人教版八年级上册历史能力提升.docx
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人教版八年级上册历史能力提升
课题
第一~五单元能力提升
时间
学习目标
1.一~五单元有关知识
2.答材料题的习惯、方法
班级
姓名
重点
一~五单元有关知识
组名
难点
答材料题的习惯、方法
课时
学习过程
笔记或复备
【自主预习】
1、近日,我校组织同学们观看电影《我的长征》。
《我的长征》以一个普通红军小战士王瑞的命运为主线,前后贯穿了长征过程中的重大事件,以其视点和命运来折射红军二万五千里长征这个属于东方的神话之旅。
(1)刚过去的2016年,全国各地举行各种活动,纪念红军长征胜利多少周年?
有什么意义?
(2)读《七律·长征》想想红军为什么要进行“远征”?
(3)诗中“大渡桥横铁索寒”反映的是红军长征途中的什么军事行动?
(4)从以上的材料中,你觉得红军的哪些精神是你需要学习的?
你准备怎么做?
2、目前摆在中国人民面前的有两个前途。
美帝国主义和国民党反动派,要使中国回到不独立、不自由、不民主、不统一、不富强的老状态里,这是个黑暗的前途。
中国共产党的中国人民要彻底打败日本侵略者,把中国建设成为一个独立、自由、民主、统一、富强的新国家。
这是个光明的前途。
我们要努力争取实现光明的前途。
(1)这篇文章出自于何时召开的哪次会议?
(2)这次会议对抗日战争和中国有什么意义?
(3)材料中提出的"彻底打败日本侵略者"是在何时?
标志是什么?
3、2011年是中国共产党建党九十周年,中国共产党建立后,仅用28年时间就赢得了新民主主义革命胜利,建立了新中国。
在社会主义建设时期,特别是实行改革开放后,党领导全国各族人民取得令人瞩目伟大成就。
农村面貌得到改变,工业化程度迅速提高,经济总量居世界第六位,综合国力显著增强。
阅读下列材料
材料一:
图一五四爱国运动图二中国共产党成立
图三抗日战争图四解放军占领南京国民政府“总统府
材料二:
五四爱国运动促进了马克思主义与中国工人运动相结合,中国共产党的诞生使中国革命的面貌焕然一新。
中国共产党人高举革命的大旗,开始独立领导武装斗争,在探索中国革命道路的曲折过程中,中国共产党战胜无数艰难险阻,确立了以毛泽东为代表的正确领导,中国革命从此从胜利走向胜利。
(1)材料一中的图片再现了1919年以来中国革命的四项重大事件,请为这组图片归纳一个主题。
(2)通过历史课本学习,中华民族在抗日战争中付出了巨大的牺牲。
请你举出国民政府正面战场上重大胜利和八路军主动出击日军的两个事例。
(3)依据材料二“没有共产党,就没有新中国”,歌词包含的深刻道理。
请结合所学的史实谈谈你对歌词含义的理解。
【课堂达标】
1.小刚在刊物上看到这样一段文字:
历史事实证明:
没有共产党就没有新中国,只有社会主义才能救中国,只有改革开放才能实现国富民强。
”为了证明上述结论,小刚和同学们以“追忆救亡图存,实现民族复兴”为主题,搜集了以下文字资料,请你和他们一起进行探究。
【艰难探索】
材料一:
鸦片战争成为中国历史的一块界碑,记录了记录了中华民族在西方殖民者的枪炮逼迫下,堕入近代的屈辱、彷徨和困惑。
近代前期,为挽救民族危亡,无数仁人志士不断探索救国道路,走过了自救之路、维新之路、共和之路等,但都没有完成反帝反封建的历史使命,探索之路任重道远。
(1)为什么说鸦片战争是“中国历史的一块界碑”?
(2)材料一所述,自救之路、维新之路、共和之路分别指什么?
概括自救之路、维新之路、共和之路没有完成反帝反封建的历史使命的共同原因。
【日出东方】
材料二:
1921年,中国共产党诞生,中国革命面貌从此焕然一新。
1927年,南昌起义、秋收起义后,中国共产党人深刻地认识到,苏联的革命道路在中国行不通,必须将重心转向农村,发展壮大自己,经过艰难抉择,中国共产党终于找到了一条使中国走向民族独立和人民解放的正确革命道路,最终中国共产党带领全国人民取得了新民主主义革命的伟大胜利,成立了新中国。
(3)材料二所述“正确的革命道路”是指什么道路?
在这条正确革命道路指引下,中国共产党在长期的艰苦卓绝斗争中经历了哪些重大事件?
(列举两例即可)
【走向富强】
材料三:
社会主义制度建立以后,经过艰辛探索,中国共产党带领人民实现了历史性的伟大转折,开创了一条走向富国强民的道路。
我国综合国力大幅提升,人民生活不断改善,谱写了中华民族发展史上最壮丽的篇章。
(4)中国共产党在艰辛探索的过程中犯了哪些重大失误或错误?
材料三中的“历史性的伟大转折”指什么?
“走向国富民强的道路”是指什么道路?
【活动收获】
(5)通过对以上问题的探究,你懂得了什么道理?
2.在中国近现代史上,国共关系的发展演变,影响着中国历史发展的进程。
材料一……军校的创办,是国共合作的产物,它为国共两党培养了许多军事将领和军事骨干,为东征、北伐战争和抗日战争的胜利做出重要贡献……
(1)材料一中的军校是指哪所学校?
据材料和所学知识概括第一次国共合作的主要成果
材料二1927~1937年间,国民党各派军事集团的混战,特别是蒋介石发动的对红军的几次“围剿”,既给中国人民带来无穷灾难,又给日本帝国主义发动大规模侵华战争以可乘之机。
九一八事变纪念碑
(2)据材料二分析日本发动九一八事变的背景。
结合所学知识指出九一八事变的严重后果。
材料三四万万同胞,同仇敌忾,用自己的血肉筑起了坚不可摧的长城,使日本侵略者陷入人民战争的汪洋大海之中。
中国共产党领导的人民武装力量抗击大部分日军和几乎全部伪军。
国民党爱国将士也在正面战场英勇抗击日军。
(3)国共两党第二次合作初步形成的标志是什么?
据材料三分析,抗日战争胜利的主要原因有哪些?
(4)综合上述材料,从国共两党关系的变化中,你得到什么启示?
(2分)
【课后拓展】观看百家讲坛《党史故事100讲》谈谈感想(选做)
1.材料:
阅读毛泽东:
《七律—人民解放军占领南京》与历史图片
材料一:
钟山风雨起苍黄,百万雄师过长江。
虎踞龙盘今胜者,天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。
天若有情天亦老,人间正道是沧桑。
(1) 这首诗作于哪次战役之后?
图片
(1)反映的是什么历史事件?
(2)材料一中“宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王”作者借用了什么典故?
体现了毛泽东的什么思想?
(3)图片
(1)反映的历史事件发生在什么时间?
有什么重要意义?
2、认真阅读下列材料,回答问题:
解放战争开始时国共双方力量对比
国民党
共产党
拥有军队
430万
130万
武器装备
接受日本100万日军的装备,美国提供大量的武器
基本上是步枪
拥有人口、地区
3亿多、大城市
1亿多、小城镇乡村
(1)请根据上表所提供的信息,试着将蒋介石发动内战的优势归纳一下,具体有?
(2)在力量对比十分悬殊的情况下,共产党在短短的三年内就能由弱变强,打败国民党,为什么?
(3)你认为国民党失败的最主要的原因是什么?
3.2005年4月29日,中共中央总书记、国家主席胡锦涛与中国国民党主席连战先生亲切握手。
这是时隔60年后国共两党最高领导人的历史性握手,被称为国共两党的“第三次握手。
”
(1)在中国近代史上,国共两党曾经两次合作。
这两次合作各自取得了什么成果?
(2)国共两党60年前的第二次握手取得了什么成果?
(3)国共两党时隔60年后的第三次握手有什么意义。
3、文献记录片《走近毛泽东》中有这样一个情节:
在西柏坡村的小院里,警卫员给毛泽
东梳头时拔下一根白发,毛泽东打趣地说:
“打了三个战役,白了一根头发,值得!
”
(1)毛泽东所说“打了三个战役”是指哪三个战役?
有何历史意义?
(2)试分析为什么党中央毛泽东在西柏坡指挥的“三个战役”取得胜利?
(3)西柏坡是中国革命的圣地之一,有着“共和国从这里走来”的美誉,为什么?
4.材料一:
抗战胜利后,国民党阴谋发动内战,全国人民渴望和平、民主。
面对这种形势,蒋介石的谋士陶希圣说:
“利用谈判拖一拖也好。
共产党拒绝谈判,我们更有文章好做。
”1945年8月,蒋介石在短短的十天内一连三次电邀毛泽东“共同商讨国家大计”。
材料二:
只要和平有望,仍不放弃和平的谈判。
即使被逼得进行全面自卫抗战,也仍然是为争取独立、和平、民主、统一。
(1)上述材料与哪一历史事件相关?
(2)蒋介石电邀毛泽东“共同商讨国家大计”的真实目的是什么?
(3)当时进行的和平谈判有希望吗?
为什么?
(4)对此,中共做出了什么决定?
为什么?
二、选择题
1、抗日战争胜利后,在决定中国命运的将要关头,中国共产党提出的三大口号是
A.和平自由平等B.民主自由科学C.和平民主团结D.民主自由团结
2、蒋介石三次电邀毛泽东到重庆商谈国内和平问题的真实目的是
为了立即发动内战
为了进一步赢得准备内战的时间
为了欺骗群众
为了和共产党实现真正的和平
A.
B.
C.
D.
3、下列各项中没有在《双十协定》中达成协议的是
A.和平建国的基本方针B.迅速召开政协会议C.中共让出八个解放区D.解放区政权和人民军队的合法地位
4、人民解放军为粉碎国民党军队对解放区全面进攻而采取的作战方法是
A.破袭战B.阵地战C.运动战D.游击战
5、1947年3月面对国民党军队25万军队进攻陕北,中共中央采取的应对措施是
A将敌人抵挡在国门之外B.层层设防,坚决抵抗
C.主动撤离延安,诱敌深入D.拼死坚守陕北,打阵地战
6、国民党军队的全面进攻被粉碎以后,将重点进攻的矛头指向
大别山解放区
陕甘宁解放区
山东解放区
晋冀鲁豫解放区
A.
B.
C.
D.
7、陈毅、粟裕率领的华东野战军全歼国民党精锐部队整编74师的战役是
A.青化砭战役B.羊马河战役C.蟠龙镇战役D.孟良崮战役
8、揭开人民解放军全国性战略进攻序幕的事件是
A.太岳兵团开辟豫陕鄂解放区B.刘邓大军千里跃进大别山
C.西北野战军粉碎国民党军队对陕甘宁解放区的进攻
D.华东野战军粉碎国民党军队对山东解放区的进攻
9、辽沈战役中我军采用了“关门打狗”的战术。
请问其中的“门”是指
A.沈阳B.长春C.锦州D.大连
10、人民解放军第一次取得对国民党军队数量上的优势是在哪次战役以后
A.辽沈战役B.淮海战役C.平津战役D.渡江战役
11、先后参加了辽沈战役和平津战役的我军部队是
A.中原野战军B.华北野战军C.东北野战军D.华东野战军
12、标志着国民党在大陆统治结束的事件是
A.人民解放军占领南京B.三大战役的彻底胜利
C.中华人民共和国成立D.北平和平解放
【课后拓展】完成《课时达标》第五单元检测卷(选做)
【课堂达标】
一、材料题
1.阅读下列材料:
材料一:
“无论日本军队此后如何在东北寻衅,我方应予不抵抗,力避冲突。
”
材料二:
“不能冲动,感情必须让位于理智!
南京政府‘绝对不抵抗主义’的电告不能不听,忍辱方能负重,小退以图大进,不可不慎!
”张学良咬紧牙关,声音颤抖地向东北军发布命令:
“不能打……我方当忍辱负重,勿使事态扩大,静候中央的外交干涉。
”
材料三:
张学良说,他因“彷徨无策”而交结共产党,因为当时共产党停止内战、共同抗日的主张“实攻我心”,“不只对良个人,并已撼动大部分东北将士,至少已渗入少壮者之心。
”
材料四:
原东北军将领张学良逝世后,时任中共中央总书记、国家主席的江泽民向张学良的亲属发去唁电,高度评价他的历史功绩,称他是“伟大的爱国者”、“中华民族的千古功臣”,并代表中国共产党和中国人民对他表示深切的哀悼。
请回答:
(1)材料一这份电文是谁下达的?
材料二是谁下达的命令?
(2)材料一这份电令说明对日什么态度?
“沈阳日军行动”指的是什么?
这份电令的后果是什么?
(3)如何评价材料二所说的这件事?
(4)材料三中“张学良说,他因‘彷徨无策’而交结共产党”,根据所学知识你认为,张学良为什么会“彷徨无策”?
(5)与材料三有关的重大事件是什么?
(6)根据以上问题的回答,你能谈谈张学良得到中国共产党和中国人民的高度评价,被称为“中华民族的千古功臣”的原因吗?
2.观察下列图片,回答下列问题:
(1)图一的人物在1936年发动了哪一事件?
这一事件在当时的中国有什么重大意义?
(2)图二中的“彭大将军”正在指挥哪一次重大战役?
这次战役有什么意义?
(2)请说出图一和二两幅图反映的史实与图三情景之间的关系?
(4)通过学习以上图片内容,你从中得到怎样的启示?
3.审阅材料,然后回答问题:
(18分)
材料一:
马关条约签订材料二:
日军无条件投降
(1)材料一反映了中国近代史上的哪次战争?
这次战争中国战败的主要原因是什么?
(2)图二反映了中国近代史上的哪次战争?
这次战争中国战胜的主要原因是什么?
(3)对比上述材料,你有哪些感想?
4. 右面的是我国的两座著名纪念馆图片,仔细观察图片回答下列问题:
(1)请你判断图甲和图乙分别是哪一纪念馆的图片,并说明你判断的依据。
(2)简要叙述与两个纪念馆相关的历史事件的大体经过。
(3)我国设立以上两个纪念馆的目的是什么?
二、选择题
1.四位同学在登录了“血铸中华,民族魂”网站后,分别在留言栏写下如下内容,其中不符合正确的历史情感、态度、价值观的是()A.牢记历史,勿忘国耻B.仇恨可以忘记,悲伤不能忘怀C.今天的幸福生活是革命先烈用鲜血换来的D.让所有日本人血债血偿
2.下列事件发生的先后顺序是()①卢沟桥事变②西安事变③九一八事变④南京大屠杀
A.①②③④B.②③④①C.③②①④D.④③②①
3.2008年9月7~9日,由教育部高校人文社会科学重点研究基地湘潭大学毛泽东研究中心举办的“现代化视野中的毛泽东思想研究”国际学术研讨会在湘潭大学隆重召开。
“毛泽东思想”被确定为中国共产党的指导思想并写入党章是在()
A.八七会议B.遵义会议C.延安整风D.中共七大
4.中共“七大”召开后,陈毅元帅非常兴奋,写诗赞道:
“百年积弱叹华夏,八载干戈仗延安。
试问九州谁做主,万众瞩目清凉山。
”你认为“万众瞩目清凉山的原因是()
①七大为抗战的胜利准备了条件②七大为实现中国的光明前途准备了条件③此地是中共中央所在地④这儿是抗战的总后方
A.①②B.②③C.③④D.①④
5.日本投降后,重庆有一个灯谜,谜面是“日本无条件宣告投降的原因”,打一中国古代历史人物。
当时谜底有两个:
①是屈原(原子弹);②是苏(苏联)武对此,正确的认识应当是()A.以上两个谜底正确,反映了日本投降的根本原因B.以上两个谜底正确,它准确反映中国抗战胜利的外因C.以上两个谜底没有反映出世界反法西斯统一战线的作用D.以上两个谜底没有反映出中华民族为抗战胜利所付出的代价和所起的作用
19.王丽和张东想出一期以“纪念中国抗日战争胜利”为专题的墙报,下列史料可用的有①西安事变②卢沟桥事变③南京大屠杀④百团大战⑤渡江战役⑥台儿庄战役()
A.①②③⑥B.①④⑤⑥C.②③④⑥D.②④⑤⑥
20.下列内容都是你熟悉的,但有一项是错误的。
请你把它辨别出来()A.1931年日军发动九一八事变,全国性抗日战争从此爆发B.日军占领南京后,制造了惨绝人寰的南京大屠杀C.中国共产党领导的八路军在平型关取得了抗战以来的第一次大捷
D.1945年,日本宣布无条件投降
【课后拓展】完成《课时达标》第四单元检测卷(选做)
观察P111图5-25现象,对照反射各部分的名称,说说折射各部分的名称。
光的反射:
AO______,OB______,OH______
MN______,O_____,∠1_____,∠2____
光的折射:
AO______,OB______,NN′______
MM′______,O_____,∠1_____,∠2____
2.动手实验:
让光线从空气斜射入水中,观察光线进入水中后的方向怎样改变。
请根据实验现象,填写以下内容:
光从一种介质 (选直射或斜射)入另一种介质时,传播方向会发生 (选偏折或不偏折),这种现象叫光的折射。
3.合作探究:
实验过程一用激光笔从空气斜射玻璃
实验次数
入射角(度)
折射角(等、大、小)与入射角
折射光线(靠近或远离)法线
折射光线与入射光线在法线的(同侧还是两侧)
1
30
2
40
3
60
光的折射规律研究表明
(1)折射光线与入射光线和法线在;
(2)折射光线,入射光线分居在法线的 (同侧或两侧)
(3)当光从空气斜射入水或玻璃中时,折射光线将 (靠近或远离)法线,此时折射角 (=,>或<)入射角,且入射角增大(或减小)时,折射角;当光从水或玻璃斜射入空气中时,折射角 (=,>或<)入射角
实验过程二用激光笔让光线从空气垂直(沿法线)射向玻璃面,观察光的传播方向
(4)当光线垂直射向介质表面时,传播方向 (选填改变或不改变);
入射角= 度,反射角= 度,折射角= 度
讨论:
如果让入射光线逆着折射光线的方向由玻璃中射向空气,那么新的折射光线将沿着什么射出呢?
学习提示:
可参照“反射光路可逆”猜想折射光路。
【课堂达标】完成课本114页第1、2题
【课后拓展】
一、基础练习
1.下列现象是光的折射形成的()
A.日食的形成B.水中的倒影C.汽车观后镜中的像D.太阳落下地平线我们还能看到
2.下列光路符合折射规律的是()
3.我们观察到水中的鱼和水中的云,探究它们形成的原因。
前者是由于光的_______而形成的______(虚、实)像,后者是由于光的________而形成的_______(虚、实)像。
二、能力提升
1.由图可以看出___是界面,入射光线_____,反射光线是_____,折射光线是_______入射角是________度,折射角是_____度
2.当光从空气射入玻璃时,如果改变入射角,使入射角减小,
则:
()
A.反射角减小,折射角不变B.反射角减小,折射角减小
C.反射角不变,折射角减小D.反射光线与折射光线间的夹角减小
3.请用线将左右两边相关的知识连接起来
“谭清疑水浅”
光的直线传播水中月、镜中花
精彩的“皮影戏”
光的反射海市蜃楼
体育课上的“向右看齐”
光的折射圆形金鱼缸中的金鱼从侧面看去变大了
三、选做题
完成光的折射
知识摘要:
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