育婴师评分之标准docWord格式.docx
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考核
考核要点
评分标准
扣分
内容
(1)环境准备(室温
27-28℃、湿度55—65%)
(2)个人准备(长发扎起、首饰去除、洗手
每项2分,
基本准备
分钟)
10
(3)棉布类衣物、毛巾等准备
扣完为止。
(4)护理盘物品准备
(5)浴盆准备
(1)先确定冷水龙头的位置再打开,约流放到接
近1/2水量时关闭水龙头,再打开热水龙头,边流放边用手搅拌,直到水温接近标准再关闭龙头(口述)。
(2)
测水温方法一或方法二。
(3)
携用物至床旁并按顺序摆好,将浴盆放于操
作台上,折盖被于三折至床尾。
(4)
脱衣。
(5)
保留尿布,用大毛巾包裹婴儿全身。
洗澡过程
(6)
怀抱婴儿:
一般惯用左手抱婴儿头部,
手臂
环抱到婴儿臀、腋部,且支撑其背部,手肘和
左腰际夹紧婴儿(惯用右手者方向相反)。
(7)
擦洗面部。
(8)
擦洗头部。
(9)
脱下污湿尿布,将污湿尿布丢入污物桶内。
(10)清洗身体。
(11)更换尿布,套穿衣袖。
(12)清洁耳朵(左手轻轻固定头部),清洁鼻
子(左手轻轻固定头部),必要时修剪指甲,
更换床单,抱小儿回小床。
熟练程度
动作轻巧、稳重、准确、记录准确。
5
合计
视每项操作情
况扣分,扣完
为止。
此项5分,
否定项说明:
若考生发生下列情况之一,则应及时中止考试,考生该题成绩记为零分
①超过规定时间10分钟左右;
②婴儿头面部没入水中
考评员签字:
年月日
试题2、婴儿身高、体重、头围的测量(
(1)
(2)(3)任意抽取一项)
(1)婴儿身高的测量
序号考核内容操作程序及评分细则配分评分标准扣分得分
(1)环境准备:
室温27-28℃,湿度55
—65%
准备工作
(2)物品准备:
身长测量床
1张、记
此项2分,
录本、笔
(3)个人准备:
长发扎起、首饰去除、洗手
3分钟
(1)脱去宝宝的鞋、帽、厚袜子,将宝宝仰卧,头顶紧贴于一侧挡板
(2)抚平宝宝的身体,使之与婴儿称的纵
向面平行。
(3)用手轻轻压住宝宝的双膝。
(4)调节另一侧的挡板,使宝宝的脚掌紧
贴于此挡板。
开始测量
(5)根据两块挡板之间的距离记录宝宝
的身长。
(6
)准确读数,读至小数点后面
1位
数。
(7
)给宝宝穿好鞋袜、戴好帽子。
(8
)准确记录。
注意事项
动作轻柔,测量准确、熟练
注意婴儿安全
合计
(2)婴儿体重的测量
考核内容操作程序及评分细则配分
(1)环境准备:
室温27-28℃,湿度55——65%
体重称、记录本、
1准备工作清洁布、尿布、笔2
(3)个人准备:
长发扎起、首饰去除、洗手3分钟
(4)让宝宝空腹并排去大小便
按实际操作扣
6
分,扣完为止。
每项2分,
2扣完为止。
年月日
评分标准扣分得分
每项分,扣
完为止。
2开始称重
3注意事项
(3)婴儿体温的测量序号考核内容
1准备工作
将清洁布铺在磅秤上,检查称是否
在0点
脱去婴儿尿布及衣物
将宝宝轻轻放在称上,安抚宝宝,尽量不动
根据称上显示,读出宝宝的体重(读数到小数点后面1位数)。
将宝宝抱回床上,给其更换尿布,拉平衣服,盖好被褥
记录宝宝的体重。
(1)动作轻柔,测量准确,无大偏
差
(2)注意婴儿安全。
操作程序及评分细则
室温20—22℃,湿度
55——65%
(2)用物准备:
消毒容器、消毒体温计、消毒棉球、记录本、笔、秒表,检查体温表有无破损。
长发扎起,摘去首饰、清洁双手、不留指甲
每项1分,
每项2分,
扣完为止
配分评分标准扣分得分
3扣完为止。
将宝宝上衣解松,检查体温计有无甩至
35.0℃以下。
把宝宝的胳膊抬起来,把体温表放在宝
宝的腋窝中间,夹紧。
(3
)10分钟以后读数,读到小数点后
腋下测温法
面1位数。
(4
)用酒精棉球消毒体温表,将体温
表放在消毒容器内备用。
(5
)整理好宝宝衣服,使宝宝处于舒
适的体位。
(4)婴儿头围测量法序号考核内容
1基本准备
2开始测量
(1)动作轻巧,测量、记录准确。
(2)测量过程中注意婴儿安全。
室温20-22℃。
(2)个人准备:
长发扎起、首饰去除、
洗净双手,指甲剪短。
(3)软尺、婴儿床、记录本、笔
将婴儿放在床上平躺或放在腿上坐好,给宝宝脱去帽子。
(2)右手拿好尺子,把尺子的0点放在宝宝的右侧眉弓上缘,大拇指固定,
把尺子拉到后脑枕骨结节处,经左侧眉弓上缘至右侧眉弓上缘吻合,尺子紧贴宝宝头皮,小心宝宝眼睛。
(3)准确读数读至小数点后面1位,正确记录。
(4)给宝宝戴好帽子。
每项分,
比分评分标准扣分得分
每项1分,
视准确程度扣
6分。
动作轻巧、稳重、准确
视熟练程度扣
分。
年
月
日
试题
3、婴幼儿粗大动作训练
(1)大龙球
序号
考核内容
(1)
物质准备:
选择平坦和能充分活动的场地,
准备舒缓的音乐、大龙球、垫子,宝宝脱去过
多外衣。
环境准备:
室温20—22℃、湿度55—
65%
个人准备:
长发扎起,摘去首饰、洗净双手、
不留指甲
叙述作用
促进前庭系统平衡,训练触觉,发展本体感。
正面上球、正面下球动作:
(1)抱起宝宝,告诉宝宝我们要开始来玩大龙球了,控制住大龙球。
(2)宝宝面对大龙球,身体紧靠大龙球,两手
上举,操作人员站在宝宝的身后,双手扶宝宝
腋下。
(3)上球,让宝宝趴在大龙球上,找到重心,操作人员两手握宝宝两脚踝部,双脚前后站立,
前后左右转圈滚动大龙球。
(4)左手轻按宝宝胸部,换手成握宝宝左手腕部和左脚踝部,前后左右转圈滚动大龙球。
(5)左手轻按宝宝胸部,换手成扶宝宝腋下。
(6)轻轻下球,推开大龙球,抱起宝宝,轻拍
准确做操
20
宝宝背部,结束做操。
反身上球、反身下球动作:
(1
)抱起宝宝,告诉宝宝我们要开始来玩大龙
球了,控制住大龙球。
(2
)宝宝背对大龙球,身体紧靠大龙球,两手
上举,操作人员面对宝宝,双手扶宝宝腋下。
)上球,让宝宝仰卧在大龙球上,
找到重心,
操作人员两手握宝宝两脚踝部,双脚前后站立,
(4)左手轻按宝宝胸部,换手成握宝宝左手腕
部和左脚踝部,前后左右转圈滚动大龙球。
(5)左手轻按宝宝胸部,换手成扶宝宝腋下。
(6)轻轻下球,推开大龙球,抱起宝宝,轻拍
视做操准
确程度扣
分
4注意事项动作轻柔、舒展、重心稳定
(2)竹竿操
序号考核内容操作程序及评分细则
(1)选择平坦和能充分活动的场地,准备
舒缓的音乐、竹竿,宝宝脱去过多外衣
1准备工作
(2)室温20—22℃、湿度55—65%
(3)长发扎起,摘去首饰、洗净双手、不
留指甲
帮助宝宝进行走路训练,以促进宝宝体
格发育及智能发展
此项1分,
比分
1扣完为止。
双臂摆动
上肢运动
体侧运动
下蹲运动
前走后退运动
单臂上举运动
跳跃运动
划船运动
4注意事项动作轻柔,有节奏感,顺势做操
试题4、婴幼儿精细动作训练
(1)玩锤盒
(1)用物准备:
托盘、锤盒玩具、小
毛巾、小碗,并把材料放在一侧
)个人准备:
长发扎起,摘去首饰、
洗净双手、不留指甲
(1)培养宝宝手眼协调的能力,发展
叙述活动指向
手部肌肉力量。
)发展宝宝的观察能力。
)培养宝宝初步的收归习惯。
16
2每项1分,
游戏方法
14熟练程度
(2)玩套叠玩具
序号考核内容
1准备工作
2叙述活动指向
1、育婴师示范:
(1)边一一取出材料边介绍:
“宝宝看,锤盒、锤盒,锤子、锤子,小球、小球”。
(2)逐个取出小球并介绍颜色,“黄
色的,红色的”,每介绍一个,
就将其放在锤盒上相同颜色的孔中。
20视游戏准确程
(4)右手在空中做两次握锤子的动作,
度扣分。
左手拿起锤子递给右手,边敲小球边告
诉宝宝:
“看,小球跑出来了,宝宝看
看小球是从哪里跑出来的”
、引导宝宝玩玩具。
、引导宝宝有序收归游戏材料。
动作有序、准确,语言流畅、亲切自然。
1
托盘、套叠玩具一套。
每项1
分,扣
完为止
)发展宝宝手眼协调性和双手的配
合能力。
此项2
)引导宝宝能按一定顺序套叠玩具。
)初步培养宝宝有序收归的习惯。
、育婴师示范:
介绍材料“宝宝看,套桶、套桶”。
逐一取出套筒,按从左往右的顺序将
套筒依次排开。
伸右手食指寻找到最大的套筒“我们
来找找最大的在哪里”“最大的,最大
的,”(手指点住,然后拿起放在左手
中)。
同法寻找每一组中最大的,依次
套入,直到结束。
视游戏准确程
20度扣分
4熟练程度
(3)夹夹球
此项1分,扣
、用物准备:
托盘、食品夹、红黄蓝
彩色小珠子若干放在碗里,相应颜色的
几个杯子。
、讲述个人准备:
长发扎起,首饰去
除,指甲剪短等。
、学习使用食品夹,发展手眼协调的
准确性和手的控制力。
、通过视觉感知颜色,培养专注力。
、培养宝宝的有序收归习惯。
(1)出示杯子,边介绍颜色边一边排
开;
介绍小珠子和食品夹。
(2)右手在空中做2次握夹子的动作,
左手拿起食品夹递给右手,然后用夹子
从碗里夹起珠子(随意夹,不规定先夹
哪种颜色),说出珠子的颜色,将其放
进相应颜色的杯子里。
依次类推,知道
碗中的珠子全部夹完。
(3)换左手夹球,从左手第一个杯子开始,将杯中的小珠子逐个夹回小碗里,边夹边说珠子的颜色。
。
2、引导宝宝玩玩具。
3、引导宝宝有序收归游戏材料。
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- 育婴 评分 标准 doc