学年陕西省宝鸡市渭滨区高一上学期期末考试生物试题.docx
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学年陕西省宝鸡市渭滨区高一上学期期末考试生物试题
2019-2020学年陕西省宝鸡市渭滨区高一上学期期末考试
生物试题
★祝考试顺利★
注意事项:
1、答题前,请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
2、选择题的作答:
每个小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。
3、主观题的作答:
用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。
如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4、选考题的作答:
先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。
5、保持卡面清洁,不折叠,不破损,不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。
6、考试结束后,请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。
一、单选题
1.下列与生命系统有关的说法,正确的是
A.细胞是由原子和分子组成的,因而原子和分子属于生命系统
B.病毒具有生命特征,因而属于生命系统的结构层次
C.动物和植物
结构层次均为细胞→组织→器官→系统
D.草履虫没有组织、器官和系统层次
【答案】D
【解析】
【分析】
生命系统的结构层次
(1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。
(2)地球上最基本的生命系统是细胞、分子、原子、化合物不属于生命系统。
(3)生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能。
(4)生命系统包括生态系统,所以应包括其中的无机环境。
【详解】A.构成细胞的原子、分子及病毒不属于生命系统的结构层次,A错误;
B.病毒具有生命特征,但是不具有细胞结构,因而不属于生命系统的结构层次,B错误;
C.植物的结构层中无系统,C错误;
D.草履虫是单细胞生物既是细胞,又是个体,因而没有组织、器官和系统层次,D正确;
故选D。
2.下列有关细胞结构及其功能的叙述,正确的是
A.溶酶体可以合成和分泌多种酸性水解酶
B.细菌等原核细胞没有线粒体,只能进行无氧呼吸
C.人成熟的红细胞没有细胞核和多种细胞器,利于携带氧
D.核糖体没有膜结构,所以不含有磷元素
【答案】C
【解析】
【分析】
1.溶酶体有“消化车间”之称,内含多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。
2.线粒体:
真核细胞主要细胞器(动植物都有),机能旺盛的含量多。
呈粒状、棒状,具有双膜结构,内膜向内突起形成“嵴”,内膜和基质中有与有氧呼吸有关的酶,是有氧呼吸第二、三阶段的场所,生命体95%的能量来自线粒体,又叫“动力工厂”。
含少量的DNA、RNA。
3.哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和细胞器。
4.核糖体是蛋白质合成的场所,主要由蛋白质和核糖RNA组成。
【详解】A.溶酶体含有水解酶,但是不能合成水解酶,A错误;
B.原核细胞中的醋酸菌细胞没有线粒体,但含有与有氧呼吸有关的酶,能进行有氧呼吸,B错误;
C.哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和细胞器,利于血红蛋白携带氧,C正确;
D.核糖体无膜结构,不含磷脂,主要由蛋白质和核糖体RNA(构成元素是C、H、O、N、P)构成,所以核糖体含磷元素,D错误。
故选C。
【点睛】本题考查细胞结构和功能的知识,考生识记细胞各结构和功能,明确原核细胞和真核细胞形态结构的异同是解题的关键。
3.下列关于原核细胞的叙述,正确的是
A.有核糖体B.有叶绿体
C.有成形的细胞核D.在光学显微镜下能观察到染色体
【答案】A
【解析】
【分析】
真核细胞和原核细胞的比较:
类 别
原核细胞
真核细胞
细胞大小
较小(一般1~10um)
较大(1~100um)
细胞核
无成形的细胞核,无核膜、核仁、染色体,只有拟核
有成形的细胞核,有核膜、核仁和染色体
细胞质
只有核糖体,没有其它复杂的细胞器
有核糖体、线粒体等,植物细胞还有叶绿体等
细胞壁
细细胞壁主要成分是肽聚糖
细胞壁的主要成分是纤维素和果胶
增殖方式
二分裂
有丝分裂、无丝分裂、减数分裂
可遗传变异来源
基因突变
基因突变、基因重组、染色体变异
共性
都含有细胞膜、核糖体,都含有DNA和RNA两种核酸等
【详解】A.真核生物和原核生物都具有的细胞器是核糖体,A正确;
B.如蓝藻是原核生物,能进行光合作用,但是没有叶绿体,B错误;
C.没有成形的细胞核,但是有拟核,C错误;
D.原核生物没有细胞核也就没有染色体,有环状的DNA分子,D错误;
故选A。
4.下列有关糖类的叙述正确的是
A.在ATP、RNA、DNA、核糖体和叶绿体中均含有核糖
B.葡萄糖是构成麦芽糖、淀粉、纤维素和糖元的基本单元
C.在细胞膜上糖类均与蛋白质结合形成糖蛋白,参与细胞识别
D.所有糖类都是生物体的主要能源物质
【答案】B
【解析】
【分析】
本题是糖的分类和作用,先梳理糖的分类和不同的糖在细胞中的作用,然后结合选项分析解答。
【详解】A.核糖是RNA和ATP的组成成分,因此ATP、RNA和叶绿体中含有核糖,DNA中的糖是脱氧核糖不是核糖,A错误;
B.纤维素、淀粉、糖原的单体是葡萄糖,麦芽糖是由葡萄糖形成的二糖,因此葡萄糖是构成麦芽糖、纤维素、淀粉和糖原的基本单位,B正确;
C.细胞膜上的多糖链,有的与蛋白质结合形成糖蛋白,有的与脂质结合形成糖脂,C错误;
D.糖类是主要的能源物质,但并不是所有糖类都是生物体的能源物质,如核糖和脱氧核糖是组成核酸的成分,不是能源物质;纤维素是细胞壁的成分,不是能源物质;细胞膜上糖蛋白和糖脂里面的糖也不提供能量,D错误。
故选B。
【点睛】本题是糖的分类和作用,解题时要与核酸、ATP的组成细胞膜的成分和结构等联系起来分析,形成科学的知识网络便于深刻理解与应用,D选项是难点,可以通过特例排除的方法进行解答。
5.下列关于线粒体结构和功能的叙述,正确的是
A.能进行需氧呼吸的细胞都含有线粒体
B.与需氧呼吸有关的酶主要分布在线粒体的外膜、内膜和基质中
C.线粒体中含有少量的DNA和核糖体
D.在有氧条件下,线粒体内的葡萄糖被氧化分解为CO2和水
【答案】C
【解析】
【分析】
1.有氧呼吸过程:
第一阶段(在细胞质基质中):
第二阶段(线粒体基质中):
第三阶段(线粒体内膜上):
。
2.只要含有与有氧呼吸有关的酶即可进行有氧呼吸,因此能进行需氧呼吸的细胞不一定含有线粒体。
【详解】A.能进行需氧呼吸的细胞不一定含有线粒体,如醋酸菌等需氧型原核生物,A错误;
B.与需氧呼吸有关的酶主要分布在线粒体的内膜和基质中,B错误;
C.线粒体中含有少量的DNA和核糖体,C正确;
D.在有氧条件下,线粒体内的丙酮酸被氧化分解为CO2和水,D错误。
故选C。
6.下列对生物膜的叙述,不正确的是( )
A.各种生物膜的化学组成与结构很相似
B.生物膜是生物体内所有膜结构的统称
C.膜的组成成分可以从内质网转移到高尔基体膜、再转移到细胞膜
D.各种生物膜既各司其职,又相互协作,共同完成细胞的生命活动
【答案】B
【解析】
【分析】
生物膜系统:
1、概念:
内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和核膜、细胞膜等结构共同构成细胞的生物膜系统。
各种生物膜在化学组成上和结构上基本相似,都是以磷脂双分子层为基本支架。
2、功能:
(1)保证内环境的相对稳定,对物质运输、能量转换和信息传递等过程起决定作用;
(2)为多种酶提供附着位点,是许多生物化学反应的场所;
(3)分隔细胞器,保证细胞生命活动高效、有序地进行。
【详解】A、根据以上分析可知,各种生物膜的化学组成和结构相似,A正确;
B、生物膜是对细胞膜、细胞器膜和核膜的统称,B错误;
C、膜的组成成分可以以囊泡形式从内质网膜转移到高尔基体膜,再转移到细胞膜,C正确;
D、生物膜既各司其职,又相互协作,共同完成细胞的生理活动,如分泌蛋白的合成与分泌过程,D正确。
故选B。
7.下列关于DNA、RNA与ATP的相关叙述,错误的是
A.RNA分子中也可以含有氢键
B.蓝藻的遗传物质含有4种碱基
C.ATP两个高能磷酸键水解后可作为DNA的单体
D.RNA有传递遗传信息、催化反应和转运物质等功能
【答案】C
【解析】
【分析】
1.ATP的结构式可简写成A-P~P~P,式中A代表腺苷,T代表3个,P代表磷酸基团,~代表高能磷酸键。
2.核酸
英文缩写
基本组成单位
五碳糖
含氮碱基
存在场所
结构
DNA
脱氧核糖核苷酸
脱氧核糖
A、C、G、T
主要在细胞核中,在叶绿体和线粒体中有少量存在
一般是双链结构
RNA
核糖核苷酸
核糖
A、C、G、U
主要存在细胞质中
一般是单链结构
【详解】A.tRNA中存在局部双链结构,含有氢键,A正确;
B.颤藻的遗传物质是DNA,含有A、C、G、T四种碱基,B正确;
C.ATP两个高能磷酸键水解后为腺嘌呤核糖核苷酸,可作为RNA的单体,C错误;
D.RNA有传递遗传信息(如mRNA携带遗传信息)、催化反应(如少量的酶是RNA)和转运物质(如tRNA转运氨基酸)等功能,D正确。
故选C。
8.有一条多肽链,分子式为CxHyOpNqS,将它彻底水解后,只得到下列四种氨基酸。
分析推算可知,水解得到的氨基酸个数为
A.p+1B.p-1
C.p-2D.p+2
【答案】B
【解析】
【详解】分析水解所得的四种氨基酸:
这四种氨基酸都只含有一个羧基,两个氧原子,因此可以根据氧原子数目进行计算。
假设水解得到的氨基酸个数为n,则该多肽合成时脱去的水分子数目为n-1。
根据氧原子数目进行计算,该多肽中氧原子数目=氨基酸数目×2-脱去的水分子数×1=2n-(n-1)=p,可计算出n=p-1。
故选B正确,ACD错误。
考点:
本题考查蛋白质的结构的相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
9.下列有关生命组成元素和化合物的叙述,正确的是
A.同一生物体内不同的细胞功能是不同的,主要是由于不同细胞内有机物的种类和含量差异引起的,而构成这些细胞的化学元素的种类基本是一致的
B.一个DNA分子水解后能得到4种脱氧核苷酸,而一个蛋白质分子彻底水解后就能得到20种氨基酸
C.蛋白质和DNA分子的多样性都与它们的空间结构密切相关
D.纤维素和蔗糖彻底水解后,得到的产物是相同的
【答案】A
【解析】
【分析】
1.组成细胞的化合物包括:
糖类、脂质、蛋白质、核酸、水和无机盐等。
①糖类的元素组成:
只有C、H、O;
②脂质的元素组成:
主要含C、H、O,有的含有N、P;
③蛋白质的元素组成:
主要为C、H、O、N,也含有少量P、S;
④核酸的元素组成:
C、H、O、N、P。
2.蛋白质的基本单位是氨基酸,组成蛋白质的氨基酸一共有21种,但是不同的蛋白质的氨基酸种类可能有所不同。
3.糖类包括:
单糖、二糖、多糖,其中二糖中的麦芽糖是由两分子葡萄糖组成的,而葡萄糖也是多糖的基本单位。
【详解】A.同一生物体内不同的细胞功能是不同的,主要是由于不同细胞内有机物的种类和含量差异引起的,而构成这些细胞的化学元素的种类基本是一致的,A正确;
B.蛋白质的基本单位是氨基酸,组成蛋白质的氨基酸一共有20种,但是并不是每一个蛋白质分子彻底水解后都能得到20种氨基酸,B错误;
C.蛋白质的多样性与它的空间结构密切相关,而DNA分子的多样性与它的脱氧核苷酸的排列顺序有关,C错误;
D.纤维素彻底水解后是葡萄糖,蔗糖彻底水解后一份葡萄糖和一份果糖,得到的产物不同,D错误。
故选A。
【点睛】本题考查了有关生命组成元素和化合物的相关知识,要求考生明确不是所有的蛋白质都是由20种氨基酸构成;识记蛋白质和DNA结构多样性的原因;识记糖类的基本单位和麦芽糖的组成,再根据所学知识对选项进行分析即可。
10.下列关于细胞的结构与功能的说法中,错误的是
A.细胞膜能控制物质进出细胞,但这种控制作用是相对的
B.植物细胞能够保持坚挺与液泡有关
C.细胞质基质中可以进行多种化学反应
D.核仁中可以合成mRNA、tRNA和rRNA
【答案】D
【解析】
细胞膜能控制物质进出细胞,细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞,细胞产生的代谢废物可以排出细胞,而细胞内的核酸等重要成分不会被排出细胞;但细胞膜对物质进出细胞的控制作用是相对的,环境中一些有害物质也能进入细胞,如CO、某些病菌和病毒等,A正确;植物细胞的液泡内有细胞液,可调节植物细胞的环境,使植物细胞保持坚挺,B正确;细胞质基质是进行大部分化学反应的场所,细胞质基质含有水、无机盐、脂质、糖类、核苷酸、氨基酸,还有许多种酶。
细胞质基质是活细胞新陈代谢的主要场所,C正确;核仁中可以合成rRNA,但不能合成mRNA和tRNA,D错误。
【点睛】本题考查细胞结构和功能的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
阅读题干可知本题涉及的知识点是细胞膜的功能、细胞器的结构和功能、细胞核的结构与功能等,明确知识点,梳理相关知识,根据选项描述结合基础知识作出判断。
11.关于动、植物细胞结构和功能的比较的说法,正确的是()
A.动物细胞没有原生质层,因此不能发生渗透作用
B.动物细胞有中心体,植物细胞没有中心体
C.将动物细胞和植物细胞放在清水中,会破裂的是动物细胞
D.动、植物细胞实现细胞间信息交流都必须依赖于细胞膜表面的受体
【答案】C
【解析】
【分析】
1、细胞间信息交流的主要方式:
(1)通过化学物质来传递信息;
(2)通过细胞膜直接接触传递信息;(3)通过细胞通道来传递信息,如高等植物细胞之间通过胞间连丝。
2、细胞器分布的归纳:
动物细胞特有的细胞器:
中心体(低等植物细胞也有);植物细胞特有的细胞器:
叶绿体和液泡;动植物细胞共有的细胞器:
内质网、高尔基体、线粒体、核糖体。
【详解】A、动物细胞的细胞膜具有选择透过性,可看做半透膜,细胞膜两侧常具有一定的浓度差,故动物细胞也能发生渗透作用,A错误;
B、低等植物细胞含有中心体,B错误;
C、动物细胞没有细胞壁,植物细胞有细胞壁,因此将动物细胞和植物细胞放在清水中,会破裂的是动物细胞,C正确;
D、动、植物细胞实现细胞间信息交流不一定依赖于细胞膜表面的受体,如高等植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流,D错误。
故选C。
【点睛】本题考查细胞结构和功能、细胞膜的结构和功能,要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能;识记细胞膜的结构和功能,掌握细胞间信息交流的方式,能结合所学的知识准确判断各选项。
12.关于水的叙述,错误的是
A.细胞中的H2O有自由水和结合水两种存在形式
B.合成肽链产生的H2O中的氢来自氨基和羧基
C.有氧呼吸产生的H2O中的氢全部来自线粒体中丙酮酸的分解
D.H2O光解产生的[H]可将固定的CO2还原成(CH2O)
【答案】C
【解析】
【分析】
1.水的存在形式及生理功能:
形式
自由水
结合水
定义
细胞中绝大部分的水以游离的形式存在,可以自由流动
与细胞内的其他物质相结合的水
含量
约占细胞内全部水分的95%
约占细胞内全部水分的4.5%
功能
①细胞内良好的溶剂
②参与生化反应
③为细胞提供液体环境
④运送营养物质和代谢废物
是细胞结构的重要组成成分
联系
自由水和结合水能够随新陈代谢的进行而相互转化
2.光合作用和呼吸作用的综合图解:
【详解】A.细胞是最基本的生命系统,在细胞中H2O有自由水和结合水两种存在形式,数量最多的元素是H,A正确;
B.氨基酸脱水缩合形成多肽链的过程中脱去的水分子中的H来自氨基酸的氨基和羧基,B正确;
C.有氧呼吸时,生成物H2O中的氢来自线粒体中葡萄糖和水,C错误;
D.H2O在光下分解,产生的[H]将固定的CO2形成的C3还原成(CH2O),D正确。
故选C。
【点睛】本题考查水、光合作用和呼吸作用,要求考生识记水的存在形式及功能;识记光合作用和有氧呼吸的具体过程,能结合所学的知识准确判断各选项。
13.如下概念图中a代表某一生物学名词,包括b、c、d、e四部分内容。
下列叙述错误的是
A.若a是人体细胞中含量最多的4种元素,则b〜e可代表C、H、0、N
B.若a为多聚体,由单体连接而成,则b〜e有多糖、蛋白质、脂肪、核酸
C.若a表示植物细胞的结构,则b〜e代表细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
D.若a为参与合成并分泌消化酶的细胞器,则b〜e是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
【答案】B
【解析】
【详解】人体细胞中含量最多的4种化学元素是O、C、H、N,A正确;
脂肪不是多聚体,其是由脂肪酸和甘油组成的,B错误;
植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等,C正确;
消化酶是分泌蛋白,参与其合成与分泌的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体,D正确。
14.下列有关物质出入细胞的叙述,正确的是()
A.被动运输需要载体蛋白协助,但不消耗ATP
B.在质壁分离复原过程中,细胞液浓度降低
C.肝细胞通过主动运输吸收葡萄糖和O2
D.胞吐过程充分体现了细胞膜上载体蛋白的专一性
【答案】B
【解析】
【详解】A.被动运输包括自由扩散和协助扩散,其中自由扩散不需要载体蛋白的协助,也不消耗ATP,A错误;B.在质壁分离复原过程中,细胞吸水,导致细胞液浓度降低,B正确;C.肝细胞通过主动运输吸收葡萄糖,通过自由扩散吸收O2,C错误;D.胞吐过程充分体现了细胞膜的流动性,与载体蛋白无关,D错误。
15.下图中甲曲线表示在最适温度下,某种酶促反应速率与反应物浓度之间的关系。
其余两条曲线分别表示该酶促反应速率随pH或温度的变化趋势。
下列相关分析错误的是()
A.在B点或C点适当增加酶的浓度,反应速率都将增大
B.图中E点代表该酶的最适pH,H点代表该酶的最适温度
C.影响酶促反应速率的因素包括底物浓度、酶浓度、温度和pH等
D.在A点适当增加反应物的量,反应速率将增大
【答案】B
【解析】
【分析】
曲线甲AB段,随着反应物浓度的增加,反应速率加快,因此该段影响酶促反应速率的因素是反应物浓度;B点时,酶促反应速率达到最大值;曲线BC段随着反应物浓度的增加,反应速率不变,说明此时限制反应速率的因素最有可能是酶的数量或酶的活性。
曲线乙和丙,低温条件下酶的活性受到抑制,但并不失活,PH值过低酶失活,据此判断:
乙曲线代表温度对酶促反应的影响,丙曲线代表pH对酶促反应的影响。
【详解】甲曲线BC段的限制因素可能是酶的数量或酶的活性,故B点或C点点适当增加酶的浓度,反应速率都将增大,A正确;图中E点代表酶的最适温度,H点代表酶的最适pH,B错误;影响酶促反应速率的因素包括底物浓度、酶浓度、温度和pH等,C正确;A点的限制因素为反应物的浓度,在A点适当增加反应物的量,反应速率将增大,D正确。
故选B。
【点睛】本题结合曲线图,考查影响酶促反应速率的因素,重点考查曲线图的分析,要求考生结合所学的影响酶促反应速率的因素(温度、pH、反应物浓度和酶浓度),准确判断同一条曲线中不同段或不同点的影响因素,能够分析出环境条件改变后,曲线的走向。
16.在人体细胞的呼吸过程中,下列变化一定不发生在细胞质基质中的是()
A.丙酮酸的生成B.丙酮酸的转化
C.乳酸的生成D.CO2的生成
【答案】D
【解析】
【分析】
人体有氧呼吸的过程:
1、C6H12O6
2丙酮酸+4[H]+能量(细胞质基质)
2、2丙酮酸+6H2O
6CO2+20[H]+能量(线粒体基质)
3、24[H]+6O2
12H2O+能量(线粒体内膜)
人体肌细胞无氧呼吸的过程:
1、C6H12O6
2丙酮酸+4[H]+能量(细胞质基质)
2、2丙酮酸+4[H]
2乳酸(细胞质基质)
【详解】丙酮酸为细胞呼吸第一阶段的产物,发生在细胞质基质中,A不符合题意;无氧呼吸第二阶段丙酮酸的转化发生在细胞质基质中,B不符合题意;乳酸为无氧呼吸第二阶段的产物,乳酸的生成发生在细胞质基质中,C不符合题意;人体细胞只有在进行有氧呼吸第二阶段时才能产生CO2,发生在线粒体基质,D符合题意。
故选D。
【点睛】本题考查有氧呼吸、无氧呼吸的相关知识,意在考查考生能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;对细胞呼吸各阶段反应的场所以及人体细胞呼吸的类型的掌握是解题的关键。
17.如表为探究酶的催化特性所进行实验基本过程及结果,据此分析下列叙述错误的是
试管编号
1
2
3
4
5
6
H2O2溶液
4ml
4ml
4ml
4ml
4ml
4ml
其他物质(等量)
蒸馏水
新鲜唾液
二氧化锰
猪肝研磨液
煮沸的猪肝研磨液
5℃的猪肝研磨液
实验现象
几乎无气泡
几乎无气泡
少量气泡
大量气泡
几乎无气泡
几乎无气泡
A.比较1、2、4试管,可以得出酶具有专一性
B.比较1、3、4试管,可以得出酶具有高效性
C.将5、6试管转人37℃水浴锅中,气泡产生速度相同
D.反应结束后3、4试管中产生的气体量相等
【答案】C
【解析】
【分析】
1.酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA。
2.酶的特性:
高效性、专一性和作用条件温和的特性。
3.酶促反应的原理:
酶能降低化学反应的活化能。
4.影响酶活性的因素主要是温度和pH,在最适温度(pH)前,随着温度(pH)的升高,酶活性增强;到达最适温度(pH)时,酶活性最强;超过最适温度(pH)后,随着温度(pH)的升高,酶活性降低。
另外低温酶不会变性失活,但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活。
【详解】A.1、2和4三支试管的自变量是酶的种类,通过比较实验现象可以得出结论,酶具有专一性,A正确;
B.1、3和4试管的自变量是催化剂的种类,3号试管是无机催化剂,4号试管是酶,得出结论,酶具有高效性,B正确;
C.低温酶不会变性失活,温度适当升高吗,酶活性可以恢复,但高温会使酶变性失活,不会恢复,C错误;
D.由于反应物的量是一定的,所以反应结束,产物的量是一样的,D正确。
故选C。
【点睛】本题考查酶作用的高效性,酶作用机理和温度、PH对酶活性的影响的知识,对酶作用机理的记忆和理解,对实验变量的分析和实验设计对照原则与单一变量原则的运用是解题的关键。
18.下列关于甲、乙、丙三图的叙述,正确的是()
A.图甲中共有5种核苷酸B.甲、乙、丙三图中都含有腺嘌呤
C.图乙中含有3个高能磷酸键D.图丙中含有的单糖只能是核糖
【答案】B
【解析】
【分析】
分析题图:
甲图可表示以DNA为模板合成RNA的转录过程,或以RNA为模板合成DNA的逆转录过程
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