《落日》PPT课件.ppt
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落日朱启平,苏州建设交通高等职业技术学校,朱启平,出身江南世家,燕京大学高才生。
“一二九运动”中,燕大“洋气冲天,红光满园”,其中就有朱启平叱咤风云的身影。
太平洋战争中,他成为活跃一时的随军记者;1945年8月19日在“密苏里”号上举行的日本向联合国投降的签字仪式中,朱启平是其中的三名中国记者之一,发回的长篇通讯落日传诵一时,被公认为“状元之作”,还被列入大学新闻教材。
其后他又任驻美特派员兼联合国记者,赴朝鲜战地采访,通讯享誉海内外。
大公报创刊于1902年6月17日(清朝光绪二十八年)是我国现存历史最悠久的报纸,堪称中国百年历史的见证。
大公报最初在天津法租界出版。
随着中国历史的变迁,先后移址上海、武汉、桂林、重庆、香港等地,后来行销香港、内地以及五大洲130多个国家和地区。
百年来,大公报坚持真理、讲真话、说实事,以国家和民族大义为重,在中国的新闻史上留下了精彩的篇章。
北京青年报总编辑:
一名80岁的老翁向您提一个要求:
贵报最好在8月15日这一天,重登56年前大公报上的一篇通讯落日记日本签字投降的一幕。
这是当年朱启平写的,已成为新闻界的传世之作。
现在,日本首相小泉纯一郎拼命要祭鬼祭神,右翼分子篡改日本侵略史在此时刻,请你们把当年日本投降签字的通讯,重新刊登,以唤起人民群众,用历史事实驳斥侵略者的谎言。
我感谢你们。
李庆云敬上,本文为何用落日为题?
有何深意?
这里有象征意义,曾经不可一世的日本侵略者今天终于在世界人民面前低头签字投降,如同日落西山一样;日本侵略者当年侵略他国,其以“旭日东升”自喻的国旗,令人望而生恶,今天,它的“坠落”不仅大快人心,且透出作者的嘲讽之意。
消息:
即狭义的新闻,是报纸最常用的文章样式。
它是用简洁的语言,迅速及时地对新近发生的有意义的事实进行报道的一种新闻体裁。
通讯:
即通讯报道,它是运用多种表达方式,比较详细地报道具有新闻价值的人物、事件、工作、风貌的一种新闻体裁。
特点:
具有真实、新鲜、及时的特征。
种类:
人物通讯、事件通讯、工作通讯、概貌通讯等。
消息和通讯的相同点:
1、真实性2、及时性3、新鲜性不同点:
从叙事上看:
消息概括、通讯详细。
从写作上看:
写作技法。
从表达方式上看:
消息以叙述为主,通讯有叙述描写议论抒情。
从语言上看:
消息语言简洁,平实质朴,通讯比较讲究文采。
who(何人):
盟国代表、士兵、摄影记者、日本代表what(何事):
日本投降签字仪式when(何时):
1945年9月2日上午9时10分至9时18分where(何地):
日本东京湾内的美国超级战舰“密苏里”号上why(何故):
纪念停止流血、呼吁和平,为了停止流血、实现和平(何故),1945年9月2日上午(何时),美舰“密苏里”号上(何地)中国和其他反法西斯同盟国(何人)接受日本国投降(何事)。
第一部分:
开头“代表到来”写“签字”的环境、场面布设,以及人物的面貌和言行举止。
第二部分:
“仪式开始”写签字的经过。
第三部分:
“投降书脏了”写签字后的余波。
内容结构,铺垫渐进,余波延续,重点部分,小标题作者像是在用一个个生动、感人的镜头来展现签字的过程,使整篇文章条理清晰。
每个片段既有机相连,又自成体系。
美国国旗的来历和“白马故事”多余吗?
文中除了顺叙外,还用了什么顺序?
有什么作用?
选材应围绕中心。
美国国旗的来历和“白马故事”看似貌不相干,实则写出了日本投降后,胜利者发自内心的喜悦与自豪,英武和威严,这些和“落日”相互对应,密不可分。
插叙。
如“重光一腿之失”、“九一八”等。
充实内容,联系历史,感动人心。
艺术手法,“灰色的舰身油漆一新,十六英寸口径的大炮,斜指天空。
这天天阴,灰云四罩,海风轻拂。
海面上舰船如林,飘扬着美国国旗。
舱面上人影密集,都在向密苏里号舰注视着。
小艇往来疾驶如奔马,艇后白浪如练,摩托声如猛兽怒吼,几乎都是载着各国官兵来密苏里号舰参加典礼的。
陆地看不清楚,躺在远远的早雾中。
”“看表是九点十八分。
我猛然一震,九一八!
一九三一年九月十八日日寇制造沈阳事件,随即侵占东北;一九三三年又强迫我们和伪满通车,从关外开往北平的列车,到站时间也正好是九点十八分。
”,艺术手法,“满脸笑容的水兵,往来互相招呼的军官”,“这时他正笑吟吟地站在出入口,和登舰的高级将领们一个个握手寒暄”,“都是美国高级将领,他们满脸欢笑,说说笑笑”,“一时间,中国话、英国话、发音语调略有不同的美国英语以及法国话、荷兰话、俄国话,起伏交流,笑声不绝”,“军舰上传来一声轻快的笑声,原来是几个毛头小伙子水兵,其中一个正伸臂点着下面的梅津,在又说又笑”。
“麦克阿瑟读到最后,昂首向日本代表团说”,“重光葵挣扎上前行近签字桌,除帽放在桌上,斜身入椅,倚杖椅边”,“他签字时没有入坐,右手除手套,立着欠身执笔签字”。
无论是消息、通讯、特写,还是报告文学,一般都不出现记者的身份“我”,而本文不仅出现了“我”,而且不断写出“我”的感受,甚至评述。
这样写会不会影响新闻报道的客观公正?
现场感和真实感是新闻侧记尤为注重的。
“我”出现在文中,成为整个事件的亲历人、见证人。
这样,将“我”于当时当地所见、所闻、所感与报道融为一体,不仅不会影响新闻报道的客观公正,反而更增强了真实性。
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