人教版小学五年级语文上册第八单元测试题4新课标三上语文第五单元检测.docx
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人教版小学五年级语文上册第八单元测试题4新课标三上语文第五单元检测
小学语文五年级上册第八单元试卷
学校:
班级 姓名 分数___________
一、读拼音,写词语。
(12分)
qīn rù huījìn qíqū báozi zhǎndīngjiétiě
( )( )( )( )( )
dànshēnɡxiéshānɡ huìjí piāofúzhānyǎnɡdiǎnlǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,再组词。
(6分)
瑰( )销( )檐( ) 跳( )拂()瑶()
魂( )悄( )瞻( ) 眺( )佛()遥()
三、把下列成语填写完整。
(7分)
众星___月 ______画意 亭台楼___ 奇___异___任重______
力___狂澜 ______壮志 再接再___ 前___后___励精______
再写出四个表现英雄人物的成语:
_____________________________________________________________
四、选择题(9分)
1、给加点的字选择正确的读音,用横线标出。
(3分)
估量(liáng liàng) 玫瑰(guì guī) 悄然落地(qiāo qiǎo)
磨盘(mó mò) 刹那(shà chà) 统统掠走(tōng tǒng)
2、选关联词语填在括号里。
(2分)
只要……就…… 不仅……也…… 因为……所以
①奥运健儿取得的优异成绩,( )是他们自己的骄傲,( )是中国人民的骄傲。
② ( )全国上下团结一心,我们( )能战胜一切困难。
3、选择正确答案,把序号填在括号里。
(4分)
①难道鲸不是最大的动物吗?
采用了( )修辞方法。
A设问 反问 C比喻
②“红军不怕远征难”中“难”的意思是( )。
A不好 不容易 C使感到困难
③“三军过后尽开颜”中“颜”的意思是( )
A颜色体面C脸上的表情
④“儿子活着不能相见,就让我见见遗体吧!
”主席想。
采用了( )表达方式。
A神态描写 心理描写 C语言描写
五、判断。
(4分)
1.圆明园是被英法联军烧毁的。
( )
2.狼牙山五壮士的事迹一直激励青少年成长。
( )
3.圆明园是由万春园、迎春园、长春园组成的。
( )
4.“他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、烧掉。
”从这句中人们看到了强盗的罪行。
( )
六、按要求写句子。
(8分)
1、夜幕笼罩了房屋、树木、大街、小巷。
改把字句:
改被字句:
小学五年级语文第七、八单元过关试卷第2页(共8页)
2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?
改为陈述句:
3、山路上躺着尸体。
扩写句子:
4、活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来,又不知疲倦地奔腾而去。
缩写句子:
5、今天的活动我们必须参加。
改为双重否定句:
6、体会句式特点,仿写句子。
例:
如果我是一朵小花,我愿给人们带来一缕芬芳;如果我是一株小草,我愿给大地增添一份春色。
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
七、排列句子顺序,在括号里填上序号。
(5分)
( )有一天,秋风一吹,那一片片的树叶后,露出来一张张小脸儿,黄澄澄的,探头往外张望。
( )在微风中,在细雨中,玛瑙般的梨儿轻轻地摇荡着,躲在一片片树叶后偷偷地长大。
( )梨花开败的时候,一个个小小的梨子就挂在枝头上,像一颗颗翠绿的玛瑙。
( )摘一个下来,在衣裳襟上一蹭一蹭,一口咬上去,嘴角就流下来两股甜丝丝的汁儿,看得树下的几个蹦着跳着直喊叫。
( )这一露面儿,恰好被几个路过的小淘气看见了,蹬掉鞋,往手心里吐几口唾沫,三下两下就爬上了树枝。
八、根据课文内容填空。
(9分)
1、《七律•长征》这首诗是( )于1935年写的,诗中总领全诗的诗句是( );表现红军历尽艰难险阻,取得长征胜利时喜悦的心情的诗句是( )。
2、《开国大典》是()年()月()日庆祝()成立的盛大典礼,毛泽东主席向全世界庄严宣布:
“()!
”。
3、五位壮士( )在狼牙山的顶峰,( )着群众和部队主力远去的方向。
他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出( )。
……狼牙山上响起了( )的口号声:
“打倒日本帝国主义!
”“中国共产党万岁!
”这是英雄的中国人民( )的声音!
这声音( ),( )。
4、诗句“俏也不争春,只把春来报(,。
)”是()写的词《卜算子咏梅》中的句子。
失去儿子后,他写下了“
(,何须马革裹尸还)”的诗句。
九、阅读理解(20分)
(一)课内阅读(11分)
圆明园中,有____________的殿堂,也有_____________剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着________________的山乡村野。
园中许多景物都是________________各地名胜建造的,如,海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如,蓬莱瑶台、武陵春色。
园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。
漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;_______其间,仿佛________在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。
上自先秦时代的青铜礼器,下至______、______、______、______、______历代的名人书画和各种奇珍异宝。
所以,它又是当时世界上最大的_____________、________________。
1、按查字典的要求填空。
(2分)
“剔”按音序查字法应先查大写字母______,再查音节______,按部首查字法应先查______部,再查______画。
2.把这两个自然段补充完整。
(6分)
3、文中画直线句子的作用是:
_____________________。
(1分)
4、课文的题目是《圆明园的毁灭》,但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌呢?
(2分)
______________________________________________________________
(二)课外阅读(9分)
_______________________
一个流浪汉呜呜地哭着。
时光老人问:
“你是谁?
为什么哭?
”流浪汉说:
“我少年时代打玻璃球,青年时代玩纸牌,中年时代搓麻将,家产都败光啦!
如今我一无所有,我真后悔呀!
”
时光老人看他哭得可怜,试探地问:
“假如你能返老还童……”“返老还童?
”流浪汉心想,( )。
于是,
小学五年级语文第七、八单元过关试卷第5页(共8页)
他向时光老人苦苦哀求:
“假如再给我一个青春,我一定从头做起,干出一番事业!
”“好吧!
只要你好好努力,就能获得真正的生命!
”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成了一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。
路上,他看到几个孩子玩玻璃球,不觉手痒了,也挤进去玩起来。
他仍然按照老样子生活,玩纸牌、打麻将……到了老年,他有些懊悔地痛哭起来。
正巧,他又碰到时光老人。
时光老人说:
“”。
1、给文章加一个合适的标题,写在开头的横线上。
(1分)
2、用“——”给下列带点的字选择正确的解释。
(1分)
(1)返老还童(①交给原主 ②回报 ③恢复)
(2)试探(①暗中打听 ②探索,寻求解决问题的方法 ③看望)
3、写出下列词的近义词:
(1分)
懊悔( ) 哀求( )
4、在文中找出下列词的反义词:
(1分)
陌生( ) 出现( )
5、联系上下文,在短文中的()里填上流浪汉合理的内心活动。
(1分)
6、流浪汉后来又碰到时光老人,时光老人可能会对他说什么?
展开想象,给短文补写一个合适的结尾,写在文末的“ ”线上。
(1分)
7、你对时光老人所说的“真正的生命”是怎么理解的?
(2分)
小学五年级语文第七、八单元过关试卷第6页(共8页)
十、习作。
(20分)
你在课外阅读了很多文章,一定有了自己的体会或感受吧,请你结合阅读过的课外书,联系自己的生活实际写一篇读后感,题目自拟。
小学五年级语文第七、八单元过关试卷第7页(共8页)
小学五年级语文第七、八单元过关试卷第8页(共8页)
三年级上册语文第五单元检测卷
学校班级姓名得分
一、写一写,看看你的字有进步吗?
yínɡhòunàmènchuánshòujīfū
hénɡkuàxuèyèliáokuòjiānɡù
二、用“√”给带点的字选择正确的读音。
(1)研究学问你不比我差(chāichàcī)。
(2)人们佩服孔子和老子的学问,也敬重他们的品行(xínɡhánɡ)。
(3)天和地逐渐形成了,盘古也累(léilěilèi)得倒(dàodǎo)了下去。
三、补充词语。
()()闻名()口()声积()成()
舍()求()()应()合头()脚()
四、比一比,看谁积累的多。
(1)学而时习之,________________。
(2)___________,必有我师焉。
(3)人类的老祖宗___________,用他的整个身体创造了美丽的____________。
(4)赵州桥是隋朝的石匠_设计和参加建造的,到现在已经有多年了。
(5)北宋有一位画家叫。
他画了一幅名扬中外的画《》。
一、给词语找伙伴。
茂盛的石桥向下看仰视
宝贵的花草向上看俯视
完整地遗产向四周看凝视
坚固的保存集中注意力看环视
二、照样子,写一写。
例1:
赵州桥坚固,赵州桥美观
赵州桥不但坚固,而且美观。
(照样子写一写)杭州风景优美。
杭州物产丰富。
例2、孔子年轻的时候,就已经是远近闻名的老师了。
已经
例3、孔子风餐露宿,日夜兼程,几个月后,终于走到了洛阳。
三、阅读课文片段,完成文后习题。
这座桥不但坚固,而且美观。
桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:
有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。
所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
(1)这段话主要写赵州桥。
(2)文中画“”句子,既是对上文内容的总结,又是对本段所写内容的领起,这种承上启下的句子叫句。
一、阅读短文,回答问题。
领袖的情趣
毛泽东爱梅花()他喜欢梅花坚贞不屈的个性()还写了一首有名的()咏梅()在他的居室和办公室都要摆几盆梅花()
刘少奇爱荷花。
他常说:
“荷花出污泥而不染,象征着天真无邪。
”他在出访过的地方,看到盛开的荷花时总要赞美几句,并提倡各处花园,公园多植荷花。
周恩来爱马蹄莲。
1964年11月,周总理出访苏联归来,毛主席等几位国家领导人在北京机场欢迎时,带去了盛开的马蹄莲。
因为周总理认为,马蹄莲非常洁白,象征纯洁,所以他一生也最喜欢马蹄莲,办公室里也常摆着马蹄莲。
朱德喜欢兰花。
在北京植物园,如今仍收藏着一盆朱德委员的兰花。
朱德同志常说,兰花象征着正气清远。
不论走到哪里,他总喜欢找几盆兰花欣赏,他对兰花的酷爱,已是“举世闻名”的了。
(1)在第1自然段的()里加上恰当的标点符号。
(2)用“”分别画出各段的中心句。
(3)填空。
在人们的心目中,梅花象征,荷花象征,马蹄莲象征,兰花象征。
(4)我会照着以上文章仿写一段话。
小红十分喜爱书。
二、快乐习作
提示:
在课余生活中你喜欢做什么?
(如集邮、书法、手抄报……)你是怎么做的?
遇到了什么困难?
又是怎么克服的?
写下来,告诉大家好吗?
附答案:
一、写一写,看看你的字有进步吗?
yínɡhòunàmènchuánshòujīfū
(迎候)(纳闷)(传授)(肌肤)
hénɡkuàxuèyèliáokuòjiānɡù
(横跨)(血液)(辽阔)(坚固)
二、用“√”给带点的字选择正确的读音。
(1)chà
(2)xíng(3)lèidǎo
三、补充词语。
(远)(近)闻名(异)口(同)声积(少)成(多)
舍(近)求(远)(里)应(外)合头(重)脚(轻)
四、比一比,看谁积累的多。
(1)不亦说乎
(2)三人行(3)盘古宇宙
(4)李春一千三百(5)张择端清明上河图
一、给词语找伙伴。
茂盛的石桥向下看仰视
宝贵的花草向上看俯视
完整地遗产向四周看凝视
坚固的保存集中注意力看环视
二、照样子,写一写。
答案略
三、阅读课文片段,完成文后习题。
(1)这段话主要写赵州桥的美观。
(2)过渡
一、阅读短文,回答问题。
领袖的情趣
毛泽东爱梅花(。
)他喜欢梅花坚贞不屈的个性(,)还写了一首有名的(《)咏梅())在他的居室和办公室都要摆几盆梅花(。
)
刘少奇爱荷花。
他常说:
“荷花出污泥而不染,象征着天真无邪。
”他在出访过的地方,看到盛开的荷花时总要赞美几句,并提倡各处花园,公园多植荷花。
周恩来爱马蹄莲。
1964年11月,周总理出访苏联归来,毛主席等几位国家领导人在北京机场欢迎时,带去了盛开的马蹄莲。
因为周总理认为,马蹄莲非常洁白,象征纯洁,所以他一生也最喜欢马蹄莲,办公室里也常摆着马蹄莲。
朱德喜欢兰花。
在北京植物园,如今仍收藏着一盆朱德委员的兰花。
朱德同志常说,兰花象征着正气清远。
不论走到哪里,他总喜欢找几盆兰花欣赏,他对兰花的酷爱,已是“举世闻名”的了。
(1)、
(2)见短文
(3)坚贞不屈,天真无邪,纯洁,正气清远
(4)略
二、快乐习作
答案略
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