写景文章的阅读技巧.docx
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写景文章的阅读技巧
阅读写景的文章
阅读方法
写景,也就是描绘景物,通过作者有条理的描写,让我们看到一幅优美的风景画。
阅读此类文章要注意:
1.了解写景文章的类别。
描绘景物的文章一般有如下三类:
(1)游记,写的是在游览过程中所见的景物。
(2)描写生活中常见的自然景象。
(3)描写人们生活处所周围的景致。
2.明确写景的描写顺序。
写景必须按照一定的观察顺序来写,因此理清作者的描写顺序,对于把握文章内容有相当大的帮助。
写景文章一般有这样几种顺序:
(1)按观察的先后顺序写。
(2)按时间推移的顺序写。
(3)按空间顺序写。
(4)按景物的不同类别写。
3.理解写景文章的层次。
写景文章在结构上一般有这样三种:
一是总一分结构。
二是移位换景的结构,就是按照观察点的转移来写。
三是按照时间的推移来安排文章的结构。
4.体会写景文章的思想感情。
无论是哪类写景的文章,都是借助对景物的描写,通过比喻、夸张、拟人等手法来抒发自
己的思想感情,文章字里行间所流露的作者的思想感情往往就是这篇文章的中心。
实践练兵
___________________
冬天的风衰老而疲惫,他的心正在变得越来越冷漠,他的脾气则一天比一天暴zào(zo),
冬天的风呼呼噜噜地喘着粗气,一路上将妨碍他的东西摔摔打打,弄得处处乒乓作响。
人们都不理睬这个吹胡子瞪眼的怪老头。
风的心里很凄凉,也很愤怒,他气呼呼地追赶着那些来不及躲进家里的人,狠狠地扬起
灰尘,迷住他们的眼睛?
?
那时的风是多么年轻啊,远远地听见人们的呼唤,便忙不迭地从东方奔来了。
他四处传
递着春天的信息,用自己温暖厚实的手把人们从寒冷中解放出来。
重新获得了生机的人们虔诚地感激他。
春风得意,不辞劳苦,又将大地吹得(huànhun)然一新。
夏季来临,烈日炎炎。
人们烦闷焦虑,见面就打听:
“咦?
风到哪里去了呢?
”风来了!
他推来了云,云里吸了水,沉得要命。
风顾不得劳累,仗着自己有的是力气,他把云攥在手
里,使足了劲拧啊拧啊。
雨哗哗地落下来,干巴巴的土地得到了湿润,汗流浃背的人一身清
爽。
他们欣喜若狂地拥出房门,争先恐后地邀风儿到家作客。
风忙得不可开交,夏天的风真
是宝,到哪儿都受欢迎。
秋天,风到了中年,他既不是柔情万千的春风,也不是热情洋溢的夏风。
秋天的风沉静
和煦,他缓缓地在阳光和蓝天下悠然漫步,受到大家的爱戴和敬佩,人们啧啧赞美秋天是金
风送爽,他走进了自己生命最光辉的顶点!
冬天渐渐到来,风一天一天老了,他抵御不住严寒,在冰冷的空气中瑟瑟颤抖,气喘吁
吁。
人们不再感激他、欢迎他,因为人们不再需要他。
孤独的风、衰老的风四处流浪,
他不时气恼地推搡着屋门,摇晃着窗棂。
人们装聋作哑,置之不理。
风在房檐下呜咽,在旷
野上怒吼,在天空中嘶喊,在楼宇间悲嚎。
终于有一天,冬天的风停止了暴怒,也不再哭泣,
他拥来了雪,雪静悄悄地落着,不动声色地掩盖大地曾经发生过的一切?
?
1、根据拼音写汉字,给加点字注音。
暴zào()huàn()然一新攥()瑟瑟颤抖()
2、本文讲述风的故事,显得特别亲切感人,主要原因是它通篇运用了_________的修辞
手法。
3、春夏秋冬的风各有什么特点?
请用文中的四字词语回答。
(1)春风:
____________
(2)夏风:
__________(3)秋风:
_____________
(4)冬风:
______________
4、人们对春夏秋冬四季的风各是什么态度?
(1)对待春风:
_____________
(2)对待夏风:
_______________(3)对待秋风:
_____________(4)对待冬风:
____________________
5、读了本文你受到什么启发?
_______________________________________________________________________________
6、给短文加一个题目
九寨沟
一进入九寨沟景区,就像到了一个童话世界。
一座座雪峰插入云霄,峰顶银光闪闪。
从河谷至山坡,遍布着原始森林。
大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。
湖
水清澈见底,湖底石块色彩斑斓。
每当天所晴朗时,蓝天、白云、雪峰、森林,都倒映在湖
水中,构成了一幅幅五彩缤纷的图画,难怪人们把这些湖泊叫做称为“五花海”、“五彩池”呢。
由于河谷高低不平,湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。
由此形成的一道道高低错落的瀑布,宛如白练腾空,银花四溅,蔚为壮观。
九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!
1、这篇文章中有些词语用得挺好的,值得积累,我要把它给记下来。
2、这段话写了很多景物,但我细细地归纳了一下,其实主要是写了___________、____________、____________、_____________四个方面景物?
3、人们把这里的湖泊称为“五花海”、“五彩池”,是有原因的:
_____________________________________________________________________
4、请你根据九寨沟风景的特点来给她写一条广告语吧!
美洲之夜
一天傍晚,我在离尼亚加拉瀑布不远的森林中迷了路;转瞬间,太阳在我周围熄灭,我欣赏到了新大陆荒原美丽的夜景。
日落后一小时,月亮在对面天空出现。
夜空皇后从东方带来馥郁的微风,好像她清新的气息率先来到林中;孤独的星辰冉冉升起。
她时而宁静地继续她蔚蓝的驰骋,时而在好像皑皑白雪笼罩山巅的云彩上憩息。
云彩揭开或戴上它的面纱,蔓延开去成为洁白烟雾,散落成一团团轻盈的泡沫;或者在天空形成絮状的耀眼的长滩,看上去是那么轻盈,那么柔软和富于弹性,仿佛可以触摸似的。
地上的情景也同样令人陶醉:
天鹅绒般的淡蓝色的月光照进树林,把一束束光芒投射到最深的黑暗之中,我脚下流尚的小河有时消失在树木间,有时重新出现,河水辉映着夜空的群星。
对岸是一片草原,草原上沉睡着如洗的月光。
几棵稀疏的白桦在微风中摇曳,在这纹丝不动的光海里形成几处飘浮的影子的岛屿。
如果没有树叶的坠落,乍起的阵风,灰林xiāo@①(xiāo)的哀鸣,周围本来是一个万簌俱寂的世界。
远处不时传来尼亚加拉瀑布低沉的咆哮,那咆哮声在寂静的夜空越过重重荒原,最后湮灭在遥远的森林之中。
这幅图画的宏伟和令人惊悸的凄清,是人类语言所不能表达的;与此相比,欧洲最美的夜景毫无共同之处。
试图在耕耘过的田野上扩展我们的想象是徒劳的,它不能超越四面的
村庄;但在这蛮荒的原野,我们的灵魂乐于进入林海的深处,在瀑布深渊的上空翱翔,在湖畔和河边沉思,并且可以说独自站在上帝面前。
[练习]
1.联系上下文理解词语。
驰骋:
万簌俱寂:
令人惊悸:
2.在课文中找出最能体现美洲之夜特点的两个词。
()()
3.用“_____”找出文章中的拟人句,“~~”找出比喻句。
4.练习用“‖”给文章分段,并写出段落大意。
__
吐鲁番盆地
新疆吐鲁番盆地,它的最低点艾丁湖低于海平面154米,是我国最低的洼地,也是世界第二低地。
它每年六月至八月气温均高于40度,最高可达47度,而地表温度则高达75度以上;加上平均每年要刮七十多次风,每次卷起漫天风沙,所以有火洲、风库之称。
《西游记》中所描绘的八百里火焰山(其实只有一百公里长)横贯整个盆地,那殷红色的山石,褶皱的地貌,远远望去,真像跳动的火苗。
在盛夏(猛烈强烈)的阳光(照射照耀)下,满山像烧起了大火,热浪灼灼扑人。
这里夏天人们每天都要洗澡,甚至一天要洗好多次。
传说有位县长正赶上大热天,公务繁忙,热汗擦了又流,洗了又淌。
为了节省时间,他干脆坐到水缸里办公。
有人来找县长,光听见声音不见人,回头一看,哟!
他正赤条条地坐在水缸里看文件呢!
夏季去吐鲁番,半路上没有饭店也饿不着。
()带一些鸡蛋,不用找锅,不需生火,把鸡蛋往沙坑里一埋,很快()可以吃上喷香的熟鸡蛋了。
再配上随身携带的小菜和饮料,就是一顿十分(精致别致)的野餐。
吐鲁番人植树造林,变沙漠、盆地为绿洲。
在吐鲁番通往交河古城中间,有这样一条十五公里长的林阴路:
两侧树分为三行,一行钻天白杨,一行桃树,一行梨树。
据说这是一位
五十年代的县委书记领人栽的。
他想让后人()有遮阳蔽日之处,()有解热止渴的桃梨。
如今白杨已搭起绿色的通道,桃梨已开花结果。
多少走得又热又渴的行人,(惊讶惊喜)地扑到这清凉的树阴下,大口地吃着酸甜解渴的水果,该是多么感激这不知名的种树人啊!
大风、酷热考验了人也锻炼了人,使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。
1、用音序查字法查漫,应先查音序(),再查音节()。
漫在字典里的解释有五条:
(1)水过满,向外流
(2)到处都是(3)莫,不要(4)不受约束,随便(5)广阔,长。
漫天风沙的漫应选第()条解释。
长夜漫漫的漫应选第()条解释。
漫无目的的漫应选第()条解释。
2、用___划出文中括号里合适的词。
3、在文中的括号内填入合适的关联词。
4、人们把吐鲁番称作_______________、_______________。
5、人们把横贯整个盆地的一座山称为______________________,理由有两点:
____________________________;
(2)_____________________________。
6、、文中用两个事例来说明吐鲁番_______________的特点。
这两个事例是:
(1)______________________________,
(2)______________________________。
7、吐鲁番人用_______________的方法,来改造这儿的自然环境,在林阴路在中钻天的白杨,可以_______________,栽种桃树、梨树,可以______________。
从中可以看出吐鲁番人的_____________。
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