个多月的滔滔洪水底下,不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子,突破了半米多深的淤泥的封锁。
在洪水退后,群芳寥落,校园一片死寂。
独有这兰草、兰花,带着与洪水顽强拼搏后的疲劳与倦色,虽然减少了一些浓绿与浓香,却显得更鲜、更嫩、更加亮丽。
我对这具有超强生命力的兰草,不禁肃然起敬。
[A]在温柔舒适的花园中,兰草恪守名分,娴静恬淡,默默奉献,丰富人间香与美,从不张扬;[B]在荒山僻谷中,兰草仍然生机勃勃,奋发向上,散发出缕缕清香,不为沦落深山而自弃;[C]在沧海横流,洪水滔天的绝境中,兰草____________。
⑤我抬起头来,远远望见守候在残堤上的父老乡亲们,心潮起伏,思绪难平。
在父老乡亲的身上,我看到了兰草的秉性;在兰草的身上,我看到了父老乡亲的希望。
这篇文章主要是写兰草,在第③段中却写了树和名花,这对写兰草有何作用?
“独有这兰草、兰花,带着与洪水顽强拼搏后的疲劳与倦色”中的“顽强拼搏”,在文中具体指什么?
第④段有两个层次,请各用一个恰当的词语概括层次大意。
仿照第④段画线部分写一句话,使C句与A,B两句构成排比句。
在沧海横流、洪水滔天的绝境中,兰草______
如何理解“在父老乡亲的身上,我看到了兰草的秉性;在兰草的身上,我看到了父老乡亲的希望”的深刻含义?
试分析其在全文中的作用。
从文中摘选一些语句进行旁批。
【答案】:
【解析】:
第23题【默写】
古诗词默写。
______,江春入旧年(王湾《次北固山下》)
山光悦鸟性,______。
(常建《题破山寺后禅院》)
______,小桥流水人家,古道西风瘦马。
(马致远《秋思》)
我寄愁心与明月,______。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
几处早莺争暖树,______。
(白居易《钱塘湖春行》)
______,邀我至田家。
(孟浩然《过故人庄》)
【答案】:
【解析】:
第24题【诗歌鉴赏】
阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》,回答后面的问题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
下列对本诗的理解和分析,完全正确的一项是()。
A、诗歌标题和第二句中的“龙标”都是指作者被贬官的地名。
B、诗歌首句写景,次句叙事,后两句抒情。
C、首句写景兼点时令,突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳,使人赏心悦目。
D、诗歌想像奇特,气概超逸,笔势灵动,体现了李白诗歌的现实主义风格。
请从修辞和作者情感表达两个角度对“我寄愁心与明月”这句诗作简要赏析。
【答案】:
无
【解析】:
第25题【诗歌鉴赏】
品读下面这首诗,按要求回答问题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
请从修辞和作者情感表达两个角度对“我寄愁心与明月”这句诗作简要赏析。
【答案】:
【解析】:
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