人教版新课程标准八年级下学期期中考试生物试题B卷模拟.docx
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人教版新课程标准八年级下学期期中考试生物试题B卷模拟
人教版(新课程标准)2019年八年级下学期期中考试生物试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.某人头的枕部遭到重击,引起心跳和呼吸停止,危及生命。
这主要是由于损伤了
A.大脑
B.脊髓和脊神经
C.小脑
D.脑干的基本生命活动中枢
2.下面人体反射活动的实例中,不属于复杂反射的是()
A.池塘里的草鱼每到定时喂食时间,自动游到池塘边的喂食点
B.小狗听到主人的呼喊,从远处奔跑过来
C.人感觉到鼻子不舒服,立刻就打喷嚏
D.人听到身后有汽车喇叭声,自然向路边走去
3.下面是反射弧结构示意图,对反射弧各部分组成和功能的叙述,不正确的是
A.感受器能够接受刺激,产生神经冲动
B.传入神经和传出神经都是由神经元的突起构成的
C.神经中枢只位于脊髓中
D.效应器是由神经末梢和肌肉构成的
4.在眼球结构中,能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是()
A.角膜
B.房水
C.晶状体
D.玻璃体
5.下列与生命活动调节有关的叙述,正确的是()
A.视觉和听觉的感受器分别是角膜、鼓膜
B.神经元是神经系统结构和功能的基本单位
C.人体的神经系统由脑和脊髓组成
D.人体的生命活动只受神经系统的调节
6.被人类免疫缺陷病毒(HIV)感染后,可能会患上()
A.非典型性肺炎
B.克雅氏病
C.蛔虫病
D.艾滋病
7.人体性激素的主要作用是()
①促进身高、体重的迅速增长 ②
使心脏的每搏输出量增加 ③促进生殖器官的发育 ④使神经系统的调节功能增强 ⑤促使第二性征的出现
A.①②④
B.③⑤
C.②④⑤
D.①②③⑤
8.通过下图的方法,测定了甲、乙、丙三位同学的反应速度,结果如表所示(单位:
cm)。
叙述正确的是()
第一次
第二次
第三次
甲
25
24
23
乙
28
27
25
丙
23
22
21
A.该反射的效应器是视网膜
B.反射的神经中枢在脊髓
C.反应速度最快的是乙同学
D.测试者和被试者不可以是同一人
9.养成勤洗手、勤换衣、不随地吐痰等卫生习惯,可有效预防传染病,这些行为属于
A.控制传染源
B.切断传播途径
C.保护易感人群
D.杀死病原体
10.某人失聪后,医生根据检查结果认为他耳的结构没有受损伤,那么可能发生病变的部位是()
A.耳蜗
B.听神经或听觉中枢
C.鼓膜
D.咽鼓管
11.如图是眼球结构及成像示意图,下列有关叙述正确的是
A.如图表示正常眼成像过程
B.结构③既是成像也是视觉形成的部位
C.形成近视眼的原因之一是结构②过度变凸
D.矫正近视眼应配戴凸透镜
12.小佳跟父母出去旅游,飞机起飞时,妈妈让她吃糖果,并说这对保护耳朵有益,你知道这是为什么吗()
A.吃糖果可减少噪音
B.吃糖果可减少心理恐惧
C.吃糖果可使咽鼓管张开保护鼓膜
D.吃糖果可以调节情绪
13.下图所示某药物说明书的部分内容,结合所学生物学知识判断,下列有关安全用药的叙述中正确的是
A.该药物是处方药,不可自行购买
B.2019年2月18日可以服用该药
C.服用该药物前应仔细阅读说明书
D.为了缩短治疗时间,可以增加用药量
14.中国人是黄皮肤黑眼睛,欧洲人是白皮肤蓝眼睛,决定眼球颜色的结构是()
A.角膜
B.虹膜
C.晶状体
D.视网膜
15.下列急救措施错误的是 ()
A.迅速将煤气中毒者移至空气清新的场所
B.发生骨折后,立即现场复位,然后赶至医院就诊
C.地震时用手护住头部,有秩序地快速撤离到安全区域
D.腿部小块皮肤擦伤,血液渗出,先清洗伤口在贴上创可贴
16.课堂上,小明听到老师叫他的名字后立刻站起来,完成该反射的神经结构和反射类型分别是()
A.反射弧 非条件反射
B.反射弧 条件反射
C.脊髓 条件反射
D.大脑 非条件反射
17.下列各项中属于非特异性免疫的是()
A.患过腮腺炎的人,一般不会再得此病
B.6个月以内的婴儿不会得麻疹
C.接种乙肝疫苗可以预防乙肝
D.唾液中溶菌酶的杀菌作用
18.调节人体成为一个复杂、协调、统一的整体,使各种生命活动能够有序进行的系统是()
A.循环系统和神经系统
B.呼吸系统和内分泌系统
C.神经系统和内分泌系统
D.内分泌系统和生殖系统
19.目前世界上表现的突出问题,如粮食短缺、水资源危机,环境污染等,其根本原因是()
A.科技不够发达
B.人口过快增长
C.人们的环境保护意识差
D.世界范围内缺乏统一协调规划
二、综合题
20.2019年世界女排联赛中国香港站中,中国女排连扳三局上演神奇大逆转,战胜劲旅意大利队,获得冠军。
双方在场上比分不分上下时,球迷紧张得心跳加快、面红耳赤,甚至是血压升高。
如图是整个调节过程的示意图,请结合所学知识,回答问题:
(1)眼球最前端无色透明的,光线可以透过的结构是[_____]______,此部位病变或受到损伤可以通过移植使病人重新获得光明。
(2)中国人一般为黑眼睛,意大利人一般为蓝眼睛。
“黑眼睛”是指[_____]______的结构,其内含有平滑肌,能够调节_____的大小。
(3)当精彩的画面进入你的眼球后形成物象,产生神经冲动,然后通过视神经传递到[_____]______,产生视觉。
(4)如果你距离电视稍远一点后就看不清电视画面,说明你的视力可能变差了,进行远眺,是预防近视的有效措施。
在由近及远的远眺过程中,图中结构[①]发生的变化是_____。
近视眼应该戴_____透镜加以矫正。
(5)看到女排姑娘发球得分你激动,是因为[B]肾上腺产生的肾上腺素有调节生理活动的机能,从而出现图示中[C]现象,这一调节过程叫做_____调节。
通过图示可以看出,此调节过程是在_____的调节和控制下完成的。
像肾上腺之类的内分泌腺都_____(填“有”或者“没有”)导管。
21.科学探宄:
某校初中一年级生物兴趣小组的同学在学习了激素调节之后,为了进一步研宄甲状腺激素对生长发育的影响,特设计了以下探宄活动,请仔细分析并回答实验过程中相关问题
探宄状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验。
首先取两个相同的玻璃缸,分别贴上标签A、B。
其余步骤如下表所示:
实验步骤
A缸
B缸
①
500mL池塘水
500mL自来水
②
分别加入等量的蝌蚪饲料
③
分别加入同时期孵化出的蝌蚪各10只
④
加少许甲状腺激素制剂
不加甲状腺激素制剂
⑤
持两缸水温在20℃〜25℃
⑥
每天记录蝌蚪生长发育的情况
(1)在以上表格中,有一个环节不够严谨,请你指出来,并加以补充完善:
_______________________。
(2)在第④步中,设置B缸的目的是起____________作用。
(3)如果实验能按照你所修改的方案进行(假如甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响不清楚),实验结果预测及结论:
①如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度快,则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育____________。
②如果A、B两缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度一样快,则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育____________。
③如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度慢,则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育____________。
22.下图表示张贞和李雨所使用的急救方法,请结合示意图和所学知识回答问题:
(1)A图表示张贞和李雨正在对小王进行急救,该急救技术是人工呼吸和__________________,在进行人工呼吸急救前,应先解开小王的衣领,清除口鼻中的异物,保持____________畅通。
(2)张贞发现小王上肢外出血:
血液鲜红色,从伤口喷出。
张贞采取B图的指压止血法急救。
请你判断:
小王上肢损伤的血管类型是__________,血管的伤口在_________端(a或b)。
(3)张贞和李雨对小王急救成功了,如果你在旁边,接下来,你将怎样帮助?
___________________
23.请简述传染病的预防措施____
24.人体能够依靠自身的调节能力对外界刺激进行灵敏的感知。
请回答下列有关人体调节方面的问题。
(1)人体神经调节的基本方式是_____________。
(2)一铁钉刺入某人的脚底,此人在未感觉到刺痛之前就有了抬脚反应,该反射的神经中枢位于_____________内;随后此人感觉到疼痛难忍,这说明________________________。
(3)一位盲人“阅读”盲文小说后感动得泪流满面,他完成“阅读”和“理解”这两项反射活动的大脑皮层神经中枢分别是什么?
___________________________________________________________________________
25.Ⅰ、.下图为缩手反射模式图,请据图回答问题
(1)~(3):
(1)该模式图表示的神经结构叫_________;神经调节的基本方式是__________;其中感觉神经末梢或接受刺激的结构叫做______________。
(2)请用图中的数字和箭头表示受刺激后,神经冲动传导的方向:
__________________。
(3)如果破坏④,刺激⑤,则①是否发生反应?
_______________。
Ⅱ、根据你的生活经验回答问题(4)~(6):
(4)生物课上,你感觉到了尿意,面对着课堂精彩的诱惑,你坚持下课后才去厕所。
这说明排尿反射的神经中枢要受_________________的控制。
(5)音乐欣赏课,一曲《二泉映月》使你流下了泪水。
这种反应属于_____________反射,大脑皮层参与反射的神经中枢有_________________、_______________。
(6)上体育课的时候,你一个漂亮的三步上篮,将球准确地送入篮筐,赢得了一片掌声。
在此过程中起到平衡和协调作用的神经结构是_____________。
三、实验探究题
26.某生物兴趣小组的同学为探究植物的有关生理作用,设计了以下实验装置,请读图一,二,三,四,五回答:
(1)若该小组的同学选择图一,图二进行对照实验,则探究的变量是_____。
(2)该小组利用图一进行了进一步探究,收集到如下表数据:
光源与试管的距离(厘米)
10
20
30
40
50
每分钟产生的气泡个数(个)
60
25
10
6
1
由此你可以得到一个启示,若要提高大棚农作物产量,可以采取的措施是__________。
(3)该小组在利用图三探究绿色植物的呼吸作用时,对装置进行了暗处理,其目的是避免图四的_______对实验的干扰(填图四字母)。
一段时间后,玻璃管中的红墨水滴移动方向是________(填"向左或向右")。
(4)从图三中剪取一片绿叶,置于图五中进行脱色,图中标号_______代表酒精。
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
17、
18、
19、
二、综合题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
三、实验探究题
1、
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