成都玉林小学语文二年级第一月考试题含答案下载Word文件下载.docx
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)实
【考点】
【答案】
shì
gōng
jié
shì
nò
jiē
【解析】
略
二、读拼音,写词语。
pì
gǔ
bǔchōng
yó
uxì
jīdà
n
(_____)
(_____)(_____)(_____)
bè
iké
shǐjì
yí
mǔ
liú
lià
n
屁股
补充
游戏
鸡蛋
贝壳
使劲
姨母
留恋
三、连一连,组成新字。
题型:
连线题题类:
难度:
容易组卷次数:
0
四、我会把下列词语填完整,并选一个词语写一句话。
苍苍( )( )
一望( )( )
慌慌( )( )
勃勃( )( )
______________________________________
茫 茫 无 边
张 张 生 机
示例:
春回大地,万物复苏,一切都显得勃勃生机。
五、读课文中这一段话,完成练习。
达尔文捉来(
)昆虫,反复观察(
),(
)找到了答案。
原来,岛上经常刮(
),那些(
)翅膀的昆虫,(
),就不大可能被风刮到海里淹死。
而那些翅膀(
),因为能顶住(
),也()。
可怜的是那些翅膀(
)的昆虫,由于很容易被刮到(
),便逐渐消失了。
1.按照课文内容,完成填空。
2.这段话共有_________句话。
3.达尔文为什么能有这样的发现?
在文中找到表示原因的句子抄写下来。
4.为什么岛上的昆虫要么翅膀特别大,要么就没有翅膀?
把表示原因的句子用“_______”画出来。
1许多反复
终于大风没有因为不会飞特别大的
大风生存了下来
小海里去2.43.达尔文捉来许多昆虫,反复观察比较,终于找到了答案。
4.原来,岛上经常刮大风,那些没有翅膀的昆虫,因为不会飞,就不大可能被风刮到海里淹死。
而那些翅膀特别大的,因为能顶得住大风,也生存了下来。
可怜的是那些翅膀小的昆虫,能飞起来去顶不住大风,很容易被刮到海里去,便逐渐消失了。
1.这是课文中第三段的内容,也是达尔文的重要发现,在熟读课文的基础上,很容易完成填空。
符合二年学生的年认知水平。
2.达尔文捉来许多昆虫,反复观察比较,终于找到了答案。
/原来,岛上经常刮大风,那些没有翅膀的昆虫,因为不会飞,就不大可能被风刮到海里淹死。
/而那些翅膀特别大的,因为能顶得住大风,也生存了下来。
/可怜的是那些翅膀小的昆虫,能飞起来去顶不住大风,很容易被刮到海里去,便逐渐消失了。
/本段一共4句话,句号表示一句话结束。
3.本段的第一句话。
“许多”、“反复”“终于”这些词语都表现了达尔文观察认真、动脑思考、研究的精神。
4.以上内容即是达尔文的发现,也是说明“岛上的昆虫要么翅膀特别大,要么就没有翅膀“的原因。
六、造句
小明一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么。
一手……一手:
__________________________________
我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景。
书面表达题类:
较难组卷次数:
九、给(gěi)下(xià
)列(liè
)字(zì
)组(zǔ)词(cí
)。
日(
)
马(
)
口(
鸟(
木(
目(
禾(
月(
八、选一选(填序号)
①追上去
②迎上去
我看见前面有一位奶奶掉了一颗萝卜,连忙捡起来(______)还给了她。
我一出校门就看见了妈妈在向我招手,连忙(______),一起回家了。
①
②
十七、身体长的细又长,天生美丽黑心肠,上平下尖纸上爬,越爬越短越心伤。
(猜一文具__________)
铅笔
十、课外知识
安徒生童话中《癞蛤蟆》这个故事告诉我们(
)
A.永恒的渴望和追求正是像宝石一样珍贵。
B.做人要谦虚,不能骄傲自大,吹嘘自己的功劳
C.人都有自己的长处和短处,要正确看待自己对待他人
D.众人一条心,黄土变成金。
A
十一、开心聊天室。
丽丽想去西湖玩,可是她不知道怎么走。
在路上她看见一位阿姨,她该怎样问路呢?
请你写下来。
丽丽:
_________________________________________________
阿姨:
沿这条路走到底往右边一拐,走十分钟就到了。
_____________________________________________
阿姨,请问从这里到西湖,要怎么走啊?
谢谢阿姨!
十二、给句子换个说法,意思保持不变。
那么多星星,你怎么能数得清呢?
改成陈述句:
_______________________________
那么多星星,你不能数得清。
句型转换题类:
一般组卷次数:
十三、照样子,写词语和句子。
(1)例:
荡来荡去
____来____去
(2)例:
气球上画着一张可爱的小脸。
____________________________________________________________________
(3)例:
科利亚望着窗外高兴地笑了。
(1)飞
飞
(2)我有一个可爱的小妹妹。
(3)妈妈看了我的成绩单高兴地笑了。
十四、给句子排排队。
()时间过了很久,一张结结实实的网终于织好了。
()小蜘蛛似乎根本不知道什么叫失败。
()它还是那样认真地编织着自己的网。
3、1、2
十五、填上合适的量词。
一(___________)风景一(___________)树坑
一(___________)树一(___________)小猫
片
个
棵
只
十六、课内阅读
时辰到了,它清醒了过来,再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。
它灵巧地从茧子里挣脱出来,惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀,上面布满色彩斑斓的花纹。
它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。
它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
【1】在括号里填上合适的词语。
()地挣脱
(
)地发现
)地舞动
【2】醒过来的小毛虫变成了什么样子?
用“______”画出来。
【3】它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。
这句话中,把醒过来的小毛虫比作了____________。
【1】灵活
惊奇
愉快
【2】身上生出了一对轻盈的翅膀,上面布满色彩斑斓的花纹
【3】绒毛
【1】略
【2】略
【3】略
十七、课外阅读:
可爱的山村
五岁那年的夏天,我跟着妈妈到乡下舅舅家去。
那个村的西面、北面都是连绵几十里的山。
山上树木茂密,山间溪水哗哗,山下是一片绿绒毯似的稻田,田边是一片碧绿的荷塘。
白天,这里到处是人们劳动时的欢声笑语。
晚间,这里虽然很黑,但是很有意思,青蛙、纺织娘和其他各种小动物的呜叫声,汇成了一首动人的小夜曲。
我刚到这里就被迷住了。
【1】这篇短文共有()个自然段。
【2】第(
)自然段是按空间变化顺序来描写景物的,写了()、()、和(
)这些景物。
【3】第(
)自然段是按时间顺序来写景物的,表示时间的词语有()、(
)。
【4】用横线画出文中的比喻句。
这句话中,把(
)比作()。
【1】3
【2】一
山上的树木
山间的溪水
山下的稻田
(解析:
【3】二
白天晚上
【4】青蛙、纺织娘和其他各种小动物的呜叫声,汇成了一首动人的小夜曲。
把“各种小动物的呜叫声”比作“小夜曲”
【1】
试题分析:
本题考查学生对文段的理解能力。
数数可知文章分3个自然段。
【2】
本题考查学生对文段字词的理解能力。
由原文第一自然段可知答案。
【3】
本题考查学生对文本理解及运用能力。
由原文第二自然段可知答案。
【4】
本题考查学生对文本修辞的理解及运用能力。
由原文可知答案。
十八、主题练笔
春天来了,睡在大地妈妈怀抱里的小种子快醒了,让我们一起告诉小种子外面的春景有多么美吧!
小种子,快醒醒吧,外面的景色可美了!
桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长辫子在春风中翩翩起舞,小蜜蜂和花蝴蝶呼朋唤友,追逐嬉戏。
小草早就起床啦,它们给广阔的大地铺了一层嫩绿的地毯,正在外面的世界等你呢!
你听到了吗?
小燕子也在叽叽喳喳地呼唤着你呢!
小种子,朋友们可想你了,快醒醒,和大家一起来玩吧!
千万不能错过美丽的春天啊!
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