名师整理化学九年级上册第2单元《我们周围的空气》单元检测试题含答案解析.docx
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名师整理化学九年级上册第2单元《我们周围的空气》单元检测试题含答案解析
第二单元《我们周围的空气》单元检测题
一、单选题(每小题只有一个正确答案)
1.下列变化过程中与另外三个有本质区别的是()
A.点燃蚊香驱赶蚊虫B.樟脑丸放衣柜一段时间消失
C.水果的腐烂变质D.铜质门把手上产生绿色斑点
2.下列事实不能说明分子之间有间隔的是()
A.空气受热体积膨胀B.氮气加压降温形成液氮
C.过氧化氢分解生成水和氧气D.25mL酒精和25mL水混合体积小于50mL
3.下列有关物质的性质与用途对应关系不正确的是()
A.氮气性质不活泼——作保护气
B.石墨具有优良导电性——用于制铅笔芯
C.氧气具助燃性——作火箭的助燃剂
D.碳具有还原性——可以冶炼金属
4.分类是学习和研究化学的一种常用的科学方法。
下列物质中,属于纯净物的是()
A.洁净的空气B.不锈钢钉C.稀盐酸D.蒸馏水
5.下列关于空气的说法,正确的是()
A.空气中含有很多物质,其中,只有氧气是有用的,其他成分都有害
B.空气主要提供人们呼吸,而在工业农业生产上用途不大
C.把空气中的其他成分都分离出去,只留氧气,更有益于人类的发展
D.空气是由多种物质组成的,是维持自然生命的支柱,是一种宝贵的自然资源
6.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,下列现象或变化与氧气无直接关系的是()
A.春季潮湿环境中金属锈蚀B.夏季食物腐败
C.秋季山林着火D.冬季河水结冰
7.空气的成分按体积计算,其含量最多的是()
A、氧气B、氮气C、稀有气体D、二氧化碳
8.某物质经分析只含有两种元素,则该物质()
A.一定是化合物B.可能是纯净物也可能是混合物
C.一定是氧化物D.可能是单质也可能是化合物
9.下列关于氧气的说法中,错误的是()
A.氧气是空气的主要成分之一B.氧气可用于医疗急救
C.燃料燃烧一般离不开氧D.氧气可用于食品保鲜
10.生活中的下列物质,属于纯净物的是()
A.矿泉水B.葡萄酒C.水银D.澄清石灰水
11.分类法是学习化学的一种重要方法。
下列不属于分类方法的是()
A.性质可分为物理性质和化学性质B.变化可分为物理变化和化学变化
C.空气由氧气、氮气等组成D.物质可分为纯净物和混合物
12.下列关于物质用途的描述中,正确的是()
A.干冰可以用于人工降雨
B.氧气不仅可用于医疗急救,还可以燃烧
C.使用有机合成材料不会对环境造成污染
D.金的导电性非常好,所以生活中常用金做电线
13.下列能使带火星木条复燃的气体是()
A.二氧化碳B.氧气C.水蒸气D.稀有气体
14.下列变化中,既属于化合反应又属于氧化反应的是()
A.甲烷+氧气
二氧化碳+水B.硫+氢气
硫化氢
C.氧化汞
汞+氧气D.氧气+氢气
水
15.小安整理出了空气成分的性质与用途的关系,其中错误的是( )
A.氧气支持燃烧,常作宇宙航行中的重要燃料
B.氮气化学性质不活泼可用作焊接金属的保护气
C.二氧化碳可供给植物进行光合作用
D.稀有气体化学性质不活泼,可用作灯泡的填充气体
二、填空题
16.现有以下装置、仪器和药品。
请根据要求回答问题:
(1)写出仪器的名称:
E、F。
(2)图A中实验室制氧气发生的化学方程式是;
此装置有两处错误,请指出错误;。
(3)装置B中反应的化学方程式为;把H与B组合,操作弹簧夹可以使反应停止或发生,还可以从“C至H”中选择仪器__________(填序号,下同)组装一个可随时使反应发生或停止的装置;若用H2O2和MnO2制取O2,且能控制反应剧烈程度,应选E(或F)和组合。
(4)若用图Ⅰ所示医用塑料袋进行排空气法收集H2,则H2导入端为(填“a”或“b”)。
(5)用图J所示矿泉水瓶可以证明CO2与Ca(OH)2溶液确实发生了反应,振荡后,其现象是,此反应的化学方程式是。
17.如图所示为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和性质实验的部分装置(组装实验装置时,可重复选择)。
试根据题目要求,回答下列问题:
Ⅰ、氯酸钾固体和二氧化锰混合加热,能较快的产生氧气。
小刚同学欲在实验室中以此方法制备并收集干燥的氧气。
(1)所选装置的连接顺序为_____________(填写仪器序号字母)。
(2)用氯酸钾制备氧气的化学方程式为__________________。
Ⅱ、小强同学欲用锌和稀硫酸反应制取氢气,然后利用氢气测定某氧化铁样品中含Fe2O3的质量分数(假设杂质不发生反应)。
选择制取氢气的发生装置是______________,接下来连接装置的顺序为:
D1→C→D2→D3。
(已知:
Fe2O3+3H2
2Fe+3H2O;其中D1、D2、D3为三个盛浓硫酸的洗气瓶)
(1)写出仪器a的名称________。
在装药品之前,检查装置A气密性的具体操作是______。
(2)小强欲通过测量反应前后D2浓硫酸洗气瓶的质量变化,测算氧化铁样品中含有Fe2O3的质量分数。
实验中,在其他操作正常的条件下,若装置中不连接D1,则测算结果将______(填写“偏小”、“偏大”或“不受影响”)。
18.用化学用语填空:
①空气中含量最多的气体是__________;②相对分子质量最小的氧化物是__________;
③溶于水显碱性的气体为____________。
19.实验室常用下列装置来制取气体:
(1)写出图中有标号仪器的名称:
a、b;
(2)用大理石和稀盐酸来制取二氧化碳时,可选用的发生装置是(填字母),写出反应的符号表达式;
(3)用高锰酸钾制取氧气时,发生反应的符号表达式为:
;
(4)用E装置收集氧气的依据是,检验氧气是否集满的方法是。
(5)实验室要制取NO2气体做分子运动的演示实验。
已知NO2可用铜片和浓硝酸反应制取,同时生成硝酸铜和水。
NO2是一种红棕色的气体,密度比空气密度大,易被氢氧化钠溶液吸收,能与水反应生成硝酸和NO。
NO2和NO都有毒,易污染环境。
Ⅰ.实验室可用上图中的发生装置制取NO2气体(填字母),写出该反应的文字表达式为:
。
Ⅱ.收集NO2可用如图1所示的装置,NO2应从端(填“a”或“b”)通入。
Ⅲ.实验室通常在收集装置后还连接一套图2所示的装置,你认为这套装置的主要作用是:
。
Ⅳ.如图3所示,做分子运动演示实验时,为缩短演示时间,NO2最好盛放在(填“上”或“下”)面集气瓶中,另一瓶是空气,理由是:
。
Ⅴ.请你说出NO2的两点化学性质:
。
20.化学实验操作的先后顺序和试剂的用量常常影响实验的结果。
(1)按操作的先后顺序填空(填序号):
①给试管中的药品加热时,先,后。
A.对准药品部位加热B.均匀预热
②实验室制备气体时,先,后。
A.检查装置的气密性B.加入药品
(2)小菌认为NaOH溶液和H2SO4溶液混合时没有明显的现象,无法说明二者是否发生了反应。
①她设计下图实验证明二者之间确实发生了反应,所用的试剂有NaOH溶液H2SO4溶液,CuSO4溶液。
请在箭头上方的括号中填入试剂名称,并用“少量”、“足量”等指明试剂的用量。
②如果把CuSO4溶液换成另一种试剂,只要各试剂的用量适当,则不管加入试剂的顺序如何,都能证明二者发生了反应,这种试剂是。
三、实验题
21.在化学反应前后,物质的总质量会发生变化吗?
针对此问题,小王同学通过下面的实验进行探究。
[猜想假设]猜想1:
化学反应前后物质的总质量增大;猜想2:
化学反应前后物质的总质量;猜想3:
化学反应前后物质的总质量。
[设计实验]到底哪种猜想正确?
小王想设计了下面的实验进行探究。
实验:
用热的玻璃棒点燃白磷,使其燃烧,测定反应前后物质的质量变化。
[实验现象]白磷燃烧产生;气球先变大,后又变小.天平最后仍平衡。
[实验反思]
(1)实验中气球先变大,后又变小的原因是。
小王根据该实验现象,再结合前面所学的碳酸钙和盐酸反应前后的质量变化情况的实验探究得出了下列结论:
当用有气体参加或生成的化学反应来验证质量守恒定律时,应在,才能判定参加化学反应的反应物总质量和生成物总质量是否相等。
22.
(1)用石蕊染成紫色的干燥纸花,进行如下操作,能够观察到纸花变红的是 .
二氧化碳是否可以溶于水,很难直接观察到现象,可以通过A中塑料瓶 的变化来间接感知.同样,研究氢氧化钠溶解于水时是吸热还是放热,可利用密闭的广口瓶内 的变化引起U形管内水位的变化,若 (填a或b)处的水位升高,则是放热.
(3)一包黑色粉末可能是由氧化铜和碳粉中的一种或两种物质组成,某学校科学小组为确定其成分,取少量该黑色粉末于烧杯中,加入过量稀硫酸,充分搅拌后观察.下表是实验中可能出现的现象与对应结论,请你填写下表中空白处的相关内容:
现象
结论
含CuO、C
溶液颜色无明显变化,有黑色不溶物
只含
通过实验及分析,确定该粉末为氧化铜和碳粉混合物,为了进一步探究它们的性质,探究小组又利用这种混合物补充做了如图所示实验:
①试管a中的化学方程式为 .
②氧化铜和碳反应属于 反应.(填基本反应类型)
③最能说明a试管中氧化铜和碳已完全反应的实验现象是 .
四、推断题
23.A、B在常温下是液体,A与黑色固体甲混合可产生能使带火星的木条复燃的气体C和液体B,白色固体D与黑色固体甲在加热的条件下也能生成C,同时得到白色固体E,红色固体G在C中燃烧产生大量白烟,回答:
(1)D的化学式______________,黑色固体甲的化学式__________。
(2)A转化成B的基本反应类型是_____________________。
(3)写出下列反应的符号表达式:
D生成C的反应_____________________,G在C中燃烧______________。
五、计算题
24.已知在标准状况下空气的密度是1.293g/L,氮气的密度为1.25g/L,请根据空气中氮气体积分数计算出空气中氮气的质量分数。
25.我国《食品安全法》于2009年6月1日正式实施.曾有不法分子将严重危害人体健康的三聚氰胺(化学式为C3N6H6)添加到奶制品中以提高产品含氮量。
(1)三聚氰胺分子中碳原子和氢原子的个数比为___________;
(2)三聚氰胺中氢元素和碳元素的质量比为_____。
参考答案
1.B
【解析】
A、蚊香燃烧生成二氧化碳等物质,属于化学变化;B、樟脑丸放衣柜一段时间消失没有新物质生成,属于物理变化;C、水果的腐烂变质说明有新物质生成,属于化学变化;D、铜生锈说明有新物质生成,属于化学变化,综上所述,B项与另外三个不同。
故选B。
2.C
【解析】
根据分子的特点分析。
A、空气受热体积膨胀是因为在受热的条件下,分子之间的间隔变大了,说明分子之间有间隔,故选项错误;B、氮气是由氮分子构成的,由于氮分子之间存在比较大的间隔,在加压的条件下容易被压缩。
说明了分子之间有间隔,故选项错误;C、过氧化氢分解生成水和氧气,分子发生了变化是化学变化,说明化学变化中分子可以再分,不能说明分子间存在间隔,故选项正确;D、酒精有水都是由分子构成的我的,由于酒精分子和水分子之间都存在一定的间隔,当它们混合时两种分子相互穿插渗透,导致总体积小于二者的体积之和,能说明分子之间有间隔,故选项错误。
故选C。
【点睛】
物质是由微粒构成的,构成物质的微粒具有如下特征:
①体积和质量都很小,②微粒之间存在间隔,③微粒是在不断运动的。
3.B
【解析】
A、氮气性质不活泼,因此可用作保护气,故A正确;B、石墨能用来制铅笔芯是由于石墨质软,能在纸上留下灰褐色痕迹,不是由于其具有优良导电性,故B错误;C、氧气能支持燃烧,能作助燃剂,故C正确;D、碳具有还原性,可以冶炼金属,故D正确。
故选B。
【点睛】
物质的性质决定物质的用途。
4.D
【解析】
试题分析:
纯净物是由一种物质组成的。
故选D。
考点:
纯净物
5.D
【解析】
试题分析:
A、空气中的氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料、稀有气体可制成多种用途的电光源、二氧化碳是植物光合作用不可缺少的物质,错误;B、空气中的各种成分作为原料广泛用于生成化肥、化工产品、炼钢、石油加工、运输、电光源等领域,错误;C、空气中的二氧化碳是植物光合作用不可缺少的物质,没有二氧化碳植物将无法生长,错误;D、空气是由多种物质组成的,是维持自然生命的支柱,是一种宝贵的自然资源,正确。
故选D。
考点:
空气中各种气体的用途。
6.D
【解析】
试题分析:
根据氧气的化学性质分析:
氧气能支持燃烧,具有氧化性,能氧化很多物质,氧气能供给生物呼吸。
金属生锈是金属在潮湿的空气中与氧气反应而生锈;食物腐败是食物中的有机物(细菌)有氧呼吸的结果;秋季山林着火则是山林中干燥的树木与氧气反应;河水冬季结冰则是水的物理变化,与氧气无关。
考点:
本题考查氧气的化学性质
点评:
本题考查自然现象与氧气的化学性质的关系,熟记氧气的化学性质即可轻松作答。
7.B
【解析】
试题分析:
空气中各成分的体积分数分别是:
氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%;含量最多的为氮气,故选择B
考点:
空气的成分及各成分的含量
8.B
【解析】
由多种物质混合而成的是混合物;由一种物质组成的是纯净物;只由一种元素组成的纯净物,是单质;由两种或两种元素组成的纯净物,是化合物;只由两种元素组成,其中一种是氧元素,属氧化物。
该物质含有两种元素,由概念可知,该物质可能是混合物或化合物,若是化合物,可能是氧化物。
故选B。
点睛:
将物质分类从大的方面开始分,即先根据组成的物质种类分纯净物和混合物,再在纯净物的基础上继续分类成化合物和单质。
但不管是化合物或单质,一定属于纯净物。
9.D
【解析】
试题分析:
A、氧气在空气中约占其体积的五分之一.B、氧气能供给呼吸,故可用于医疗救护.C、自然界中的燃烧主要是物质和氧气发生的剧烈的氧化反应.D、缓慢氧化是导致食物腐败的主要过程,要想是食物保鲜就应该使食物隔绝氧气.
考点:
氧气的用途;空气的成分及各成分的体积分数.
10.C
【解析】
试题分析:
纯净物只由一种物质组成;混合物是指由两种或两种以上的物质组成。
A、矿泉水中含有水、多种矿物质等,属于混合物;B、葡萄酒中含有酒精、水、葡萄糖等多种物质,属于混合物;C、水银是金属汞,只由一种物质组成,属于纯净物;D、澄清石灰水中由水、氢氧化钙等物质组成,属于混合物。
故选C。
考点:
纯净物和混合物的辨别
11.C
【解析】
试题分析:
A.性质可分为物理性质和化学性质是对性质进行的分类;B.变化可分为物理变化和化学变化是对变化进行的分类;C.空气由氧气、氮气等组成不是对物质的分类而是物质的组成;D.物质可分为纯净物和混合物是对物质的分类;故选择C。
考点:
分类法的运用
12.A
【解析】
A、干冰是固态的二氧化碳,易升华吸热,可用于人工降雨,故正确;
B、氧气具有助燃性,不具有可燃性,故不能燃烧,故错误;
C、有机合成材料易造成白色污染,故错误;
D、金的导电性很好,但是由于金的价格昂贵,故不能用于导线。
故错误。
故选A。
【点睛】
物质的用途与物质的性质有关,但是考虑物质的用途时,不仅要考虑性质,还有考虑物质的价格,环保,回收等因素。
13.B
【解析】试题分析:
A、二氧化碳不能支持燃烧,不能使带火星的木条复燃,故错误;B、氧气能支持燃烧,能使带火星的木条复燃,故正确;C、水蒸气不能支持燃烧,不能使带火星的木条复燃,故错误;D、稀有气体不能支持燃烧,不能使带火星的木条复燃,故错误。
故答案为:
B。
考点:
氧气的化学性质
14.D
【解析】
试题分析:
化合反应是两种或两种以上物质生成一种物质的反应;氧化反应是有氧参加的反应;A选项属于氧化反应;B选项属于化合反应;C选项属于分解反应;D选项属于化合反应也属于氧化反应;故符合题意得为D
考点:
化学反应的分类
15.A
【解析】
A.氧气具有助燃性,不具有可燃性,不能作燃料,故A错误;B.氮气化学性质稳定,能作保护气,故B正确;C.二氧化碳能参与植物的光合作用,故C正确;D.稀有气体性质稳定,能作保护气,可用作灯泡的填充气体,故D正确;故答案为A。
16.
(1)试管;锥形瓶
(2)2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑;试管口未略向下倾斜;试管口未塞一团棉花
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;CEH;D
(4)b(5)瓶子变瘪,澄清石灰水变浑浊;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
【解析】
试题分析:
(2)高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气。
为防止高锰酸钾颗粒堵塞导管,常在试管口放一团棉花。
加热试管内固体时,试管口要略低于试管底,防止水倒流,使试管炸裂;(3)碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳、水;关闭弹簧夹,大试管内气体增多,压强变大,在压力的作用下,试管内液面下降,当液面下降到隔板下边时,固体反应物与液体分离,反应停止;反之,打开弹簧夹,反应开始。
用分液漏斗时,可以控制液体额滴加速率,进而控制反应速率;(4)若用图Ⅰ所示医用塑料袋进行排空气法收集H2,由于氢气的密度比空前的小,则H2从b端导入;CO2与Ca(OH)2溶液反应生成碳酸钙沉淀,所以可看到澄清的石灰水变浑浊;反应方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
考点:
气体发生装置和收集装置的选择,二氧化碳的性质
17.BDF2KClO3
2KCl+3O2↑A分液漏斗关闭活塞,将右侧导气管通入水中,用手握住锥形瓶,观察导管口有无气泡产生偏大
【解析】
试题分析:
Ⅰ、
(1)气体发生装置的选择依据:
反应物的状态和反应条件,氯酸钾(KClO3)固体在二氧化锰做催化剂并加热,属于固体和固体在加热条件下反应,故选发生装置B,因为要收集干燥的氧气,故要采用排空气法且要用浓硫酸干燥,故所选仪器的连接顺序为B→D→F
(2)用氯酸钾制备氧气所发生的化学方程式为:
2KClO3
2KCl+3O2↑
Ⅱ、用锌和稀硫酸反应制取氢气,属于固体和液体在常温下反应,故选发生装置A
(1)常见仪器的识记:
分液漏斗;在装药品之前,检查仪器A气密性的具体操作步骤是:
分液漏斗的开关关上,导气管插到盛有水的烧杯中,用手或热毛巾裹住锥形瓶,如果有气泡冒出则气密性良好,无气泡冒出则漏气
(2)小强欲通过测量反应前后D2浓硫酸洗气瓶的质量变化,即它的质量增量就是反应生成水的质量,若装置中不连接D1,这样反应前就会含有水,这样就会使得前后D2浓硫酸的质量增量偏大,即生成水的质量偏大,故这样计算出来Fe2O3的质量也会偏大,测算结果将偏大
考点:
气体发生、收集装置的选择依据,仪器气密性的检查,实验误差的分析等
18.N2H2ONH3
【解析】①空气中含量最多的气体是N2;②氢的相对原子质量最小,故相对分子质量最小的氧化物是H2O;③NH3溶于水显碱性。
【答案】
(1)酒精灯;铁架台;
(2)B;
;
(3)
;
(4)密度比空气大,且不易与空气任何成分发生反应;把带火星木条放在瓶口,木条复燃,说明收集满;
(5)Ⅰ.B;
;
Ⅱ.a;
Ⅲ.吸收二氧化氮,防止其污染空气;
Ⅳ.上;二氧化氮的密度比空气的密度大,(容易快速向下扩散);
Ⅴ.能与水反应;有毒(能与氢氧化钠溶液反应等)。
【解析】
试题分析:
(1)图中a是酒精灯;b是铁架台;
(2)制取二氧化碳的药品是大理石和稀盐酸属于固、液不需加热型反应,发生装置应选用B;反应物是大理石和稀盐酸,生成物是氯化钙、水和二氧化碳,反应的符号表达式可表示为:
;
(3)用高锰酸钾制取氧气的反应物是高锰酸钾,生成物是锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应条件是加热,发生反应的符号表达式为:
;
(4)E装置属于向上排空气法,氧气能用向上排空气法收集是因为密度比空气大,且不易与空气任何成分发生反应;由于氧气具有助燃性,检验氧气是否集满的方法是把带火星木条放在瓶口,木条复燃,说明收集满;
(5)Ⅰ.NO2可用铜片和浓硝酸反应制取,属于固、液不需加热型反应,发生装置应选用B;反应的文字表达式为:
;
Ⅱ.二氧化氮的密度比空气大,用如图1所示的装置收集,应从a端通入;
Ⅲ.二氧化氮有毒,不能直接排放到空气中以防污染环境,图2所示的装置主要作用是吸收二氧化氮,防止其污染空气;
Ⅳ.二氧化氮的密度比空气大,为了便于二氧化氮的扩散,盛二氧化氮的集气瓶最好放在上面;
Ⅴ.化学性质是在化学变化中表现出来的性质,根据题干中所给的信息可知二氧化氮的化学性质有:
能与水反应;有毒;能与氢氧化钠溶液反应等。
考点:
常用气体的的发生装置、收集装置和选择方法;实验室制取氧气的反应原理;实验室制取二氧化碳的反应原理;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式;物质的性质。
点评:
本题是一道综合实验题,考查了同学们能据反应物状态和反应条件正确选择发生装置,据气体的性质选择收集装置的能力,牢记实验室制取氧气、二氧化碳的反应原理,并能结合具体情景进行分析解答是解决本题的关键。
20.
(1)①BA②AB
(2)①足量H2SO4溶液少量(或足量)CuSO4溶液②酚酞试液(或石蕊试液)
【解析】给试管中的固体加热,要先预热再固定在药品部位加热,制备气体时要先检查气密性再装药品防止漏气,故
(1)答案:
①BA②AB
NaOH溶液和H2SO4溶液混合时没有明显的现象,氢氧化钠与硫酸铜反应生成蓝色沉淀,当氢氧化钠全被稀硫酸反应后,再加硫酸铜就不会产生蓝色沉淀,故可说明氢氧化钠与稀硫酸发生了反应,但加入的稀硫酸必须足量,故
(2)答案:
①足量H2SO4溶液少量(或足量)CuSO4溶液
碱能使酚酞变红,酸不能使无色酚酞变色,故可用酚酞验证氢氧化钠和稀硫酸反应;紫色石蕊试液遇酸变红色遇到碱变蓝色,故也可用紫色石蕊检验氢氧化钠和稀硫酸反应,故②答案:
酚酞试液(或石蕊试液)
21.[猜想假设]减小不变
[实验现象]大量白烟
[实验反思]白磷燃烧放热,气球膨胀;燃烧消耗氧气并冷却到室温,瓶内气压减小,气球变小密闭容器内
【解析】
试题分析:
物质的总质量若发生变化,质量可能变大,也可能变小;白磷燃烧是白磷和氧气反应生成生成五氧化二磷,现象是产生大量的白烟;白磷燃烧时会放出热量,导致气球膨胀,在这过程中氧气的量减少,冷却后瓶内气压减小所以,气球就变小。
当用有气体参加或生成的化学反应,气体的质量不能称取会导致天平不平衡,所以当用有气体参加或生成的化学反应来验证质量守恒定律时,应在密闭容器内才能判定参加化学反应的反应物总质量和生成物总质量是否相等。
考点:
质量守恒定律的验证
22.
(1)D;
(2)变瘪;气压(或温度);b;
(3)溶液呈蓝色,有黑色不溶物;C;
①C+2CuO==2Cu+CO2↑;
②置换;
③b中的导管口不再产生气泡(合理即可).
23.KClO3MnO2分解反应KClO3
KCl+O2P+O2
P2O5
【解析】
A、B在常温下是液体,A与黑色固体物质甲混合可产生能使带火星的木条复燃的气体C和B,故C是氧气,B是水,A是过氧化氢,甲是二氧化锰;白色固体D与黑色固体甲在加热的条件下也能生成
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