幼儿园大班家园联系册教师评语范文与幼儿园大班家访工作小结合集.docx
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幼儿园大班家园联系册教师评语范文与幼儿园大班家访工作小结合集
幼儿园大班家园联系册教师评语范文与幼儿园大班家访工作小结合集
幼儿园大班家园联系册教师评语范文;
1.老师真想对你说:
你进步了。
课堂上能端端正正地坐好,也不时地举起小手回答问题,和小朋友们友好相处。
记得刚入园时,你感到孤独,什么也不会,小朋友也不愿与你一起玩。
其实,不管做什么事情,只要认真,就一定能做好。
小王圳,相信自己,一定会成功的。
老师和你的妈妈一定尽全力帮助你。
你是一个活泼、好动、顽皮的孩子,老师非常钦佩你的适应能力。
现在的你,好学、上进,课堂上的你眼睛睁得好亮,作业书写的也不错,特别喜欢听故事,其实,老师更想听你讲故事,愿意吗?
还有,你的舞跳得好棒,看到你在圣诞晚会上的精彩表演,让老师觉得你是最棒的。
老师期待着你,正如你的名字一样,扬起风帆,驶向成功的彼岸。
3.女孩子的活泼,女孩子的叽叽喳喳,男孩子的大大咧咧,这就是你,精彩十分。
在我们这个班集体里,你没有女孩子的娇气,却有着惊人的适应能力。
记得刚入园的时候,我们班女生,只有你从没哭过鼻子,还像个大姐姐似的安蔚着其他的小朋友。
最让程老师开心的是,你改掉了丢三落四的坏习惯。
最让老师心疼的是你因为自己不小心,摔了两次交,以后走路可要小心,别再让自己受到伤害,做个健健康康的好孩子!
4.豪豪,你是个活泼好动、不善言辞,做事认真的孩子。
课堂上你能较专注地听老师讲课,老师最喜欢听到你那响亮,有感情的回答。
这学期你在各方面均取得了较大的进步,老师真为你感到高兴。
你尊敬老师,与小朋友们能友好相处。
每当别人有困难时,你也能热情地伸出友谊之手。
老师希望你表现得更坚强些、自信些、大方些,成为一名勇敢的小男子汉,好吗!
5.可馨,你是个文静,秀气的小姑娘。
上课时能较认真听讲,我们常可以听到你清脆的发言声。
你尊敬老师,与小朋友们友好相处,乐意帮老师的忙,也乐于同大家分享快乐。
你舞跳得很好,老师总忘不了六一庆祝会上你精彩的表演。
经过一个学期的学习生活,你在各方面均取得了较大的进步。
老师希望你今后能加快动作,表现得更好!
6.善良、诚实的小男孩,你的出现给老师带来了惊喜,给同学们带来了快乐,大家都很喜欢你。
记得刚入园的你胆小、内向,可是不到一学期,你变了,变得坚强、活泼、爱学习,和小朋友快活地交往,老师觉得你好棒。
相信明天的你会带给大家更多的惊喜。
7.刚开学的你爱哭鼻子,好想家,老师拿你真没办法。
可是很快,你就显现了你很多的优点自信、聪明、好学、善良,老师很喜欢你。
更让老师欣慰的是,你变得坚强、勇敢了,经常能看到你那张灿烂的阳光笑脸。
最后老师再给你提个小小的建议,作业再做的整洁、干净些,好吗?
相信你一定能!
8.不知不觉,你这个小不点已经和老师相处了一学期。
在老师的心目中,你坚强、刚毅却又透着纯真的孩子气。
你给老师带来了欢乐,给小伙伴们带来了微笑,大家都很喜欢你。
尤其是你的想象力特别丰富,常能发表与别人不一样的见解,真是好样的。
就要长大一岁了,老师相信你在新的一年还会带给我们更多的惊喜!
9.你是我们班漂亮的小公主。
丰富多采的校园生活,培养了你各方面的才能,也为你提供了大显身手的好机会。
首届体育节中,你和你的爸爸妈妈获得家庭组第一名的好成绩;卡拉OK比赛中,你用你那动听的歌喉为我们班级获得好名次立下汗马功劳;圣诞晚会上你的表演更是令人难忘。
最近,你又能帮助老师做些力所能及的事情,老师真的好喜欢你。
希望你永远成为老师和你的爸爸妈妈的骄傲,好吗?
10.你是一个聪明伶俐的小男孩,热情、活泼、大方,就是现在的你。
记得刚开学的时候,你成天以泪洗面,特别想家,胆子小,怕说话。
可是,程老师就知道,你那么聪明,肯定会战胜自己的。
这不,现在的你,讲礼貌,友爱同学,作业认真生活上也能照顾自己,挺棒的一个小男子汉!
11.一看到你,程老师就很喜欢你。
和你相处了近一学期,老师还发现你有很多的优点。
你的独立能力很强,在生活上自己能照顾好自己,还挺乐意地帮助老师做些力所能及的事情。
尤其是你在学习上还有一股韧劲,遇到困难从不退却,总是耐心地去解决。
程老师相信,凭着你的这股韧劲,你的未来一定很精彩!
1你是一个聪明又顽皮的小男生,有时让老师生气,有时让老师快乐。
老师知道你是我们班级最聪明的一个,最聪明的你能接受程老师的几点建议吗?
课堂上少做点小动作,多发点言;课间少一点恶作剧,多和小朋友友好相处。
我相信,下学期的你一定是我们班最出色、最优秀的一员,好好加油呀!
13.你给老师的印象是聪明、稳重、细心、善解人意。
每当在课堂上老师叫小朋友坐好的时候,你总是第一个坐正;每当所有人作业交上来的时候,你的作业总是让老师觉得最舒服。
最近,你还特别讲礼貌,每天早晨都能听到你响亮的打招呼声,听了老师的心里暖暖的。
老师相信,只要你坚持不懈,努力地走下去,你的明天一定很精彩!
14.你知道吗?
我们班最聪明的是你,最顽皮的也是你,老师很喜欢你。
聪明的你,作业认真,手工做得棒,生活自理能力很强;顽皮的你,不能和其他小朋友友好地相处,做一些让老师生气的事情。
老师真心地希望你,做一个大家喜欢的好孩子,能做到吗?
相信你一定能!
15.勇敢帅气的小伙子,你是我们班最棒的一个。
操场上有你飒爽的英姿,特别让我们全班难忘的是你的筋斗翻得潇洒极了。
生活上,你还是老师得力的小助手,在这儿,老师还要感谢你为班级的付出,辛苦了,小助手!
学习上,你又是其他小朋友的榜样,作业认真,发言积极。
说了你这么多的优点,可不要骄傲啊,继续努力,让你这颗星星在曙光发出更耀眼的光芒!
16.你是一个懂事、细心、爱学习的小姑娘,课堂上经常听到你精彩的发言,让老师惊叹,小朋友们羡慕。
老师还发现你的知识面特别广,思维敏捷。
让老师惊喜的是你每次在学校举行的各项活动中,都能积极主动地参与,获得可喜的成绩。
相信凭着你的努力,你的未来一定更精彩!
17.虎头虎脑的帅小伙,你有着小男子汉的坚强,也有着孩子气的纯真。
你热情、大方、彬彬有礼,尤其是课堂上的你聚精会神,回答的问题与众不同。
更棒的是你的操作能力也大大增强了。
总之,你像一颗耀眼的星星照亮了曙光的每个角落,是我们班第一个获得曙光之星称号的幼儿。
老师相信,凭着你的自信,再加上你的努力,明天的曙光一定以你为荣!
1.园园,优秀的你一直是老师的骄傲,小朋友们的好榜样。
故事大王、曙光之星以及你在圣诞晚会上的精彩表演,都足以说明,你是最棒的。
在此,老师想送你一句话:
没有最好,只有更好!
衷心地祝愿你在曙光的每一天都充满阳光!
我最爱的小姑娘,愿下学期的你更优秀、更出色!
课堂上,你总是静静地坐在自己的位置上,不敢举手回答问题,老师知道你也会,但这样不利于提高自己的语言表达能力。
和刚开学相比,你的性格稍微有一点活泼了,课间经常看到你和大家在一起开心地玩。
我想,如果新学期,你在课堂上能积极发言,你将是我们班最出色的。
老师期待着你成为最出色的那一天!
3.雯雯,你知道吗?
你的进步让老师和小朋友感到吃惊。
课堂上你不但专心听讲,还经常发表自己的观点。
批改你的作业,觉得是一种享受。
更让老师高兴的是你变得勇敢、活泼了,在生活上也不再让老师为你操心了,特别让程老师吃惊的是,那次在宿舍睡觉前,你把衣服整整齐齐地叠好放在床头,让老师对你刮目相看。
老师坚信,雯雯的路一定会走得更精彩!
4.翼翼,你的眼睛充满乖巧和懂事。
你每天都能微笑着来上幼儿园,并有礼貌的向老师小朋友们问好,与小朋友能友好相处。
上课能认真听讲,每当听到你正确的发言,总令我们感到很欣慰。
虽然年纪小但适应性却很强,也很有是非感。
但你平时还不够活泼,老师更希望听到你欢快的笑声。
得再自信些,只要努力,老师相信你!
丹丹是一个文静、内向的小女孩,你乐意自己的事情自己做,与小朋友相处和睦,你上课时有良好的倾听习惯,肯动脑筋,本学期在积极发言和绘画、吃饭等方面,进步都较大。
希望朱文悦小朋友在新的一学期里更活泼、大胆些,做个勇敢、自信的孩子。
涛涛这几天的表现很优秀,每天早上吃完早餐都会主动的拿出英语书都一边去读。
每天来到幼儿园第一件事就是运动,所以现在涛涛的身体特棒,老师都很喜欢这名既聪明又懂事的男孩。
丹妮这几天表现的很好,吃饭的速度很快,睡觉也非常的好。
课上回答问题很主动,有时老师叫不到她的时候还会有小脾气,希望丹妮以后改掉。
继续加油!
民民你是个善解人意的孩子,平时比较讲卫生,尊敬老师,团结同伴,热爱劳动,你做事耐心、细心,你还喜欢跳舞,跳的舞可真好看。
你上课能认真听讲,有时也能举手发言,如果再大胆自信一点,你会更棒的,好吗?
东升这周去老家玩了几天,不知道在老家玩的怎么样?
跟老师和小朋友们分享一下好吗?
虽然只上了二天的课,但这两天表现很棒!
表扬
果果你是一个聪明能干的小男孩,你很好强,什么事都乐意帮老师和小朋友去做,自理能力和动手能力发展较好,在园能很好遵守就餐和午睡纪律。
你经常主动和老师交谈,上课和游戏活动都积极参与,认真动脑,大胆、响亮的发言,语言表达能力提高较快。
希望你以后再接再厉,取得更大的进步。
表扬
姗姗小朋友:
你是个可爱、善良又能干的小女孩。
这学期你的表现很好,你各方面提高较快。
认字、念儿歌画画都很棒,你很爱劳动,经常帮老师做一些事,而且做得很好。
你的认字水平也提高较快,认识了较多的汉字。
你还学会了许多的歌曲,画画也有了很大的进步。
希望姗姗以后上课能更认真一些,不要和其他小朋友说话。
你一定会更棒的。
凯凯小朋友:
你是一个活泼、可爱的小男孩,这学期你的进步很大,你能自己穿、脱衣服,吃饭也好了,自理能力强了。
你喜欢帮老师做一些事,而且做得很好。
你上课比以前认真了,经常举手发言,也认识了很多字。
画画涂色也有进步,希望凯凯以后做事再细心一些,在数学方面再加强练习。
经常看一些图书,增长见识。
让自己变得更加棒,可以吗?
佳佳小朋友:
你是个聪明、可爱又能干的小女孩。
这学期你的表现很出色。
你上课认真爱动脑筋,爱学习、学到了很多的本领和知识。
你的画画也有提高,但你从不骄傲,总是一直认真地学。
你还很愿意帮助老师和其他的小朋友做一些好事,小朋友都很喜欢你。
老师希望佳佳继续保持优点,做一个老师得力的小助手,好吗?
评语
菲菲小朋友:
你是个聪明、可爱又能干的小女孩。
你很喜欢和老师交朋友,说一些自己发生的事。
你上课时很认真,很爱学习、爱看书认字。
你的画画进步很大,还得奖了呢!
你的数字写得也不错。
你很喜欢帮老师做事,老师希望菲菲以后做事动作快一点,做事更仔细一些,做更能干的小女孩。
你是最棒的!
舒舒小朋友:
你是个善良、聪明又能干的小女孩。
你在班上各方面都表现很好,常常帮老师做一些小事,是个小帮手。
你的自理能力很强,你上课认真,爱动脑筋,能积极举手发言。
你喜欢帮助别人,小组长工作认真负责。
老师希望舒舒以后做事能仔细一些,平时有时间多看看图书,多认识一些字,做得更棒,好吗?
加油!
晨晨小朋友:
你是个活泼、聪明、可爱的男孩。
你喜欢幼儿园,喜欢老师和小朋友,这学期你各方面都进步很大。
上课认真了能积极举手回答问题,爱开动脑筋,认识的字也比以前多了。
吃饭、睡觉也好多了,有时还添饭呢。
老师希望晨晨以后上课时不要调皮,加强动手和自我服务能力,做事情要有头有尾。
经常去看一些图书,让自己更棒,好吗
1、你是一个聪明、活泼、懂事的小男孩,你乐意自己的事情自己做,很有自己的主见。
对老师有礼貌,对同伴有爱心,画画非常好,希望你以后再接再厉,取得更大的进步。
2、漂亮的你,爱玩、爱笑,爱帮助别人,喜欢参加集体活动,是个聪明可爱的孩子,你懂礼貌,与小朋友友好相处。
如果你能增强规则意识,上课集中注意力,你一定会更棒的。
3、你是个聪慧、活泼的小姑娘,身上透着一股自信,你那甜美的嗓音,响亮的回答,丰富的乐感,让老师好喜欢你。
希望在新的学期中能更努力,更积极地展示你的本领,好吗?
4、你天真,可爱,喜欢和小朋友游戏,喜欢听老师讲故事,喜欢自己的事情自己做,本学期你在画画,语言表达方面有了很大的进步!
老师希望你能更上一层楼,做个健康、快乐又聪明的孩子。
5、一学期以来,你已经有了很大的进步,吃饭不挑食、不偏食,自己的事情自己做,不依赖别人,对老师有礼貌。
希望你以后能变得更活泼开朗些,做个自信、勇敢的孩子。
6、一学期以来,你已经有了很大的进步,上课时,乖巧的你能地坐在位子上,不吵不闹,愿意和老师交流,也开始慢慢地融入集体活动中了,老师希望你能更上一层楼,做个健康、快乐又聪明的孩子。
7、你是一个聪明懂事的小男孩,这学期来到我们班上,能很快的适应新的环境,与小朋友友好相处,你爱搭积木,游戏时也很活跃希望你以后能养成午睡的好习惯,你一定会更棒的,好吗?
8、你是一个懂事、自尊心较强的小男孩,你做事情认真、细心,你上课时能认真听讲,积极举手发言,你愿意帮助老师和小朋友做事,你喜欢看书,玩玩具。
本学期你各方面表现特别的突出。
希望你以后继续努力,永做自信、勇敢的孩子,好吗?
9、你活泼好动,爱劳动,能积极参与班上的各类游戏活动,在活动中,你总有一些出色的表现,老师看在眼里喜在心里,如果以后,你能将这些优点用于学习当中,相信以后,你会成为小伙伴的学习榜样的。
5.颖颖,你是个文静,秀气的小姑娘,踏实自觉是你的特点。
课堂上你能认真地听老师讲课,然后细声细气的回答问题。
你的脸上总是带着微笑,对人是那么有礼貌。
你尊敬老师,与小朋友们能友好相处。
也很喜欢上台表演,老师总忘不了六一庆祝会上你精彩的表演。
如果你能表现得再活泼些,大胆些,就更好了!
6.宏宏,你是个活泼好动,顽皮又爱说话的小朋友。
课堂上常能听到你宏亮清脆的发言。
通过你自己的努力,这学期你进步了很多。
但你有时上课还要开小差,那可不好啊!
你平时能尊敬老师,与小朋友们能友好相处。
每当小朋友们有困难时,也总能热情地提供帮助。
你的身体健康而结实,是个可爱的健康宝宝!
老师希望你能慢慢的学会控制自己,争取更大的进步!
好吗!
7.捷捷,你是一个聪明、机灵还带点调皮的孩子。
课堂上常能听到你响亮清脆的发言。
老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现,但你若是能改掉随便说话的毛病,就更好啦!
你尊敬老师,与小朋友们能友好相处。
也能对别人提供帮助。
老师希望你能学会控制自己,让自己变得更勇敢、成为一名棒棒的小男孩,好吗!
8.瑶瑶,你是个文静、不爱讲话,做事认真的孩子。
课堂上能较认真思考老师提出的问题。
能在课堂上听到你正确的发言,令我们很开心。
你尊敬老师,与小朋友们能友好相处。
这学期在各方面均取得了很大的进步。
但你还欠活泼些,老师希望你多与小朋友交流,多听听别人的意见,争取更大的进步,好吗!
谢谢阅读!
幼儿园大班家访工作小结
父母是孩子的第一任老师,家庭教育对孩子的成长起到举足轻重的作用。
学校教育需要家长的配合,老师的工作更需要家长的信任和支持。
家访就是促进家园关系和谐最有效的方法。
家访的形式又有电话家访,接园离园时家访及入户式家访。
本周我和搭班老师刘老师对本班个别幼儿进行入户家访。
由于时间的关系,我们挑选出班上较为“典型”的幼儿进行入户家访。
本次家访主要的目的有一、了解幼儿在家的实际情况并向家长反馈幼儿在园的真实情况。
二、告知家长我们的教育理念。
本次家访,一来我们与家长进一步交流了本学期孩子的表现,目的在于能够进一步与家长有共识。
二来我们与孩子业进行里亲密的交流,是幼儿能够与老师建立良好的师生关系。
我们访问第一家的是徐日松小朋友的家,这位小朋友从小父母离异,一直都是由外公外婆带大。
而老人家都过于疼爱幼儿,凡事都为幼儿包办。
就因为种种原因,造成该幼儿内向胆小,缺乏自信心,动手能力及独立性较弱。
当我们走到宝贝家时,宝贝并没有像往常那样害羞而是大方地招待我们,很有主人的风范,看到这样的场景,我感到很欣慰。
与外公外婆交谈时,都表示孩子在本学期来进步很大,他自己的事情自己都能够主动完成,也懂礼貌了,自信心有所增强,但平时较挑食,希望老师在园多给予教育幼儿不挑食。
随后我们先后去了王琪、林先易、王溯、李杰松小朋友的家中。
王琪小朋友的家长都很满意孩子在家及在园的表现,对幼儿园及老师的工作都表示支持及肯定。
王琪小朋友聪明好学,乐于助人,有自信心,在班上很能显出大姐姐的风范。
而林先易小朋友的家长就非常担心孩子目前所存在的问题。
先易小朋友聪明好动,有自信心,独立性强,但自控能力很弱,注意力不集中,不勇于承担错误,面对错误。
在园时的表现都能够主动完成自己的事情,比较勤快。
但就因为他的自控能力差,很多时候都不能遵守我们的游戏规则,这点对我们来说是非常棘手的问题。
因为工作忙的原因,父母常常不能督促幼儿,在加上孩子的自控能力弱,造成孩子在家不主动完成任务,自己的事情也不自己完成。
父母说的话有时不放在心上,刚说过的事转眼就忘。
父母对孩子的教育心有余而力不足。
家长的心里非常重视孩子的教育,但有各种外在原因,导致家长也没有全心投放在教育孩子的身上。
王溯小朋友是班上典型的注意力不集中的孩子。
刚接手这个班时,我对这孩子的印象很深刻。
这个孩子平时不管是活动游戏,还是吃饭睡觉,甚至小便洗手时眼睛都总是盯着窗外发呆。
因为发现这些情况,平时认真观察他,他很挑食,午睡很少睡,和其他小朋友不合群,胆小怕事,个子瘦小。
当我通过观察得到这些信息,我认为孩子因为营养不良,生活没有规律所致的。
而后及时向家长反映这些情况及了解在家的一些基本情况,并告诉家长我的想法。
家长随后也重视起了孩子这方面的培养与改进。
现在孩子各方面都略有好转了。
在与家长交谈中都能深深地感受到家长对我们工作配合与支持及肯定。
孩子目前还存在一些不足,动手能力不强,也不爱动手操作,对学习的兴趣不高。
但宝贝现在的文明礼貌方面进步是可观的。
最后家访的是李杰松小朋友家。
之所以选择去李杰松小朋友家家访,是因为每次家长向我们反映孩子在家的情况时判若两人似的。
这孩子在园是个内向,斯文的孩子,很有礼貌,独立性强。
不善于表达,语言表达能力弱,有时略显不自信。
而家长的反馈是孩子在家完全与在园时的相反。
孩子在家及很熟人面前就是个很有自信的孩子,有时更像个小霸王。
当到了孩子家与家长交谈才了解,孩子今年五岁,上了三年幼儿园,却换了四家幼儿园。
了解到这情况,我向家长分析,这么小的孩子去到一个陌生的环境,本就会缺乏安全感,对陌生的环境及陌生的人都会产生心里的不安。
这时他就不愿与外人接触,不愿表达自己的想法,久而久之就会造成孩子不愿表达,内向的性格。
更何况这么频繁地换心环境。
庆幸的是孩子这半学期来这方面有所改进,开朗了不少,现在也自信了。
经过本次的家访,我了解到因为家长的教育观念比较保守,对幼儿都比较溺爱,事事包办替做,认为这样是爱孩子,且不知这反而是害了孩子。
通过班上幼儿的真实情况,孩子们的动手能力都比较弱,很多时候不愿主动动手去完成。
家访后,我更清楚地体会到了教师职业的神圣。
也获得了满满的幸福感、成就感及深深感受到了家长们对我们工作的支持与肯定。
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