山东省青岛市市北区统考学年七年级上期末生物试题无答案.docx
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山东省青岛市市北区统考学年七年级上期末生物试题无答案
2017-2018学年度第一学期期末质量检测
七年级生物试题
(考试时间:
90分钟;满分;80分)
本试题分第I卷和第Ⅱ卷两部分。
第1卷为选择题,35分;第卷为非选择题,45分;满
分80分。
所有题目均在答题卡上作答,在试题上作答无效。
第I卷
一、选择题(本大题共35小题,每题1分,共35分。
在以下每小题的四个选项里,只有一个
选项是符合题目要求的)
1.在下列实例中,通过食物链而引起的生态危机是
A.酸雨危害植物B.温室效应威胁冰川
C.汞、镉等有毒物质在生物体内的积累D.臭氧层出现臭氧空洞导致某些疾病的发生
2.下列实例中,能体现生物适应环境的是
A.植被密布的山中空气清新
B.水葫芦作为“生物入侵者”严重影响当地物种的生存
C.浮水植物的气孔大部分分布在叶片的上表皮
D.缺少含硼的无机盐,油菜只开花不结果
3.学习显微镜的知识之后,同学们进行了讨论和交流,下列说法正确的是
A.甲说:
物像位于视野的右上方,应该将玻片向左下方移动,才能使物像移到视野中央
B.乙说:
如果视野中的物像一部分清晰一部分模糊,应该调节细准焦螺旋
C.丙说:
为了看清视野中透明度大的物像,要换用大光圈和凹面镜
D.丁说:
低倍物镜换成高倍物镜,视野将会变暗、变小
4.小波同学制作并观察了动、植物细胞临时装片,据下图分析下列相关说法正确的是
A.图乙是在显微镜下看到的口腔上皮细胞结构图
B.下降显微镜镜筒时,眼晴应从側面注视图丙中的①
C.显微镜的放大倍数是指图丙中①与②放大倍数之和
D.图甲可能是盖盖玻片时,没有让其一侧先接触载玻片上的水滴
5.把胡萝卜放入沸水中煮几分钟,沸水便成了有胡萝卜味的菜汤,说明胡萝卜细胞被沸水烫
死,细胞中的物质流到水中了。
如果把胡萝卜浸到冷水中,冷水却变不成菜汤,这是活细胞中
的()阻止了物质的外流。
A.细胞核B.细胞壁C.细胞膜D.细胞质
6.下列是对细胞、组织有关知识的叙述,你认为正确的一项是
A.细胞核控制着生物的生长和发育
B.植物的细胞都含有叶绿体和线粒体两种能量转换器
C.植物的输导组织是由分生组织进行细胞分裂、分化形成的
D.排列整齐的叶肉细胞属于保护组织
7.将颗粒完整、饱满的种子分成甲、乙两组,在适宜的温度、适合的水分、足够的空气条件
下分别播种,甲组种在花盘的土壤里,乙组种在见光的培养皿里,这两组种子的发芽情况是
A.乙先发芽B.甲先发芽C.同时发芽D.都不发芽
8.细胞作为生命活动的基本单位,其结构与功能高度统一。
下列有关叙述正正确的的是(
A.植物细胞的细胞膜具有支持和保护细胞的作用
B.餐桌上的“糖拌西红柿”。
“凉拌黄瓜”盘里的汤汁主要来自叶绿体
C.遗传物质主要存在于细胞核中,细胞核控制着细胞的生命活动
D.用热水烫菠菜,水变成绿色是因为细胞壁被破坏
9.苔藓植物可以作为环境监测的指示植物,是因为
A.植株矮小,生活在阴湿的环境中B.没有真正的根
C.叶片只有一层细胞组成D.没有输导组织
10.我国北方的一种生态农业模式是在温室大棚里把种植和养殖结合在一起,体现优势互补,
收到很好的经济效益和生态效益。
以下关于这种北方生态模式的说法不正确的是
A.养殖为种植提供有机肥料和二氧化碳B.种植为养殖动物提供丰富的氧气
C.冬季养殖可提高室温,有利于植物生长D.养殖为种植提供氧气和有机物
11.通过“观察种子的形态和结构”的实验,发现玉米和蚕豆种子大小、形态、颜色各不一样。
但基本结构相同,它们都具有
A.种皮和胚B.种皮和胚乳C.胚和胚乳D.种皮和两片子叶
12.阳光充足时,水绵成团漂浮在水面上的原因是
A.光合作用减弱,产生了较多的二氧化碳B.呼吸作用增强,需要更多的氧气
C.呼吸作用减弱,释放的二氧化碳减少D.光合作用增强,释放的氧气积存在一起
13.将两株生长状况基本相同的玉米幼苗,分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养,结果如下图所示,下列说法正确的是()
A.实验变量是水分的多少B.实验应在黑暗处进行
C.土壤浸出液为植株生长提供无机盐D.实验说明植物生长需要氮、磷、钾等无机盐
14.下列关于植物类群的叙述,正确的是
A.紫菜是藻类植物,依靠它的根固着在浅海岩石上
B.银杏是裸子植物,其果实是“银杏”,又称白果
C.墙藓的茎、叶内没有输导组织,所以不适于陆地生活
D.种子比孢子的生命力强,是种子植物更适于陆地生活的重要原因
15.泰山是我国著名的旅游胜地,山上的奇石异树都是优美的风景异,下面是同学观察了“五
大夫松”和“卧龙槐”后的分析,其中不科学的是
A.卧龙槐具有根、茎、叶、花、果实和种子
B,卧龙槐种子不裸露,五大夫松种子裸露
C.五大夫松的茎坚硬,叶针形,果实可食用
D.卧龙槐是异花传粉,传粉媒介是昆虫
16.下列关于草履虫的说法中,正确的是
A.有专门的呼吸器官—表膜
B.观察时,为了限制草履虫的运动把载玻片上的水吸干
C.为了看清其体表上的纤毛,往往将显微镜的光圈调大,使光线减弱
D.能对刺激作出反应,趙利避害
17.某校研究性学习小组同学进行“绿豆种子萌发的环境条件”的探究活动,实验条件及结果
如下表所示。
下列相关分析中,错误的是
A.为了避免偶然性,种子数量不能太少
B.实验变量是温度和水
C.①组中也有未萌发的种子,原因可能是胚已死亡
D.实验结论是种子萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的空气
18.人们在清晨刚进入种植蔬菜的密闭温室大相内,会感到气闷。
主要原因是
A.蔬菜的呼吸作用使温度降低B.蔬菜的呼吸作用消耗了大量的氧气
C.蔬菜的光合作用制造了氧气D.人体呼出气体中含二氧化碳
19.关于植物,下列说法正确的是
A.用保鲜膜包裹水果可以延长水果的保鲜时间,是因为促进了水果的呼吸作用
B.玉米粒是果实,囤积玉米的谷仓温度会升高,主要是由于玉米进行呼吸作用
C.绿色植物白天进行光合作用,晚上进行呼吸作用
D.植物的生长需要无机盐,因此植物生长离不开土壤
20.晴朗的中午,踏入山林会感到空气特别清新和湿润,这主要是由于
A.植物的光合作用和蒸腾作用B.植物的分泌物有杀菌作用
C.植物的光合作用和呼吸作用D.茂密的林木遮住了所有太阳光
21.平度明村的西瓜肉质鲜嫩,美味可口。
下列关于西瓜的叙述,不正确的是
A.一个完整的西瓜是由子房发育来的B.西瓜里的所有种子是由一个胚珠发育来的
C.西瓜皮是由子房壁发育来的D.胚珠内的受精卵发育成种子的胚
22.下列关于花和果实的叙述,不正确的是
A.受精后,桃花的子房发育成桃子
B.我们吃的西瓜瓤是由受精后的胚珠发育而来的
C.菜豆种子的两个豆瓣是由受精卵发育而来的
D,有些黄瓜花不结果,因为这些黄瓜花只有雄蕊,没有雌蕊
23.下图表示玉米和菜豆种子的结构示意图,有关叙述正确的是
A.图二是玉米种子的剖面图该剖面图是刀片沿着图一所指示的b线剖开
B.玉米种子的剖面上滴加碘液,3、4、5部分变蓝
C.在种子萌发过程中,结构5和7先发育,突破种皮形成根
D.豆芽菜可供食用部分主要是由图中8发育而来
24.了解植物叶片的结构,我们要将菠菜叶制成菠菜标本,井使用显微镜进行观察,下列关于
制作玻片标本的操作以及观察到叶片的结构说法,正确的是
A.用手撕取菠菜叶片,制成玻片标本进行观察,可观察到气孔
B.叶片的上表面有多层细胞排列紧密构成上表皮
C.能够在低倍显微镜视野中观察到叶肉细胞内线粒体的内部结
D.菠菜叶片下表皮的气孔数量比上表皮多
25.构成植物叶片的下列细胞中,能进行光合作用的有()
①叶肉细胞②保卫细胞③无色素的叶表皮细胞④叶脉中的筛管细胞
A.①B.①②C.①②③D.①②③④
26.下列装置叙述与下图中的实验装置不相符的是
A.甲—收集光合作用产生的氧气B.乙—验证蒸腾作用散失水分
C.丙—验证呼吸作用产生二氧化碳D.丁—验证呼吸作用释放能量
27.下图为某植物在夏季某一晴天的光合作用变化示意图。
下列判断错误的是
A.d点时的光合作用强度比c点时弱
B.de段光合作用强度上升的主要因素是关闭的气气逐渐开放
C.光合作用开始的时间在a点,而不是b点
D.植物从b点后开始积累有机物,到g点时有机物积累最多
28.“绿叶在光下制造有机物”实验步骤的正确顺序是()
①用酒精去掉叶绿素;②把天竺葵放在光下照射;③把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分;④把天
竺葵放在黑暗处一昼夜;⑤把部分遮光的叶片摘下,去掉黑纸;⑥用清水漂洗叶片后滴加碘酒
A.④③②⑤①⑥B.④②③①⑤⑥C.②③④⑤①
D.②④③⑤⑥①
29.一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子,每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量并将结果绘制成曲线,如果横轴表示时间,纵轴表示温度和氧气含量.下列曲线图中能够正确
反映温度(A)和氧气含量(B)随时间变化的是
ABCD
30.下列有关生产实践的说法,错误的是
A.合理密植可提高光合作用效率
B.夜间适当降低温
C.堆放的刚收获的水稻种子发热是由种子发霉导致的
D.移栽植物时剪去部分枝叶的目的是降低蒸腾作用
31.下图为某花的结构示意图,对该图描述错误的是
A.此花的主要结构是雄蕊和雌蕊B.在开花时期,雨天多于晴天会影响过程①
C.完成受精后③调落,④⑤能继续发育D.图中②将发育成果实
32.我们吃的“地瓜”是甘薯膨大的块根,其中所含的大量淀粉是由
A.叶片制造后通过导管运输来的B.甘薯根自身合成的
C.叶片制作后通过筛管运输来的D.甘薯根从土壤中吸收来的
33.人们采取温室育苗、嫁接等手段使西瓜提前上市、增产增收,下列对于瓜农在西瓜种植过
中,采取的相关措施的解释,不正确的是
A.充二氧化碳-加强光合作用B.幼苗带土移栽-保护幼根和根毛
C.合理施肥-提供植物生长所需的有机物D.育苗时覆盖地膜-提高地表温度,保持土壤温度
34.小明准备做有关绿色植物的实验(装置如图),下列说法中不正确的是(
A.该装置可直接用来观察植物的蒸腾作用
B.要探究植物的呼吸作用,应将该装置放到黑暗处进行实验
C.要探究植物的呼吸作用,小烧杯中应该盛放澄清的石灰水
D.要探究植物的光合作用,小烧杯中应该盛放氢氧化钠溶液
35.对下列有关实验的叙述中,正确的是
A.把盆栽的天竺葵放黑暗处一昼夜的目的是为了耗尽叶片中的有机物
B.使用低倍镜观察叶片临时切片时,需要用稀碘液染色后物像才清晰
C.在验证植物的呼吸作用产生二氧化碳的实验中,必须在暗处进行
D.对比煮熟的种子,在装有萌发种子的保温杯中插入温度计,温度计读数上升,证明种子呼吸
释放了热量
第Il卷
二、非选择(本大题共6小题,共45分)
36.(5分)图甲表示某草原生态系统的食物网,图乙表示该生态系统中构成一条食物链的
四种生物所占的数量关系,图丙表示该生态系统中某些生物间的关系。
请据图分析回答:
(1)在生物学上,把空气、光照、水分、蛇,鹰等影响鼠生活和分布的因素统称为________;
(2)图甲只表示出了该生态系统的部分生物,没有表示出的生物成分是_________;此生态系统中,_____就是沿着食物链和食物网流动的;鹰进行各项生命活动所需的能量最终来源于_________.
(3)图乙中,a、b、e、d构成了图甲中含鼠的一条食物链,如果某有毒物质通过此食物链不断积累,则体内有毒物质数量最多的是__________。
(4)图丙中,A图表示______关系。
图甲中的哪两种生物间的关系既可以体现B图又可以体现C图________.
(5)如果由于超载放牧、鼠害、虫害等原因,导致出现荒漠化,说明生态系统的自动调
节能力是______。
从生物与环境的关系看,这种现象属于_______.提高该生态系统稳定性的方法是________________。
37.(7分)2013年3月,某市发生造纸厂废水灌溉麦田事件,未经处理的造纸废水顺着麦垄流进百亩麦田,导致萌发的麦苗稀稀拉拉。
小明为了探究造纸废水是否降低小麦种子的发芽率,设计了如下探究实验:
实验假设:
___________.
方法步骤:
①取两个培养皿分别标号A、B,每个培养皿底部垫有两层纱布,将200粒大而饱满的小麦种子平均放入A和B中。
②向A培养皿中倒入适量的造纸废水,向B培养皿中倒入____________。
③将A、B两个培养皿放在适宜种子萌发的相同环境下培养。
每天观察一次,连续观察了7天,记录小麦种子的萌发情况。
此过程中的相同环境应该是___________。
④根据记录的数据计算出小麦种子的发芽率:
A培养皿中的小麦种子发芽率是34%,B培
皿中的小麦种子发芽率是93%。
根据实验方案,回答下列问题:
(1)实验中设置了A、B两个培养皿,设置B培养皿目的是__________.
(2)为了使实验结果更加准确,小明应反复做几次实验,取几次实验发芽率的_______作为实验结果。
(3)B培养皿中的小麦种子有些没有萌发,可能是种子处于_____期而不能萌发。
(4)根据上述实验步骤,小明基本可以得出的结论是_____________________________。
38.(8分)观察下列图片,请分析作答:
(1)观察图一菜豆种子模式图,发育成幼苗中Ⅱ部分的是[]_________.
(2)菜豆幼苗在生长过程中需要的有机物来自植物本身进行的________,该生理过程
行的主要场所是图一叶片横切面图中的[]_______.
(3)在图一菜豆根尖结构中,使根生长的主要部位是[]_______和[]_______.
(4)图二甲中A代表的细胞结构是_____________.
(5)在图二乙中,c点时该植物的光合作用强度______(填等于”或“小于”)呼吸作用强度,此时,其叶肉细胞中不存在的气体来源或去路是图甲中的______(填数字)
39.(6分)下面图1表示某种绿色植物,图中A、B、c表示发生在植物体内的某些生理过程;图2是该植物叶片的结构示意图;图3是某生态系统中碳循环和能量流动示意图。
请据图分析回答下列问题:
(1)图1中的过程C进行时所需要的水和无机盐是通过图2中的结构[]_______中的导管运输而来的。
(2)图1中的氧气、二氧化碳和水蒸气通过图2中的结构[]_______进或出植物体的。
(3)图1所示植物在结果实时,根吸收的水分绝大部分用于该图中的过程[]______.
(4)图1中[]_______该过程能将有机物分解成二氧化碳和水,并释放能量.
(5)请你想一想,在图3的各成分中,与图1中生物扮演相同角色的是_____,图3中共有____条食物链。
40.(9分)“桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趙儿,红的像火,粉的,白的像雪。
”春天绽放的青岛就像朱自清的《春》描写的那样绚烂多彩。
图一为桃花的雄蕊结构示意图,图二为桃的果实结构示意图,图三为桃树种子萌发成幼苗过程中细胞干重的变化示意图,图四是某生物兴趣小组设计的探究光合作用和呼吸作用的装置图,请据图回答:
(1)桃花的主要结构是__________.
(2)图二中A是由图一中[]______发育而来的,图一结构中的[]______受精后发育成胚.
(3)图三中桃树种子在萌发初期(AB曲线),有机物的重量有所减少的主要原因是_________,
从B点开始有机物重量上升,B点所代表的含义是_________________.
(4)桃树所需的营养物质一部分是根从土壤中吸收的,由________输送到叶等器官;另一部分是叶片合成的有机物,由__________输送到植物体的其他器官。
(5)图四装置完成后,放在暗处24小时后。
若乙瓶与丙瓶构成一对照试验,则实验变量是___;一段时间后,对甲、乙、丙瓶中的叶片脱色后滴加碘液,变蓝的是_____瓶中的叶片.
(6)若丁叶片经脱色、染色后A、B部分都变蓝,则可能的解释是______________.
图一图二图三
41.(10分)蚕豆又称罗汉豆、佛豆,一年生草本。
蚕豆营养价值丰富,含8中必需氨基酸,碳水化合物含量为47%-60%,可食用,也可用作饲料、绿肥和蜜源植物种植,为粮食、蔬菜和饲料、绿肥兼用作物。
甲、乙图是蚕豆叶进行的某些生理活动图解,丙图是以蚕豆为实验
材料的小实验。
根据题意完成下列问题:
甲乙丙
(1)图甲中“
”发生在细胞的哪一结构______.
(2)下列可用于检验物质②的是_______.A、酒精B、澄清石灰水C、碘液D、带火星细木条
(3)蚕豆和红豆杉的最大不同是蚕豆有果皮,因此蚕豆属于_____植物,图乙是在封闭的环境中,蚕豆幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图。
d点产生的原因与____部分关闭有关,这一变化主要是为了______.一天内蚕豆幼苗有机物积积累最少的点是乙图中的__(填字母)
(4)图乙中,a、b、C、三个时间点蚕豆叶肉细胞内叶绿体和线粒体的主要生理活动状态分别
是下图中的______.
(5)为了进一步探究蚕豆幼苗的生理活动,兴趣小组设计了丙图所示的实验装置。
实验过程
如下:
①首先关闭阀门,在黑暗处放置一段时间后,玻璃管中的红色小液滴会向_____移动;
②将此装置在黑暗处放置一昼夜后,打开阀门并移除氢氧化钠溶液,移到阳光下数小时后。
取下叶片甲(B处两边遮盖黑纸片),除去叶绿素后滴加碘液,实验现象是__________________,
此实验现象除证明光合作用的产物是淀粉外,还可以证明________________________.
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