学年部编版五年级语文下册期末质量检测题型突破卷含答案.docx
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学年部编版五年级语文下册期末质量检测题型突破卷含答案
2019-2020学年部编版五年级语文下册期末质量检测题型突破卷
班级:
姓名:
满分:
100分考试时间:
120分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
总分
得分
一、书写
1.读拼音,写词语。
huìshīnánwàngdùguòhóngzāichǎnyèduìwu
二、填空题
2.出下列词语的反义词。
清晰(________)软弱(________)表白(________)严肃(________)
侵犯(________)幼稚(________)轻松(________)清脆(________)
安静(________)明白(________)湿软(________)喧闹(________)
3.比一比,组成词语。
铸(______)愧(______)熠(______)遐(______)埃(______)
寿(______)魂(______)皆(______)假(______)挨(______)
非(______)逢(______)监(______)放(______)甚(______)
菲(______)缝(______)滥(______)淤(______)湛(______)
4.给下列词语加上合适的修饰词语。
______的空气______的态度______的心灵______的园子
______的童年______的模样______的田忌______的猴子
______的汉字______的神情______的严监生______的方志敏
5.古诗填空
①____________________________,人情练达即文章。
(曹雪芹《红楼梦》)
②梅须逊雪三分白,____________________________。
(卢梅坡《雪梅》)
③春来遍是桃花水,____________________________。
(王维《桃源行》)
④____________________________,各领风骚数百年。
(赵翼《论诗》)
⑤千淘万漉虽辛苦,____________________________。
(刘禹锡《浪淘沙》)
6.变一变,变成本课生字,再组两个词。
1.换偏旁
语——_____()()桃——_____()()
2.去偏旁
汹——_____()()保——_____()()
3.加一加
月+兑=_____()()立+耑=_____()()
7.先把词语补充完整,再完成练习。
①随(____)所(____)②翻(____)覆(____)
③绞尽(____)(____)④一本(____)(____)
⑤(____)(____)好意⑥(____)(____)自禁
1.词语②包含一组近义词和一组反义词,请再写出两个这样的词语:
____、____。
2.请再写出两个像词语④那样,“一”字开头的四字词语:
_____、_____。
3.词语⑥中,“禁”的读音是______。
8.品读句子,完成练习。
1.拍一拍手,仿佛大树都会发出声响;叫一两声,好像对面的土墙都会回答。
(1)写大树会发声,土墙会回答,表现出园子里充满_____________________。
(2)仿写句子。
拍一拍手,仿佛_____________________;
叫一两声,好像_____________________。
2.太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
句中列举了________、________、________来具体描写太阳光的亮,让句子更生动、更具体。
3.在风光旖旎的瑞士苹蒙湖上,在平沙无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。
……对比之下,我感到这些广阔世界的大月亮,无论如何比不上我那心爱的小月亮。
(1)作者运用了______的修辞手法,用莱蒙湖上、________、________、________那些广阔世界的月亮与家乡的月亮进行了对比,突出对家乡月亮的________和________。
(2)仿写。
小草,没有大树伟大的身躯,没有___________,没有____________,但它___________________。
三、选择题
9.下列加点字的读音完全正确的一项是()
A.译名(yì)刀刃(rèn)泛滥(nàn)公爵(jué)
B.精湛(zhàn)毛毡(zhān)不愧(kuì)膘肥体壮(biāo)
C.淤泥(yū)牛犊(dú)遐想(xiá)熠熠生辉(zhé)
10.下面有关汉字的发展过程,描述正确的一项是()。
A.甲骨文——金文——隶书——小篆——楷书
B.甲骨文——小篆——隶书——金文——楷书
C.甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书
D.甲骨文——小篆——金文——隶书——楷书
11.蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?
()
A.拟人B.夸张C.反问
四、判断题
12.判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)《杨氏之子》讲的是梁国杨氏子十岁时的故事,说明孔君平很骄傲自大。
(____)
(2)《颜勤礼碑》是颜真卿的代表作之一。
(____)
(3)“五指中地位最优、相貌最堂皇的,无如中指。
”这句话强调了其他指头都比中指漂亮、作用大。
(____)
(4)《童年的发现》介绍了“我”童年时善于幻想,竟然揭开了生物进化论的奥秘,告诉人们要善于想象。
(____)
13.根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)“哗笑”中的“哗”与“哗啦啦”中“哗”的读音相同。
(______)
(2)威尼斯是世界闻名的海上城市。
(______)
(3)作者描写夜晚静寂的威尼斯,不能说明小艇在人们生活中的重要作用。
(______)
(4)《牧场之国》的作者是捷克的卡雷尔·恰佩克。
(______)
(5)胡夫金字塔是最大的金字塔。
(______)
14.根据课文内容判断对错,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)《清贫》运用了第一人称的写法,表达了革命者甘于清贫的崇高品质。
(______)
(2)《青山处处埋忠骨》一文,是以毛泽东的思想感情变化为线索的。
(______)
(3)《军神》中对沃克医生语言、动作的描写,反映了他精湛的医术。
(______)
(4)“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还”一句的意思是英勇阵亡在外,青山连绵,哪里不是掩埋忠勇之士的好地方,何必一定要运回家乡安葬呢?
(______)
五、句型转换
15.把下列句子改成陈述句。
(1)齐威王对田忌说:
“难道你还不服气?
”
_____________
(2)人的聪明和愚笨,难道是天生的吗?
_____________
16.按要求改写句子。
1.十万支箭,三天怎么造得成呢?
(改为陈述句)
___________________________________
2.诸葛亮神机妙算,我真比不上他。
(改为反问句)
_________________________________
六、修改病句
17.修改病句。
(1)大厅里摆满了看演出的观众。
________________________________
(2)校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
_____________________________
(3)我站在操场上,仔细地看着练习身体的同学们。
_______________________________
(4)我们班取得了竞赛第一名,大家的心里露出了胜利的喜悦。
________________________________
七、连线题
18.歇后语连一连。
草船借箭不怀好意
董卓进京货真价实
关羽开刀铺名副其实
诸葛亮当军师满载而归
八、语言表达
19.句子天地。
1.那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?
(改为陈述句)
_____________________________________________________________
2.青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。
(根据课文内容解释诗句意思)
_____________________________________________________________________
3.主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛。
(用加点的词语写句子)
____________________________________________________________
20.怎样阅读古典名著呢?
请根据自己的学习体会把对话补充完整。
老师:
古典名著的语言和现在的不太一样,内容理解起来有些难度。
下面请同学们谈一谈自己的理解方法。
黄霏霏:
可以根据上下文猜测语句的意思。
如《猴王出世》,“每受天真地秀,日精月华,感之既久,遂有灵通之意”,我大致猜测到这句话是讲__________________________。
龙一鸣:
遇到一些较难理解的语句,不必反复琢磨,如《红楼春趣》中“剪子股、籰子”等词语,只要知道是________________________________就行了。
依依:
读《草船借箭》的时候,我________________________了解了三国时代的一些历史背景,更好地理解了故事的内容。
九、信息匹配
21.选择合适的关联词语填空。
不但……而且……无论……都……一……就……
不是……而是……因为……所以……宁可……也不……
1.达·芬奇(____)画什么,(____)能又快又准地画出来。
2.北京(____)是中国的政治经济中心,(____)是中国的文化中心。
3.同学们(____)来到教室,(____)拿出语文书读课文。
4.(____)没有美,(____)我们缺少发现美的眼光。
5.共产党员(____)站着死,(____)跪着生。
6.(____)他双目失明,(____)工作起来困难很大。
22.用“”画出词语中的错别字,并在括号里改正。
心惊胆颤()古希之年()应接不瑕()
磨拳擦掌()龇牙列嘴()兴至勃勃()
23.读句子,给加点的多音字选择正确的读音。
A.chāoB.chuò
1.马小虎绰(_____)了一根木棒仔细比量,感觉用它当“金箍棒”绰(_____)绰有余。
A.bóB.pō
2.傍晚,许多小船停泊(_____)在岸边。
3.武松是梁山泊(_____)中的一位好汉。
十、诗词曲鉴赏
古诗阅读
《四时田园杂兴》(其三十一)
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
24.诗中写的人物有_________、_________。
25.他们分别在干什么?
____________________________________
26.从诗中的_________和_________这一对反义词可以看出农民的辛劳。
27.孩童勤劳可爱。
“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜”的意思是什么?
______________________________________
十一、现代文阅读
课内外比较阅读。
花开了,就像睡醒了似的。
鸟飞了,就像在天上逛似的。
虫子叫了,就像虫子在说话似的。
一切都活了,要做什么,就做什么。
要怎么样,就怎么样,都是自由的。
倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。
黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。
若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。
玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。
蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。
它们是从谁家来的,又飞到谁家去?
太阳也不知道。
28.选文中写了哪些事物?
_____________________________________
29.选文主要运用的修辞手法是________。
30.选文中事物的共同特点是什么?
选择最合适的词语来概括。
()
A.任性B.自由
C.明亮D.美丽
31.从选文中你感受到了什么?
___________________________________
十二、书面表达
32.下图是中国画家罗中立的《父亲》,看到这幅画,你联想到了什么?
写一写。
(不能低于400字)
【参考答案】
1.会师难忘度过洪灾产业队伍
2.模糊刚强掩饰懒散保卫成熟沉重低沉热闹困惑干燥安静
3.铸造愧疚熠熠生辉遐思埃及寿命灵魂皆大欢喜假期挨着非常相逢监视放学甚至不菲缝隙泛滥淤泥精湛
4.新鲜温和纯净美丽难忘俊俏聪明淘气有趣严肃吝啬朴素
5.世事洞明皆学问雪却输梅一段香不辨仙源何处寻江山代有才人出吹尽黄沙始到金
6.1.悟醒悟悟空逃逃跑逃走
2.凶凶恶凶狠呆呆板目瞪口呆
3.脱挣脱脱下端端午顶端
7.心欲来去脑汁正经不怀情不摇头摆尾谈古论今一针见血一丝不苟jīn
8.活力和生命力石头都会发生声音山谷都在回答人蚯蚓蝙蝠对比大沙漠中大海中高山上喜爱思念玫瑰芬芳的香味牡丹华丽的外表用绿色默默地装点着大地
9.B
10.C
11.C
12.×√××
13.×××√√
14.√√×√
15.齐威王对田忌说:
“你应该服气。
”人的聪明和愚笨,不是天生的。
16.十万支箭,三天造不成。
诸葛亮神机妙算,难道我真比不上他吗?
17.大厅里挤满了看演出的观众。
校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
我站在操场上,仔细地看着锻炼身体的同学们。
我们班取得了竞赛第一名,大家的脸上露出了胜利的喜悦。
18.
19.那一次次的分离,岸英都平平安安回到自己的身边来了。
革命者既然把整个身心都献给了祖国,至于死后是否要把尸体运回家乡安葬,那倒无需考虑,即使长眠于异国的土地上又有何妨?
她受了很大的委屈,眼泪不由自主地流了下来。
20.猴王很有灵性放风筝的工具借助资料
21.无论都不但而且一就不是而是宁可也不因为所以
22.颤战希稀瑕暇
磨摩列咧至致
23.ABAB
24.村庄儿女童孙
25.村庄儿女在耘田、绩麻。
童孙在学种瓜。
26.昼夜
27.小孩子不懂得耘田、织布之事,却也在靠近桑树荫的地方学着种瓜。
28.花、鸟、虫子、倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶。
29.拟人
30.B
31.园子里的一切都是充满生机的,都是自由、不受约束的。
32.从这幅画中,我看到了古铜色的脸,被艰辛岁月侵蚀出的皱纹、缺了牙的嘴、干裂的唇,还有那破旧的粗瓷碗。
那双粗糙的大手,曾耕作了多少田地;那缺了牙的嘴,又扒进去多少粗粮糠菜。
他用辛勤的劳动换来无数粮食,手中端着的却是一个破旧的粗瓷碗。
由此,我想到了千千万万本分、勤劳、贫苦的中国农民,想到了辛辛苦苦地把我们养大的父亲。
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