自制玩具心得感言.docx
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自制玩具心得感言
在幼儿园教师自制玩具培训活动现场,汝茵佳老师带给我们许多幼儿园老师自己制作的教玩具,看着那些玩具,真是让我眼花缭乱,玩具类型丰富,形式各异,色彩鲜艳,形态美观,制作精巧,实用性强,既是教具又是幼儿的玩具。
大家制作玩具都是变废为宝,所选用的原材料大多数是我们平常所不在意的废旧物品,比如妈妈穿坏的丝袜做成的荷叶,宝宝不要的白袜子做成的白天鹅等等,最吸引人的还是那些可以投放在区域角的玩具, 比如:
用儿用图钉钉在厚纸板上投放在益智区,孩子们可以用橡皮拼图行、数字或是算数等多种操作方法,用盒子做棋类,将种植区的瓶子连串起成火车模样,增加美观,用牛奶瓶做体育器材等等,尤其是用麻将席做成的(获得江苏比赛一等奖的)作品,其使用方法很多,可以作拼图、分合、语言、体育(毽子)等等。
这些作品简单、节约、环保、易于操作,具有明显的科学性和教育性,孩子们肯定是玩得不亦乐乎。
我们幼儿园也提倡利用身边的材料来自制教玩具,而自制出来的教玩具却出现着这样或那样的问题,通过学习汝茵佳后我收获甚多,我想在制作的过程中应当注意以下几点:
1..幼儿园自制玩教具的要具有“创新性”。
虽然是使用旧材料、但要所制作的玩具要有新亮点。
构思新颖。
自制玩教具在外形、结构、使用方法以及所用的材料等方面要“独具一格”或能“推陈出新”,
还要有利于幼儿想像和创造。
一般来说,形象性的、开放性的玩教具有利于激发幼儿的想像和创造。
2.幼儿园自制玩教具的要具有“简易性”。
这种“简易性”表现在两个方面:
一是就地取材,体现地方特色,成本低廉;二是制作方法简单,使用方便。
选好材料,也就是要根据不同的目的和需要,选择相应的材料。
除了部分材料需购买外,日常生活中的碎布、毛线、毛巾、包装纸、麦杆、饮料瓶、冰棍棒、糖纸、纸盒、海棉、钮扣、瓶盖等等废料,都是自制丰富多彩、美观实用教玩具的很好材料。
3应具有多功能、可操作性
自制完成的教玩具,不能只是一个装饰品,一定要具有可操作性,一定要是给幼儿带来快乐、知识、学习兴趣的一个教玩具,是一个能够多变,具有多种功能、多方用途、可操作的教玩具。
玩具虽然都是一些废旧材料制作的,但我们从中学到了本领,掌握了知识。
但是,我们要自制出有特色的教玩具,需要许多精力和时间,需要我们平时注意积累素材,收集材料,更要不断地学习提高,不断地在实际工作中创造灵感,设计出实用而又新颖的玩具。
玩具可以给幼儿带来快乐,但劣质的玩具也可能成为“杀手”,给幼儿带来伤害。
在玩具伤害中,常见的是被玩具的锋利边缘所割伤、被玩具武器(如玩具枪、弹弓等)打伤或从玩具(如木马)上跌落下来、吞食或把玩具的小零件或小玩具塞入鼻中或耳中而窒息或受到伤害。
自制玩教具所用的材料不应含有有毒物质,不应使用受过污染的材料。
幼儿园自制玩教具往往使用较多废旧材料。
在使用前应当采用适宜的方法对这些材料进行消毒,确保不会对幼儿的身体健康和安全造成不良影响。
自制玩教具所用的材料和制成品不应有可能割伤或刺伤幼儿皮肤或眼睛的尖锐的角、锋利的边缘,或有可能夹住幼儿手指、头发或皮肤的裂缝。
自制玩教具如果采用电动或机械装置,要防止漏电,机械部分应牢固地安置于玩教具的腔体中,在任何时候或位置都不会因打开而掉出来。
自制玩教具要考虑制成品的大小和重量等。
玩教具的大小以适合幼儿把握为宜。
过分细小和过重的玩教具都不适合幼儿。
1、应符合幼儿年龄特点
自制的玩具一定要符合幼儿的年龄特点,不能超过幼儿所能接受的范围,从当前的情况来看一定要避免幼儿园自制玩具小学化。
在制作玩具时应当考虑制作出来的玩具所蕴含的知识、原理幼儿是否能接受,是否符合幼儿的年龄特点。
2、应具有创新性
制作出来的玩具一定要有创新性,构思要新颖,最好是让幼儿自己去创造,充分发挥其想象力,不要去模仿老师或其他玩具,要使制作出来的玩具在外形、结构等方面都具有创新性。
3、应具有安全性
教师和家长在带领孩子自制玩具选材料时一定要选择没有受过污染的废旧材料,最好的在使用前采用适宜的方法对这些材料进行消毒,确保不会对幼儿的身体健康和安全造成不良影响。
自制玩具的配件也不易太小以免幼儿吞食或其他意外的发生。
过分细小的和太重的材料都不适合幼儿。
∙10年6月24号,我非常荣幸被我园派往省里参加参加湖南省首届玩具制作演示与讲解的比赛。
参赛机会来之不易,我倍加珍惜!
通过这次比赛,学习到:
(一)制作玩具更应该注意到的几点:
1.玩具应注重废、旧物品的利用和当地资源的利用,体现地方性和民族性。
2.制作的玩具应符合幼儿园安全卫生要求,应注重安全性和环保性3.玩具应经济实用。
4.制作的玩具应注重幼儿的主动性,幼儿应能主动参与进行操作学习,体现操作参与性原则。
5.教玩具应体现“一物多用”的原则,注重教育性和多功能性。
6.制作的教玩具应坚固耐用。
(二)互相学习,取其精华。
在比赛现场,看着那些玩具,真是让人眼花缭乱,玩具类型丰富,参展的一百多件自制教玩具,形式各异,色彩鲜艳,形态美观,制作精巧,实用性强,既是教具又是幼儿的玩具,有利于提高幼儿走、跑、跳、爬、平衡、手眼协调等各方面的能力。
大家制作玩具都是变废为宝,所选用的原材料大多数是我们平常所不在意的废旧物品,比如妈妈穿坏的丝袜做成的荷叶,宝宝不要的白袜子做成的白天鹅等等,最吸引人的还是那些可以投放在区域角的玩具,比如:
用儿用图钉钉在厚纸板上投放在益智区,孩子们可以用橡皮拼图行、数字或是算数等多种操作方法,用盒子做棋类,将种植区的瓶子连串起成火车模样,增加美观,用牛奶瓶做体育器材等等,收获甚多,玩具简单,节约成本,环保,易于操作,具有明显的科学性和教育性,孩子们肯定是玩得不亦乐乎。
∙选好材料,也就是要根据不同的目的和需要,选择相应的材料。
除了部分材料需购买外,日常生活中的碎布、毛线、毛巾、包装纸、麦杆、饮料瓶、冰棍棒、糖纸、纸盒、海棉、钮扣、瓶盖等等废料,都是自制丰富多彩、美观实用教玩具的很好材料。
如用塑料的饮料瓶作材料,可根据需要自制成不同的教玩具:
(1)除底部外将瓶身平均剪成2或3厘米宽的条状,再弯曲成花瓣形在底部固定,制成一个花篮,供幼儿观赏用。
(2)将饮料瓶平放,在顶端用毛线装饰、让废瓶变成一个个小朋友喜欢的立体娃娃,可在幼儿游戏或进行计算活动时用。
(3)将饮料瓶平放,在上部剪开一个口子,里面放水可养金鱼,或放泥土种植小植物,供幼儿日常观察用(4)室外阳台用包装泡沫材料做的投篮框、让孩子们玩的乐此不疲……等等。
通过创设活动实践我们认为:
制作美观实用的教玩具
其次要遵循以下几项原则。
具体如下。
第一、必须符合幼儿的年龄特点,有助于开发幼儿智力,培养幼儿学习兴趣。
幼儿对事物的认识不能脱离具体事物的形象,并常常受情绪和兴趣支配,缺乏目的性和有意性。
如幼儿对主动、形象的事物容易认识接受,而对比较复杂的空间、时间等概念认识较差。
因此,玩具造型要美观大方,色彩鲜明亮丽,形象生动有趣的玩具才能马上吸引幼儿的注意力,并诱发兴趣,调动他们学习的积极性,使教育过程在幼儿积极愉快的状态下完成。
第二、必须能体现让幼儿手脑并用的原则。
幼儿时期思维带有很大的具体形象性,思维需要物体和动作的支持。
因此,制作出来的教玩具最好是活动多变、可拆可拼,让幼儿通过手的动作带动思维。
如幼儿玩“过家家”游戏时的小家具,如果做成形,固定死,这样不利于幼儿动手操作。
第三,必须符合安全卫生的要求。
由于幼儿在日常生活中与教玩具接触机会很多,如果不符合安全、卫生的要求,就会使幼儿受到伤害,还可能成为传播疾病的媒介。
因此制作教玩具时必须注意以下几点:
(1)教玩具的表面应该光滑,没有锐利尖角,以防刺伤幼儿。
(2)教玩具所用的涂料必须是无毒、不溶于水,与消毒液不起化学反应。
(3)教玩具的大小、轻重要适合幼儿。
过小易被幼儿吞下或塞入鼻腔、耳中,过大则防碍活动,消耗体力。
最后我在这里对小二班的全体家长说一声:
谢谢您们!
正是
1、殷超群小朋友:
有礼貌的小超群,每天都能高高兴兴地来到幼儿园,快乐的与小朋友游戏、玩耍。
虽然你顽皮,但老师从你画的漂亮又整洁的画中,响亮完整的发言中,又快又正确的数学操作中,看出小超群其实是个很聪明的孩子。
只要你在活动中能持之以恒的认真听讲,积极地举手发言,那你一定会很优秀!
2、孔琳小朋友:
文静、灵巧的琳琳,每天轻轻的一声“老师早”,为老师翻开了崭新的晨页,虽然你话语不多,但你友善的笑容总能拉紧彼此间的距离。
你聪明、懂事,做任何事都是那么认真、专注。
爱学习的你,把每样本领都学得棒棒的:
唱歌、念儿歌、画画、拍皮球样样都行。
老师希望长大一岁的琳琳能大胆勇敢地表现自己,那你一定会更出色!
3、汪林烽小朋友:
活泼的你是个可爱的小男孩,每天和小伙伴一起愉快地生活、学习,在你的努力下,学会了唱歌、画画、念儿歌、拍皮球等很多本领,让老师感到高兴的是现在的你不用老师喂,也能独立地吃完自己的一份饭菜;画画时,涂色均匀又整洁。
如果小林烽学本领时,小眼睛看着老师,仔细听,积极动脑,那你一定会学到更多的本领!
4、徐李康小朋友:
你真是个小小男子汉!
因为你能每天高高兴兴地来幼儿园,会自己吃饭,从不挑食,所以你的个子长得高高的,成为小伙伴学习的榜样。
每天看到你开心地和小朋友游戏、玩耍,认真地画画、捏泥,努力地穿鞋、叠衣,老师为你的成长而高兴!
老师希望长大一岁的康康在活动中能认真听讲,积极地举手发言,那你一定会学到更多的本领!
加油哦!
5、颜松小朋友:
你是一个活泼、懂事、自尊心较强的小男孩。
在幼儿园能和小伙伴友好相处,积极参加各种游戏活动。
你很能干,会自己的事情自己做,上课时能经常看到你高高举起的小手,听到你自信响亮的声音;你思维敏捷,能正确而清楚的表达自己的想法和意愿,真棒!
你知道吗?
每次你生病不能来幼儿园时,大家都很想你,希望松松在新的一年里能多参加体育锻炼,让身体长的棒棒的!
6、王嘉成小朋友:
活泼好动的嘉成,每天清脆响亮的一声“老师早”为老师翻开了开心地晨页,你友善的笑容拉进了彼此间的距离,你因此拥有了许多朋友。
当你努力的学着自己穿衣服;当你在老师的鼓励下大口大口的吃着香甜可口的饭菜;当你认真专注地摆弄游戏材料时,老师知道,调皮的嘉成长大了,越来越能干了!
但老师告诉你:
如果学本领时,你能认真听、仔细看、专心学,本领肯定会更大!
7、朱宇杭小朋友:
你是个天真、活泼又有些调皮的小男孩,你喜欢户外活动,在操场上真像一位小运动员;在区域游戏时,你是那么的专注投入;摆弄数学图片时,你是那么的认真,总能得三颗星,老师真替你高兴。
如果你学每一样本领都能认真听讲,积极回答问题,你将学到更多的本领!
8、颜锦惜小朋友:
天真可爱的小锦惜,对每一位小朋友都是那么的友善,有礼貌的你每天总能亲切地问候老师。
在你的努力下,一学期下来进步可真大:
自己穿鞋、叠衣服,自己独立吃饭,有良好的生活习惯,最不简单的是你在语言活动中,会用好听的声音大胆地念儿歌,、讲故事,是其他小伙伴学习的榜样。
要是你在其它活动中也能积极主动参与,那你一定会学到更多的本领!
9、陈雨佳小朋友:
乖巧的你是个懂事的小女孩,聪明的你把每一样本领都学得棒棒的:
你美丽整洁的图画常赢得大家的掌声;在数学操作活动中,你是那么认真专注;你工整有序的手工作品常得到老师的表扬。
更了不起的是:
你总是坚持自己的事情自己做。
如果你上课认真听讲、积极动脑的话,你一定会越来越棒!
10、刘于涵小朋友:
天真可爱的你与奶奶分离的泪珠挂在脸上也能对老师微笑。
现在的你每天都能开心地来幼儿园,与小朋友愉快的游戏了。
你很能干,学会了干干净净地吃完自己的一份饭菜,学会了唱歌、念儿歌、摆弄数学图片……更了不起的是现在的涵涵涂色既漂亮又均匀,老师为你的成长而高兴。
要是涵涵在学本领时,能认真听、仔细看、专心学,本领肯定会更大!
11、许涵菲小朋友:
聪明但有些倔强的你,总让老师不由自主地关注你:
上课时,老师从你的眼神中读到了你的认真;做操时,老师从你精神有力的动作中看出了你的执着;画画时,老师从你多彩的画面中读懂了多彩的童心世界。
老师很欣赏你,希望长大一岁的菲菲能大胆地表现自己,老师还要告诉你,好孩子应该在家和幼儿园做到一个样,你说是吗?
12、李逸涵小朋友:
你给老师的第一印象——是个十分秀气的小男孩,言谈举止斯斯文文,衣服穿得整整洁洁,非常惹人喜爱。
虽然你的话语不多,但从你明亮的眼睛中,老师看出你在积极地动脑筋;从你漂亮的图画中,老师知道你不仅聪明而且还是个心灵手巧的孩子;从你数学练习渐多的“三星”中,更是看出了你是个了不起的孩子。
老师希望长大一岁的涵涵能做到不挑食、不偏食,那你的身体会变得棒棒的!
13、王佳瑶小朋友:
还记得你刚来幼儿园时的样子吗?
老师问你叫什么名字,你怎么也不肯说,最后泪汪汪地说了一句:
“我要妈妈!
”现在的你可棒了:
早上来园时,你会高高兴兴地和老师问好;就餐时,你能自己大口大口吃饭,吃得又香又甜;学本领时,常看到你专注的眼睛……老师发现你很喜欢看书,那看书的样子真像个“小大人”!
老师为你的成长而高兴!
要是小佳瑶在活动中能更大胆地表现自己,那你的进步会更大!
加油哦!
14、赵江伦小朋友:
你是个天真可爱的小男孩,每天与小伙伴一起愉快地生活、学习,在你的努力下,学会了许多本领:
唱歌、画画、念儿歌、拍皮球……最让老师高兴的是现在的你不用老师喂,就能独立的吃完自己的一份饭菜;还能自己穿鞋、洗手、上厕所。
老师希望长大一岁的小江伦做事时能更加专注一点,再加上你的恒心,相信你学到的本领会更多!
15、黄文星小朋友:
斯文内向的小文星,现在你的进步可真大:
再也看不到你哭得红红的眼睛了,再也听不到你紧张地问:
“爸爸什么时候来接我?
”现在的你每天能高高兴兴地来幼儿园,主动和老师、小伙伴有礼貌地问好。
每天能跟老师认真地学本领,上课时经常能听到你用好听的声音朗诵儿歌、讲故事;还有你画画时涂颜色又漂亮又干净,老师为你的点滴进步而高兴!
如果你能大胆地和老师、小伙伴交流,相信你会有更大的收获!
16、陈珂小朋友:
漂亮、懂事的珂珂进入小班后,老师发现你一天比一天进步、能干了:
每天与小伙伴友好地游戏、玩玩具;你学会了独立的吃完自己的一份饭菜;学会了自己穿脱衣服;学会了念儿歌、唱歌、拍皮球。
看着你开开心心的成长,老师感到很欣慰!
希望长大一岁的珂珂在活动中能积极动脑筋,相信你的进步会更大!
17、蒋李诚小朋友:
你是个乖巧、懂事的小男孩,每天能高高兴兴地来到幼儿园,愉快地和小伙伴游戏、玩耍;看到你努力地学各种本领,认真地画画、专注地做每一件事情时,老师知道,诚诚长大了。
更让老师高兴的是诚诚在全园拍球比赛中得了三等奖呢!
,真了不起!
要是诚诚能在小伙伴面前大胆的表演表现,一定会更出色!
18、蒋柯芸小朋友:
天真可爱的小柯芸是个活泼好动的小可人儿,每天和小伙伴一起愉快地生活、学习,在你的努力下,这学期学到了许多本领:
唱歌、画画、念儿歌、拍皮球……最让老师感到高兴的是:
现在的你不用老师喂就能独立地吃完自己的一份饭菜;画画时,涂色均匀又整洁。
小柯芸,老师悄悄地对你说:
要是你上课时能仔细倾听,积极动脑举手发言,那你一定会学到更多的本领!
加油哦!
19、龙萱小朋友:
活泼可爱的小龙萱,让老师和小伙伴们都非常喜欢你;你会主动有礼貌地跟老师和小伙伴问好;你会关心、帮助小伙伴。
玩游戏时,你会认真地记住老师的要求,愉快地和小伙伴一起玩、一起整理材料。
老师想跟你说句悄悄话:
如果上课时能坐神气,认真倾听,相信你是最棒的!
20、冯莹莹小朋友:
你是个活泼、可爱又有些调皮的小女孩。
你,喜欢自己的事情自己做;你,喜欢语言活动,活动中常常听到你甜美、响亮地念儿歌、讲故事的声音;你,喜欢音乐,每次总是第一个学会唱歌、合拍的打节奏、优美地舞蹈;你,喜欢区域游戏,游戏结束时能与同伴一起整理游戏材料,真了不起!
莹莹,告诉你一句悄悄话:
如果你能和同伴友好相处,遵守游戏规则,那你就更了不起了!
21、黄川军小朋友:
活泼好动的你爱跑爱跳,爱玩各种游戏;勇敢的你不怕寒冷,坚持天天上幼儿园。
让老师高兴的是现在的你学会了自己的事情自己做:
自己吃饭、穿脱衣服、鞋子;还学会了画画、念儿歌、拍皮球……最让老师高兴的是你在数学操作中经常能得到“三颗星”,真棒!
如果小川军在活动中能认真听、专心学,做每件事都像小蜜蜂一样勤劳,那你会更棒!
22、李丞轩小朋友:
活泼好动的小轩轩,入园以来,你的表现真不错:
现在能高高兴兴地上幼儿园了,在老师的提醒下会与人打招呼了;学会了自己穿脱衣服和鞋子,学会了自己入厕、洗手了;学会了唱歌和朗诵儿歌、拍皮球……最了不起的是轩轩的图画漂亮又有创意,手工作业整洁又细致,连小伙伴看了都为你叫好。
知道吗?
要是你不挑食、大口大口地吃饭,你会更了不起的!
23、王泽楷小朋友:
虎头虎脑的小泽楷很讨人喜欢,一学期下来你的进步可真大:
每天早上都能高高兴兴地来到幼儿园,大声主动地对老师说:
:
“老师早!
”你能自己的事情自己做;你能主动地和小伙伴一起做游戏;你喜欢看书,看书时的认真样真像个大孩子!
你在数学方面的进步最大:
如今在数学操作中也经常能得到“三颗星”,老师希望长大一岁的你遇到困难时不要哭泣,学着自己想办法解决,或者大胆地请人帮助,你可是个小小男子汉哦!
24、刘浏小朋友:
你是个活泼、可爱的小男孩,进入幼儿园后,老师发现你一天比一天进步、能干了:
学会了独立地吃完自己的一份饭菜;学会了自己穿脱衣服;学会了与同伴开心地游戏、玩玩具;学会了念儿歌、唱歌、拍皮球。
看着你快乐地长大,老师感到很欣慰!
要是小刘浏学本领时能更加认真、加上你的恒心,相信你的进步肯定会更大!
加油哦!
25、周一佳小朋友:
聪明懂事的你对老师有礼貌,和同伴友好相处;细心体贴的你会关心、帮助同伴,全班小朋友都喜欢和你交朋友;语言活动中,你那精彩的回答经常能博得大家的掌声;绘画活动中,你那漂亮的作品令同伴羡慕;区域游戏中,你那仔细观察并乐于思考的认真劲让你学到了不少本领!
一佳,你知道吗?
如果你上课时再专心点、做事再快点,那你一定会更出色!
26、刘方婷小朋友:
看着你渐渐长大,老师忍不住为你的进步喝彩:
你喜欢舞蹈,会听着音乐欢快地跳舞;绘画活动中,你那大胆的手笔、漂亮的色彩博得了同伴们的掌声;你友善地帮助同伴更让小伙伴乐意接近你!
要是小婷婷做事能多点耐心、加一点恒心,相信长大一岁的你会有更大的进步!
27、颜思远小朋友:
人见人爱的小思远是大家的开心果,每天你欢快的穿梭于小伙伴之间,教室里到处是你甜甜的笑声。
看着你一本正经地穿脱衣服、叠衣服时;看着你认真地画画、拍球,专注的看书时;欣赏着你用好听的声音念儿歌、唱歌时;老师知道我们的小思远渐渐地长大了,我们都替你高兴!
老师希望长大一岁的你上课时能认真倾听、积极举手发言,大胆地表现自己,好吗?
28、庞妤菲小朋友:
知道吗?
小朋友喜欢你,因为你善良,愿意帮助别人;老师喜欢你,因为你聪明、懂事,上课时,能专注地学本领,积极的回答老师的提问。
更让老师欣赏你的是你会唱好听的歌曲;你的图画整洁又漂亮;你数学方面的本领学得得既快又正确。
希望长大一岁的小妤菲更大胆地表现自己,争取更大的进步!
29、周锦轩小朋友:
聪明但有些倔强的你,总让老师不由自主地关注你。
在你的不懈努力下,老师发现你的进步可大了:
涂色涂得越来越漂亮;还学会了拍皮球;说话也越来越流利……最了不起的是小小的你对颜色分辨能力较强,你认识了许多颜色。
不过老师要告诉你:
要是你每天都能认真学本领,每做一件事都不拖拉的话,你的进步会更大!
30、仲炎楠小朋友:
羞涩、可爱的楠楠,从你进入小班后,老师发现你每天都在进步:
楠楠能开心地参加各种游戏了;楠楠能独立地吃完自己的一份饭菜了;楠楠还能自己叠衣服、整理玩具了;现在的你画画时涂色细致又均匀。
还会用甜甜的声音在小伙伴面前念儿歌、唱歌呢!
真棒!
要是楠楠遇到困难,能大胆地请求老师、同伴帮助,且做事利索点,你一定会更棒的!
加油哦!
31、顾元煜小朋友:
聪明、懂事的小元煜对每一位小朋友都是那么友善;有礼貌的你每天总能亲切地问候老师。
在你的努力下,一学期来学到了许多本领:
会自己穿鞋、叠衣服;会自己独立地吃饭;画的画也越来越漂亮了。
上课时,你能积极动脑,回答出别人回答不出的问题,真了不起!
最近你还学会了拍皮球呢,真不简单!
老师为你的成长而高兴!
如果你能少一些依赖,坚持自己的事情自己做,那你的表现会更出色!
32、姚明华小朋友:
你是个可爱、羞涩的小女孩,脸上总是洋溢着腼腆的笑容,你能和同伴友好地相处;你能自己的事情自己做;你能独立地完成数学、画画等作业,且做的又快又好;每次游戏活动结束,你能主动地整理游戏材料。
为此,老师、小朋友们都觉得你很棒!
如果你在上课时更专心地倾听,并大胆地发言,那你一定会更棒!
33、王宇杰小朋友:
当看到你热心地帮助小伙伴穿衣、扣扣子时,老师被你的诚心打动;当看到你认真地练习拍皮球时,老师为你的努力感到欣喜;当你在小朋友面前勇敢地念儿歌时,老师为你的进步拍手鼓掌。
小宇杰真的懂事了、进步了!
老师想对你说句悄悄话:
希望长大一岁的你在活动中能认真听讲、积极举手发言,并在幼儿园养成良好的午睡习惯,好吗?
34、刘嘉豪小朋友:
活泼好动的嘉豪每天能高高兴兴地来到幼儿园,愉快地和小朋友游戏、玩耍。
看到你努力地学各种本领,认真地画画,专注地做每一件事时,老师知道,嘉豪长大了。
更让老师高兴的是嘉豪在全园拍球比赛中获得了“二等奖”的好成绩,真了不起!
知道吗?
要是嘉豪在活动中能把学会的歌曲、故事,大胆地表现出来,你一定会更了不起!
35、董洁小朋友:
你是个可爱又懂事的小女孩,通过一学期的集体生活,现在的你进步可大了:
再也看不到你哭得红红的眼睛了;再也听不到你紧张地问:
“我奶奶要来么?
”现在的你还会甜甜地问一声“老师早!
”你还跟老师学到了很多本领:
会自己的事情自己做;上课时守纪律、专心听讲;你还会和小伙伴一起唱歌、跳舞、画画、念儿歌,看到这些,老师为你高兴!
老师希望小洁在新的一年里积极发言,大胆地表现自己,坚持天天上幼儿园,好吗?
36、孙韬小朋友:
你是个聪明、懂事的小小男子汉。
看着你认真地穿衣、叠衣服时,老师为你的努力感到欣喜;当你在小朋友面前响亮地唱歌、念儿歌时,老师为你的进步拍手鼓掌;当你又快又正确地完成数学操作练习,老师为你的聪明暗暗叫好。
值得庆贺的是:
你在全园拍球比赛中荣获了“一等奖”呢!
继续努力吧!
相信长大一岁的韬韬一定会更出色!
∙选好材料,也就是要根据不同的目的和需要,选择相应的材料。
除了部分材料需购买外,日常生活中的碎布、毛线、毛巾、包装纸、麦杆、饮料瓶、冰棍棒、糖纸、纸盒、海棉、钮扣、瓶盖等等废料,都是自制丰富多彩、美观实用教玩具的很好材料。
如用塑料的饮料瓶作材料,可根据需要自制成不同的教玩具:
(1)除底部外将瓶身平均剪成2或3厘米宽的条状,再弯曲成花瓣形在底部固定,制成一个花篮,供幼儿观赏用。
(2)将饮料瓶平放,在顶端用毛线装饰、让废瓶变成一个个小朋友喜欢的立体娃娃,可在幼儿游戏或进行计算活动时用。
(3)将饮料瓶平放,在上部剪开一个口子,里面放水可养金鱼,或放泥土种植小植物,供幼儿日常观察用(4)室外阳台用包装泡沫材料做的投篮框、让孩子们玩的乐此不疲……等等。
通过创设活动实践我们认为:
制作美观实用的教玩具
其次要遵循以下几项原则。
具体如下。
第一、必须符合幼儿的年龄特点,有助于开发幼儿智力,培养幼儿学习兴趣。
幼儿对事物的认识不能脱离具体事物的形象,并常常受情绪和兴趣支配,缺乏目的性和有意性。
如幼儿对主动、形象的事物容易认识接受,而对比较复杂的空间、时间等概念认识较差。
因此,玩具造型要美观大方,色彩鲜明亮丽,形象生动有趣的玩具才能马上吸引幼儿的注意力,并诱发兴趣,调动他们学习的积
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