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Myfatherandmotherwanttogotograndmother’shome.
10.我爸或我妈上街去买花。
Mymotherorfatherwantstogototowntobuyflowers.
三.句型转换:
(陈述句、否定句还是疑问句)
1.Hedrinksmilkeveryday.(改为疑问句和否定句)
2.Doeshewanttogototownwithus?
(改为肯定句)
3.Theywanttostayhere.(改为疑问句和否定句)
4.JacklikesEnglish.(改为疑问句和否定句)
5.JackandMaryloveChinesefood.(改为疑问句和否定句)
6.Thewaterflowsfromthewesttotheeast.(改为疑问句)
7.Timegoesthesameeveryday.(改为疑问句)
8.Ahorserunsfasterthanacow.((改为疑问句)
9.Theclockclickseverysecond.(改为疑问句和否定句)
四.三单最会打,打就打死(does)它,只准打一次,打掉小尾巴:
(翻译下列句子注意三单)
1.长江水向东流,永远不回头。
2.英语没学好,不敢大胆秀。
3.他上学坐车。
我上学靠走。
4.我爱吃饭。
他爱吃粥。
5.Mary从不吃鱼。
Jack喜欢吃肉。
6.她不起早。
她不梳头。
7.他不学习。
他不研究。
8.我去北京?
他去苏州?
9.你住平房?
她住高楼?
10.我有诀窍,学习无忧。
五.动词三单变化规律(只有一般现在时才有第三人称单数)
动词好好看,词尾有变幻,规律掌握好,一点都不难。
1.一般在词尾加s:
eatsdrinkssleepsseeslookshearswalktalkreadswrites
2.词尾读音“是稀奇”,就加es:
kissesmissesfixesdressesstressespressesexpressesimpresseswashesbrushespushesflashesteacheswatchesmatches
3.单词结尾y,千万别乱猜,元加y就不改,直接加s,辅音加y,改y为i加es:
staypayplaybuysayenjoydestroydisplaysprayslay
study--studiescarry–carriesmarry—marriesworry—worrieshurry—hurriesfly--fliestry--triesdry—driescry—criesbury--buries
4.记住特殊的两个单词go和do后面加es:
goesdoes
5.记住最为特别的be的三单是is;
have的三单是has.
六.单词三单变化练习,填充下列表格:
(至少写出44个)
词尾只加s
词尾要加es
不改y直接加s
改y为i加es
o后加es
1
2
3
4
5
特别的两个单词
6
7
8
9
10
七.巩固练习:
1.【要点】无论三单藏哪里,我们都要有警惕,只要你能抓住它,考试成绩受人夸。
1)一定要看准句子的主语是第三人称而且还是单数。
2)经常与频度副词连用。
3)尾巴问句里也会有三单。
always,usually,often,sometimes,seldom,hardly,never
onceadaytwiceaweekthreetimesamonth
4)who提问的时候,一般要用三单,如果指的是两个人以上,就不用三单。
Who在句首提问的时候,它充当的是主语,就不需要does来帮助,直接将它后面的动词改为三单就可以了。
2.速度练习
【判断三单】说出使用三单的理由
1)Whowantstohaveatry?
2)MaryorJackwantstocomehere.
3)HestudiesEnglishveryhard.
4)Mymotherdoeshouseworkintheweekend.
5)Shegoestoschooleveryday.
6)IgotoBeijingeveryyear.
7)TheylikeEnglishverymuch,don’tthey?
8)HelikesEnglishverymuch,doesn’the?
9)Heneverdrinkscoke.
10)Isometimesgetuplate.
11)Thedogeatsthebone.
12)Thecatcatchesthefatrat.
13)Mygrandfatheroftengoesfishing.
14)Myfatheroftenbeats(打)me.
我研究出的英语教学诀窍
说明:
这里只是基本内容,核心内容仍在保密中。
敬请谅解。
一.洗脑要领
1.编写了“洗脑歌”…
2.洗脑洗得好,观念变化了,事情再难做,也能办得到。
3.创建了“学习英语诀窍有,发音部位指挥手,听说读写一起走,艺高胆大方敢show.”的体系。
4.强调“听说读写演译,不但会说,还会演戏。
”
5.效果:
可以让学生爱上英语。
二.书法部分
1.编排了“书法操”…
2.编写了“导学篇”…
3.发明了“黄金分割英语习字格”(已获国家专利)
4.编写“书法诀窍”…
可以让小学生在一周内写好英语书法。
三.语音部分
1.编排了“音标操”…
2.编排了“48条成语操”
3.“开音节、闭音节,帮你读音不用歇。
4.编写了《英语语音速成诀窍》教室用书和学生用书。
5.编排了“朗读与表演同步进行基本诀窍”―――仰看京剧:
手到、眼到、表情到。
6.效果:
最快可以让小学生在30分钟内学会48个音标,30秒内默写出48个音标。
背会48条成语。
四.快记单词
1.单词记忆诀窍:
老三样,新三样,各人还有新花样
老三样:
转换、合成、词缀,多记单词翻倍
新三样:
砍头去尾,看形状,添减字母记一帮
新花样:
同归故俚,音韵阴阳,若受刺激,记住难忘
读音规则:
读音规则记单词,听说读写少费力
2.指明方向:
九九归一,语音第一,其它方法,都会丢弃。
3.效果:
掌握快背单词的方法,做到多记单词不累,而且数量翻倍。
五.基本句型
1.五个手指与五个基本句型。
…
2.“32种句子顺口溜:
陈疑祈感,一特选反,肯否省倒简并复,主宾表同限非限,方地时,原目条,结比让,程强。
3.句型划分两个功能:
1)结构功能2)交际功能
4.句型选用依靠“山下文”。
“没有上下文,什么谈不成。
5.“无动不成句,除非省略句”。
天天看看一双手,语法规则在里头。
六.基础语法
1.“词类---句子成分‘对对碰’”…
2.“名词变复数,轻松都学透”
3.“三单加尾巴,一般加s,‘是稀奇’后要加es;
有y别乱猜,元y就不改,辅y改y为i再加es。
4.“动词有三单:
三单最会打,但就打死(does)它,只准打一次,动词要还原。
5.“时间管时态,动词显出来,根据需要往外派,若是大家都知道,时间状语不出来。
6.状语的顺序:
“方地时,小到大,要和汉语反说话。
7.句子成分:
主谓宾表定状补,独立成分好辛苦,并肩战斗同位语。
8.学宾补,看接力,你传我来他传你,动作不停往下移。
9.从句的定义:
从句就是一个句子相当于一个词,在另一个句子中充当一个句子成分,是什么成分就是什么从句。
10.画一只螃蟹快速学会16种从句。
11.画一只螃蟹快速学会非谓语动词。
12.效果:
轻松掌握基础语法。
七.完形填空
1.单词、语法和逻辑,帮你填空不费力。
2.没有基本功,回头去练功,速度别求快,努力会成功。
3.文章有点难,句子好好看,有时最难的,文中有答案。
4.效果:
明白事理,知道努力,快速答题,心里有底。
5.阅读技巧
1.阅读没有巧,精读、泛读要老道,有的抢时间,有的琢磨好。
2.人文、社会和科技,要知逻辑和道理,只要阅历伴随你,寻找答案很容易。
3.方地时,谁多少,具体数字要记牢,推导演算在其中,心里明白全知晓。
4.效果:
心里明白,一个道理,多读书籍,才会做题。
八.基础写作
1.单词多,语法好,句型牢,各种文体都知晓,保证写作无烦恼、
2.对象先找准,笔下要有情,句式要恰当,逻辑上下文,给人印象深。
3.写作检查流程图:
单词――词类的变化――词类的选折(同义词、近义词反义词)――非谓语动词――活用介词――简单句――陈述句――祈使句――疑问句――倒装句――各种形式的否定句――感叹句――并列句(找准并列连词)――复合句(确定从属连词)――句中有多个分句――句型转换――文体――篇章结构――主题句――支持句――结论――成语――习惯用法――逻辑――修辞
单词要选准,句子要灵活,语法要严谨。
文体要得当,主题要突出,语言要精练,结构要紧凑。
逻辑要分明,修辞要讲究,成语要恰当,典故有出处。
4.手写作文要认真,讲究书法多得分。
走上正道,愿意提笔,看准标题,不偏不离。
九.短文背诵技巧
1.首先看句型,层次要分明,逻辑要清楚,画面记在心。
2.背诵要动口,手势跟着走,有声有色像表演,艺高胆大方敢show。
3.经典要多背,开始有点累,只要你坚持,长篇也会背。
课文会背,信心百倍,任何场合,不会后退。
十一、所学知识进大脑,走遍天下不怕考。
1.学会听忠告,千万别浮躁,虽然已学过,考试不见了。
2.听说读写演译,才是最终目的:
1)听懂别人所说的;
2)说出自己想说的;
3)读懂别人所写的;
4)写出自己想写的;
5)表演有声有色的。
3.灵活机动,学以致用,掌握诀窍,祝你成功!
间接疑问句的变化要领
1.特殊间接疑问句仍然用特殊疑问词来引导,保持直接问句的特殊疑问词不变。
2.其余三种间接疑问句都可以用whether或if来引导
3.注意:
一般来说:
if不能和or连用,只能是whether...or...;
whether...ornot.
4.间接疑问句没有资格打问号,要用陈述句的语序(引导词除外)
5.去掉直接疑问句中的dodoesdid之后,宾语从句的动词要做相应变化。
动作方向要注意,不规则的好好记
英语动词很奇怪,方向动词吓变态,要想做题准又快,唱会三个才实在。
下面选有10个动词,其中8个是不规则动词,只有fetch和borrow是规则动词。
开音节,闭音节,帮你读音不用歇,会读就会写
【学会开、闭音节的好处】
1.快速读准单词2.会读就会写3.帮助构词4.帮助构成时态
【下面是《诀窍英语》自编教材节选】
一.不要音标的帮助,准确练习朗读下列单词,并说出它们各是什么音节:
makemadgatepatlatematnamenapshamecamcatecateraterat
metemetekepeckbedletsetredyetpetledbetwetvest
hihiticemiceinfineinkfindkindbitlikewidewisetwice
whymytryflyshyspybyskycrydrytypecycletypicalgymSydney
oneondonegoneodddogjobjokecomehomedoveloveglovedo
usefuseupcupcutcuteshutputrulebutmutemugjustmustfunsunnut
二.听写下列单词,根据发音部位,做到100%准确:
cycletypicalgymSydneymakemadgatepatlatematletsetredyetpetledbetwetvestnamenapshamecamcatecaterateratflyshyspybyskycrydrytypeodddogjobjokecomecutcuteshutputrule
metemetekepeckbedwhymytryhomedoveloveglovedobit
hihiticemicemugjustmustfunsunnutinfineinkfindkindlikewidewisetwiceusefuseupcupbutmuteoneonshamewhatdonegone
六.联系朗读下列英语绕口令(TongueTwister):
1.Cat,cat,catchthatfatrat.
2.Mikelikestowriteatnightnearthebrightlight.
3.Shesellsseashellsbytheseashore.Theshellsshesellsaresurelyseashells.Soifshesellsshellsontheseashore,I'
msureshesellsseashoreshells.
4.用全部都是开音节单词构成的句子:
Igohomebybiketobakemycake.
5.用全部都是闭音节单词构成的句子
Letusgetonhisbuswithhisboss.
七.谈谈学会开音节和闭音节的好处,和自己在读写结合方面的体会:
1.写出20个绝对开音节的单词:
2.写出50个相对开音节的单词:
3.写出50个闭音节的单词:
4.写出10个读音不规则的单词:
答题需要基本功,“秒杀”全对往前冲(2012-11-1310:
29:
09)转载▼标签:
杂谈
答题要有基本功,“秒杀”全对往前冲
英语考试题量大,你要学会去“秒杀”;
“秒杀”需要基本功:
答题一秒钟,君需苦练基本功。
为何“爸妈”喊不错,是你平时喊得多。
答题关键找暗示,暗示就会把路指。
用how来提问,三项就搞定
1.How是光杆司令2.How后用词必须分清3.how接形、副可以判定
What问句多,如何往下学?
学会常见的,判别受骗的!
多读、多背、多体会,比较句子多分析,细微差别你就会!
What’sthis?
Whatarethese?
Whatishe?
Whatareyou?
What’syourfather’sjob?
Whatdoeshelikeeating?
What’syourname?
What’shisaddress?
Whatdoyoudo?
Whatareyoudoing?
What’sthetime?
What’stheweatherlikeinWuhan?
Whattimeisit?
Whatdoeshelooklike?
Whattimedoyougetup?
Whatishelike?
Whatdoyouthinkofhim?
Whatdayisittoday?
What’swrongwithyou?
What’sthedatetoday?
What’sthisinEnglish?
What’sthematter?
Whathappenedtoyou?
Whatislikelytohappen?
What'
syourconcern?
What'
syourtopconcern?
Whatclassareyouin?
Whatmakesyousosad?
What’syourfavourate…?
Whatareyougoodat?
WhatshouldIdo?
Whatkindofsportsdoyoulike?
WhatisBeijingfamousfor?
Whatareyougoingtobe?
What’sontoday?
Whatdoyouwanttodo?
1.What’syourname?
你叫什么名字?
MynameisMary.(IamMary.)我叫Mary.
2.What’syourtelephonenumber?
你的电话?
Mytelephonenumberis68241541.我的电话是...
3.Whatclassareyouin?
你在哪班?
I’minClass1.我在一班。
4.Whatareyougoodat?
你哪方面擅长?
IamgoodatEnglish.我擅长英语。
5.Whatishegoodat?
他哪方面擅长?
HeisgoodatChinese.他擅长语文。
6.Whattoysdoyouhave?
你有什么玩具?
Ihaveatoytrain.我有一辆玩具火车。
7.WhatclassesdoyouhaveonMonday?
周一你有什么课?
8.IhaveChinese、MathandEnglish.我有语文、数学和英语。
9.Whatdidyoudoyesterday?
昨天你干什么了?
Iplayedthepianoyesterday.昨天我弹钢琴了。
10.What’syourhobby?
你的业余爱好是什么?
Myhobbyiscollectingstamps.集邮。
11.What’syourfavoritecolour/sport/food/animal/toy/class…?
你最喜欢的颜色/运动/食物/动物/玩具/课程是什么?
Myfavoritecolourisred.我最喜欢的颜色是红色。
12.Whatanimaldoyoulikebest?
你最喜欢什么动物?
Ilikedogsbest.我最喜欢狗。
13.Whatseason
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