作文评语集锦新学期的打算.docx
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作文评语集锦新学期的打算
作文评语集锦新学期的打算
篇一:
小学生作文评语
阅读你的文章是我的一种荣幸,几年后或许你的名字会家喻户晓。
可喜可贺,又一篇佳作问世了!
细致的内心活动描写,巧妙的前后照应,证明你已掌握了一定的写作技巧。
从你的这篇作文,我仿佛看到21世纪的冰心!
本篇作文选材新颖,构思精巧,动用了对比、反衬等多种写作手法,人物刻画细致形象,读后让人久久难忘,是一篇上乘的佳作?
?
文中的两个比喻句很美妙,独特,读后有身临其境的感觉,我很喜欢,希望以后还能享受到,老师相信你不会让我失望的
很喜欢你这篇作文,风趣、幽默之中不乏哲理,文笔流畅如行云流水,如果书写再漂亮些,不就更锦上添花了吗?
本文构思巧妙,内涵深刻。
表面看来,小作者是写用自己的双手捏泥巴,细细品味则是用赤诚的童心“塑造”全新的校园,表达了少年儿童对学校发展远景的企盼,主题积极。
语言生动、活泼,有童真童趣。
题目是文章的眼睛,写作前,也应该花些功夫。
文中的人物语言真实,尤其是妈妈的一段话,原汁原味儿。
本文写了一件很普通的让座的事,虽然选材有点落俗套,但对比的写法用得很恰当:
人物描写简洁、形象。
对中年妇女肖像的描写,只有十几个字,却抓住了特点。
对胖先生的两处描写也很成功,充分地表现了作者对其厌恶、鄙夷的感情。
以设问结尾,给读者留下了思考的余地。
结尾紧扣文题,抒发了作者复杂感情。
真实。
以写“哭”开篇,以写“笑”结尾,首尾圆合,且有力地表达了主题。
小姑娘,别忘了“学海无涯乐作舟,书山有路趣为径”!
人生的路还长着呢?
如果未达目的就已疲惫不堪,那北大、清华的门开着,少了一个你,多遗憾呀!
“前程远大未可限量,十二岁小儿可嘉可贺,又一篇佳作问世了!
能作此语,莫谓祖国无人也。
细致的内心活动描写,巧妙的前后照应,证明你已经掌握了一定的写作技巧。
从你的这篇文章,我仿佛看到了21世纪的巴金!
”
你感情上的痛苦我很理解,值得欣慰的是,你是一个坚强的孩子,是个懂事的孩子,因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。
我为有你这样的学生而高兴,只要把握住今天,你的未来一定会是美好而幸福的。
一只不起眼的丑小鸭,飞进了我的丛林,我怜爱她的自卑和娇弱,我欣赏她的诚实和坦率,我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。
你信吗?
这样一只丑小鸭,真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。
这篇写人的记叙文,只写了一件事,但读了并不觉得内容单薄,因为这件事十分典型,能够充分表现文章的主题。
可见,小作者会选材。
作者主要通过设置悬念和侧面描写,较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。
这种写法值得借鉴。
结构严谨。
于朴实中见真情,这是本文语言的显著特色。
标题好。
“空盒子”给人一种神秘感,具有很强的悬念效果。
同时,从题目即可看出,此文取材也很新颖。
构思也巧。
运用倒叙手法,由眼前的盒子引出对往事的回忆,字里行间流露着懊悔之意,同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。
详略得当。
本文开头直接入题;中间部分抓住了鸭梨的特点,对它的花和果分别进行描述,并略写花,详写果;结尾简洁,紧扣文题。
语言生动,描写细腻。
作者对鸭梨的形状、颜色、味道进行了具体描写,其中“矮墩墩”、“黄澄澄”、“甜丝丝”等词语用得恰当。
自然界有许多小精灵,只要你仔细观察它,它就会给你丰富的联想和有益的启迪。
有人观察蜜蜂,赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁,佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹,喜欢它的倔强。
看,这些小精灵可真给了我们不少启迪,真像你说的一样,螃蟹横走可爱,人要横走就烦人了。
这是你发现的道理,大人也得佩服。
字是人的脸,这次作文书写有明显进步,你的脸上也光彩多了。
不过,你一向讨厌的错别字老跟着你,给你的作文蒙上了一层阴影。
我为你开一剂良方:
不会写的字问字典,写完作文后,请教老师或同学,你愿意试一试吗?
张明曾经和你处在同一起跑线上,可现在,人家连续三次作文得优,而你12个错别字,15个病句,够悲惨了!
你呀,你呀!
不是没本事,而是没志气!
”
我替那些大人对你说声“对不起”。
不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。
我能想象你在等车时的焦急;被车撇下时的痛苦;挤在车内的窘迫。
我也能理解你由此产生的怨恨。
但我也要坦率地告诉你,老师也是这样挤大的,老师还要告诉你,正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样,我们这个社会一定会美好起来的,因为?
阳下有阴影,但是更多的是阳光。
家本应该是温馨的、欢乐的,然而你现在的处境有些‘恶劣’。
对此老师很同情,但你要正视现实:
一方面,恶劣的环境能磨练自己的意志,相信你会成功的;另一方面,我们要想办法改变一下环境,可以大胆地去做姨夫的思想工作,劝他们少玩或不玩,这虽然有些不太好,但‘凡事在于一试’,让我们一起努力吧!
李健同学,你敢于在作文中坦露自己真实的思想,对此,老师很是敬佩,但作文中的观点是错误的、片面的。
尽管××同学有着这样那样的缺点,但这绝不是他的全部。
我们要学会全面地、正确地认识周围事物。
其实××同学也有不少闪光点,比如他跑步很快,劳动很卖力等等。
我们应该看到这些,并且尽自己的全力帮助他。
‘人之初,性本善’,只要我们真诚帮助他,他定会转变,成为一名好学生的,你说是吗?
”
篇二:
新学期学生评语大全
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(二)
x.该生风趣幽默,表演天才,自编自演。
求知欲强,敢想敢说,敢问敢辩。
品学皆优,沉稳机智。
x.该生超凡脱俗,恬静柔和。
心志成熟,毅力非凡。
待人真纯,自省自律。
品学皆优,聪明可人。
xx号当你带着着城市小孩不曾拥有的羞涩、淳朴,憨厚出现在我的面前,我就发现在你身上有一种韧性,一种不轻易放弃的精神。
果然,你以成绩证明了一切。
踏踏实实走好每一步,向自己的理想目标迈进。
不过,想要成功,想要出人头地,还需加把劲!
继续努力!
xx号上课时,你是那么的乖,那么文静,所以老师不舍得批评你。
平时的作业,你都能完成,学好力所能及的知识,老师心里非常清楚,也认定你是个合格的中学生。
中学才过了一个学期,好好珍惜这段时光吧。
xx号:
在老师眼里,你带有那么一点可爱、一点个性、一点叛逆、一点狡黠。
好玩是每个学生的天性,但总不能以学习作为代价,有时,你意识到这一点了,但行动却跟不上。
你有坚强、韧劲的一面,如果用在学习上的确是优点。
我盼望有一天,你能一发神威,让你亲爱的妈妈放心!
我也会很开心。
x.该生风趣幽默,落落大方。
思维敏捷,见解独特。
待人真诚,自强自信。
学而求进,进而愈勤。
x.该生心志成熟,沉稳聪智。
工作临危不乱,大刀阔斧。
克己奉公,刚正不阿。
学而知不足,拼搏见自强。
xx.该生聪明伶俐,情感丰富。
爱好文学,才笔非凡。
不甘落后,自强不息。
思维个性,待人谦和。
x号:
我认为你是一个很需要压力的人,压一压你,才会有进步。
在你的身上,老师寄托了希望。
只有抓紧一点才有进步。
平时你对自己的要求还不够严格,庸庸懒懒的,要进步,首先要在态度上紧张起来,多动手动脑,只有这样才能以挤进班上前xx名!
xx号你是一个善良、热心的女孩子,对老师、对同学你都是非常的有礼貌。
在学习上你有投入过,可能是小学基础和学习方法不对劲的缘故,成绩一直不太理想。
你还要努力再努力,不要给自己找太多的借口,假如现在还不拍马直追,高中对你是遥不可及。
xx号你呀,其实应该比现在做得更好。
但可惜的是,你由于只侧重数学,以至于其他科目不太理想。
试想“缺了腿”,怎么跟别人拼呢?
刻苦一点,自信一点,主动积极一点,这样的话,你才会在初中阶段有所获益。
路是人踩出来的,要相信“有付出才能有收获”句话,认真的对待每一分每一秒!
我相信你会做得更好。
xx号你是一个乖学生,在纪律上很少让老师操心。
但是为了你的成绩,老师又怎能不罗嗦一下:
这次考试全线告急,那怎么办?
时间一眨眼就过去了,你要想考那间中学?
不下工夫你将来就要吃亏。
我想你应该要更懂事一点,为了自己的前途作好打算。
你最大的缺点是:
懒!
唯一的解决方法是:
勤!
是该振作的时候了,好好的珍惜,时间对每个人都是公平的!
xx号:
斯斯文文,心灵手巧,小家碧玉似的,那就是你。
在老师的印象中,你永远是乖巧得像一只小白兔。
总让人疼爱。
从初一到现在,你对学习都非常认真。
文科来讲,你还较好,但理科可能是缺少兴趣或心理上怕的原因吧,不太理想。
你可要注意各科的均衡,多总结经验,就如你上次语文测验取得高分,你也总结出后来是上课认真听,掌握重难点,复习全面而已,对理科要多听多练多思考才行。
x号你无论性情还是样子都让人觉得很可爱,你是一个乖孩子,学习从来不让人操心,但不够刻苦。
你的成绩,你自己满意吗?
我想:
假如你要考重点高中,成绩光稳定还不够,一定要拔尖才行。
你呀,还要多加油哟!
x号你是一个善良、热心、有礼的女孩子,对老师、对同学你都是非常的真诚。
在学习上你也投入许多,成绩也比较稳定,但稳定中也要求进步,所以你还要努力,不要给自己找太多的借口,假如还不加紧,好的高中是遥不可及。
x号斯文大方的你,是一个品德兼优的好学生。
你当班干已经一个学期了,真是辛苦你了!
你的认真诚恳的工作态度让老师看在眼里,喜在心头。
成绩上,你很认真,所以我还比较放心,但刻苦的精神还不够,你还要加把劲哟。
xx号虽然身体弱小,但意志坚强。
你敢于提意见,为老师出谋划策。
你有个性,有思维,这就是你!
我知道很多事情你已尽力,所以老师从没给你超重的压力,测验、考试,我希望你能用自己的实力去争取成绩。
依赖于其他人是自寻烦恼,人必须学会独立,你说是吗?
在班里,你有很多优秀的伙伴,你的坚强、韧劲让老师和同学都刮目相看,我盼望有一天,你能一发雄“威”,让你亲爱的爸妈放心!
xx号有时你很温驯,有时你很冲动、调皮,活像一个男仔头。
文科上你有敏捷的触角,灵敏的反应,可理科,尤其数学,它真成了你的死穴。
崴了一条腿的滋味并不好受,若不“治疗”,你就要“残疾”一辈子了,老师给你开的“药方”是:
心病还须心药医,抹去对数学的心理阴影,多做练习,多请教同学和老师,只有这样,你的“病”才有救。
我希望有那么一天,你能象朗诵一样,充满自信的闯过数学这一难关!
x号你曾经以出色的能力和认真的学习态度,令老师对你青睐。
但现在你的成绩也让我忧心。
我担心你是因为压力太大的缘故,其实以前你学得挺好的科目,现在却因为一两次的测验搞得你信心全失。
你要放开一点,文科重在记,理科重在理解。
你有时怀着侥幸得的心理,这也是必须要端正。
希望能看到你“重振雄风”的那天。
xx号:
你爱好足球,一谈到足球,你总会眉飞色舞。
如果你把对足球的那分热诚投入到学习当中,成绩一定能在班上排前十。
曾经你对我承诺,只要能踢球,你表现与成绩就能一定行。
你的足球之梦,是美妙的,但总不能以学习作为代价,球踢地再好,能否上高中也是得看成绩。
xx号:
你的学习基本上不用大人操心,就是数学除外,这是你的“死穴”,要多练、多想才行。
在班上,你稍有内向,从不愿意结交同学,或大胆参与问题讨论,就像一棵羞搭搭的含羞草。
还剩半年了,要在学习上再多下苦功,争取靠上一间如
xx号:
成语有道:
“亡羊补牢——未未晚矣”,现在你能认识学习的重要性是最好不过的了。
但这需要刻苦和毅力,我希望在以后你能做的更好!
xx号:
你的快速记忆,让你有学好文科的资本,就看你懂不懂珍惜和运用。
你是个很真诚的人,对同学总是很热心,对老师非常的尊敬,我们都很喜欢你。
但理科,如物理这一些科目,你的工夫下得不够,对它们你要有拼劲和钻劲才行。
xx.该生本质善良,待人真诚。
心灵手巧,热爱生活。
关爱他人,关爱集体。
基础太差,学习吃力。
xx.该生本质忠厚。
热爱集体。
性格暴躁,与人多争。
能听人劝导,不失可爱。
基础极差,学习吃力
xx.该生性格开朗,基础极差,不爱学习。
不能听进老师劝导。
交友不慎重。
爱撒谎,为人虚伪。
xx.该生聪明机灵,顽皮好动。
本质率真,敢言敢为。
可因家教失控,沉迷网吧,有厌学情绪。
xx.该生落落大方,性格开朗。
关心他人,热爱集体。
努力不懈,坚持奋进。
演讲高才华,听者皆钦佩。
xx.该生能说会辩,侃侃善言。
世故圆滑,难以自控。
学习毅力不足,散漫随性调皮。
xx.该生字迹娟秀,内外聪慧。
多才多艺,性格活泼。
基础薄弱而未能真正学习,生活富裕更难刻苦赶上。
xx.该生体育健将。
本质淳朴,真诚待人。
毅力顽强。
多在体育比赛中荣获佳绩x.该生风趣幽默,意志坚定。
求知欲强,自信勤奋,不甘人后。
学习突飞猛进,为佼佼者。
x.该生思维敏捷,聪明机灵。
性格随和,兴趣广泛,见解独特。
细心负责,乐于助人。
乐观阳光,积极向上。
x号你是一个关心同学、热爱集体的好学生,你为班上的工作出过不少力。
在这个学期里,老师看的出你认真了,成绩对于小学有了一定的提高。
但语文、英语的成绩很不理想,政治是一门新课程,要补回来非常容易,就看你能否肯下苦工夫。
你最大的缺点是:
懒!
学习上要懂得摸规律、找方法,既要给自己施加压力,也要学会把压力转化为动力。
x号你是一位非常令老师心慰的学生。
这学期来,你成了我和数学老师的左肩右臂,你学习积极、踏实认真,工作恳恳勉勉,让我想起了过去教过的优秀班干。
你唯一欠缺的是身体素质,我相信只要你坚持锻炼,学习与班级工作中没有什么困难可以难倒你。
老师希望你继续能不偏不倚,坚守班岗。
充分利用时间,使自己的成绩稳定的同时争取拔尖,希望今后学有所成!
xx号你是一个乖乖的女孩,是一个关心集体、尊敬师长的好学生。
假如时间能倒流,你能
扎扎实实的打好基础,假如你能更主动的与同学老师交谈,假如你能在交谈中积累经验,掌握好学习方法,那该多好!
只是你在班里,总是“沉默是金”,所以错失了很多锻炼机会,我希望在以后的初中阶段里,你能用开学时的刻苦,把以上的假如变成现实!
xx号你是一个中规中矩的女孩,老师说的你基本上都会跟着做,但却很少主动,很少积极思考问题,问老师,有的时候也会受邻近的影响,心神恍惚。
学习上未能全情投入,未能采取积极的态度学习。
如果你想提高成绩的话,就要刻苦,没有付出哪有收获呢?
xx号现在终日看到你课堂上的心不在焉,老师非常心疼。
难道你还要虚度这仅剩的半年的光阴?
曾见你穿着一身笔挺的西装,并因此被老师扣了仪容分。
现在我们不妨想象一下:
数年后,你可能以这样的穿着整齐的当一个上班族,也可能窝在家里混日子。
要知道,虚度光阴实际是在浪费自己的生命。
我希望你能振作起来,多为自己的将来想一想,相信别人能的你也能,起码为了毕业证,应该拼一拼。
xx号:
看你的样子,黑乎乎的,咧嘴一笑,雪白的牙齿,与黝黑的皮肤相映衬,非常可爱,加上能热心助人,怪不得同学们都挺喜欢你的。
这个学期,我除了发现你的摄影和绘画的爱好外,还发现你的作文水平也不低,词汇量也挺大的。
可是,语文是进步了,其他成绩却老上不去,我想原因就是你缺少勤奋和努力吧。
俗话说:
“少壮不努力,老大徒伤悲”,刘劲,你可要抓紧一点了,否则“时间不饶人”啊。
xxx号:
看你的样子,黑乎乎的,似乎正气凛然。
咧嘴一笑,雪白的牙齿、黝黑的皮肤相映衬,简直可以作广告。
这个学期,我除了发现你的摄影、绘画爱好外,还发现你的作文水平其实也不低,词语量也挺大的。
可是,成绩却拉不上去。
原因嘛,就是少了勤奋、刻苦。
俗话说“少壮不努力,老来徒伤悲”。
你要像你名字那样强劲,用成绩改变自己的前途和命运。
xx号:
提到你的名字,头也有点痛,但你的小聪明帮助了你,也害了你。
小小的个头,本来应该是家长老师最疼爱、照顾的对象。
但你的反叛,你的不理智,做了许多让同学、让老师和家长失望的事。
光是怨天尤人,也不在自己身上找原因。
正当青春年少,但思想却异于同龄人。
我想,假如你能将你的心思放在学习上,那该多好,至少不用为下半年的毕业发愁了。
还剩半年了,在奉献一句“好自为之”之外,我想你看看胡伯康、杨志诚、黎加莹怎么做,你就有方向了。
xx号:
你的热情、大方、聪明好学留给老师深刻的印象。
在两年多里,老师曾表扬过你,批评过你,在挫折中,你不屈不挠的精神得到充分体现。
初三时,成绩保持稳之余有良好的上升趋势。
继续努力吧,切记戒骄戒躁,争取在中考里考出好成绩。
另外还要注意融入集体,毕竟只剩半年了,同学的友谊应懂得培养!
xx号:
前一段时间,听到你的名字就头痛,或许一下子太多事情挤到一起了。
但我发觉你自以为是的坏习惯仍没有改,对家人、对老师、对同学“想点就点”,太没规矩。
你想想,“幸福是争取来的,不是应分得到的”。
老师对你的关心,家人对你的爱护,都不是法定要给你的。
一次又一次的伤害,一次又一次的失望,人的心自然会冷,到头来你只会越来越孤独。
我还曾记得你对我讲过你都想学点文化。
但现在的你,我觉得越来越陌生,很多时候上课是在虚度光阴。
人也长大了,你要为你今天所做的负责,也要为自己的将来负责。
不要再给自己找借口了,你现在就是一个“懒”字,没有其它更大的原因。
陈剑豪,你想别人理解你,你必
须先学会了解别人。
xx号:
吴天翔、吴天翔,天高任你飞。
你却动也懒得动,好令老师失望。
初三的学生了,可你的脑袋里装满的只是篮球,脑筋幼稚得不能再幼稚,这样下去怎么办。
想一想你继续玩下去的结果,你今天所谓的快乐,玩游戏机的兴奋,换来只能是明天的懊丧!
xx.该生本质淳朴,憨厚。
听进老师劝导。
基础太差,学习吃力。
劳动认真。
xx号:
你是一个非常敏感的孩子,能理解别人。
但可能未认识清楚自己,所以到了现在你还不紧不慢得样子真让老师操心。
时间不饶人啊,你这样下去结果会如何?
多给自己压力,多总结、多开动脑筋,下次争取考得更好!
xx号:
以前,你是班里的小个子,现在你长大了长高了,人应该也要懂事一点,但你呀,好象毫不在乎,终日懒懒散散的,看了叫人心伤。
其实,对你,老师和家长的期望并不高,你能学多少是多少,这总比“陪别人读书”强。
老师多希望半年后,你能开开心心地走出校门。
xx号:
在老师眼里,你是一个乖巧的形象。
在同学眼中,你是热心助人的好学生。
这个学期,你放在学习上的功夫多了,因为时间不饶人,半年后鹿死谁手,增强实力才是致胜关键。
但你的成绩还需要进一步提高,因为要挤进高中谈何容易。
无论岁月怎样变化,作为老师的倒希望你的那份难得的纯朴与热忱能得以保留,全力拼一拼吧!
xx号:
一次又一次,我与你详谈,一次又一次把许多机会送给了你,一次又一次你使我失望、希望。
怎么办呢?
剩下的路你该怎么走?
你想好了吗?
我多希望你能更独立、更自主、让妈妈、老师为你骄傲。
我坚信这世上没有做不好的事,好与不好,你尽力就行了,但你要时刻提醒自己:
我完全尽力了吗?
x号:
你能认真的完成各科的作业,但老师认为这还远远不够,不是吗?
你是一个听话的学生,至少在学校里,但可能在其他场合就不一样了,是吗?
有点顽皮,但挺受同学们欢迎的。
你也能为我做点工作,而且还很认真。
在学习上,不付出不可能有收获,刻苦勤奋,把过去丢失的知识找回来,并抓的牢牢的,这样才能有进步!
xx号:
你是一个非常特别的学生,爱幻想,爱写作。
我为能有你这样的学生而骄傲!
说真的,我还挺希望你长大后成为一名大作家,到时候,读着你所写的书,你说,老师该有多高兴!
现在你的成绩还不错,但离中考还剩半年了,可不要沾沾自喜,要争取全面提高才行。
xx号:
号:
你是一个很让老师无奈的学生,你的计算机“技术超群”,但你的主科成绩却不敢恭维。
你有着在计算机领域冲浪的梦想。
但你可知,考不上高中,你与理想的距离会越来越远。
学期末,我的确见你认真了些,但我担心会否是“三日打鱼,四日晒网”,望你多一点恒心与毅力。
xx号:
曾见你穿着一身笔挺的西装,一双擦着亮亮的皮鞋,还因此被老师狠扣了仪容分,因为你的打扮在校园内太不合时宜,我想,数年后,冯兆政你可能会这样穿着打扮着去上班,也有可能窝在家里混日子。
要知道,虚度光阴,其实也是消耗着自己的生命。
我希望你能振作,多为自己将来想一想。
xx.该生文静温和,善待他人。
认真勤奋,兢兢业业。
细心稳重,吃苦耐劳。
默默耕耘,静候
篇三:
评语集锦
1看到课堂上,你那专注的眼神,认真的学习态度,老师深深地感到欣慰。
看到你能出色完成老师布置的各项任务,老师很喜欢你。
你的勤奋、你的不张扬、你的要强,被同学们看在眼里。
祝贺你再次被评为学校“三好生”。
继续努力吧,你的明天会更美好!
2你是个工作认真负责的好孩子。
你尊敬老师,团结同学。
课堂上,你专心听讲,作业完成很认真。
你自觉遵守纪律,主动学习能力加强了。
老师希望你继续努力,争取更好的成绩。
3你是一个聪明、活泼、的孩子。
课堂上有你响亮清脆的回答。
老师一直都很喜欢你,你知道吗?
不过老师有时也会批评你,那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。
老师希望你做得更出色!
继续努力!
4你上课专心听讲,认真思考,积极举手发言。
课后,你自觉遵守纪律,认真完成作业,学习成绩很不错。
老师希望你更加努力,多钻研各学科的相关的知识,争取更好的成绩,做到拔尖。
5你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。
课堂上有你响亮清脆的回答。
老师一直都很喜欢你,你知道吗?
不过有时你不能做到持之以恒。
老师希望你会做得更出色!
继续努力!
6你活泼开朗,喜欢文艺。
你每天坚持按时到学校,这很好。
在学校里,你也能团结同学,遵守纪律。
可学习是自己的事情,得靠自己的努力才
行。
天底下没有不劳而获的,只有付出,才会有收获。
加油啊,让自己更优秀。
7聪明善良、活泼大方的你,一双大眼睛透着你的聪颖。
学习上你积极进取,有恒心、有耐心,自觉学习。
小姑娘,加油吧!
愿你的明天更加美丽!
8你是个聪明、可爱、性格开朗的孩子。
关心集体,兴趣广泛,善于与同学交往。
上课能专心听讲,思维活跃。
自学能力较强,但学习成绩还不够稳定。
在主持班级工作上不能以身作则。
希望今后要有自己的奋斗目标。
9你有很多优秀的品质,遵守纪律,热爱班集体,爱学习,讲卫生。
你能认真做好每一节课的笔记,课堂上你那专注的神情,让老师感到你对知识的渴望,老师经常被深深地感动!
愿一贯坚持,好的成绩将会永远伴随你。
10你工作认真负责。
本学期学习主动性、自觉性有了很大提高。
但愿你多学多问,以此证明你并非弱者。
人生是一片耕耘地,不同的生活犁尖,耕出不同的人生深度。
真诚的希望,你能利用生活犁尖,开创一片无悔的田园。
11人生是一片耕耘地,不同的生活犁尖,耕出不同的人生深度。
真诚的希望,你能利用生活犁尖,开创一片无悔的田园。
愿你的学习成绩乘着你歌声的翅膀越飞越高。
12你是一个非常伶俐的小女孩,老师真的很喜欢你。
课堂上你那准确判定问题的能力,常常赢得同学们的掌声。
本学年被评为“优秀少先队员”,祝贺你。
新学年更加严格要求自己,定下目标,好好努力,你会令人为你竖起大拇指的。
13你有着鲜明的个性特点,活泼中不失稳重,幽默中不失恬静,教室里时常回荡着你开朗活泼的笑声。
学习中能较好的认识到其重要性,听课及完成作业,都非常认真,成绩进步明显。
希望新学年再上一层楼。
14你聪明、自尊心强,做任何事都很认真。
本学期参加机器人比赛,分获区、市、省三级比赛三等奖的好成绩,老师和同学们都为你高兴。
你写的科学小论文也获区二等奖,真是硕果累累。
请不要骄傲,新学年继续攀登更高的山峰。
15就性格而言,你是一个比较内向的女孩,文静中透着优雅。
你完成作业从不让老师操心,但回答问题却叫老师有点着急,因为你从不主动发言。
其实英语老师发现,你的英语发音非常纯正,一定要好好发挥自己的优势哦。
可爱的小姑娘,努力吧。
16你是个性格开朗、活泼、聪明的女孩。
工作认真负责。
学习态度端正,但对知识的掌握不够牢固,成绩不太拔尖。
希望你能坚定信心,持之以
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