文章阅读技巧训练

1、强调了加强语气F反问:强调,加强语气等;例题:请问文中划线部分用了怎样的修辞手法,表达了作者怎样的心情比喻:用XX比喻XX,生动形象地写出了事物的特点,表达了人物拟人:把XX拟人化或。

2、中考 文言文阅读专题训练技巧习题训练中考 文言文阅读专题训练技巧习题训练一中考语文文言文阅读1阅读文言文,完成下面小题. 甲嗟夫予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君.是进亦忧,退亦忧。

3、语文专题训练阅读理解答题技巧初中语文阅读理解答题技巧东风二中刘涛 要依照作者的思路来理解作品,多从原文中寻找答案.但并不是直接摘抄,有时以文章中的词或句为基础略作改写来作答,有时要求综观全文,从各段中提取相关信息加以整合.这类题在高考中出现。

4、一阅读短文,回答下面问题. 老师的教诲小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆.我忘不了那美丽的校园;忘不了那情投意合的同学;更忘不了郑老师对我的教诲.记得有一段时间,由于我连续几次考出好的成绩,受到老师和同学的称赞,有些飘飘然了,产。

5、六年级语文阅读训练答题技巧阅读的,套用这些,比较快. 语文解题方法归类 一表达方式:记叙描写抒情说明议论 二表现手法:象征对比烘托设置悬念前后呼应欲扬先抑托物言志借物抒情联想想象衬托正衬反衬 三修辞手法:比喻拟人夸张排比对偶引用设问反问反复。

6、是由于其金属支架一句中的其指代的是 A 哈勃望远镜B 望远镜的主镜头C 太阳能电池板D 航天器上的照相机4 对哈勃望远镜上产生故障的原因,说明不当的一项是 A 。

7、2文中:承上启下;总结上文;3文末:点明中心记叙文小说;深化主题记叙文小说;照应开头议论文记叙文小说 二 修辞手法的作用:1它本身的作用;2结合上下文.1比喻拟。

8、4要了解所状物的样子颜色味道特点阅读描写植物的文章,要了解植物的茎和叶子是什麽样的.开了花,花的颜色样子,重点了解形色味有什麽特点,了解作者是按什麽顺序状物的,借鉴写作方法.5学习体会修辞手法的多重运用作。

9、结果,后写原因和经过;插叙是记叙一件事情的过程中,根据需要,插入有关的情节,叙述完后再接着原来的事情记叙. 三知:掌握记叙文的人称方式.记叙文有三种人称方式,即第一人称我第二人称你第三人称他.小学阶段较。

10、二年级短文阅读技巧与训练二年级短文阅读技巧与训练长江祖国第一大江我们伟大的祖国有许多大江大河.它们像祖国妈妈身上的血管gun一样,给祖国带来了生命的力量ling.小朋友,你知道吗在祖国的千万条河流中,哪一条最长呀祖国最长的河流就是长江.它从。

11、初中语文文言文阅读专题训练技巧 阅读训练策略及练习题答案初中语文文言文阅读专题训练技巧 阅读训练策略及练习题答案一中考语文文言文阅读1阅读文言文,完成小题. 金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书诗。

12、小升初语文阅读训练答题技巧小升初语文阅读训练答题技巧记叙文阅读答题技巧1问文章体裁答:此文是一篇 .备选答案有: 诗歌小说长篇小说中篇小说短篇小说小小说散文抒情散文叙事散文议论性散文即哲理散文要求形散而神不散剧本说明文议论文2记叙文六要素 。

13、写景文章的阅读技巧 阅读写景的文章 阅读方法 写景,也就是描绘景物,通过作者有条理的描写,让我们看到一幅优美的风景画.阅读此类文章要注意: 1了解写景文章的类别. 描绘景物的文章一般有如下三类: 1游记,写的是在游览过程中所见的景物.2描写。

14、部编中考 文言文阅读专题训练技巧习题训练部编中考 文言文阅读专题训练技巧习题训练一中考语文文言文阅读1阅读下面文言文,完成小题. 橄榄 时珍曰:橄榄名义未详.此果虽熟,其色亦青,故俗呼青果.其有色黄者不堪,病物也.王祯云:其味苦涩,久之方回。

15、中考语文议论文阅读专题训练技巧 阅读训练策略及练习题答案中考语文议论文阅读专题训练技巧 阅读训练策略及练习题答案一中考语文议论文阅读专题训练1阅读下文,回答下列小题. 什么是新工匠吴晓波 家用菜刀有两大品牌,张小泉和双立人. 张小泉创建于1。

16、高考阅读训技巧及训练题有答案阅读技巧训练一猜测词义猜测词义题是从特定的角度考查考生的阅读理解能力和处理生词的能力.猜测词义包括对词词组和句意的理解,是高考英语试题阅读理解中的一类必考题.高考真题展示 2006年全国卷II took off。

17、状物文章的阅读技巧,一概念,就是把事物的形状.颜色.性能等特点用生动形象的文字和描摹出来语言描述出来.指的就是侧重于状物的文章,二分类,状物文章一般为写植物的状植物文写动物的状动物文写静物的状静物的,三阅读状物文章应注意事项,1状物文章的描。

18、阅读理解解题技巧与训练龙文教育学科教师辅导讲义 教师: 轩闯 学生: 笑珊 时间: 2011 年 3 月 26 日 34:30时段 课 题阅读理解教学目标掌握阅读理解的做法重点难点快速正确的阅读理解考点及考试要求 快速正确的阅读理解教学内容。