人教版七年级上册英语全册语法知识点梳理.docx
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人教版七年级上册英语全册语法知识点梳理
第一讲:
动词
一.Be动词(am, is,are)的用法
口诀:
I 用am,you 用are,is连着他(he)她(she)它(it)。
单数全部用is,复数一律都用are. 变疑问,往前提,句末问号莫丢弃,变否定,更容易,be后not莫忘记,句首大写莫迟疑。
I________astudent. You________Japanese.
He _______mybrother. She_______very nice.
Myname________Harry. LiLei_________verytall.
Thisbook________veryinteresting. LiLei andI__________goodfriends.
These________apples. Those_________bananas.
They_________students. There _______ some bread ontheplate.
Thecat________black. Theblackpants______forSuYang.
Here______some sweatersforyou. There______agirlin theroom.
There somemilkfor me. There______someapples on thetree.
GaoShan'sshirt _______ overthere. Sometea______intheglass.
二.一般现在时态
1.用法:
(1).表示习惯性,经常性的动作,常与often,always, usually,everyday/week/month…等词连用
Ioftenplaysoccer.
(2).表示主语具备的性格或能力:
Helikes toeatbananas.
2.在一般现在时态中,当主语是第三人称单数时,谓语动词也用第三人称单数,第三人称单数的构成规则(主语不是第三人称单数时谓语动词用原形):
a.一般情况下在动词词尾加s如:
get----gets like----likesplay—plays,want—wants, work—works,
b.以字母s、x、ch, sh,o结尾的动词加-es:
guess—guesses,fix—fixes,teach—teaches,brush—brushes, go—goes,
c.以辅音字母+y结尾的动词,先变y为i,再加-es:
study—studies,carry—carries,fly—flies,特殊词:
have----has
一写出下列动词的三单形式。
take like play run do
watch wish eat have want
teach start go study
二用所给词的适当形式填空。
1.Weoften _________(play)inthe playground. 2.He __________(get) upatsixo’clock.
7. Ateightat night,she_________ (watch)TVwithhisparents.
8 _______Mike ________(read)Englisheveryday?
9.Howmanylessons_________ yourclassmate________(have)onMonday?
ﻫ10.Whattime _______hismother__________(do)thehousework?
12.She______ (have) blueseyes. 14. Theboy_________(like) playing football.
17.It_____ (rain)quite often duringthe monthof Julyeveryyear.
19.Mike usually_________ (ride)a bikewithhisfriendsin the park.
26.We_______(notwatch)TVon Monday.ﻫ27.Sandyusually_______(play) thepianoon Sundays.
28.Thecat________(like)eating fishevery much.
29.SuHaiandSuYang_______ (have) eight lessonsthisterm.
30.SheandI ________(take)awalk togethereveryevening.
34.She__________(like)fish,butshe ________________(notlike)meat.
第二讲:
代词
(一)人称代词及物主代词(默写出此表格)
人称
第一人称
单 数
第二人称
单 数
第三人称单数
第一人称
复 数
第二人称
复 数
第三人称
复 数
主格
I
you
he
she
it
we
you
they
我
你
他
她
它
我们
你们
他(她、它)们
宾格
me
you
him
her
it
us
you
them
我
你
他
她
它
我们
你们
他(她、它)们
形容词性物主代词
my
your
his
her
its
our
your
their
名词性物主
代词
mine
yours
his
hers
its
ours
yours
theirs
我的
你的
他的
她的
它的
我们的
你们的
他(她、它)
们 的
一.主格只能作主语;宾格作宾语
I(主语)am hungry, pleasegiveme(宾语) somethingto eat.我饿了,请给我一些吃的东西。
主语:
句子要说明的人或事物
Thesun risesintheeast.太阳从东方升起。
Helikesdancing.他喜欢跳舞。
谓语:
主语的动作、状态和特征,由动词来充当
.WestudyEnglish.我们学习英语2.Heisasleep.他睡着了。
宾语:
动作、行为的对象
.Ilike China. 我喜欢中国。
)2.Youcanhelp me. 你能帮助我。
二.形容词性物主代词修饰名词,必须放在名词前面,名词性物主代词相当于名词,后面不能再加名词
用所给词的适当形式填空ﻫ1. Thatis not_________kite. Thatkiteis very small,but_________is very big.(I)ﻫ2.Thedressis _________.Give it to_________.(she)ﻫ3.Is this_________watch?
(you)No,it’snot _________.(I)
4._________ismybrother._________name isJack.Look!
Thosestamps are_________.(he)ﻫ5._________dressesarered.(we)What colorare_________?
(you)ﻫ6. Herearemanybooks,whichoneis _________?
(she)ﻫ7.Icanfind mytoy,butwhere’s_________?
(you)ﻫ9.Ihaveabeautifulcat._________nameisMimi.These cakesare_________.(it)ﻫ10.Arethese_________tickets?
No,_________arenot_________. _________ aren’there.(they)ﻫ11.Shall_________havealook atthatclassroom?
Thatis _________ classroom.(we)ﻫ12._________ismy aunt.Do youknow _________job?
_________anurse.(she)ﻫ13. Thatisnot _________camera._________isat home.(he )
14.Where are_________?
I can’tfind_________.Let’scall_________parents.(they )
15. Don’ttouch_________._________ notacat,_________ a tiger!
(it)
16._________sister isill.Pleasegoandget_________.(she )ﻫ17.________don’tknow her name.Wouldyoupleasetell _________.(we)ﻫ18.Somanydogs.Let’scount_________.(they)
第三讲:
名词
(一)名词的分类
名词包括可数名词和不可数名词,可数名词有单,复数之分,单数在前面加a/an来表示
不可数名词没有复数形式,前面也不能用a/an来表示单数。
如:
water,tea,bread,rice, milk,money, time.。
ice-cream, salad,chicken(既可作可数名词,又可作不可数名词)
(二)可数名词复数构成规则
(1)一般情况下在词尾加s.. book——books,dog——dogs,pen——pens,boy——boys
辅音结尾的名词后的s的读音为[s],以浊辅音和元音结尾名词后的s读音为〔z〕。
(2)以s,x,ch,sh结尾的词名词变复数时,要在词尾加es.
e.g.beach——beaches,brush——brushes,bus——buses,box—boxes(es读音为〔iz〕
(3)以“辅音字母+y”结尾的名词,先变y为i,再加es.
e.g. city——cities,family——families,documentary——documentaries,country——countries,
(4)以o结尾的名词有生命的词加es如:
.tomato,potato,hero,Negro;无生命的加s:
.zoo—zoos,radio——radios注:
zero变复数时,既可加s,也可加es:
zeros/zeroes
注:
不规则变化:
.man——men,woman——wome,,Englishman——Englishmen,child——children,Chinese-Chinese,sheep-sheep,
(5)另外,①当一个名词作定语说明另一个名词时,这个名词一般用单数。
.fiveappletrees;,two girlfriends,(此处apple,girl都不用复数,只有被修饰的名词用复数)
注:
当man和woman作定语修饰复数名词时,两个词都用复数形式。
e.g. two menteachers两个男老师,threewomendoctors三个女医生
可数名词复数前可用many(许多)、alotof/lots of(许多)、some修饰,不可数名词用much, alotof/lots of修饰
2.不可数名词没有复数形式,它的“量”的表示方式如下。
表确定数量时,一般用“数词+量词+of+不可数名词。
如:
two/three/…+量词复数十of+不可数名词。
abag of rice,twoglassesofmilk,fourbottlesof water
3.有些名词既可作可数名词也可作不可数名词,但词义有所不同。
.fruit水果——fruits表示不同种类的水果;chicken鸡肉——achicken小鸡;orange橘汁——anorange橘子;
(三)名词的所有格:
表示人或物的所属关系:
……的
(1)有生命的名词所有格的构成:
①一般在词尾加’s.:
Mike’swatch;Women’sDay妇女节
②以s结尾的名词变成所有格时,只加’,.teachers’ office,students’ rooms
③表示共同拥有某物时,只需在最后一个名词后加’s.
. TomandMike’sroom汤姆和迈克的房间(表示汤姆和迈克共有一间房)
④表示分别拥有某物时,需在每个名词后都加’s.
e.g. Mary’sandJenny’s bikes玛丽和詹妮的自行车(表示玛丽和詹妮各自的自行车)
(2)无生命的事物的名词所有格常用of结构
a mapofChina,thebeginningof thisgame,the door ofthe room
(3)双重所有格:
可同时用’s和of短语表示的名词所有格
. afiendofmymother’s我妈妈的一个朋友apictureof Tom’s汤姆的一张图片
1.写出下列词的复数形式。
baby_______ photo_______ Chinese_________ key______
potato_______ watch_______ strawberry______wish_______ tomato__________dollar________ orange______documentary________
boy__________ child________ man_______ this______
that_______woman_________ you_______bus_______
2.翻译短语
五个草莓________________________ 三个西红柿_______________________
一些钥匙___________________________ 两块手表_________________________
十个小孩________________________ 一些蔬菜________________________
八个女老师__________________________ 四辆公共汽车________________________
一张吉姆家的全家照___________________ 一幅中国地图_________________
汤姆的书包________________ 我朋友的生日聚会__________________
他们父母亲的房间____________ 戴维和保罗各自的电脑_________________________
鲍勃和琳达的书橱_____________________教师们的书桌_____________________
3.选择填空
1、There onthewall .They areverybeautiful.
A.are photoes B.arephotos C. isaphoto D.isphotos
2. Wouldyou like some ?
A. rice B.rices C.arice
3. Therearefour andtwo inthegroup.
A.Chinese B Chineses, C.AChinese C.Chinesese
4.That’s art book.
A.an B.a C.the Dare
5.Theboyshavegot already.
A.twobread B.twobreadsC.two piecesofbreadD.twopieceofbread
7.There someinthe river.
A.is,milk B. are,milks C.is, milks D.are,milk
8.Theretwointhebox.
A. is;watchB.are;watchesC.are;watchD. is;watches
9.I wantsome─todrink.
A.orange B.applesCoranges
10.The two_____meetingroomisnear thereadingroom.
A. woman teacher B.women teachers’s C.womanteachers’D.women teachers’
11.InChina _____areeverywhere.
A.apple treesB. apples trees C. appletree D.applestree苹果树
第四讲:
数词
(一)基数词在英语中表示数目的词称为基数词。
1.基数词的构成
(1)1-20:
one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty
(2)21-99先说“几十”,再说“几”,中间加连字符。
23→twenty-three,34→thirty-four,45→forty—five,
(3)101—999先说“几百”,586→five hundredandeighty-six,803→eighthundredandthree
(二)序数词在英语中表示顺序、次序的词称为序数词。
1.序数词的构成
(1)一般在基数词后加th e.g. four→fourth,thirteen → thirteenth
(2)不规则变化 one→first,two→second,three→ third,five→fifth,eight→eighth,nine→ ninth,twelve——twelfth(记住基数词变序数词的口诀)
(3)序数词的缩写形式为:
阿拉伯数字加上这个词的末尾两个字母。
first:
1st second:
2nd,fourt:
4th,23rd,
一.写出下列数字的基数词和序数词
5._____________,____________32.____________,___________12.___________,____________20.____________,_____________1.___________,____________2.________,___________
3.____________,_____________8.___________,____________9.__________,________
写出基数词变序数词的口诀:
二.翻译:
1.65个班级______________ 27个男生___________________
2.82岁________________ 44位女老师..__________________
3.3本字典___________________2个图书馆._________________
4.12个月___________________ 18个妇女_____________
5.22个孩子__________________六杯茶______________________
第五讲:
介词
(1) in,on,at
In用于年、月及早上、下午、晚上前in 1989, in January, inthemorning,intheafternoon ,intheevening。
on表示具体某一天及某一天的早、中、晚。
onMay 1st,onMonday,onNew Year’s Day, ,onthemorningof June2nd ,onSundayafternoon等。
at表示某一时刻或较短暂的时间:
at3:
20,atthistimeofyear,…,.
(2)with表示用…工具、手段;和….一起;具有,带有 in 用…语言(语调、颜色)等;
Hecomes totheclassroomwithabook inhis hand.(手).(带着)
The teacherspoke tousinEnglish. Wehaveclothesin allcolors.
(3)for的用法
1)供……用,给……的
Isthisapplefor me?
这个苹果是给我的吗?
Hereisaletterfor yourmother. 这儿有你妈妈的一封信。
2)作……用(表用途)
Do youneed bagsfor sports?
你需要运动包吗?
Ineedacupformilk.我需要一个装牛奶的杯子。
3)就……而言,对于……来说
Forlunch,Ilike hamburgersandsalad. 午饭我喜欢汉堡和沙拉。
Forgirls,we haveT-shirtsinallcolors.女孩子们可以买到各种颜色的T恤衫。
4)以……的价格(表交换、价格)
Yo
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