七年级英语语法上册下册总结docx.docx
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七年级英语语法上册下册总结:
七年级英语语法虽然是从简单的一些日常用语出发的,但语法中常会有一些知识点看起来很细小,容易被忽视,但这些知识点掌握不熟练,往往会造成一些语法应用上的错误。
所以在学习七年级英语语法时,要认真、细心,不要觉得一些地方不重要而得过且过。
一、七年级英语语法一一词法
1、名词
A)、名词的数
我们知道名词能够分为可数名词和不可数名词,而不可数名词它没有复数形式,但可数名词却有单数和复数之分,复数的构成如下:
——)在后面力口so女口:
fathers,books,Americans,Germans,apples,bananas
二)x,sh,ch,s,tch后力口eso女U:
boxes,glasses,dresses,watches,wishes,foxes
三)1)以辅音字母加y结尾的变y为i再加es如:
baby-babies,family-families,duty-duties,comedy-comedies,documentary-documentaries,story-stories
2)以元音字母加y结尾的直接加s。
女口:
day-days,boy-boys,toy-toys,key-keys,ways
四)以o结尾加s(外来词)。
如:
radios,photos,但如是辅音加o的加es:
如:
tomatoes西红柿,potatoes马铃薯
五)以f或ffe结尾的变f为v再加es(s)o如knife-knives,wife-wives,half-halves,shelf-shelves,leaMeaves,yourself-yourselves
六)单复数相同(不变的)有:
fish,sheep,deer鹿子,Chinese,Japanese
七)一般只有复数,没有单数的有:
people,pants,shorts,shoes,glasses,gloves,clothes,socks
八)单词形式不变,既能够是单数也能够是复数的有:
poHce警察局,警察,class班,同学,family家,家庭成员
九)合成的复数一般只加主要名词,多数为后一个单词。
如:
actionmovie-actionmovies,penpal-penpals;但如果是由mnn或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。
如1:
mandoctor-mendoctors,womanteacher-womenteachers
十)有的单复数意思不同。
如fish鱼fishes鱼的种类,paper纸papers报纸,卷子,论文,workH作works作品,工厂,glass玻璃glasses玻璃杯,眼镜,orange桔子水oranges橙子,light光线lights灯,people人peoples民族,time时间times时代,次数,chicken鸡肉chickens小鸡
H^一)单个字母的复数能够有两种形式直接加s或'So女山Is(fs),Ks(K,s)o
但如是缩略词则只加So如hIDs,VCDs,SARs
十二)特殊形式的有:
child-children,man-men,woman・women,foot-feet,mouse・mice,policeman-policemen,Englishman-EnglishmenB)名i司的格
当我们要表示某人的什么东西或人时,我们就要使用所有格形式。
构成如下:
一)单数在后面加'so如I:
brother?
s,Mike's,teacher"s
二)复数以s结尾的直接在S后加',如果不是以S结尾的与单数一样处理。
女口:
Teachers'Day教0帀节,classmates';ChildrenJsDay7\一节,Women'sDayH八节
三)由and并列的名词所有时,如果是共同所有同一人或物时,只加最后一个'
s,但分别拥有时却分别按单数形式处理。
女口:
MikeandBenJsroom迈克和本的房间(共住一间),Mike'sandBen,srooms迈克和本的房间(各自的房间)
2、代词
项目人称代词物主代词指示代词反身代词人称主格宾格形容词名词性第一人称单数Imemyminemyself
复数weusouroursourselves
第二人称单数youyouyouryoursyourself
复数youyouyouryoursyourselves单数sheherherhersherself
3、动词
A)第二人称单数
当动词是第三人称单数时,动词应该像名词的单数变动词那样加s,如下:
一)一般在词后加So如:
comes,spells,waits,talks,sees,dances,trains
二)在x,sh,ch,s,tch后力|]eso女口:
watches,washes,wishes,finishes
三)1)以辅音字母加y结尾的变y为i再加es。
如I:
study-studies,hurry-humes,try・tries
2)以元音字母加y结尾的直接加so如:
plays,says,stays,enjoys,buys
四)以o结尾加es。
如:
does,goes
五)特殊的有:
are-is,have-has
B)现在分词当我们说某人正在做什么事时,动词要使用分词形式,不能用原形,构成如下:
一)一般在后力口ingo女LI:
spell-spelling,sing-singing,see-seeing,train・tmining,play-playing,huny-hurrying,watch・watching,go-going,do-doing
—)以不发音e的结尾的去掉e再加ing。
如kdance-dancing,wake-waking,take-taking,practice-practicing,write・writing,have-having
三)以重读闭音节结尾且一个元音字母+—个辅音字母(注意除开字母组合如show-showing,draw-drawing)要双写最后的辅音字母再加ing。
如put-putting,run-running,get-getting,let-letting,begin-beginning
四)以ie结尾的变ie为y再加ing。
如:
tie-tyingMdie-dyingJElie-lying位于
4、形容词的级
我们在对两个或以上的人或物实行对比时,则要使用比较或最高级形式。
构成如下:
一)一般在词后加er或est(如果是以e结尾则直接加r或st)。
如I:
greater-greatest,shorter-shortest,taller-tallest,longer-longest,nicer-nicest,larger-largest
二)以重读闭音节结尾且1个元音字母+1个辅音字母(字母组合除外,如few-fewerfewest)结尾的双写结尾的辅音再加er/est。
女LI:
big-biggerbiggest,red・redderreddest,hot-hotterhottest
三)以辅音字母+y结尾的变y为i加er/esto如I:
happy-happierhappiest,sony-sorriersorriest,friendly-friendlierfriendliest(morefriendlymostfriendly),busy-busierbusiest,easy-easiereasiest
四)特殊情况:
(两好多坏,一少老远)
good/well・betterbestmany/much・moremostbad/ill-worseworst
little-lessleastold・older/elderoldest/eIdestfar・farther/furtherfarthest/furthest
5、数词(基变序,有规则;一、二、三,自己背;五、八、九、十二;其它后接th;y结尾,变为i,eth跟上去。
)first,second,third;fifth,eighth,ninth,twelfth;seventh,tenth,thirteenth,hundredth;twenty-1wentieth,forty-fortieth,ninety-ninetieth
二、七年级英语语法一一句式
1・陈述句
肯定陈述句a)Thisisabook,(be动词)
b)Helooksveryyoung.(连系动词)
c)Iwantasweatlikethis.(实义动词)
d)Icanbringsomethingstoschool.情(态动词)
e)There'sacomputeronmydesk・(Therebe结构)
否定陈述句a)ThesearenJttheirbooks,b)TheydonJtlooknice.
c)Katedoesn'tgotoNo.4MiddleSchool,d)Katecan'tfindherdoll.
e)Thereisn'tacathere.(=There'snocathere.)
2.祈使句
肯定祈使句a)Pleasegoandasktheman.b)Let'slearnEnglish!
c)Comein,please.
否定祈使句a)Don'tbelate,b)Don'thurry.
3.疑问句
1)一般疑问句a)IsJimastudent?
b)CanIhelpyou?
c)Doesshelikesalad?
d)DotheywatchTV?
e)Isshereading?
肯定回答:
a)Yes,heis.b)Yes,youcan.c)Yes,shedoes,d)Yes,theydo.e)Yes,sheis.
否定回答:
a)No,heisn't.b)No,youcan?
t.c)No,shedoesn't.d)No,theydon't.e)No,sheisn't.
2)选择疑问句Isthetablebigorsmall?
回答Itsbig./It'ssmall.
3)特殊疑问句
1问年龄HowoldisLucy?
Sheistwelve.
2问种类Whatkindofmoviesdoyoulike?
Ilikeactionmoviesandcomedies・
3问身体状况Howisyouruncle?
Heiswe11/fine.
4问方式Howdo/canyouspellit?
L-doubleO-K.
Howdowecontactyou?
Mye・mailaddressiscindyjones@・
5问原因Whydoyouwanttojointheclub?
6问时间What'sthetime?
(=Whattimeisit?
)It,saquartertotena.m..
Whattimedoyouusuallygetup,Rick?
Atfiveo'clock・
Whendoyouwanttogo?
Let'sgoat7:
00.
7问地方Where?
smybackpack?
It'sunderthetable・
8问颜色Whatcolorarethey?
Theyarelightblue・
What,syourfavouritecolor?
It'sblack.
9问人畅Who'sthat?
It'smysister.
Whoistheboyinblue?
Mybrother.
Whoisn'tatschool?
PeterandEmma.
WhoareLisaandTimtaIkingto?
10问东西What,sthis/that(inEnglish)?
ItJsapencilcase・
Whatelsecanyouseeinthepicture?
Icanseesomebroccoli,strawbenies
andhamburgers・
11问姓名What'syouraunt,sname?
HernameisHelen./She?
sHelen.
What,syourfirstname?
Myfii*stname'sBen.
What,syourfamilyname?
MyfamilynamesSmith.
12哪一个Whichdoyoulike?
Ilikeoneinthebox.
13字母Whatletterisit?
It'sbigD/smallf.
14价格Howmucharethesepants?
They're15dollars・
15号What'syourphonenumber?
It's576-8349.
16(作)What5shedoing?
He'swatchingTV.
17(身份)Whatdoyoudo?
I'mateacher.
What^syourfother?
He?
sadoctor.
三、七年英法一
1、一般在表示普遍、常性的或期性的作使用一般在,它有:
Be:
She'saworker.Issheaworker?
Sheisn'taworker・
情:
Icanplaythepiano.Canyouplaythepiano?
Ican'tplaythepiano.
行:
Theywanttoeatsometomatoes.Dotheywanttoeatanytomatoes?
Theydontwanttoeatanytomatoes・
Ginahasanicewatch.DoesGinahaveanicewatch?
Ginadoesn?
thaveawatch.
2、在行表示在此正在生或行就使用行,构sbbev-ingsth+其它.
I?
mplayingbaseball.Areyouplayingbaseball?
I?
mnotplayingbaseball・Nancyiswritingaletter・IsNancywritingaletter?
Nancyisn?
twritingaletter.They'relisteningtothepopmusic・Aietheylisteningthepopmusic?
Theyaren'tEsteningtothepopmusic・一・be(is,am,are)的用法
我⑴用am,你(you)用are,is跟着他(he),她(she),它(it)o数名用is,复数名全用areo否定,更容易,be后not加上去。
疑,往前提,句末号莫弃。
有一条注意,句首大写莫忘。
二.this,that和it用法
(1)this和that是指示代,it是人称代°
(2)距离人近的人或物用this,距离人的人或物用that。
如:
Thisisaflower.是一花。
(近)That
isatree.那是一棵。
()
(3)放在一起的两西,先this,后that0如:
Thisisapen.Thatisapencil.是一支笔。
那是一支笔。
(4)向人介某人Thisis…,不Thatis…。
如:
ThisisHelen・Helen,thisisTom.是海,海,是姆。
(5)Thisis不能写,而Thatis能写。
如:
Thisisabike.That?
sacar.是一自行。
那是一。
(6)打,介自己用this,方用thato如:
-HelloilsthatMissGreen?
喂,是格林小姐?
-Yes,thisis.Who5sthat?
是的,我是,你是?
注意:
然中使用"我”和“你”,但英中打不能:
lam…,Areyou…?
/Whoareyou?
(7)在回答this或that作主的疑句,要用it代替this或thato如:
1—Isthisanotebook?
是笔本?
—Yes,itis.是的,它是。
2一What'sthat?
那是什么?
—It'sakite.是只筝。
二.these和those用法
this,that,these和those是指示代,these是this的复数形式,指,距离近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指、距离或前面已提到的人或事物。
1Thisismybed.ThatisLily'sbed.是我的床。
那是莉莉的床。
②②Thesepicturesaregood.那些画很好。
3③Arethoseappletrees?
那些是苹果?
4在回答主是these或those的疑句,通常用they代替these或those以避免重复。
如:
⑤④Arethese/thoseyourapples?
些(那些)是你的苹果?
6Yes,theyare.是的,他是。
7四.不定冠a和an
a和an都是不定冠,表示一(个,支,本,……泊勺意思,但不数量概念,而是,用来限定名。
"用在音素开的数名前,如:
apencil(一支笔),abook(—本);“ri用在元音音素开的名前,如aneraser(—橡皮)o如果名前有修,用a是用an,以修的第一音素决定用a是用
abook一本anEnglish
anapple一个苹果
ano女口:
aclock一座anoldclock一座旧book一本英aniceapple一个可的苹果五•名+'s所有格
数名后直接加
Jim?
scoat吉姆的外套Jeff'smother杰夫的
以s尾的复数名,只加
TeachersDay?
教thetwins?
books双胞胎的
有格
Children'sDay儿童men'sshoes男式鞋
表示两者共同有,只在最后一个名后加表示两者各自有,要在每个名后加
LucyandLily?
smother露茜和莉莉的(共同的,一4
Lucy'sandKate?
srooms露茜和特的房(各自的房,两房子)
6.Therebe句型
(1)Therebe句型主要用以表达“某处(某时)有某人(某物)。
”其基本结构为
"Therebe+某物(某人)+某地(某时)”其中there是引导词,没有词义;主语是be后面的名词,be是谓语动词,在一般现在时中be只用is和are两种形式。
1面这首歌诀可帮你巧记therebe句型结构:
Therebe放句首,主语跟在后。
地、时放句末,强调置前头。
如:
Thereisabookonthedesk・
有时为了强调地点,也可把介词短语放在句首。
如:
Onthedeskthereisabook.
(2)Therebe句型中的be动词如何确定呢?
请先看看下面这首歌诀:
Be动词,有三个,am,is还有areo“Therebe"真特别,不留am只留俩,那就是is还有areo要用is还是are,须看其后的名词是单数还是复数。
若是单数或不可数名词用is,否则就用areo如:
©Thereisatreebehindthehouse.
2Thereissomewater(水)inthebottle(瓶子)・
3Therearesomepearsinthebox・
(3)注意:
如果“be后”的主语是由and连接的两个或两个以上的名词,那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。
也就是说,“be的”形式是由与它最近的那个名词来确定的。
若那个名词是单数或不可数名词要用is,是复数就用areo如:
1Thereisabookandsomepensonthefloor.
2Therearesomepensandabookonthefloor.
7.like一词的用法
like用作及物动词,译为“喜欢”。
(1)后接名词或代词,表示喜欢某人或某物。
如:
Ilikethebabyverymuch.我非常喜欢这个小孩。
(2)后接动名词(v.-ing),表示“喜欢做某事”,着重于习惯、爱好。
如:
Tomlikesplayingfootball.汤姆喜欢踢足球。
(3)后接动词不定式(todo),表示“偶尔地喜欢做某事”,着重于某次具体的行为。
如:
Ilikereading,butIliketowatchTVthisevening.我喜欢读书,但我今晚想看电视。
8.一般现在时
一般现在时表示经常性、习惯性的动作,或表示现在的特征、状态。
当主语是非第三人称单数时,行为动词的一般现在时变化形式(见下表)。
如:
句式
结构
例句
肯定句
主语+行为动词原形+其他
WespeakChinese・
否定句
主语+don,t+行为动词原形+其他
Wedon1tspeakChinese・
一般疑问句
Do+主语+行为动词原形+其他?
DoyouspeakChinese?
肯足回答
Yes,主语+do
Yes,wedo.
否定回答
7o,主语+don't
No,wedon't.
当主语是第三人称单数时,行为动词一般现在时的句型变化如下:
(1)肯定句在行为动词原形后+s/es(其构成方法与名词单数变复数相同)o
(2)否定句用助动词doesn,t+动词原形。
(3)—
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