江苏省苏州市学年第一学期九年级语文期中模拟卷.docx
- 文档编号:12848671
- 上传时间:2023-06-08
- 格式:DOCX
- 页数:18
- 大小:277.93KB
江苏省苏州市学年第一学期九年级语文期中模拟卷.docx
《江苏省苏州市学年第一学期九年级语文期中模拟卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏省苏州市学年第一学期九年级语文期中模拟卷.docx(18页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
江苏省苏州市学年第一学期九年级语文期中模拟卷
绝密★启用前
江苏省苏州市2018-2019学年第一学期九年级语文
期中模拟卷
试卷副标题
考试范围:
xxx;考试时间:
100分钟;命题人:
xxx
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
总分
得分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题)
请点击修改第I卷的文字说明
第II卷(非选择题)
请点击修改第II卷的文字说明
评卷人
得分
一、字词书写
1.阅读下面一段文字,按要求答题。
中华民族有着优良的读书传统。
闲来读书是一种良好的习惯,勤学善学之风更是一脉相(chéng)。
孔子的“学而不思则罔,思而不学则殆”,杜甫的“读书破万卷,下笔如有神”,苏轼的“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”,于谦的“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲”……无不体现了中国人对阅读的推崇。
书籍,能描(huì)浩瀚天地间千恣百态的风俗和人情,能传递(màn)长岁月里灿烂美好的理想和智慧。
人生几十年光阴,居然能弛骋古今,经天(wěi)地,至少有一半要归功于阅读。
(1)根据汉语拼音,写出相应的汉字。
①一脉相(chéng)_____
②描(huì)_____
③(màn)_____长
④经天(wěi)_____地
(2)文中有两个错别字,把它们找出来并改正。
①_____改为_____②_____改为_____
评卷人
得分
二、情景默写
2.默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。
①____________,壮心不已。
(曹操《龟虽寿》)
②无可奈何花落去,_______________。
(晏殊《浣溪沙》)
③蒌蒿满地芦芽短,_______________。
(苏轼《惠崇<春江晚景>》)
④蒹葭萋萋,____________。
所谓伊人,____________。
(《蒹葭》)
⑤________________,愁云惨淡万里凝。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)
⑥关关雎鸠,__________,____________,君子好逑。
(《关雎》)
⑦______________,死即举大名耳,_____________。
(司马迁《陈涉世家》)
评卷人
得分
三、名著阅读
3.根据名著《格列佛游记》的有关内容,回答问题。
(1)《格列佛游记》讲述的是格列佛游历四个国家的经历。
在菲岛有个科学院,这里的科学家们,有的研究从屋顶建起,逐层建到地基的建筑方法。
有的研究如何靠嗅觉和触觉来分辨不同的颜色……在马岛展示了人兽颠倒的怪诞景象,人形动物“____________”是邪恶、肮脏的畜生。
这些见闻,体现了这部小说最鲜明的特征:
__________,___________。
(2)下列有关文学名著的表述,有错误的一项是(________)
A.在《格列佛游记》描述的小人国里,如果重要职位出缺,候补人员就会通过绳上跳舞比赛来决定谁接任这个官职。
B.《格列佛游记》把读者带进了一个奇异的幻境,不过,童话色彩只是这部小说的表面特征,尖锐而深刻的讽刺才是其灵魂所在。
C.格列佛在慧骤国遇到很有理性、观察敏锐而且判断正确的慧骃马,对它项礼膜拜,学它走路,模仿它说话的腔调。
当慧骃马要求他离开时,格列佛非常悲伤。
D.在“慧骃”各种美德的感化下,格列佛一心想留在“慧骃”国。
经“慧骃”国全国代表大会表决通过,格列佛实现愿望,留了下来。
评卷人
得分
四、综合性学习
4.阅读下面材料,按要求答题。
材料一①君子养心莫善于诚,至诚则无他事矣。
(《荀子》)
②人而无信,不知其可也。
(《论语》)
③小信诚则大信立,故明主积于信。
(《韩非子》)
④诚心者,天下之结也。
(《管子》)
材料二“信用中国”网站是政府褒扬诚信、惩戒失信的窗口。
该网站于2015年6月上线运行,2017年10月改版升级。
新版分区设置更合理,更加突出权威性、及时性、互动性和可读性。
2018年4月,该网站开通了个人信用查询功能。
“信用中国”网站自运行以来,受到社会各界广泛关注。
目前,该网站日访问量超过500万人次,网民浏览、查询已累计突破9亿次。
材料三漫画(如图)
⑴请综合材料一和材料二的内容,用一句话概括你从中得出的结论。
⑵请介绍材料三漫画的画面内容,并揭示其寓意。
(介绍时注意要素齐全,顺序合理)
评卷人
得分
五、诗歌鉴赏
赏析《渔家傲·秋思》与《使至塞上》
(甲)渔家傲
秋思
范仲淹
塞下秋来风景异。
衡阳雁去无留意。
四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地,人不寐。
将军白发征夫泪。
(乙)使至塞上
王维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
5.下面对《渔家傲·秋思》理解错误的一项是()
A.渔家傲,词牌名,这首词是作者在戍守西北边疆期间的感怀之作。
B.词的上片描写塞下秋景。
开头一句“塞下秋来风景异”点明季节是秋天。
C.“千嶂里,长烟落日孤城闭”,傍晚。
坐落在崇山峻岭间的孤城便关闭了城门,这与内地华灯初上的景象迥然不同。
D.“浊清一杯家万里,燕然未勒归无计”表现了将士们对戍边生活的怨恨之情。
6.(甲)(乙)两文都是写边塞内容的。
试结合具体语句品析(从修辞,炼字,表现手法等任意一个角度)两文在思想感上的不同。
评卷人
得分
六、文言文阅读
阅读下面几段文字,完成小题。
范文正公,苏人也。
平生好施与,择其亲而贫、疏而贤者,咸施之。
方贵显时,置负郭常稔①之田千亩,号曰义田,以养济群族之人。
日有食,岁有衣,嫁娶凶葬皆有赡。
择族之长而贤者主其计,而时共出纳焉。
日食,人一升;岁衣,人一缣②;嫁女者五十千,再嫁者三十千;娶妇者三十千,再娶者十五千;葬者如再嫁之数,葬幼者十千。
族之聚者九十口,岁入给稻八百解。
以其所入,给其所聚,沛然有余而无穷。
屏③而家居俟代者与焉,仕而居官者罢其给。
此其大较也。
初,公之未贵显也,尝有志于是矣,而力未逮④者二十年。
既而为西帅,及参大政,于是始有禄赐之入而终其志。
公既殁⑤,后世子孙修其业,承其志,如公之存也。
公虽位充禄厚,而贫终其身。
段之日,身无以为敛,子无以为丧,唯以施贫活族之义,遗其子而已。
(节选自《义田记》)
(注)①稔(rěn);(庄稼)丰收。
②缣(jiān):
细绢。
③屏:
弃,指丢了官。
④逮:
达到。
⑤殁(mò):
死。
7.下面哪一组句子中加点词的意思相同()
A.平生好施与/尝与人佣耕(《陈涉世家》)
B.置负郭常稔之田千亩/七里之郭(《得道者多助,失道者寡助》)
C.日食,人一升/若夫日出而林霏开(《醉翁亭记》)
D.后世子孙修其业/乃重修岳阳楼(《岳阳楼记》)
8.下面哪一句节奏划分有误()
A.以/养济/群族之人
B.置负/郭常稔之田/千亩
C.择/族之长而贤者/主其计
D.屏而家居/俟代者/与焉
9.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)以其所入,给其所聚,沛然有余而无穷。
(2)公虽位充禄厚,而贫终其身。
10.《岳阳楼记》中的哪个句子用来赞美上文中范仲淹的种种义举最恰当?
11.文章末段写了范仲淹去世后的情况,有什么作用?
评卷人
得分
七、现代文阅读
阅读下面材料,完成小题。
(材料一)
大樱桃素有“水果中的钻石”之称,对生长环境要求较高。
大连地处北纬39度,这是世界公认的最适宜农作物生长的纬度,再加上得天独厚的气候条件,使大连成为全国大樱桃的优势产区之一。
大连大樱桃不但品种较多,有美早、佳红、水晶、黄玉等十余个品种,而且营养丰富,所含蛋白质、胡萝卜素、维生素C等均比苹果和梨高,尤其含铁量是苹果的20~30倍,位于各种水果之首,因而常食大连大樱桃可补充体内的铁元素。
2017年,大连市被中国园艺学会樱桃分会授予全国首家“中国优质大樱桃示范区”称号;大连大樱桃也以其独特的魅力获得国家农产品地理标志认证,成为一张代表大连市农产品形象的亮丽名片。
(摘编自《大连日报》)
(材料二)
(摘自网络)
(材料三)
“樱桃好吃树难栽”,大樱桃在我国的适宜栽培区域有限。
经过多年的探索和实践,大连市对果园的基础设施、品种选择、水肥技术集成应用等生产全过程实行标准化管理,逐步形成了标准化优质高效栽培技术体系。
曾经,大连果农也面临过“捧着金饭碗要饭吃”的困境。
近两年,大连市把大连大樱桃从以前的“养在深闺人不知”,打造成今天的“走出闺门天下闻”的知名品牌。
截至2017年年底,大连市已拥有了“金州红”“千岛绿”“丹珠格格”等大樱桃产品注册商标50余个。
此外,大连市还积极改变“酒香不怕巷子深”的传统销售思维,一边加大在媒体上的宣传力度,一边新建5个区域性大樱桃交易中心,形成产销衔接的产地市场体系,实现了由“产得好”向“卖得好”的转变。
(摘自《农民日报》)
12.根据材料一,概括大连大樱桃的特点。
13.根据材料二,运用两种说明方法说明“AA级(大果)”的标准。
14.为了使大樱桃成为“一张代表大连市农产品形象的亮丽名片”,大连市采取了哪些举措?
请根据材料三加以概括。
15.材料三中多处引用了俗语,请以画线俗语为例分析其作用。
阅读下面文章,完成下面小题。
老圣人
赵长春
①袁店河有个说法:
人读书多了,读得出不来了,就叫“圣人”。
这个说法有点讽刺和嘲弄。
②老圣人也被称作“圣人”,当年,他被唤作“圣人”,原因不得而知。
现在老了就加了个定语,“老圣人”。
③老圣人做的事情有些不同于他人。
就拿春分这—天来说,他要把村里的小孩子们召集起来,在村中老槐树下的大碾盘上,立蛋。
④立蛋,就是春分这一天,将鸡蛋立起来。
老圣人先示范,轻手撮一鸡蛋,竖在平展的碾盘上,屏息,慢慢松开,鸡蛋就立起来了!
然后,他给孩子们分鸡蛋,一人两枚,围绕碾盘,看谁先立起来,发奖。
⑤这个时候,是村子里春节过后的又一次小热闹。
不过,大人们不多,年轻人更少,这时候,老圣人看着孩子们,一脸的笑。
⑥人们说:
“这有啥意思?
自己买鸡蛋,再买些铅笔、写字本文具盒……”老圣人说:
“这很有意思。
就拿春分立蛋来说,是老祖宗们四千多年前就玩的游戏,一辈辈、一袋袋,传到现在了,会玩的人少了,人家外国反而玩疯……”老圣人说:
“一年之计在于春,让孩子们立鸡蛋,心静一下,比玩游戏好。
”
⑦说话间,已经有好几个孩子将鸡蛋立起来了。
孩子们很开心地围拢着老圣人,听他讲春分,讲节气,讲碾盘的故事。
⑧碾盘也有故事,碾盘很老了,村里人用了好多年,如同村口的老井。
现在,条件好了,人们不用碾盘了,包括石磙,还有老井。
老井早就被填埋了,一些石磨、石磙,还有马槽,莫名其妙地消失了。
后来,人们才知道,被人偷跑了,卖到城里了……老圣人就操心老槐树下的大碾盘。
有个夜晚,老圣人突然喊了起来,就在老槐树下。
原来,那些人又来偷了!
⑨老圣人说,每个人都有故事,每个村子都有历史,每一家都是传奇。
这老碾盘,每家的祖辈都吃过它碾出的面、小米、苞谷……他说的故事,有个后来上了大学的孩子写了出来,写进了他的书里。
老圣人保护老碾盘,差点儿拼了老命。
⑩春节,村上的人多了起来,都从外面回来过年,掂了年货去看老圣人。
他说:
“别看我,看看咱们的老槐树、老碾盘。
”老槐树、老碾盘,就成了村子一景。
⑪还有,与别的村子相比,村上喝酒、赌博的人少,打骂老人的事基本没有,这也与老圣人有关。
他喜欢管闲事,不怕人家烦。
他说:
“人都光想着赚钱了,不行,还得讲老理,这就是仁义礼智信。
这些老理,是几千年的好传统,不能丢。
丢了,就丢了脸面。
”
⑫想一想,对,就是当年孔圣人周游列国时说的,提倡的。
⑬老圣人有一方墨,古墨,好多年了,油亮,沁香。
他有个治疗小孩子感冒、头痛的验方,就是点燃油松枝,烘烤古墨,然后按摩孩子的额头。
古墨微软,香香的透出凉意,有股幽幽的药味。
几声喷嚏,打个冷战,小孩子就好了!
他还治疗痄腮,研墨,毛笔蘸汁涂抹腮边,一圈一圈,如此两三天,就好了!
⑭老圣人说:
“古人凭心,诚信为本。
墨也讲究,内有冰片、麝香、牛黄等,为的是读书人安心、静心。
学须静也,静须学也。
可惜,好多人做不到了。
”
⑮老圣人九十多岁了,身体很好。
他习惯饭前喝水,小半碗白开水。
有记者采访,问这是不是他的长生之道。
他说:
“哪里呀,儿时家贫,每当吃饭,父母先让孩子们喝水,喝完检查,如果碗里控出来水,就少给饭……”说着,老眼泛出泪花,又笑道:
“现在多好,吃啥喝啥,都有!
”
⑯老圣人大名叫王恒骧,袁店河畔人。
⑰叫他“老圣人”,我觉得有些委屈了他,在袁店河的语境里。
⑱不过,“圣人”的真正意思是很有讲究的。
在袁店河,也只有他能配上这个称呼。
⑲现在,读书的人少了,越来越少,谁还能再被称为“圣人”呢?
(原载《百花园》2017年2期)
16.请用简洁的语言概括“老圣人”做了哪些“不同于他人”的事。
17.品味第⑤段画线句,展开合理想象,将“老圣人”此刻的心理描写出来。
(60字以内)
18.说说第⑬段两处加点的“就好了”有何表达效果。
19.联系全文回答,“我”为什么觉得在袁店河的语境里,叫他“老圣人”有些委屈了他?
20.文中多次出现“老碾盘”,请探究其作用。
评卷人
得分
八、材料作文
21.阅读下面的文字,按要求作文。
一群同学在讨论“写作要不要说真话,抒真情”的问题,一位同学说:
“写作应该说真话,抒真情,因为这样写出的文章才能真正打动人。
”另一位同学说:
“可我们的经历太简单,从学校到家庭,两点一线,如果总是说真话抒真情,就有可能千篇一律,写不出新意。
”还有一位同学说:
“我写作的时候就经常虚构,虚构出来的文章,有时候得分也蛮高的。
”
对这个问题,你有怎样的体会或思考?
请自选角度,写一篇文童。
要求:
①可以写自己的经历、感受,可以讲进身边的故事,也可以发表议论;②题目自拟,文体不限(诗歌除外);②文中不得出现真实的姓名、校名和地名;④不得抄袭,字数不少于600字。
参考答案
1.
(1)①承②绘③漫④纬
(2)①恣—姿②弛—驰
【解析】本题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。
这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。
辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。
(1)本小题需要注意的字是:
纬。
(2)本小题中需要改正的错别字是:
恣—姿,弛—驰。
2.烈士暮年似曾相识燕归来正是河豚欲上时白露未晞在水之湄瀚海阑干百丈冰在河之洲窈窕淑女且壮士不死即已,王侯将相宁有种乎
【解析】
【详解】
考查学生默写古诗文的能力。
复习古诗文名句,首先是要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句;其次是要字字落实,默写中不能出现错别字、更不能丢字添字;第三是要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容。
默写时,要注意暮、豚、晞、瀚、窈窕几个易错的字形。
写完之后,要重新读一下诗句,看有没有张冠李戴的现象发生。
3.耶胡荒诞离奇辛辣讽刺D
【解析】
【详解】
(1)本题考查学生对《格列佛游记》有关文学常识的掌握情况。
英国作家斯威夫特的小说名作《格列佛游记》极具讽刺意味,第四卷更是展示了人兽颠倒的怪诞景象,在慧骃国,作者借人形动物“耶胡”这个形象对邪恶肮脏的人类进行了辛辣无情地讽刺,这部小说的特点是荒诞离奇、辛辣讽刺。
(2)原著内容是:
格列佛的举止言谈在“慧骃国”的马民看来是一只有理性的“列胡”。
在“慧骃”各种美德的感化下,格列佛一心想留在“慧骃国”,然而“慧骃国”决议要消灭那里的耶胡,所以格列佛的愿望无法实现。
无奈之下,格列佛只好乘小船离开该国打道回府。
D项有误。
4.
(1)自古以来,诚信都是中国人立身处世的准则。
(2)该漫画中一个人被禁锢在竹笼子里,旁边放着被禁的原因“失信”二字,竹笼子上方贴有“限制货款”“禁止乘坐飞机”“禁止”等字样,该漫画寓意,一个人若失信,将寸步难行。
【解析】
【详解】
(1)本题考查学生的概括能力。
要求学生在阅读语言材料的基础上,能将主要信息提取出来进行概括表达。
材料一是“古代人讲究诚信”,材料二是“现代社会对诚信的态度”,共同点是讲诚信及其意义价值,一句话概括结论:
自古以来,诚信都是中国人立身处世的准则。
(2)解答漫画题,读懂漫画、理解其寓意是核心。
具体说来,应遵循以下答题思路:
一、仔细观察画面:
漫画的重要特点是用笔简洁,但不会缺少人或物的动作、表情、语言等;只有多个“要素”整合起来,才能形成特定情景,从而表现主题思想。
所以,画面上的每一个“要素”都对表达寓意起着提示作用。
审读试题时,一定要仔细察看画面,注意各个“要素”所提供的信息(比如看看画中有几个人、几件物,看清人物的神态、动作,把握人与物、人与人、物与物之间的关系等)。
二、看画中的语言文字:
漫画为了更好地表达寓意,常配有言简意赅的文字,这对我们领会含意大有帮助。
本题首先要读懂图中的要素,要素包括:
“人”“物”“对白”等。
画中一个人被禁锢在笼子里,旁边放着被禁的原因“失信”二字,笼子上方贴有“限制贷款”“禁止乘坐飞机”“禁止乘坐列车软卧”字样,该漫画寓意:
一个人着失信,将寸步难行。
5.D
6.示例:
《渔家傲·秋思》“浊清一杯家万里,燕然未勒归无计”运用了心理描写(或典故),表达了戍边将士功业未成,有家难回的矛盾心理和思乡愁苦之情。
“人不寐,将军白发征夫泪”运用了互文的修辞手法(或外貌描写),表达了戍边将士的思乡愁苦之情。
“羌管悠悠霜满地”运用了环境描写,渲染了一种凄清悲凉的气氛,烘托了戍边将士的思乡愁苦之情。
《使至寒上》:
“征蓬出汉塞,归雁入胡天”运用了比喻(或对偶)的修辞手法,写出了诗人被排挤出朝廷的幽微难言的苦闷之情。
“单”“张”写出了诗人被排挤出朝廷的孤独落寞之情。
【解析】
5.试题分析:
D项“表现了将士们对戍边生活的怨恨之情”错。
“怨恨”表达过重,应是戍边的愁苦,有家难回的无奈。
6.试题分析:
比较阅读。
题干要求通过对修辞,炼字,表现手法等任意一个角度来分析两文在思想感上的不同。
此题比较容易,因为题干已经给出了分析方向。
如范词可分析环境描写,王诗可分析比喻的修辞手法。
前者抒发了戍边将士的思乡愁苦之情,后者抒发了诗人被排挤出朝廷的孤独落寞之情。
总之要读懂诗句找出运用的表现手法,或了解写作背景,用知人论世的方法解读具体诗句所包含的思想感情。
7.B
8.B
9.
(1)用千亩田的收入,供给聚居的族人,绰绰有余,并且没有穷尽的时候。
(2)范文正公虽然官位高俸禄厚,但是贫穷一生。
10.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
11.写“后世子孙修其业,承其志,如公之存也。
”侧面烘托了范仲淹置办义田,救济族人这一义举影响之远,精神之可贵。
【解析】
7.考查一词多义。
A.给予/和。
B.都解释为“城邑”。
C.每天/太阳。
D.治理/修缮。
故选B。
8.B项节奏划分有误,应是:
置/负郭常稔之田/千亩。
9.在具体翻译时,对句子中的每个字词,只要它有一定的实在意义,都必须字字落实,对号入座。
翻译时,要直接按照原文的词义和词序,把文言文对换成相应的现代汉语,使字不离词,词不离句。
本题注意:
以:
用。
穷:
尽。
虽:
虽然。
而:
却。
10.考查学生对文章内容的理解能力。
解答此题,要疏通文意,反复阅读选文,整体感知文本,按照题目要求,结合选文内容来分析。
范仲淹未曾显贵时,就立下了帮助他人的志向。
显贵后,办了良田千亩来帮助各族的人,而且选的是“亲而贫,疏而贤者”“咸施之”。
去世后,连安排身后事的钱都没有,只给子孙留下了高贵人品人格魅力作为传承。
这一点正与《岳阳楼记》中的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”一致。
11.文章结尾段在结构方面的作用有:
总结上文;首尾呼应,使文章结构完整;照应题目或照应开头等。
在内容方面的作用有:
画龙点睛、点明中心或深化中心;抒发作者的情感;表现人物的品质、精神或性格;言有尽而意无穷,留下想象的空间;引起读者的注意、思考。
文末写“公既殁,后世子孙修其业,承其志,如公之存也。
公虽位充禄厚,而贫终其身。
”写的是“他后世的子孙继续他办义田的事业,继承他好施舍的遗志”这件事,侧面烘托了范仲淹这一义举对后世子孙的深远影响,突出了他的这种高贵品格。
点睛:
侧面描写,又叫间接描写,是指在文学创作中,作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象,以使其鲜明突出,即间接地对描写对象进行刻画描绘。
【译文】
范文正公,苏州人。
生平喜欢以财物助人,选择那些亲近而贫穷、疏远而贤良的人,都给以救济。
当他显贵的时候,买了靠近城市而且常年丰收的田约千亩,叫做义田,用来供养、救济全族的人。
使他们天天有饭吃,年年有衣穿;嫁娶丧葬,都有供养、补贴。
选择同族中年长而又贤明的人管理这件事,按一定时间共同结算收支账目。
每天供给吃的,每人一升米;每年供给穿的,每人一匹绢绸。
嫁女的给五十千钱;再嫁的给三十千钱;娶妻的给三十千钱,再娶的给十五千钱。
葬的跟再嫁的补贴数目一样,葬小孩的给十千钱。
族人聚居在一起接受供给的共九十人,从每年的收入中,供给稻谷八百斛。
用千亩田的收入,供给聚居的族人,绰绰有余,并且没有穷尽的时候。
退职回家的等待缺额的人,可以享受供给;出去做官的,便停止供给。
这就是他举办义田的大概情况。
起初,范文正公尚未显贵的时候,就曾有志举办义田,由于力量达不到,耽搁了二十年。
后来,他做了陕西路的大帅,接着参与了国家的大政,于是才有俸禄赏赐的收入,实现了自己的志愿。
他死了以后,后世的子孙继续他办义田的事业,继承他好施舍的遗志,就像他活着的时候一样。
他虽然官位高俸禄厚,但是贫穷一生;他死的时候,连殡殓的衣服也没有,子女没有钱给他办理丧事;他只是把布施穷人和养活族人的义举,传给子孙罢了。
12.品种较多;营养丰富,含铁量高。
13.AA级(大果)的标准是:
果径25—28mm,略大于一元硬币的直径。
14.形成了标准化优质高效栽培技术体系;打造大樱桃知名品牌;加大在媒体
上的宣传力度;形成产销衔接的产地市场体系。
15.这句俗语既写出了大连大樱桃的高品质,又写出大连大樱桃销售不畅的困
境。
通俗易懂,简洁而富有趣味性。
【解析】
12.由材料一中“大连大樱桃不但品种较多,有美早、佳红、水晶、黄玉等十余个品种,而且营养丰富,所含蛋白质、胡萝卜素、维生素C等均比苹果和梨高,尤其含铁量是苹果的20~30倍,位于各种水果之首,因而常食大连大樱桃可补充体内的铁元素。
”概括即可。
13.考查图表分析能力和运用说明方法的能力。
首先分析图表信息:
图中以硬币为参照,果径级别有:
小果、中果、大果、特大果,且都有毫米(mm)单位,25mm—28mm的是大果。
其次,运用说明方法(举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、列图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌等),这里可使用作比较及列数字的方法,即:
AA级(大果)的标准是:
果径25—28mm,略大于一元硬币的直径。
14.抓住材料三中关键句“逐步形成了标准化优质高效栽培技术体系”“大连市把大连大樱桃从以前的‘养在深闺人不知’,打造成今天的‘走出闺门天下闻’的知名品牌”“一边加大在媒体上的宣传力度,一边新建5个区域性大樱桃交易中心,形成产销衔接的产地市场体系,实现了由‘产得好’向‘卖得好’的转变。
”概括即可。
15.考查常见的说明方法及作用。
这道题考查了引用的说明方法,引用说明有以下几种形式:
A、引用具体的事例;(作用同举例子)。
B、引用具体的数据;(作用同列数
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 江苏省 苏州市 学年 第一 学期 九年级 语文 期中 模拟