把作文写得有感染力.ppt
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记叙文写作指导,怎样把记叙文写得有感染力谈一篇文章的生成,一、原文老妈的照顾“琳琳,快来喝水!
”妈妈又在厨房叫我。
“哎呀,知道了,别喊了!
”我厌烦地说。
不就是嘴唇干裂吗,至不至于一天到晚的喝水喝个不停。
我气哼哼地走到厨房,极不情愿地再次喝了妈妈给我煮的冰糖雪梨水,然后对妈妈说:
“妈妈,我不就是嘴唇有点干嘛,有什么大不了的,不要再这么大惊小怪地天天让我喝水了,我明天可不喝了啊!
”我给妈妈下了最后通牒。
妈妈很无奈地说:
“我真是出力不讨好啊,不喝算了。
”我又惊又喜。
没有了妈妈的唠叨,我真高兴。
然而没高兴几天,我就高兴不起来了我的病情加重了。
我整天头都是昏昏沉沉的,咳嗽声也是接连不断,鼻子也不通了,饭也不想吃。
我终于挺不住了,只好跟着妈妈去医院,医生说是重感冒,还发烧,需要打针。
妈妈一句埋怨的话也没说,只是每天按时陪着我去打针。
妈妈又开始每天给我烧水喝,这次我一声不吭地喝了下去。
妈妈还变着花样的给我做出美味的饭菜,希望能激起我的食欲。
妈妈不管多忙,每天晚上都给我做一碗酸面条,让我睡前吃下去,然后热呼呼地睡去。
在妈妈的努力下,我的病情减轻了很多。
刚有了一些好转,我就又开始不想喝水。
妈妈为了让我多喝水,想尽了办法。
妈妈以前总是煮了冰糖雪梨水,我觉得太甜了;第二天妈妈就给我滚了冬凌草水,我嫌太苦了,不好喝;妈妈让我喝姜汤水,我又觉得太辣,不喝。
妈妈把酸甜苦辣都用上了,我依然不为所动。
但是这次妈妈没有妥协,每天都逼着我喝水。
我终于彻底治好了感冒。
妈妈不仅会在我生病时无微不至地照顾我;还会为我做出各种各样的美食;还会天天陪着我写作业;还会邀请我同学到我们家玩儿我时常为有这样的妈妈而感到自豪和幸福。
二.原文评析【优点】
(1)能够围绕主题选材。
从整体选材上看,作者选取了“妈妈在我生病的时候,无微不至的照顾我”这件事能够体现妈妈对我的关爱;从情节选材上看,先后选取了妈妈劝我喝水妈妈带我去医院妈妈劝我喝水等等都能围绕主题选材;从细节上看,每个细节也紧紧围绕中心。
无用的内容没有选择一点写进文章。
(2)顺序处理条理清晰。
完全按照事件发展的先后顺序,没有一处颠三倒四。
(3)主题明确。
所有的内容和主题之间配合得严丝合缝,即便到了文章的结尾画龙点睛,也没差分毫。
【不足】
(1)素材陈旧。
选取的素材如果从整体上看,非常陈旧,处理的方法只有两个:
一是舍弃重新选择;二是抓住旧素材中的新情节、新细节来刻画,其他部分概括处理,变旧为新。
这篇文章选取了旧素材,在处理上不到位。
(2)主题老套。
表现父母亲人对子女的关爱,这个主题太老了。
写旧主题时一定要变换思维方式:
一是新瓶装老酒就是用全新的素材表现旧主题;二是新角度看旧主题。
一个杯子从常规水平视角去看,都是圆柱体,改换角度从底部看上去,就变成了圆形。
新角度看旧主题,就是从全新的角度去表现陈旧的主题,让人耳目一新。
以表现亲情关爱这一老主题为例,常规思维模式是“以爱的形式写爱的主题”,有位作者,通过写自己备战中考,在练习1000米长跑的过程中,累得实在不行了,想停下来休息,父亲一生断喝,逼着自己跑完全程这一典型事例,采用“以严厉写关爱”这一新角度,主题虽然仍是老主题,但因为思维创新,给人的感受仍是耳目一新。
(3)正面描写材料不足。
核心细节描绘不够细腻,有失生动。
(原文第一自然段尚可)(4)侧面写作材料根本没准备。
原文表现角度单一,描写手法单一,表现力度明显不足。
要增加侧面描写的内容侧面物、侧面环境、侧面人和背景条件。
(5)语言表达基本功欠佳。
原文用词重复比比皆是,前后内容重复也屡有发生。
要学会灵活运用:
承前省略、蒙后省略、同义词替换、代词替换、称谓称号代替、句式变换、整体与局部转化、词与句转化、一般与个别转化等多种手段,避免用词重复、内容重复、表达同一含义句式重复现象出现。
(6)文章结尾形式简单浅薄。
三、修改与理由又是春雨敲窗时(自命题作文,题目新颖)窗外,不知什么时候,无声无息地飘起来了春雨。
修改目的:
借物喻人,为下文的象征手法的运用做好铺垫,同时交代回忆的环境,以景之美,塑造人物形象。
“千里莺啼绿映红”,此时的江南,恐怕早已是绿水荡漾,青山叠翠,百花争艳的景象了。
然而三月的北国,仍然是一派萧条的景象;春寒料峭,到处灰蒙蒙的一片,看不到一丝春的影子。
修改目的:
将春雨与未来的美景联系起来,借助南国的美景,写北国现实景色的未来;以现在景色之萧条,依托反衬手法,突出春雨的巨大作用,同时为文章的前后呼应做好铺垫。
一场场春雨,就像老人喋喋不休的唠叨,敲击着一个季节的门扉,又像一杯杯服药的温开水,想抚平寒冬留下的所有伤痕。
修改目的:
通过比喻,将景物、人、事联系在一起。
聆听着窗外的雨声,我不由地想起了母亲。
修改目的:
由景及人及事,自然过渡。
“琳琳,再喝一杯水!
”母亲又在厨房催促这已是第七次叫我了。
我天生不喜欢喝水,平常一年合起来喝的水也不到一暖瓶。
仅仅因为体温升高了一度,嘴唇有点干裂,妈妈就这样小题大做,心理实在有些厌烦。
“哎呀,知道了!
”我气哼哼地过去,抓起母亲早已晾好的冰糖雪梨水一饮而尽,然后重重的把杯子顿在灶台上:
“老娘啊,别折磨我了好吗?
嘴唇破点皮至于这么大惊小怪嘛,再煮水你喝,别喊我!
”妈妈望着我,显得那样无可奈何:
“你这个小瘪犊子,不知道好歹好好好,以后我再也不喊你了!
”修改目的:
做好必要的背景铺垫,省去那些重复的情节,改变语言,使之具有浓郁的生活色彩,更适合人物的身份,表现人物的情感。
这是发生在两年前的情境,现在想来,非常温馨,但在当时,我是那样地厌烦。
修改目的:
做好侧面描写,自然总结过渡,缓冲故事情节发展过急,增加表现的内容和表现角度,凸显主题。
然而不喝水的快乐,并没有持续多久。
第二天晚上,我的病情突然加重:
头昏昏沉沉的,仿佛里面灌满了浆糊;鼻子不通气,咳嗽一声连着一声,心肺和肚皮似乎被一次次撕裂开.我不得不到医院去。
妈妈似乎早已忘了我前日的顶撞,没有一句怨言,焦急地带我去看医生,然后每天陪着我打针吃药。
修改目的:
调整语句用词,捋顺语感,强化病情描述,突出妈妈唠叨的意义,然后呼应上文的“顶撞”,突显妈妈没怨言的背景,增加妈妈“焦急”这一神态细节,进一步突出妈妈对我的感情之深切。
俗话说,好了伤疤忘了疼很少有孩子会汲取教训。
病一好转,我又开始对水嫉恶如仇了。
但医生说,病毒性感冒最好的治疗就是多喝水。
为了让我喝上足够的水,妈妈真是到了绞尽脑汁的地步:
冰糖雪梨水太甜了,妈妈换成了冬凌草水;冬凌草水太苦了,妈妈又换成了姜汤,换了姜汤后我又觉得这水太辣,坚决不喝。
万般无奈的妈妈,坐在桌子边哭了,一声不吭地哭了十几分钟。
我不知道妈妈怎么会这样,只好把水乖乖的喝得一点不剩,直到最后把病彻底治愈。
修改目的:
增加过渡句,保证情节衔接自然,改变换水的写法,避免啰嗦,增加妈妈哭泣的无奈,变旧素材为新素材,增强表现力。
高兴的时候,总会在另一个场合讲起这段故事。
每每当大家都笑起来指责我的时候,妈妈总会嗔怒的瞅我一眼:
还不是让你这个死崽子给逼的!
叔叔阿姨们也会语重心长地教训我现在你还小,等你将来有了孩子,你就会知道那时候,当妈的是一种什么样的心情!
修改目的:
原文写作手法太单一,几乎全部是正面描写,这里再次添加侧面描写,突出主题,同时增加正面细节描写妈妈嗔怒的情节,从正面、侧面同时增强主题的表现力。
有病的时候,难免心情抑郁,懒得吃饭。
这时候妈妈便在放学后,把我最好的伙伴都约到家里来,跟我一起嬉闹、玩耍。
她则走进厨房,翻着花样做我们爱吃的东西。
等我们玩高兴了,玩得忘乎所以了,再把喷香的饭菜端上来,于是,我们便嬉闹着,把饭菜吃得精光。
修改目的:
原来的文章,出现写法上的交叉现象既有对上文内容的总结,又有额外添加的内容,原来的内容重复,新素材内容不新;这里改成妈妈富有创意性的请客行为,凸显妈妈的良苦用心,改变老套素材,避免前后重复,添加新内容,增强表现力。
窗外的雨,无声无息的下着。
我始终弄不明白为什么每当春雨随风潜入、润物无声的时节,总会想起这些往事,想起我的妈妈。
是因为这无味、无香的春雨过后,北国三月的所有料峭,都会幻化成南国姹紫嫣红的春色么?
修改目的:
以景物描写开篇,以景物描写收尾,前后照应,同时将景物和人含蓄地联系在一起,避免表达上的直来直去,增加表达语意的含蓄之美。
四、修改后的文章又是春雨敲窗时窗外,不知什么时候,无声无息地飘起来了春雨。
“千里莺啼绿映红”,此时的江南,恐怕早已是绿水荡漾,青山叠翠,百花争艳的景象了。
然而三月的北国,仍然是一派萧条的景象;春寒料峭,到处灰蒙蒙的一片,看不到一丝春的影子。
一场场春雨,就像老人喋喋不休的唠叨,敲击着一个季节的门扉,又像一杯杯服药的温开水,想抚平寒冬留下的所有伤痕。
聆听着窗外的雨声,我不由地想起了母亲。
“琳琳,再喝一杯水!
”母亲又在厨房催促这已是第七次叫我了。
我天生不喜欢喝水,平常一年合起来喝的水也不到一暖瓶。
仅仅因为体温升高了一度,嘴唇有点干裂,妈妈就这样小题大做,心理实在有些厌烦。
“哎呀,知道了!
”我气哼哼地过去,抓起母亲早已晾好的冰糖雪梨水一饮而尽,然后重重的把杯子顿在灶台上:
“老娘啊,别折磨我了好吗?
嘴唇破点皮至于这么大惊小怪嘛,再煮水你喝,别喊我!
”妈妈望着我,显得那样无可奈何:
“你这个小瘪犊子,不知道好歹好好好,以后我再也不喊你了!
”这是发生在两年前的情境,现在想来,非常温馨,但在当时,我是那样地厌烦。
然而不喝水的快乐,并没有持续多久。
第二天晚上,我的病情突然加重:
头昏昏沉沉的,仿佛里面灌满了浆糊;鼻子不通气,咳嗽一声连着一声,心肺和肚皮似乎被一次次撕裂开.我不得不到医院去。
妈妈似乎早已忘了我前日的顶撞,没有一句怨言,焦急地带我去看医生,然后每天陪着我打针吃药。
俗话说,好了伤疤忘了疼很少有孩子会汲取教训。
病一好转,我又开始对水嫉恶如仇了。
但医生说,病毒性感冒最好的治疗就是多喝水。
为了让我喝上足够的水,妈妈真是到了绞尽脑汁的地步:
冰糖雪梨水太甜了,妈妈换成了冬凌草水;冬凌草水太苦了,妈妈又换成了姜汤,换了姜汤后我又觉得这水太辣,坚决不喝。
万般无奈的妈妈,坐在桌子边哭了,一声不吭地哭了十几分钟。
我不知道妈妈怎么会这样,只好把水乖乖的喝得一点不剩,直到最后把病彻底治愈。
高兴的时候,总会在另一个场合讲起这段故事。
每每当大家都笑起来指责我的时候,妈妈总会嗔怒的瞅我一眼:
还不是让你这个死崽子给逼的!
叔叔阿姨们也会语重心长地教训我现在你还小,等你将来有了孩子,你就会知道那时候,当妈的是一种什么样的心情!
有病的时候,难免心情抑郁,懒得吃饭。
这时候妈妈便在放学后,把我最好的伙伴都约到家里来,跟我一起嬉闹、玩耍。
她则走进厨房,翻着花样做我们爱吃的东西。
等我们玩高兴了,玩得忘乎所以了,再把喷香的饭菜端上来,于是,我们便嬉闹着,把饭菜吃得精光。
窗外的雨,无声无息的下着。
我始终弄不明白为什么每当春雨随风潜入、润物无声的时节,总会想起这些往事,想起我的妈妈。
是因为这无味、无香的春雨过后,北国三月的所有料峭,都会幻化成南国姹紫嫣红的春色么?
课堂练笔,作文题:
晒晒我的收获,思路点拨“收获”是什么?
是成功、掌声、笑脸、鲜花、喜悦、敬佩、满足,还是经历、感悟、快乐或者忧伤?
可写的内容很多。
1.收获是一种感悟。
有时,从短时间看,也许是失败了,因为没有成功就是失败。
但是,要想从失败的阴影中走出,要想从失去中获得,就要总结教训,就要思索人生,这些思索与感悟,对一个人的成长来说,又何尝不是一种收获呢?
收获远远大于果实本身,当我们辛勤付出而得到果实时,我们会惊喜的发现,收获原来远远超过了我们当时想得到的希望!
那些不是果实的部分经历、经验、教训、感悟,乃至汗水与泪水,那才是最宝贵的收获!
2.收获是一种人生态度。
生活是甘甜还是苦涩,是精细还是粗糙,是丰厚还是干瘪,是美好还是艰辛,是艰难付出后的收获,还是精心播种后的无奈,全在于一个人对过程的感悟。
一时一事的得失,别太在意;一点一滴的收获,千万珍惜!
当然,没有经过艰辛劳作的人,是不会真正懂得收获的“滋味”的。
从这一角度行文可以使文章具有思考的深度。
本次作文,我们可以选取的角度、可以运用的材料很多,但要想真正理解其中的内涵,只有自己亲身实践,才会有大的收获,所以行文最好写自己亲身经历的事。
另外,这次作文要出彩,在技巧方面还需要多加揣摩与运用,要写出个性与特色,晒晒我的收获我由考试收获旅游,因旅游邂逅黄山美景,缘美景收获心灵的升华。
在一次还不错的期末考试中,初一溜走了,还托父母送了我一份大礼:
黄山三日游。
我像一个从未出过远门、急于开拓视野的孩子,迫不及待地,提前五天收拾好了行囊,眼巴巴地数着日子。
一百二十个小时说过也就过了。
我的心与行李一同早到了几个小时,不安分地期待着飞机的降落。
一个三分钟,我们下了飞机,再一个三分钟,行李顺利取出,又一个三十分钟,到达黄山。
天微亮,阳光正明快地勾勒出山上青松的轮廓。
天际也用肉眼可见的速度转变着颜色,最后氤氲成一片淡蓝。
因为来得早些,所以头几个就买完了票,翘首以待。
一进黄山,松香夹杂在风中扑面而来,令人陶醉。
继续行进,到了迎客松,据说有一千三百多年树龄,黄山一奇非它莫属。
一路走来汗流浃背,在不知不觉中已登上了八百多米,抬起头望了望山上的景色,我跺了跺脚,再次行进。
前面还有四百米到莲花峰,人山人海,水泄不通,不惜劳累,我又从小路绕过人群,继续登山。
走路之时我仍不忘欣赏黄山美景:
怪石林立,奇松竞秀。
怪石林立,或如狮子摆尾,或如恶蟒翻身,或如僧人打坐,或如童子拜佛;奇松竞秀,仿佛仙人指路,仿佛老道迎客,仿佛苍鹰逐日,仿佛大鹏展翅。
这样的美景数不胜数。
终于在中午十一点到达莲花峰峰顶,脚下几十米便是白色云海,举目远眺,但见群山竞秀,云海苍茫,云峰相接,美不胜收。
心中仿佛就是一动,豁然开朗,“不登高山,不知天之大也;不临深溪,不知地之厚也。
”不经险远,怎能览世之奇伟、瑰怪、非常之观呢?
“千里之行,始于足下”古人所言非虚,如果只在家中完成作业,恐怕无法有如此体悟。
经过黄山之旅,我明白了“大道至简”,成功与收获,就在于你付出的汗水。
我由考试收获旅游,因旅游邂逅黄山美景,缘美景收获心灵的升华。
收获乘上岁月之船,鼓起理想之帆,在成长的航道上勇往直前。
偶一回首,我蓦然发现,是那曾经被劈斩过的簇簇白浪刻下了来时的路,每一点收获都推进了新的蔚蓝。
初入军营,收获一份坚强对于像我这样从小在家中养尊处优,被长辈视为掌上明珠的独生女来说,初一那次为期九天的军训简直是一场不折不扣的“噩梦”。
每天清晨强忍住汹涌倦意,撑开朦胧睡眼,随之而来的便是无休止的训练。
烈日炎炎下的军姿,汗水浸湿了头发和衬衫,依然必须保持岿然不动。
一板一眼的分列式,军体拳,每一个动作都要长久定格,任手臂酸软,双腿打颤,也不可有丝毫放松。
军营生活,使我收获了顽强拼搏,收获了坚持不懈,也更深刻地理解了泰戈尔的诗句:
“心是无畏的,头也抬得高昂!
”把握机会,收获一份能力“下一课三顾茅庐将由小组备课,同学讲解的形式进行。
”语文老师话音刚落,我已将自己与搭档的名字写在了报名单上。
“少小虽非投笔吏,论功还欲请长缨。
”我自嘲道。
晚上,我们便开启了如火如荼的准备工作。
查找资料,编写教案,设计板书,制作课件。
每一个环节都没有想象的那么简单。
我不厌其烦地练习着讲稿,从最初的紧张生涩到后来的流利自如,当站在讲台上毫不怯场地面对台下的一双双眼睛,我明白,在通往未来的路上,自己又留下了一个脚印。
迎击挑战,收获一份成长上学期我被任命为学校校刊主编,对此工作我简直是一头雾水,经验全无。
由于人手不够,我同时兼任记者,这下更是“雪上加霜”。
犹记得第一次去各班挖掘“小作家”时,那份紧张又略带尴尬的心情。
犹记得向签约的作者催稿换来的却是玩笑般的敷衍时,那份无可奈何的感受。
犹记得第一次去采访前,翻来覆去地练习几个简单的问题,心中的紧张与期待。
犹记得反复校对稿件时,当空白的版面被一页页填满,心头的甜蜜与满足。
如今,刊物编辑工作已接近尾声,而我所收获的又岂止一份校刊呢?
没有哪片土地不经播种便可收获,没有谁的人生不需要奋斗便可成功。
“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香?
”愿那承载着我点滴收获的船儿,再扬帆,与风浪相搏,去寻找更开阔的碧海蓝天。
晒晒我的收获常言道:
“有耕耘,就会有收获。
”我们会收获果实,收获喜悦,收获自信我自豪地告诉大家:
“我收获了成功。
”在一个炎热的夏天,妈妈给我买了一双崭新的滑板。
当时,我高兴地一蹦三尺高,脑子里就浮现出我信心百倍穿着滑板潇洒地滑过去滑过来的景象,心想:
我一定要快点儿学会弄给他们看看。
我迫不及待地站上滑板,我刚开始兴高采烈,看见小朋友们滑得很好,以为滑滑板很简单,我就开始滑了,可是我老是接二连三的摔倒,我终于能够像机器人那样走两步了,心想:
滑滑板也不难嘛!
接连三天,我天天都到楼顶去练滑滑板,总幻想着自己在当天就会成功。
可事实却不是这样,接连几天,我还是只能像机器人那样要走两步停停,然后再走两步停停,没有一点儿进展。
我有些丧气了:
哎,看来我不是学滑板的料!
还是不学了。
于是我停了两天没练习,妈妈察觉了,说:
“林星志,你这两天咋没到楼下练滑滑板呢?
”我没说话。
“是不是练不会就想放弃哦?
要不,我陪你下去练吧。
遇到一丁点儿困难就放弃那可不行,那样你永远都学不会。
”妈妈又说。
“好吧。
”我极不情愿地答道。
到了楼下,妈妈要我回忆平时在院子里看到别人滑滑板时的姿势,还要我把重心稍下降,我照着妈妈说的做,开始那一两分钟还行,可在第三分钟的时候我就摔了一跤,坐在地上就不想起来了。
这时妈妈说:
“起来继续练呀。
”“不想练了。
”我有些不耐烦。
“不练永远也学不会。
”妈妈说,但我听起来却总觉得是在嘲笑我连滑滑板也学不会,很生气地说:
“你嘲笑我!
”“嘲笑你又咋样嘛!
你不会又不练我就是要嘲笑你!
你要是练会了我还能嘲笑你吗?
”妈妈真的生气了,独自走到了院子的另一边。
等妈妈走后,我站了起来,心想:
居然嘲笑我练不会,我就要让你瞧瞧没有你我也能学会的!
于是我开始集中精力努力地练习,摔了又爬起来,摔了又爬起来,没多一会儿,我就能滑行了,我收获了成功。
“一份耕耘,一份收获。
”只要自己集中精力的对某事付出,一定会有收获。
学习也一样,我一定要把我实践的经验:
集中精力投入某事这种做法用在学习上,在学习上收获了成功。
我也明白了妈妈说的是对的:
人总要遇到困难,遇到困难不要放弃,坚持就是胜利。
晒晒我的收获在大千世界中,书籍的海洋是无止境的。
博览众书,自能陶冶情操,提高素质。
有人曾说过:
“读书好,读好书,好读书”,自是如此。
我总喜欢抱着好奇的心态去读书。
因为还记得老师曾说过:
“不仅仅是探索实践,以好奇的心态去读书,也同样能满足你的好奇心,丰富你的学识。
在海伦。
凯勒的假如给我三天光明中我似乎看到了海伦的乐观笑脸,却又为她的坚强、开朗的一面所感动。
在这本书中,我收获了“坚强”,因为挫折是人生的一部分,我们要敢于面对,勇于击败它,才能成为命运的大赢家,人生的主导者。
在丹尼尔。
笛福的鲁滨逊漂流记中,我似乎看到了鲁滨逊忙碌的身影。
在这本书中我收获了“自立”。
鲁宾逊能在孤岛上独立生活那么久,那是因为他有这个自立、自理能力,真不敢想像生活在21世纪的我如果和他对换会变成什么样。
要学会自立,要从繁琐小事做起,在老师、家长的帮助下学会管理自己。
自立,并不是独自一人生活,不需要外界的帮助,而是生活在这个社会中的我们,要学会去融入这个“大家庭”,毕竟我们的心理与身理都还不成熟。
应学会担起自己的责任,把自己该做的事做好,要对自己的行为负责,言而有信,在必要情况下寻求大家的帮助,不能“盲从”。
在吴承恩的西游记中,我仿佛看到唐僧师徒四人西天取经,跋山涉水的艰难场面。
在这本书中我收获了“坚持”。
他们四人从长安到天竺,历经了九九八十一难,路途遥远且“妖魔鬼怪”如此之多,却能笑到最后,修成正果,这是为何?
是“坚持”,他们有着执着的信念,惊人的毅力。
有时我会想,如果是我,我能吗?
为了实现某一崇高的目标或理想,只有长期坚持,战胜一切困难才能取得最后的胜利。
每一本书,都有它的道理所在。
它带给我的收获如此之多,它的能量如此之强。
它能牵动我的思维、我的情绪,为之舞动,为它欢喜、为它悲。
它融入了我的生活,融入了我的心灵,我将继续探寻它的奥妙,开启一扇扇大门,“收获之泉”会源源不断、永不枯竭的涌进我的世界里!
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