初三英语 第一单元特约.docx
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初三英语第一单元特约
Unit1Inthelibrary
教学目标
1.学习现在完成时态的构成以及与现在的关系和对时间状语的要求,以及现在完成时的陈述句形式和疑问句形式及其简略答语是本单元的教学重点。
要求学生能初步运用现在完成时态谈论一些过去发生的动作对现在造成的影响,掌握过去分词的构成。
2.能够熟练运用本单元有关“借物、寻物”的交际用语,正确运用Haveyougot…?
和Doyouhave…?
及其简略答语。
3.掌握本单元的单词和短语,特别是usedto,payfor,thinkof等用法。
4.利用阅读课文来培养学生的阅读理解能力和根据上下文判断生词词义的能力,并逐步提高对学生阅读速度的要求。
5.要求学生能用自己组织的语言,对课文故事予以简述。
单元内容分析
本单元主要教学现在完成时态,围绕“Thelostbook”开展教学活动。
学
习了有关“借物和寻物”的交际用语以及到图书馆借阅图书及相关事项,着重使
用了“Haveyougot…”这种句式,通过对话,教学了现在完成时态的用法和构
成,重点分析过去某个动作对现在造成的影响或结果。
学习了过去分词的构成和
动词加一ed后的读音,if引导的从句中时态的使用,同时还学习了一些同义词、
近义词的用法与区别。
ago与before
ago与before是两个表示“以前”的概念的单词。
在用法上,它们的区别是较大的。
1)ago和一般过去时的动词连用,表现现在以前的过去时间,它不能用于完成时态,例如:
Yourfriendwashereaweekago,wasn'the?
Ofcoursehewas.
before可以和完成时态连用,也常常与never连用,表示在早先或过去的某时间的“以前”。
例如:
Inevermethimbefore.He'snewtome.
下面以threeyearsago和threeyearsbefore为例来进行比较。
three
yearsago用于过去时态,表示从今天算起的“三年以前”;而threeyear
before用于过去完成时态,表示从三年以前算起的过去。
试看下面的比较:
A.Imethimthreeyearsago.We'vebeenfriendsfor3years.
B.Ihadmethimthreeyearsbefore.Imetyouin1992.
句A表示:
“(从今天算起)三年前我遇见过他。
”句B表示:
“(从三年前
追溯起)三年前我遇见过他一次。
”
2)另外before与ago单纯在形式上的区别是before可以单独使用,ago必须
与别的表示时间的词连用。
例如:
Ihavereaditbefore.Itisaverygoodnovel.
Ireadit3yearsago.ButIcan'tremembereverythingaboutit.
例 Haveyoufoundthebook?
Yes,I_____itfiveminutes_______.
A.havefound,before B.found,before
C.hasfound,ago D.found,ago
解析ago表示从现在算起的多少时间以前,用于一般过去式的句子中,
before则表示从过去看的某时间以前或泛指以前,常见于完成时态。
从本句的答
语“我5分钟前找到的”中,可以判断是从现在算起的五分钟前,故选D。
full与fill
(1)fillv.把……填满,常与with连用。
如:
Pleasefillthebagswithrice.We'vegottotakethemtothepoorfamilyinthevillage.
fill也可以表示状态。
相当与befilledwith。
如:
Smokefilledtheroom.=Theroomwasfilledwithsmoke.
房间里浓烟弥漫。
(2)fillin填入、填写、塞满,如:
–Pleasefillinyourtelephonenumberandyourname.
–OK,ButmayIborrowyourpen?
–WhatshallIdoifIwanttofindajobhere?
–Fillintheapplicationform.
(3)fulladj.满的,充满的。
其结构是befullof=befilledwith,如:
Thebasketisfullofapples.=Thebasketisfilledwithapples.Enoughforallofus.
Thebagfullofbooksismine.Pleasecarryitforme,It'stooheavy.
lose与miss
1)两者都表示“丢失”。
lose的语气较强,含有丢失后不易找到;miss含有
“发现丢失”之意。
在很多情况下两者可换用。
例如:
Yousaidyouhavelostyourwatch.Whendidyoumissit?
你说把手表丢了,你什么时候丢的?
2)lose通常用过去分词(lost)作定语或表语;而miss则用其ing形式
(missing)作表语或定语。
例如:
Isthereanythingmissing(Isthereanythinglost)?
Nothing,sofarasIknow.
on与about
二者都是介词,意为“关于,论及”等,一般情况下,二者可以互相替换,
但二者有点区别:
about常用于简单的或浅显的论述等,是一般用语,多用于讲
故事,谈话;思考等;on多用于系统论述或专题讲演、论著等,具有学术性,
如:
TheteachertoldusastoryaboutLeiFeng.It'sverymoving.
HewillgiveusatalkonthehistoryoftheParty.
他将给我们做个关于党史的报告。
正误例析
今天下午我们将听一个关于非洲历史的演讲。
误:
We'regoingtolistentoalectureaboutAfricanhistoryhisafternoon.
正:
We'regoingtolistentoalectureonAfricanhistorythisafternoon.
析:
介词about和on都可以作“关于”解。
on表示一本书、文章或演讲是严肃的、学术性的,可供专门研究这一问题的人们参考;about则表示其内容比较通俗,一般人都可阅读。
thelostbooks丢失的书。
Thebookwasstillmissing.书还是找不到。
lost=missing丢失的。
英语中单个分词(包括现在分词和过去分词)也能作定语用,它们一般放在名词的前面。
又如:
astolencar一辆失窃的汽车;abrokenwind。
一扇破的窗;thegivingname教名,名;asurprisedgirl一位感到吃惊的女孩。
comeupwith
comeupwith=findorproduce(ananswer)意为“提出,提供”,它是由动词和介词一起构成的短语动词。
它的另一个意思是“赶上”。
例如:
Ihopeyoucancomeupwithabetterplanthanthis.
我希望你能提出个更好的计划。
Weshallhavetoworkhardtocomeupwiththem.
我们要努力工作,赶上他们。
类似的词组有:
catchupwith comeinfor payfor
payfor意为“给……报酬”,“付款”。
常见句型有:
(1)payfor+货物,
(2)pay+名词/代词+for+物。
例如:
Howmuchdidyoupayforthatbook?
那本书你付了多少钱?
I'llpayyoufiveyuanforit.我将为此给你五元钱。
I'mafraidcan'tpayyouanythingforit.
我恐怕不能为此给你任何报酬。
SheusedtobeaChineseteacher.她以前是一位语文老师。
usedto意为“过去经常”,它只有过去式,用于各种人称的单、复数,表示过去存在的,
但现在已经停止的情况或习惯,后接动词原形。
例如:
Theyusedtocomeonfoot,buttheydon’tdothatagain.Theyoftencomebybus.他们过去经常步行来,现在不了。
他们经常乘车来。
usedto是表示过去经常重复的动作。
在表示过去的习惯时,usedto是比较规则的习惯,它与would不太一样,would侧重于叙述过去的光景,usedto侧重于和现在相对照。
usedto的疑问形式和否定形式可以用助词did或自身形成构成。
美国人多用助动词 did;英国人多用usedto本身。
如:
–Didyouusetogothere?
–Yes,veryoften./No,onlyseldom.
IusednottolikeBeijingopera,butnowI’mveryfondofit.
我过去不喜欢京戏,但现在非常喜欢。
他过去不常抽烟。
注意区分beusedto所表示的意思是“习惯于……”,后跟名词或动名词,used是一个形容词。
例如:
I’mnotusedtodrinking.我不习惯喝酒。
Sheisusedtorunninginthemorning.她习惯早上跑步。
havegot
IthinkI'vegotone.我想我有一个。
英语中表示“所有”用have,口语中常用havegot,其否定形式为haven'tgot,疑问形式为Have…got…?
在美国英语中常使用don'thave,Do…have…?
例如:
I'vegotabookaboutchemistry.=Ihaveabookaboutchemistry.
我有一本化学书。
Hehasn'tgotanumbrella.=Hedoesn'thaveanumbrella.
他没有雨伞。
–Haveyougotapencilsharpener?
=Doyouhaveapencilsharpener?
–Yes,hereyouare.
现在完成时
一、现在完成时的构成
1.现在完成时的基本句式是have/has+过去分词。
例如:
Ihaveseenthatfilm.我看过那部电影。
Wehavejustfinishedourhomework.我们刚刚做完家庭作业。
Shehasgonehome.她回家去了。
注意:
该句式中的have或has是助动词,has用于第三人称单数,其他人称一律用have。
该句式中have/has和过去分词之间可插入just,译成汉语时,往往用“已经”、“刚刚”、“过”或“了”等这类词。
2.现在完成时的一般疑问句式是把助动词have或has提到主语之前。
例如:
Haveyoureadthisbookyet?
你读过这本书吗?
Hasheeatenthatappleyet?
他吃了那个苹果了吗?
注意:
现在完成时的一般疑问句往往在句末加yet。
把现在完成时的一般疑问句译成汉语时,往往表示“……过吗?
”“还没有……吗?
”等。
其肯定回答用Yes,主语+have/has。
否定回答用No,主语+haven’t/hasn’t.有时用No,notyet.或No,never.
3.现在完成时的否定句式是have/hasnot+过去分词。
例如:
Wehaven’tstudiedBookIIIyet.我们还没有学过第三册课本。
Thecarhasn’tstoppedyet.汽车还没有停下来。
注意:
现在完成时的否定句往往也在句末加yet;译成汉语时表示“还没有……”之意。
二、现在完成时的用法
表示过去发生或完成的某一动作对现在造成的影响或结果。
例如:
Haveyoureadthatstory?
你读过那个故事吗?
(“读”这一动作发生在过去,对现在造成的影响为:
是否知道故事的内容。
)
Ihaveboughtwoapples.我买了两个苹果。
(“买”这一动作发生在过去,对现在造成的结果是:
拥有两个苹果。
)
在学习这一概念的同时,还应注意与现在完成时态连用的几个副词:
already;just,yet, ever,never等。
already,just多用于肯定句,yet,ever,never多用于疑问句和否定句中。
如:
Ihavealreadyfinishedmyhomework.我已经完成了作业。
Hehasjusthadhismeal.他刚吃过饭。
Haveyoueverheardthissong?
你曾听过这首歌吗?
Theyhaven’tleftyet.他们还没动身。
Wehaveneverseensobeautifulflowers.我们从来没有见过这么漂亮的花。
扩展资料
世界八大图书馆
1989年,联合国教科文组织在一份报告列出了8个世界第一流图书馆,它们在藏书量和设备完善等方面是长期被各国人民公认的。
它们是下列八大图书馆:
1.莫斯科图立列宁图书馆,藏书3000万册(包括期刊和丛书);
2.华盛顿的美国国会图书馆,藏书2200万册;
3.伦敦大英图书馆,藏书1500万册;
4.列宁格勒图书馆,藏书1200万册;
5.美国哈佛大学图书馆,藏书1100万册;
6.巴黎的法国国立图书馆,藏书1100万册(一部分图书将转移到预计1995年建成的法国图书馆);
7.东京的日本国会图书馆,藏书800万册;
8.埃及的亚历山大图书馆,藏书400万册;该馆所藏关于地中海地区域及阿拉伯民族史籍为世界之冠。
书卡的写法
书卡是借书时重要的查阅资料卡。
它首先让借阅者了解一本书的大概信息,借阅者在认读书卡后,应大致了解了该书是否值得借阅。
因此,写好书卡,认读书卡是图书馆的工作部分。
下面就书卡几个内容简单作一介绍:
一张书卡里,应包括:
书名,著作者,以及该书的出版商,有的书卡还注明了书的页数便于借阅者做出合理安排。
在有限的时间内读完。
例如:
OliverTwist
CharlesDickens(1812~1870)
OxfordUniversityPress,1994.
215P
书名:
《雾都孤儿》
作者:
查利·狄更斯
出版商:
牛津大学出版社
全书共215页
典型例题
1.正误例析
误:
Weoftenlendallkindsofbooksfromtheschoollibrary.
正:
Weoftenborrowallkindsofbooksfromtheschoollibrary.
解析本题主要是对两个“借”borrow和lend的确切含义不清,borrow是指把东西借过来,常和from搭配使用,lend是指把东西借出去,常和to搭配使用。
辨析borrow,lend和keep
这三个词在汉语中都可译为“借”,但其用法不同,不能互换。
对于动词的主语是“借进”则用borrow,其句型为“borrow…from…”
Iborrowedabookfromtheschoollibrarythisafternoon.ButIcan'tfinditnow.
对于动词的主语是“借出”则用lend,其句型为“lend…to…”
Icanlendmybiketoyou,butyoumustn'tlendittoothers.
如果所借的东西要保留一段时间,用keep。
—HowlongcanIkeepthebook?
这本书我可以借多久?
—Twoweeks.两个星期。
2.找出句中的错误并改正。
Sheboughtadictionaryandpaidfor$25.
分析与解答:
pay这里为动词,意思是“付款;给……报酬”,主要用法有:
payforsth,/paymoneyforsth./paysb.forsth.。
而题中则为payformoney,没有注意到payfor的用法,应改为paid$25(forit)。
pay与spend
这两个词词义相近,都有“花费钱财”的意思。
但使用介词不同,pay习惯上同for连用,spend习惯上同on连用,也可用for连用。
试比较:
我花了五元钱买那本书。
Ipaidfiveyuanforthatbook.It'snotdear.
Ispentfiveyuanon(for)thatbook.It'snotdear.
pay可表示“付给某人款”,spend不能;payfor可作为词组,表示“付(某物)的款”spend也不能。
spend可用于表示“花费时间”,可用于spend…timeindoingsth.(或onsth.),pay不能这样用。
如:
Ihaven'tpaidthedoctoryet.I'llpayhimnexttime.
I'vealreadypaidforthefishyet.Icantakeithomeandcookitforlunch.
Hedoesn'tspendmuchtimeonhishomework.That'swhyhehasfailedinthetest.
Shespentquitealotoftime(in)doingthat.That'swhyshehasdonesuchagoodjob.
3.我刚才做完作业。
误:
Ijustfinishedmyhomework.
正:
Ihavejustfinishedmyhomework.
析:
just表示“刚刚”之意时一般和现在完成时连用。
但用于系表结构的句子时可用一般现在时。
如:
I'mjustbackfromwork.我刚下班回来。
例2Ihaven't____tothem____.
A.written,in1990 B.written,lastweek
C.wrote,yesterday D.written,thismonth
解析此题中的haven't为助动词,故该题须用现在完成时态。
现在完成时态是指过去发生的动作对现在造成的影响或结果,强调现在的情况,不能和表示过去的时间连用。
所以答案是D。
4.根据句意选择合适的词语并用其正确形式填空。
1.Peteris______computergamesandheisagood______.(play;player)
2.Myuncle______beasoldier.Nowheisanofficeworkerinacompany.
Stampsare______sendingletters,(usedto;usedfor)
3.A:
Whatdoyou______themoderndrama?
B:
I______theactorsaregoodandthemusicisbeautiful,(think;thinkof)
4.A:
LiLeiwantsto______somebooksonchemistryfromyou.
B:
Oh,I’mveryhappyheisinterestedinchemistryandIwill______him.(lend;borrow)
5.Who______thevat(缸)withwater?
It’s______now.(full;fill)
6.Ihave______myticket,soIhaveto______thegoodconcerttonight,(miss;lost)
答案
1.playing(此句意思是正在打游戏机。
所以需要一个动词的现在分词形式。
)player(此句根据句意且前面有冠词a所以需要填一个名词。
)
2.usedto(此句意思是:
我叔叔以前是个士兵。
根据句意和空后面的动词原形所以要填usedto+v.(动词原形)usedfor(此句意为“邮票是用来寄信的”应为被动语态。
)
3.thinkof(此句句型是Whatdoyouthinkofsth.?
意思是:
你认为……怎么样?
)think(…think+从句。
此句意思是:
我认为演员不错,音乐很美。
)
4.borrow(此句句意是借进,另外从句子中有from可知应
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