最新江苏省基层卫生技术人员晋升高级职称任职资格的调.docx
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最新江苏省基层卫生技术人员晋升高级职称任职资格的调
附表1:
任现职以来社区人员完成本专业技术工作情况表(全科医学)
姓名:
单位(盖章):
年份
项目
基本医疗方面
从事一线医疗工作时间(天)
门诊诊疗量(人次)
病床服务量(包括家庭病床及住院病床量)(人)
急诊出诊情况(人次)
急危重病人转诊量(人)
创伤处置量(人次)
诊疗操作量(注明具体操作项目,人次)
大学生购买力有限,即决定了要求商品能价廉物美,但更注重的还是在购买过程中对精神文化爱好的追求,满足心理需求。
综上所述,DIY手工艺品市场致所以受到认可、欢迎的原因就在于此。
我们认为:
这一市场的消费需求的容量是极大的,具有很大的发展潜力,我们的这一创业项目具有成功的前提。
我们从小学、中学到大学,学的知识总是限制在一定范围内,缺乏在商业统计、会计,理财税收等方面的知识;也无法把自己的创意准确而清晰地表达出来,缺少个性化的信息传递。
对目标市场和竞争对手情况缺乏了解,分析时采用的数据经不起推敲,没有说服力等。
这些都反映出我们大学生创业知识的缺乏;
1、荣晓华、孙喜林《消费者行为学》东北财经大学出版社2003年2月院内外会诊工作量(次)
与此同时,上海市工商行政管理局也对大学生创业采取了政策倾斜:
凡高校毕业生从事个体经营的,自批准经营日起,1年内免交登记注册费、个体户管理费、集贸市场管理费、经济合同鉴证费、经济合同示范文本工本费等,但此项优惠不适用于建筑、娱乐和广告等行业。
自制性手工艺品。
自制饰品其实很简单,工艺一点也不复杂。
近两年来,由于手机的普及,自制的手机挂坠特别受欢迎。
公共卫生服务方面
家庭医生签约量(新签、续签、累积量)(人)
(五)DIY手工艺品的“价格弹性化”健康教育工作量(受众人数、编写发放宣教材料册数、咨询、讲座次数等)
2003年,上海市人均GDP按户籍人口计算就达到46700元,是1995年的2.5倍;居民家庭人均月可支配收入为14867元,是1995年的2.1倍。
收入不断增加的同时,居民的消费支出也在增加。
2003年上海居民人均消费支出为11040元,其中服务性消费支出为3369元,是1995年的3.6倍。
与此同时,上海市工商行政管理局也对大学生创业采取了政策倾斜:
凡高校毕业生从事个体经营的,自批准经营日起,1年内免交登记注册费、个体户管理费、集贸市场管理费、经济合同鉴证费、经济合同示范文本工本费等,但此项优惠不适用于建筑、娱乐和广告等行业。
卫生监督协管、中医药健康管理(次)
儿童健康管理、预防接种(人次)
妇幼保健工作量(儿童体检人数、访视人次、孕产妇管理人数)
老年人健康管理(人次)
传染病和突发公共卫生事件报告和处理(次)
慢病管理工作量(人次、随访情况、建立健康档案数量、宣教次数)
精神病患管理工作量(建档人次、随访人次)
继续教育情况
上级医院进修情况(月)
参加市级以上学术活动量(次)
获得继续教育学分情况(Ⅰ类、Ⅱ类)
其他
组织主持疑难病例讨论(次)
中心(院)内开设讲座(主讲、次)
临床带教(人.月)
附:
1、没有参与的项目内容可空缺;2、此表中“次、人次”等指每年发生的情况。
3、应提交本人负责的家庭医生签约协议2份、居民健康档案5份、健康教育讲课材料2份、处理社区突发公共卫生事件报告1份。
有组织主持疑难病例讨论的,提交病案首页及讨论记录1份等;如参与其他项目,请尽可能提供相关原始佐证材料。
附表2:
任现职以来社区人员完成本专业技术工作情况表(全科医学·放射/超声)
姓名:
单位(盖章):
年份
项目
日常
工作
方面
从事一线工作数(天)
完成X线摄片及诊断量
完成CT摄片及诊断量
完成其它摄片及诊断量
医疗
服务
方面
承担保健、体检和抢救的影像检查(人次)
主持集体阅片(次)
审核签发重要的病理诊断报告(份)
放射
技术
方面
检查放射诊断、治疗和投照质量(次)
审签、清点药品、器材(急救药品和器材)量
组织影像科人员的应急预案培训(次)
定期组织影像科应急演练(次)
利用和改进(造)现有设备开展新技术、新检查项目
科研及继续教育情况
外出进修情况(月)
获得继续教育学分情况(Ⅰ类/Ⅱ类)
主持或参与各级科研课题情况(项目来源,承担的任务)
其它
方面
参加全科培训情况(次)
组织主持疑难病例讨论(次)
临床带教(人.月)
附:
1、没有参与的项目内容可空缺.2、此表中“次、人次”等指每年发生的情况。
3、应提交本人负责的审核签发重要摄片(病理切片)及其诊断报告5份、培训讲课材料2份。
有组织主持疑难杂病讨论的,提交病案首页及讨论记录1份等;如参与其他项目,请尽可能提供相关原始佐证材料。
附表3:
任现职以来社区人员完成本专业技术工作情况表(社区内科)
姓名:
单位(盖章):
年份
项目
常规医疗方面
从事一线医疗工作时间(天)
门诊诊疗数量(人次)
住院病人诊疗数量(人次)
急诊诊疗数量(人次)
急危重病人转诊量(人次)
诊疗操作量(人次,注明具体操作项目)
院内外会诊工作量(次)
其他社区卫生服务工作方面
慢病管理工作量(人次、随访情况、建立健康档案数量、宣教次数)
健康教育工作量(受众人数、编写发放宣教材料册数、咨询、讲座次数等)
参与处理社区突发公共卫生事件情况(次数,具体角色)
参加社区居民健康体检工作情况(次数及人数)
参加社区特殊医疗保健任务情况(次)
科研及继续教育情况
上级医院进修情况(月)
参加市级以上学术活动量(次)
获得继续教育学分情况(Ⅰ类/Ⅱ类)
主持或参与各级科研课题情况(项目来源,承担的任务)
其他
组织主持疑难病例讨论(次)
院内公开讲座(主讲、次)
临床带教(人.月)
附:
1、没有参与的项目内容可空缺;2、此表中“次、人次”等指每年发生的情况。
3、参与社区卫生服务的,应提交本人负责的居民健康档案5份、健康教育讲课材料2份、处理社区突发公共卫生事件报告1份。
有组织主持疑难病例讨论的,提交病案首页及讨论记录1份等;如参与其他项目,请尽可能提供相关原始佐证材料。
附表4:
任现职以来社区人员完成本专业技术工作情况表(社区外科)
姓名:
单位(盖章):
年份
项目
常规医疗方面
从事一线医疗工作时间(天)
门诊诊疗数量(人次)
住院病人诊疗数量(人次)
急诊诊疗数量(人次)
急危重病人转诊量(人次)
门诊处置量(人次,注明具体操作项目)
住院病人手术量(人次,注明主要手术项目)
院内外会诊工作量(次)
其他社区卫生服务工作方面
慢病管理工作量(人次、随访情况、建立健康档案数量、宣教次数)
健康教育工作量(受众人数、编写发放宣教材料册数、咨询、讲座次数等)
参与处理社区突发公共卫生事件情况(次数,具体角色)
参加社区居民健康体检工作情况(次数及人数)
参加社区特殊医疗保健任务情况(次)
科研及继续教育情况
上级医院进修情况(月)
参加市级以上学术活动量(次)
获得继续教育学分情况(Ⅰ类/Ⅱ类)
主持或参与各级科研课题情况(项目来源,承担的任务)
其他
组织主持疑难病例讨论(次)
组织主持死亡病例讨论(次)
院内公开讲座(主讲、次)
临床带教(人.月)
附:
1、没有参与的项目内容可空缺;2、此表中“次、人次”等指每年发生的情况。
3、参与社区卫生服务的,应提交本人负责的居民健康档案5份、健康教育讲课材料2份、处理社区突发公共卫生事件报告1份。
有组织主持疑难病例讨论的,提交病案首页及讨论记录1份等;如参与其他项目,请尽可能提供相关原始佐证材料。
附表5:
任现职以来社区人员完成本专业技术工作情况表(社区妇科)
姓名:
单位(盖章):
年份
项目
常规医疗方面
从事一线医疗工作时间(天)
门诊诊疗数量(人次)
住院病人诊疗数量(人次)
急诊诊疗数量(人次)
急危重病人转诊量(人次)
门诊有创治疗量(人次,注明主要操作项目)
住院病人手术量(人次,注明主要手术项目)
计划生育工作量(人次)
院内外会诊工作量(次)
其他社区卫生服务工作方面
参加计划生育指导、生育指导工作量(人次、含建立健康档案数量)
参加妇科保健工作量(受众人数、编写发放宣教材料册数、咨询、讲座次数等)
参与处理社区突发公共卫生事件情况(次数,具体角色)
参加社区居民健康体检工作情况(次数及人数)
科研及继续教育情况
上级医院进修情况(月)
参加市级以上学术活动量(次)
获得继续教育学分情况(Ⅰ类/Ⅱ类)
主持或参与各级科研课题情况(项目来源,承担的任务)
其他
组织主持疑难病例讨论(次)
组织主持死亡病例讨论(次)
院内公开讲座(主讲)(次)
临床带教(人.月)
附:
1、没有参与的项目内容可空缺;2、此表中“次、人次”等指每年发生的情况。
3、参与社区卫生服务的,应提交本人负责的居民健康档案或妇女保健材料5份、健康教育讲课材料2份、处理社区突发公共卫生事件报告1份。
有组织主持疑难病例讨论的,提交病案首页及讨论记录1份等;如参与其他项目,请尽可能提供相关原始佐证材料。
附表6:
任现职以来社区人员完成本专业技术工作情况表(社区儿科)
姓名:
单位(盖章):
年份
项目
常规医疗方面
从事一线医疗工作时间(天)
门诊诊疗数量(人次)
住院患儿诊疗数量(人次)
急诊诊疗数量(人次)
急危重患儿转诊量(人次)
院内外会诊工作量(次)
其他社区卫生服务工作方面
参加儿童保健工作量(人次、建立健康档案数量)
参加婴幼儿喂养指导等工作量(受众人数、编写发放宣教材料册数、咨询、讲座次数等)
参与处理社区突发公共卫生事件情况(次数,具体角色)
参加社区儿童健康体检工作情况(次数及人数)
科研及继续教育情况
上级医院进修情况(月)
参加市级以上学术活动量(次)
获得继续教育学分情况(Ⅰ类/Ⅱ类)
主持或参与各级科研课题情况(项目来源,承担的任务)
其他
组织主持疑难病例讨论(次)
组织主持死亡病例讨论(次)
院内公开讲座(主讲)(次)
临床带教(人.月)
附:
1、没有参与的项目内容可空缺;2、此表中“次、人次”等指每年发生的情况。
3、参与社区卫生服务的,应提交本人负责的居民健康档案或儿童保健材料5份、健康教育讲课材料2份、处理社区突发公共卫生事件报告1份。
有组织主持疑难病例讨论的,提交病案首页及讨论记录1份等;如参与其他项目,请尽可能提供相关原始佐证材料。
附表7:
任现职以来社区人员完成本专业技术工作情况表(全科医学中医类)
姓名:
单位(盖章):
年份
项目
常规医疗方面
从事一线医疗工作时间(天)
门诊诊疗数量(人次)
住院病人方剂处方量(人次)
膏方处方量(人次)
针灸、推拿、刮痧、拔罐等中医治疗操作工作量(人次)
院内外中医会诊工作量(次)
其他社区卫生服务工作方面
参加社区居民保健工作量(人次、建立健康档案数量)
参加社区居民中医养生指导、治未病等工作量(受众人数、编写发放宣教材料册数、咨询、讲座次数等)
参加社区居民健康体检工作情况(次数及人数)
科研及继续教育情况
上级医院进修情况(月)
参加市级以上学术活动量(次)
获得继续教育学分情况(Ⅰ类/Ⅱ类)
主持或参与各级科研课题情况(项目来源,承担的任务)
其他
组织主持疑难杂病中医诊疗讨论(次)
院内公开讲座(主讲、次)
临床带教(人.月)
附:
1、没有参与的项目内容可空缺;2、此表中“次、人次”等指每年发生的情况。
3、参与社区卫生服务的,应提交本人负责的居民健康档案或中医居民保健材料5份、健康教育讲课材料2份、处理社区突发公共卫生事件报告1份。
有组织主持疑难杂病中医诊疗讨论的,提交病案首页及讨论记录1份等;如参与其他项目,请尽可能提供相关原始佐证材料。
附表8:
任现职以来社区人员完成本专业技术工作情况表(社区预防保健)
姓名:
单位(盖章):
年份
项目
日常
工作
从事一线工作数(天)
督查卫生室工作(次)
组织召开例会(次)
健康档案、健康教育、规划免疫
新建健康档案量
开展健康讲座,普及健康知识情况(受众人数、编写发放宣教材料册数、咨询、讲座次数等)
掌握目标儿童信息,落实流动儿童管理情况;开展托幼机构、学校等动员、验证工作(人次)
开展预防接种、协助接种门诊开展群体性或强化预防接种工作(人次)
传染病管理
对辖区发现的传染病进行登记并及时报告,参与现场疫点处理情况(次);协助开展食品、饮用水安全与职业卫生监督情况(次)
开展结核病、艾滋病等传染病防治知识宣传和咨询服务情况(受众人数、编写发放宣教材料册数、咨询、讲座次数等)
对非住院结核、艾滋病、等病人进行治疗随访(次)
科研及继续教育情况
外出进修情况(月)
参加市级以上学术活动量(次)
获得继续教育学分情况(Ⅰ类/Ⅱ类)
主持或参与各级科研课题情况(项目来源,承担的任务)
其他
工作
对早孕期保健指导登记、筛查高危因素等(人次);对65岁及以上老年人健康保健情况(人次);对高血压、糖尿病等慢性病高危人群进行指导管理情况(人次);对重症精神疾病病人登记管理(人)
院内公开讲座(主讲、次)
临床带教(人.月)
附:
1、没有参与的项目内容可空缺;2、此表中“次、人次”等指每年发生的情况。
3、应提交本人负责的居民健康档案5份、健康教育讲课材料2份、处理社区突发公共卫生事件报告1份、规划免疫或传染病管理材料2份等;如参与其他项目,请尽可能提供相关原始佐证材料。
附表9:
任现职以来社区人员完成本专业技术工作情况表(社区口腔)
姓名:
单位(盖章):
年份
项目
日常
工作
方面
从事一线工作数(天)
常用技术操作项目及数量
疑难技术操作项目及数量
社区
服务
方面
参与口腔病防治宣传情况(受众人数、编写发放宣教材料册数、咨询、讲座次数等)
参与口腔病调查(人次)
参与口腔病普查(人次)
科研及继续教育情况
参与疑难病例会诊(次)
开展新技术引进情况
外出进修情况(月)
获得继续教育学分情况(Ⅰ类/Ⅱ类)
主持或参与各级科研课题情况(项目来源,承担的任务)
其它
方面
院内公开讲座(主讲、次)
组织主持疑难病例讨论(次)
临床带教(人.月)
附:
1、没有参与的项目内容可空缺;2、此表中“次、人次”等指每年发生的情况。
3、参与社区卫生服务的,应提交本人负责的居民口腔调查或普查材料5份、健康教育讲课材料2份。
有组织主持疑难杂病讨论的,提交病案首页及讨论记录1份等;如参与其他项目,请尽可能提供相关原始佐证材料。
附表10:
任现职以来社区人员完成本专业技术工作情况表(社区护理)
姓名:
单位(盖章):
内容
项目
年
年
年
年
年
数量
病案号
数量
病案号
数量
病案号
数量
病案号
数量
病案号
从事临床一线天数(护理工作天数)
参与急危重病人转诊例数
参与家庭访视(家庭病床)例数
参与社区康复护理例数
参与社区临终护理例数
参与社区健康教育例数
组织、筹划社区健康教育次数、涉及人数
参加护理专业学术活动次数(附二类学分证书)
社区卫生服务机构(村卫生室)培训班授课课时数
参与计划免疫及预防接种次数、涉及人数
建立健康档案份数
承担社区保健例数
承担慢性病管理例数
附:
1、没有参与的项目内容可空缺;2、此表中“次、人次”等指每年发生的情况。
3、参与社区卫生服务的,应提交健康教育或培训讲课材料2份,本人负责的健康档案5份、家庭病床护理材料2份、社区康复护理2份、临终护理材料2份、慢性病管理材料2份等;如参与其他项目,请尽可能提供相关原始佐证材料。
附表11:
任现职以来社区人员完成本专业技术工作情况表(社区医技·放射)
姓名:
单位(盖章):
年份
项目
日常
工作
方面
从事一线工作数(天)
完成X线摄片及诊断量
完成CT摄片及诊断量
完成其它摄片及诊断量
医疗
服务
方面
承担保健、体检和抢救的影像检查(人次)
主持集体阅片(次)
审核签发重要的病理诊断报告(份)
放射
技术
方面
检查放射诊断、治疗和投照质量(次)
审签、清点药品、器材(急救药品和器材)量
组织影像科人员的应急预案培训(次)
定期组织影像科应急演练(次)
利用和改进(造)现有设备开展新技术、新检查项目
科研及继续教育情况
外出进修情况(月)
获得继续教育学分情况(Ⅰ类/Ⅱ类)
主持或参与各级科研课题情况(项目来源,承担的任务)
其它
方面
参加全科培训情况(次)
组织主持疑难病例讨论(次)
临床带教(人.月)
附:
1、没有参与的项目内容可空缺.2、此表中“次、人次”等指每年发生的情况。
3、应提交本人负责的审核签发重要摄片(病理切片)及其诊断报告5份、培训讲课材料2份。
有组织主持疑难杂病讨论的,提交病案首页及讨论记录1份等;如参与其他项目,请尽可能提供相关原始佐证材料。
附表12:
任现职以来社区人员完成本专业技术工作情况表(社区医技·检验)
姓名:
单位(盖章):
年份
项目
日常工作方面
从事一线工作数(天)
三大常规工作量(人次)
生化检验工作量(人次)
微生物检验工作量(人次)
免疫检验工作量(人次)
其它检验工作量(人次)
检验服务方面
参与社区服务情况(次)
参与宣传情况(受众人数、编写发放宣教材料册数、咨询、
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