表示时间介词用法.ppt
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表示时间介词用法.ppt
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1.表示时间的介词,*at表示“在时刻”,与具体的钟点搭配使用,如:
Weopenatsevenandcloseatten.Westartworkat8oclock.*fromto表示“从到”,fromtill表示“从直到为止”,betweenand表示“在之间”,都用于表示某一段时间。
如:
WeopenfromMondaytoFriday.(我们星期一到星期五都开放。
)WeopenfromMaytillSeptember.(我们五月份开始开放,直到九月份闭馆。
)Weopenbetweensevenandten.(我们开放时间为七点到十点之间。
),*on表示“在时候”,与日期、星期搭配使用。
如:
IleaveonMonday25thNovember.HeplaysfootballonFriday.*in表示“在期间”,与具体的年代、月份、季节或一天中的某个时段搭配使用。
如:
Thepostmancomesinthemorning(s)andintheafternoon(s).邮递员每天上午和下午来送信。
注意:
onMonday与onMondays意义不完全相同。
onMonday有两个意思,第一表示特指的某个星期一,第二表示每逢星期一;而onMondays只表示每逢星期一。
*注意:
具体某天的上午、下午或晚上要用介词on,如:
TheywillhavedinnertogetheronSundayevening.*注意:
以下名词与介词的固定搭配:
Mychildrenplayinthestreetinthedaytime.(在白天)Icanhearthecarsatnight.(在晚上)Igotomymothershouseattheweekend.(在周末)Igotomymothershouseontheweekend.(美式英语)Iplaytennisatweekends.(每逢周末)DotheEX.onP166.,2.时间表达法,this/next/theafter可以表达时间,如:
thismonth(这个月)/nextmonth(下个月)/themonthafternext(下下个月)thisTuesday/nextTuesday/theTuesdayafternextthisweek/nextweek/theweekafternextthisyear/nextyear/theyearafternexttoday/tomorrow/thedayaftertomorrow注意:
thenextday表示过去的时间,意为“第二天”而不是明天,常常用在间接引语里。
2.疑问词,Who,whom,whose,which,what,where,when,why,how(howmany,howmuch,howold,howlong,howfar,howoften,howsoon,howbig)Who-主格Whoishe?
Whom-宾格Whomdoyoutalkwith?
Whose-定语Whosebookisthis?
Which-哪个,哪些(有限定的选择范围)Whichmuseumdoyouwanttogoto?
What-什么,什么样的(没有限定的选择范围)WhatdoesJimoftendoonMonday?
Xiaoyan:
Ivegotmyfitnessprogramfromthegymforthismonth.Mary:
classdoyouhavetomorrow,Xiaoyan?
Xiaoyan:
Tomorrow-Tuesday-Ihaventgotaclass.Idogym.Mary:
doyoudogymwith?
Xiaoyan:
Nobody,Idotwogymsessionsonmyownaweek.Mary:
So,areyourclasses?
Xiaoyan:
Thismonth,IdoaerobicsonSaturdaysandTaiChionMondays.Mary:
Anddoyoudonextmonth?
Xiaoyan:
Idothreegymsessions,butIdontdoTaiChithereisntaclass.Mary:
isntthereaclass?
Xiaoyan:
Thetrainerisonholiday.Butitstartsagainthemonthafternext.So,themonthafternext,IdotwogymsessionsagainandIdoTaiChi.Mary:
Well.Goodluck!
Enjoyyourself!
Which,Who,when,what,Why,3.社交书信P174,写信人姓名地址日期Dearxx,-Yourssincerely,xxx,4.描述情感,*描述情感或感受,常用动词tofeel.如:
-Howareyoufeeling?
-Ifeelmuchbetter.Thankyou.你现在感觉怎么样?
我觉得好多了。
谢谢你。
-Howdoyoufeeltoday?
-Ifeelterrible.Ivegotaheadache.你今天感觉怎么样?
我觉得很难受。
我头疼。
*描述情感的形容词中有一部分由动词的-ing形式和-ed形式转化而来。
前者通常带有主动含义,用来描述事件或某项活动本身所具有的特征;后者通常带有被动含义,用来描述人的感觉。
Thelessonisinteresting.那堂课很有趣。
ThestudentswereinterestedinstudyingEnglish.学生们对学习英语感兴趣。
常用的此类形容词有:
boring令人厌倦的bored(by)因而厌倦exciting令人兴奋的excited(about)因感到激动的worrying令人担心的worried(about)因担心的tiring引起疲劳的,累人的tired(from)因疲惫的这些形容词用动词的-ing形式,表示主动意义,“令人的”;右侧则用了动词的-ed形式,表示被动意义,“因而”,物做主语人做主语interestinginterestedexcitingexcitedThebookisveryinteresting.Weareallinterestedinit.注意-ed形式后的介词为固定搭配,介词的宾语如为动词,需用-ing形式。
ThestudentswereinterestedinstudyingEnglish.Weareexcitedaboutthegoodnews.,5.动词tobe的过去时P177,*动词tobe的过去时的构成肯定句否定句IwasIwasnotYouwereYouwerenotHe/She/ItwasHe/She/ItwasnotWe/TheywereWe/Theywerenot一般疑问句简略回答WasI?
Yes,Iwas.No,Iwasnt.Wereyou?
Yes,wewere.No,wewerent.Washe/she/it?
Yes,he/she/itwas.No,he/she/itwasnt.Werewe?
Yes,wewere.No,wewerent.Werethey?
Yes,theywere.No,theywerent.,*动词tobe的过去时的用法动词tobe的过去时用于描述过去的经历(说话时已结束的事情或已不存在的状态)。
如:
Iwasatthedoctorsyesterday.昨天我去过诊所。
ShewasateacherinItalylastyear.去年她在意大利当老师。
TheywereinFrancelastmonth.上个月他们在法国。
6.描述经历P178,Whatwaslike?
/Howwas.?
可以用来询问他人对所经历之事的总体感觉。
如:
Whatwasthepartylike?
Howwastheparty?
Note:
描述天气Whatstheweatherlikein?
谈论人的外貌和性格特征Whatdoeshelooklike?
他长什么样?
(外貌)Whatishelike?
(性格),7.重点词汇,certainlyincludepaymedicaladdressoccupationmonthlyagreetoregulationsignaturesuitlistshowsb.aroundfitnesssessioncancelrecommendationtrainingchoosemakeanappointmentcashopportunityservepickuppresentationboringexcitingworryingfrighteningtiringbored(by)excited(about)worried(about)frightened(about)depressed(by)tired(from),1.形容词的比较级P188,1.表示等级比较时用as+原形+asEg:
LondonisasbusyasShanghai.表示不如时用notso/as+原形+asEg:
Lilyisntsotallaslucy.=LilyisshorterthanLucy.=LucyistallerthanLily.2.二者比较常用形容词的+than结构3.比较级前常用修饰语abit/alittle/much/alot等词语来修饰Eg:
TheChangjiangRiverismuchlongerthantheYellowRiver.4.三者或三者以上比较用最高级Eg:
Sheisthetallestgirlinourschool.,比较级最高级的规则及不规则变化,1-er/estTall-taller-tallest,short-shorter-shortest2.以e结尾-r/stnice-nicer-nicest3.重读闭音节,双写辅音字母-er/estthin-thinner-thinnest4.已辅音字母+y结尾去y变I-er/estbusy-busier-busiest5.多音节形容词more/mostRelaxed-morerelaxed-mostrelaxestNote:
good-better-bestbad-worse-worst,2.描述技能和兴趣,常用结构如下:
*tobegood(better)at表示“在擅长(更擅长)”。
例如:
Johnisgoodattraining.Maryisbetterattrainingthanhim.约翰擅长于搞培训,玛丽比他做得更好。
*tobebad(worse)at表示“在能力差(能力更差)”。
例如:
Iambadatspelling,butheisworsethanme.我拼写能力差,他比我还差。
*tobe(more/less)interestedin表示“对做某事更感兴趣/较少感兴趣”。
如:
JohnismoreinterestedinplayingonthecomputerthanIam.玩电脑游戏约翰比我更感兴趣。
JohnismoreinterestedincomputersthanIam.约翰对计算机比我更感兴趣。
MaryislessinterestedincomputersthanJohn(is).玛丽不如约翰对计算机感兴趣。
*tobe(more/less)experiencedat表示“在更有/较少有经验”。
例如:
Sheismoreexperiencedattrainingthanhe(is).她比他在搞培训上更有经验。
MaryislessexperiencedatwebsitedesignthanJohn(is).玛丽在网页设计方面不如约翰有经验。
3.现在进行时表示将来,现在进行时除表示现在外,还可以表示最近的将来即将发生的事情,常有“意图、打算、安排或计划”的含义。
例如:
SheisstayinginFrancefromTuesdaytillThursday.从星期二到星期四他将呆在法国。
SheisntstayinginToulouse.她不准备呆在图卢兹。
IsshecomingbacktoLondononThursday?
她是星期四回伦敦吗?
WhenissheflyingforParis?
她将什么时候飞往巴黎?
ShesstayinginFrancefromTuesdaytillThursday.ChildrensDayiscoming.Tomisleavingfor(目的地)Shanghai.动身到上海P234Activity5-6趋向性的动词:
go,come,leave,stay计划好的事情或即将到来的,1、表示数量“过多”和“足够”(toomuch,toomany,enough),toomuch+不可数名词和toomany+可数名词表示事物的量过多,enough表示量“足够”,notenough表示数量不够。
如:
Wehavetoomuchcheeseinthefridge.冰箱里的奶酪太多了。
(不必再买了)Wevegottoomanythingstodo.我们要干的事情太多了。
(干不过来)Thereisenoughwine.酒够用。
Therearentenoughapplesinonebag.一袋子苹果不够用。
enough还可以用作表语。
如:
Thirty-fivewillbeenough.三十五个就够用了。
Willtwelvekilosbeenough?
十二公斤够吗?
Note:
enough修饰名词放前面(一般),也可放后面如timeenough或enoughtime修饰形容词往往放在后面,如oldenough,2、一般将来时,*一般将来时可用来预测可能发生的事情,如:
Howmuchwillweneed?
我们会需要多少?
Willweneed15kilos?
我们需要15公斤吗?
Wellneed15kilos,Ithink.我想我们得需要15公斤。
Wewontneedtoordermore.我们没必要再预定更多了。
*一般将来时可以表示单纯的将要存在的状态或事实。
如:
Thatwillbe50.价钱为50磅。
Howmuchwillthatcost?
那要多少钱?
Mollywillbethere?
Molly会在这儿的。
3、带双宾语的动词,V可分为Vt.(及物动词)和Vi.(不及物动词)Vt宾语,Vi不能直接加宾语Eg:
Imwriting.(Vi)Heswritingaletter.(Vt)listentotheteacherlookattheblackboard*英语中有些动词可以带两个宾语,直接宾语和间接宾语。
Activity11种有这样一个句子:
Illmakeitforyou.这句话中动词make的直接宾语是it,表示动作的直接结果;间接宾语是you,表示动作的目标。
例如:
Illwritetheconfirmationforyounow.我现在就把确认信给你写好。
CanyousendittoJoe?
你能把这个发给Joe吗?
*间接宾语通常置于直接宾语之前,如将间接宾语置于直接宾语之后,则需使用介词to或for引出间接宾语。
间接宾语的位置变化不改变句子的意义。
如:
Illgivethemanthebook.我会给那个人这本书。
Illgivethebooktotheman.我会把这本书给那个人。
Note:
givesb.Sth.=givesth.tosb.(lend,bring,send,take,tell,write,etc.)make/buysb.Sth=make/buysth.forsb.askfor/payforsthforsb.=ask/paysb.forsth.,*如直接宾语和间接宾语都为代词,需使用介词to或for引出间接宾语。
Illgiveittohim.Illgetitforhim.但是当直接宾语为不定代词时,直接宾语既可以置于间接宾语之前,也可以置于间接宾语之后。
Icangetsomeforyou.Icangetyousome.,*我们学过的可带双宾语的动词:
askforsthfromsb,asksbforsth向某人索要某物bringsthtosb,bringsbsth带给某人某物buysthforsb,buysbsth为某人买某物givesthtosb,givesbsth给某人某物lendsthtosb,lendsbsth借给某人某物makesthforsb,makesbsth为某人做某物payforsthfromsb,paysbforsth为某物替/向某人付款readsthtosb,readsbsth为某人阅读某物sendsthtosb,sendsbsth给某人送去某物takesthtosb,takesbsth给某人拿去某物tellsthtosb,tellsbsth告诉某人某事writesthtosb,writesbsth给某人写某物,4、动作、事件发生的频率,*次数+aday/week/month/year表示“每天/周/月/年次”,如:
Imeethimalmosttwiceadayinthelift.我几乎每天在电梯里见到他两次。
IhaveanEnglishclassonceaweek.我每周有一次英语课。
Igoswimmingtwomorningsaweek.我每周有两个上午去游泳。
IgotoBeijingthreetimesayear.我每年去北京三次。
IcheckmyE-mailsfourtimesaday.我每天查四次电子邮件。
一次:
once两次:
twice三次或三次以上用数字+times,*every+day/morning/afternoon/week/month/year表示“每天/每天上午/每天下午每周/每月/每年”,例如:
Ihaveashowereverymorning.我每天早晨冲淋浴。
Igoswimmingeveryweek.我每周都去游泳。
Icleantheflooreveryday.我每天都清扫地板。
5、表示义务,havetodo表示“有义务、有责任”做某事,“不得不”做某事。
其肯定句、否定句、和疑问句的构成方法与实意动词do相同。
Ihavetoplanthemenus.Idonthavetopreparethefood.我得做菜单计划,但我不必做菜。
Shehastoworkeveryevening.她每天晚上都得工作。
Doesyourhusbandhavetoworkeveryevening?
你的丈夫每天晚上都得工作吗?
Havetodo不得不做某事Eg:
Ihavetogonow.-Idonthavetogonow.-Doyouhavetogonow?
Yes,Ido./No,Idont.Note:
第三人称单数用hasto区别:
Ihavegotabook.-Ihaventgotabook.-Haveyougotabook?
Yes,Ihave./No,Ihavent,1、描述病情
(1),*描述病情常用的动词是tohavegot或tohave.例如:
Ihavegotatemperature.*5个aches(疼痛):
aheadache,earache,toothache,stomachache,backache中只有headache需要使用不定冠词。
Ivegottoothache.Ivegotbadtoothache.Shesgotaheadache.Ivegotabadheadache.下面这些症状和疾病通常也需要用不定冠词。
acoldasorethroatarunnynoseabadchestacoughaninfectionapaininmythroat/stomach/ear*如果说某个部位疼痛,还可以用动词hurt。
例如:
Myear/leghurts.(我的耳朵/腿疼。
),2、描述病情
(2),*询问:
Whatsthematter?
Howdoyoufeel?
Howareyoufeeling?
*回答:
Ifeel/Imfeelingreallyill.Ifeel/Imfeelingbetter.Idontfeel/Imnotfeelingwell.Ifeelawful.Ifeelterrible.,3、描述病情(3),下面是一些动词形式:
toache,tobepainful,tohurt,如:
Mybackaches.-Ivegotbackache.Ivegotapaininmychest.-Mychestispainful.Hehasasorethroat.-Histhroatispainful.Mytoothhurts.-Ivegottoothache.*另外两组动词和名词是:
tocough/acough,tosneeze/asneeze,如:
Ivegotacough.Thechildrenarecoughingandsneezingalot.,1.ache,pain,painful,hurt都是“疼”的意思,它们之间有什么区别没有?
ache是持续隐约的疼痛,虽然可以单用,当更多的是构成复合词用,比如:
headache头痛toothache牙痛stomachache胃痛pain表示剧烈的疼痛,同时pain也可以指精神上的痛苦。
painful是pain的形容词形式。
hurt是动词,意思是“使人感到疼痛,或精神上的痛苦”,它的主语可以是你疼痛的部位,也可以是使你感到疼的那个东西,比如:
Myleghurts.我的腿疼。
Myshoeshurt,theyaretootight.我的鞋太紧了,把我的脚弄得很疼。
听到别人说自己不舒服的时候,一般要
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