江苏省徐州市泉山区撷秀中学中考二模化学试题 答案和解析.docx
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江苏省徐州市泉山区撷秀中学中考二模化学试题答案和解析
【最新】江苏省徐州市泉山区撷秀中学中考二模化学试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、单选题
1.自然科学的发展使我们的生活变得丰富多彩。
通过化学的学习,你觉得下列情况中不可能实现的是
A.通过化学反应使水直接变成汽油
B.用点燃闻气味法区分聚乙烯和聚氯乙烯
C.用人工的方法合成结晶牛胰岛素
D.用高温煅烧法除去氧化钙中的碳酸钙
2.利用化学知识对下列说法进行判断,其中正确的是()
A.合金.合成橡胶.合成纤维都属于有机高分子合成材料
B.向鸡蛋清中加入饱和硫酸铵溶液出现白色沉淀,该变化是化学变化
C.要提高澄清石灰水的溶质质量分数,可以升高该溶液的温度
D.绿色植物合成葡萄糖的过程中是将太阳能转化为化学能
3.“达菲”是治疗甲型H1N1流感的一种药物,而合成达菲的主要原料莽草酸(化学式为
)存在于我国盛产的八角茴香中。下列有关莽草酸的说法正确的是()
A.莽草酸由22个原子构成B.莽草酸中碳.氢元素质量比为7∶10
C.莽草酸属于有机高分子化合物D.莽草酸完全燃烧后的产物为
和
4.下列对实验现象描述和分析正确的是()
A.碳酸盐与硫酸反应放出气体,所以与硫酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐
B.硝酸铵溶于水会使溶液温度降低,所以能使溶液温度降低的物质一定是硝酸铵
C.淀粉遇到碘水呈现蓝色,所以与碘水作用呈现蓝色的物质中一定含有淀粉
D.氯化钠能使溶液的凝固点降低,所以能使溶液的凝固点降低的物质一定是氯化钠
5.正确的操作能保证实验的顺利进行。下列实验操作正确的是()
A.配制稀硫酸时,将水沿量筒壁慢慢注入浓硫酸中,并不断搅拌
B.测定溶液的pH,先用水润湿pH试纸,然后将试纸插入待测液中
C.为了达到节约药品的目的,将实验后剩余的药品要及时放回原瓶
D.
固体不能放在纸上称量,也不能直接放在天平的托盘上称量,可放在烧杯中称量
6.下列对一些事实的解释不正确的是()
事实
解释
A
物体的热胀冷缩
微粒间的间隔随温度的改变而改变。
B
有可燃性,而
不具有可燃性
物质组成元素不同,分子结构也不同
C
0℃时水结成冰,海水在-1.9℃才会结冰
海水中含有盐,其凝固点比水低
D
盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红色
盐酸和稀硫酸中都含有大量的氢离子
A.AB.BC.CD.D
7.下图小烧杯中盛有是硝酸钾饱和溶液,若将少量的下列物质分别加到大烧杯的水中,不断搅拌,一定能使小烧杯中有固体析出的是()
A.氢氧化钠B.生石灰C.浓硫酸D.硝酸铵
8.化学对人类生活和社会发展做出了巨大贡献,下列对某一主题知识归纳都正确的一组是()
A生活常识
洗涤剂洗油污—乳化作用人体缺锌元素—甲状腺肿大
B物质鉴别
食盐与亚硝酸钠—品尝羊毛线与棉线—灼烧
C安全常识
油锅不慎着火—可以盖上锅盖灭火火灾烟很大时—用湿毛巾捂住口鼻
D环境保护
减少白色污染—少使用塑料制品减少酸雨污染—不使用化石燃料
A.AB.BC.CD.D
9.如图是工业上制备氢气的微观示意图,其中不同的“球”代表不同的原子.下列说法不正确的是()
A.图中能表示氢分子的是“
”
B.反应前后,原子的种类、数目不变
C.该反应中共涉及两种单质和两种化合物
D.该反应中参加反应的两种分子的个数比为1:
1
10.类推是学习化学的一种重要方法,但盲目类推又可能得出错误结论。以下类推正确的是()
A.原子和分子均是微观粒子,在化学变化中原子不能再分,则分子也不能再分
B.化学变化一定有新物质生成,有新物质生成的变化一定是化学变化
C.中和反应一定放热,放热的反应一定是中和反应
D.二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,能使澄清石灰水变浑浊的一定是二氧化碳
二、填空题
11.以下列举的是生活和学习中可能遇到的某些情况,根据所学知识回答:
(1)现有A碳酸氢铵B陶瓷C钛合金D甲烷,四种物质,选择物质的序号填空:
①属于金属材料的是___________;
②常用作化肥的是___________;
③农村沼气池产生沼气的主要成分是___________。
(2)侯氏联合制碱法制得的“碱”是___________(填物质化学式)。
(3)“沙里淘金”说明黄金在自然界中能够以___________(填“单质”或“化合物”)形式存在。
(4)长期使用的暖水瓶内胆常有一层水垢(主要成分为碳酸钙),可以用稀盐酸除去。请写出反应的化学方程式:
________________。
12.化学电池是一类重要的能源,废旧电池中的许多物质是可以回收利用的。某种型号的干电池的剖面图如图所示。现对其中的填充物(
.C.可溶性填充物)进行探究,请填空:
(1)取填充物溶于水,经过___________.洗涤.干燥,得到黑色不溶物。将黑色不溶物在空气中充分灼烧后得到纯净的
。灼烧时发生反应的化学方程式为:
____________。
(2)再取少量填充物于试管中,加入少量烧碱溶液,加热,产生一种刺激性气味的气体,该气体的水溶液
且常用作化肥,则该气体的化学式为_________。
13.下图是某同学配制一定质量分数的氯化钠溶液的实验:
(1)图A中仪器a的名称___________;按实验要求,图A中还缺少的玻璃仪器是___________。
(2)小红按图B所示的操作称取氯化钠,小明发现她的操作有错误。你认为她的操作中的错误是_______________;她称取的氯化钠的实际质量是___________。
(3)小红所取蒸馏水的体积如C图,小红原计划配制的氯化钠溶液的溶质质量分数为___________。
三、实验题
14.化学是一门以实验为基础的学科。根据下图,回答问题。
(1)仪器a的名称是_____________,仪器b的名称是_______________;
(2)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,选用的装置组合是_____________(填字母序号),其中二氧化锰的作用为____________________。装置E中,铁丝与氧气反应的实验现象为______________;
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为_________________________,选用的收集装置是___________(填字母序号);制取二氧化碳时,用装置F替代装置B的优点是_______;
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气大致可分为:
①点燃烧酒精灯,加热试管;②检查装置的气密性;③将高锰酸钾装入试管,在试管口放一小团棉花;用带导管橡皮塞塞紧试管,将试管固定在铁架台上;④用排水法收集氧气;⑤熄灭酒精灯;⑥将导管从水槽中取出。正确的操作顺序是_______;写出该反应的化学方程式__________。
四、科学探究题
15.徐庙中学化学李老师发明了一种增氧酒精灯,将纯净的氧气通入灯芯座的增氧孔用于提高火焰的温度。普通酒精灯火焰温度为500℃左右,增氧酒精灯火焰温度可达1000℃以上。某活动小组同学取碳酸钙固体用增氧酒精灯加热1~2分钟。
(提出问题)加热后剩余固体的成分是什么?
(猜想与探究)
猜想一:
碳酸钙全部分解,剩余固体成分为___________。
猜想二:
碳酸钙部分分解,剩余固体成分为___________。
你认为剩余固体成分还可能为______________。
为了验证猜想,活动小组的同学设计方案进行实验,如下表所示:
实验步骤
实验现象
结论
步骤A
将加热后的固体放入水中,搅拌.静置。
底部有大量白色不溶物
剩余固体中含有碳酸钙
步骤B
取上层清液,滴加_________
变红
剩余固体中含有____
(结论)猜想二成立。
(反思与评价)你认为活动小组的同学们得出的结论_______(有或没有)问题,理由是________。
(拓展与分析)另取同样的碳酸钙固体用普通酒精灯加热1~2分钟,将加热后的固体放入水中,搅拌.静置。取上层清液,滴加无色酚酞试液,不变色,发生该情况的原因可能是_________________________________。
五、计算题
16.生物兴趣小组的同学欲测定草木灰中碳酸钾的含量,称取试样
于烧杯中,加入
稀盐酸恰好完全反应,充分反应后,称得混合物的总质量为
(不考虑二氧化碳的溶解对质量的影响)。请计算:
(1)反应过程中产生的二氧化碳质量为___________g。
(2)该草木灰试样中碳酸钾的质量分数。______(写出计算过程)
参考答案
1.A
【详解】
A、根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不变,水中含有的是氢和氧元素,而汽油中含有碳元素,通过化学反应不可能使水直接变成汽油,选项A错误;
B、点燃聚乙烯无刺激性气味,而点燃聚氯乙烯有刺激性气味,现象不同,可以鉴别,选项B正确;
C、我国已经成功合成结晶牛胰岛素,可以用人工的方法合成结晶牛胰岛素,选项C正确;
D、碳酸钙高温能分解生成氧化钙,可以从氧化钙中除去碳酸钙,选项D正确。
故选A。
2.D
【详解】
A、合金属于金属材料,故A不正确;
B、向鸡蛋清中加入饱和硫酸铵溶液出现白色沉淀是盐析现象,不是蛋白质变性导致,属于物理变化,故B不正确;
C、氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小,提高澄清石灰水的溶质质量分数应该降温,故此C不正确;
D、植物的光合作用是能量转化过程,是光能转化为化学能,故D正确。
故选D。
3.D
【分析】
高分子化合物,是指哪些由众多原子或原子团主要以共价键结合而成的相对分子量在一万以上的化合物。
【详解】
A、1个莽草酸分子含有22个原子,故A不正确;
B、莽草酸中碳、氢元素质量比为84:
10,原子个数比为7:
10,故B不正确;
C、莽草酸的相对分子质量为
,不是有机高分子化合物,故C不正确;
D、根据质量守恒定律,莽草酸里面含有碳元素、氢元素、氧元素,则完全燃烧后的产物为CO2和H2O,故D正确。
故选D。
【点睛】
根据质量守恒定律,反应前后元素的种类和质量均不变。
4.C
【分析】
硝酸钾、硝酸铵等物质溶于水都会吸热,淀粉能使碘变蓝。
【详解】
A、碳酸盐与硫酸反应放出气体,与硫酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐,可以是活泼金属,故A不正确;
B、硝酸铵加入溶液中,硝酸铵溶于水时吸收溶液的热量从而使溶液的温度降低,但能使溶液温度降低的物质不一定是硝酸铵,硝酸钾溶于水也会使溶液温度降低,故B不正确;
C、淀粉遇到碘水呈现蓝色,所以与碘水作用呈现蓝色的物质中一定含有淀粉,故C正确;
D、氯化钠能使溶液的凝固点降低,所以能使溶液的凝固点降低的物质不一定是氯化钠,氯化钾也能使溶液的凝固点降低,故D不正确。
故选C。
【点睛】
氢前面的活泼金属和酸反应生成氢气。
5.D
【详解】
A、稀释浓硫酸时,沿烧杯内壁将硫酸缓缓加入水中,边加边搅拌,如果水注入硫酸,会沸腾溅出,可能烫伤人,故A不正确;
B、测定溶液的pH,先用水润湿pH试纸,则相当于稀释了被测液,会引起pH值偏高或偏低;将试纸插入待测液中,将会污染了整瓶药品,故B不正确;
C、实验室做实验剩余的药品,也要“三不”:
不拿出实验室,不拿随意丢弃,不能放回原瓶,故C不正确;
D、有腐蚀性的药品不能直接放在天平的托盘上称重,应放在玻璃器皿中称量,故D正确。
故选D。
6.B
【分析】
分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的。
【详解】
A、物质的热胀冷缩,是因为分子或原子间的间隔温度的变化而改变,故A正确;
B、一氧化碳有可燃性,而二氧化碳不具有可燃性,是因为它们分子的构成不同,不同种的分子性质不同,二氧化碳与一氧化碳组成元素相同,故B不正确;
C、溶液的凝固点比水的低,0℃时水结成冰,而海水在-1.9℃才结冰,是因为海水中含有盐,属于混合物,其凝固点比水低,故C正确;
D、物质的结构决定物质的性质,盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊溶液变红色,是因为盐酸和稀硫酸中都含有大量的氢离子,故D正确。
故选B。
故选:
B.
【点睛】
同种的分子性质相同,不同种的分子性质不同。
7.D
【分析】
硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大,溶液是硝酸钾饱和溶液,所以只要能使饱和溶液温度降低的就能让小烧杯中有固体析出。
【详解】
A、氢氧化钠溶于水要放热,硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大,不能使小烧杯中有固体析出,故A不正确;
B、生石灰是氧化钙的俗称,氧化钙溶于水要放热,硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大,不能使小烧杯中有固体析出,故B不正确;
C、浓硫酸溶于水要放热,硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大,不能使小烧杯中有固体析出,故C不正确;
D、硝酸铵溶于水要吸热,溶液温度降低,硝酸钾的溶解度随温度的降低而减小,小烧杯中有固体析出,故D正确。
故选D。
【点睛】
物质的溶解度随温度的升高而增大,提纯方法是降温结晶。
8.C
【详解】
A、洗油污有两种原理,洗涤剂洗油污是利用乳化作用,汽油或酒精洗油污是利用溶解原理,锌影响人的发育,缺乏会食欲不振,生长迟缓,发育不良,故A不正确;
B、亚硝酸钠有毒,不能品尝,羊毛线的主要成分是蛋白质,棉线的主要成分是纤维素,前者燃烧有羽毛烧焦味,后者燃烧有烧纸的气味,故B不正确;
C、油锅不慎着火时盖上锅盖,可以隔绝氧气,从而达到灭火目的,火灾烟很大时,用湿毛巾捂住口鼻可防止吸入有毒气体或烟尘,故C正确;
D、白色污染就是难降解塑料带来的污染,酸雨主要是向大气中排放大量的二氧化硫、二氧化氮造成的,二者多来自化石燃料燃烧,少使用化石燃料,能减少酸雨污染,但是在目前的能源结构中化石燃料是最主要的,不能完全不用,故D不正确。
故选C。
9.C
【详解】
A、1个氢气分子是由两个氢原子构成的,图中能表示氢分子的是“
”,故A正确;
B、化学反应前后,原子种类,数目不变,故B正确;
C、根据图示知,该反应中共涉及到三种化合物,一种单质,故C错误;
D、该反应中参加反应的两种分子的个数比为1:
1,故D正确。
故选C
10.B
【分析】
原子是化学变化中的最小微粒,分子是保持化学性质的最小微粒。
【详解】
A、原子和分子均是微观粒子,在化学变化中原子不能再分,分子可以再分,故A不正确;
B、化学变化一定有新物质生成,有新物质生成的变化一定是化学变化,故B正确;
C、中和反应一定放热,但放热的反应不一定是中和反应,如氧化钙与水反应生成氢氧化钙,故C不正确;
D、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,但能使澄清石灰水变浑浊的不一定是二氧化碳,也可能是二氧化硫,故D不正确。
故选B。
【点睛】
二氧化硫和氢氧化钙反应生成亚硫酸钙和水,亚硫酸钙是白色沉淀。
11.CAD
单质
【分析】
陶瓷属于无机非金属材料;沼气的主要成分是甲烷;碳酸氢铵中含有植物需要的营养元素氮元素。
【详解】
(1)①金属材料包括纯金属和合金,钛合金属于金属材料,故选C。
②碳酸氢铵中含有植物需要的营养元素氮元素,可以用作化肥,故选A。
③沼气的主要成分是甲烷,故选D。
(2)侯氏联合制碱法制得的“碱”是碳酸钠,化学式为
。
(3)金的化学性质不活泼,一般不能与其它物质发生化学反应,“沙里淘金”说明黄金在自然界中能够以单质形式存在。
(4)盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的化学方程式为
。
【点睛】
盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳,金的化学性质不活泼,以单质形式存在。
12.过滤
NH3
【分析】
碳在氧气中点燃生成二氧化碳。
【详解】
(1)将不溶于液体的固体和液体分离的方法是过滤,故取填充物溶于水,经过过滤,洗涤.干燥,得到黑色不溶物。将黑色不溶物在空气中充分灼烧后得到纯净的
,反应物是碳和氧气,生成物是二氧化碳,反应的化学方程式是
。
(2)由滤液中加入烧碱溶液,加热产生一种刺激性气味的气体,该气体的水溶液pH>7,且常用作化肥,则该气体为氨气,化学式为NH3。
13.烧杯玻璃棒砝码和物体放反了12g18%
【分析】
砝码和物体放反,药品实际质量=砝码质量−游码质量。
【详解】
(1)图1中仪器a的名称是烧杯。
该图表示配制溶液全过程需用的所用仪器,称量氯化钠固体需要托盘天平、量取水的体积需要量筒,溶解时还会用到烧杯和玻璃棒。
(2)由图示可以看出托盘天平的使用错误,砝码和物体放反了,她称取的氯化钠的实验质量是
。
(3)由图示中所示数据可得,每小格所表示的质量为1mL,水的体积为82mL,再由水的密度1g/mL,水的质量为
,由托盘天平中砝码与游码的质量可知,该实验欲称药品质量为
溶液质量为
溶质质量分数为
。
【点睛】
14.酒精灯集气瓶BC催化作用剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体
C可以控制反应的发生与停止②③①④⑥⑤
【分析】
过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气,碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。
【详解】
(1)仪器a的名称是酒精灯,仪器b的名称是集气瓶。
(2)过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气,氧气密度比空气大,不易溶于水,用排水法或向上排空气法收集,故实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,选用的装置组合是BC,其中二氧化锰的作用为催化作用。装置E中,铁丝与氧气反应的实验现象为剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体。
(3)碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,故实验室制取二氧化碳的化学方程式为
二氧化碳易溶于水,密度比空气大,用向上排空气法收集,故选用的收集装置是C;制取二氧化碳时,装置F含有注射器,用装置F替代装置B的优点是可以控制反应的发生与停止。
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气操作顺序是检查装置的气密性;将高锰酸钾装入试管,在试管口放一小团棉花;用带导管橡皮塞塞紧试管,将试管固定在铁架台上;点燃烧酒精灯,加热试管;用排水法收集氧气;将导管从水槽中取出;熄灭酒精灯,故正确的操作顺序是②③①④⑥⑤,高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,故该反应的化学方程式为
。
【点睛】
氧气密度比空气大,不易溶于水,用排水法或向上排空气法收集,二氧化碳易溶于水,密度比空气大,用向上排空气法收集。
15.CaOCaO和CaCO3CaCO3无色酚酞试液氧化钙有氧化钙和水反应生成的氢氧化钙微溶于水,不溶物可能是氢氧化钙没有达到碳酸钙分解的温度
【分析】
碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳,氧化钙和水反应生成的氢氧化钙。
【详解】
[猜想与探究]碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳;如果碳酸钙全部分解,剩余固体成分是氧化钙,酒精灯提供的温度没有达到碳酸钙的分解温度,加热后的固体成分为碳酸钙。
猜想一:
碳酸钙全部分解,剩余固体成分为CaO。
猜想二:
碳酸钙部分分解,剩余固体成分为CaO和CaCO3。
剩余固体成分还可能为CaCO3。
将加热后的固体放入水中,搅拌、静置,底部有大量白色不溶物,剩余固体中可能含有碳酸钙,也可能没有,因为氢氧化钙微溶于水,底部不溶物可能是未溶解的氢氧化钙;取上层清液,滴加无色酚酞试液,变红,剩余固体中含有氧化钙。
实验步骤
实验现象
结论
步骤A
将加热后的固体放入水中,搅拌.静置。
底部有大量白色不溶物
剩余固体中含有碳酸钙
步骤B
取上层清液,滴加无色酚酞试液
变红
剩余固体中含有氧化钙
[反思与评价]氧化钙和水反应生成的氢氧化钙微溶于水,并且氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小,所以底部有大量白色不溶物时,不能证明剩余固体中一定含有碳酸钙,故得出的结论有问题,理由是氧化钙和水反应生成的氢氧化钙微溶于水,不溶物可能是氢氧化钙。
[拓展与分析]取上层清液,滴加无色酚酞试液,不变色,说明没有氧化钙生成,即碳酸钙没有分解,发生该情况的原因是没有达到碳酸钙分解的温度。
【点睛】
氢氧化钙微溶于水,底部不溶物可能是未溶解的氢氧化钙,取上层清液,滴加无色酚酞试液,变红,剩余固体中含有氧化钙。
16.
(1)4.4
(2)20%
【分析】
碳酸钾和稀盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳。
【详解】
(1)由质量守恒定律可知,反应物的总质量等于生成物的总质量,减少的为生成的气体的质量,故反应过程中产生的二氧化碳质量为
。
(2)设该草木灰试样中碳酸钾的质量为x
故该草木灰试样中碳酸钾的质量分数为
【点睛】
由质量守恒定律可知,反应物的总质量等于生成物的总质量,减少的为生成的气体的质量。
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