民族音乐及戏曲.docx
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民族音乐及戏曲
青州六中高三基本能力课堂教学设计
教学课题
中国民族民间音乐与戏曲
主备
教师
李海燕
夏玉芹
使用教师
上课时间
年月日星期第节班级
年月日星期第节班级
课型
二轮
复习
学习目标
1.了解民歌的分类、民歌的特点,,提高对各民族的风土人情、音乐特点的认识。
2.掌握比较常见的几种民间歌舞音乐。
3.掌握各民族有特色的乐器和民族乐曲。
4.了解曲艺音乐的特征,
5.了解比较常见的几种中国戏曲及地方戏代表剧目。
重点难点
1.掌握汉族和少数民族的民歌
2.掌握各民族有特色的乐器和民族乐曲。
3.掌握几种典型的曲艺形式
教学方法
先学后导——自主合作——问题评价
学习过程设计
一、中国民歌:
民歌是中国传统民族民间音乐的重要组成部分,是其他民族音乐的基础,学生要对民歌的分类、民歌的特点等有所了解,在学习过程中掌握更多的汉族和少数民族的民歌,提高对各民族的风土人情、音乐特点的认识。
例1.由于自然环境、社会条件、生活方式、劳动形式的差异,民歌在体裁、风格、表现方式等方面呈现出多样性。
以下表述不正确的是()
A.民歌从体裁形式上可以分为劳动号子、山歌和小调
B.各地山歌曲调风格不尽相同,如陕北的“信天游”、青海的“花儿”等
C.蒙古族民歌主要包括长调与短调两大类
D.“酒歌”是维吾尔族人民敬酒时经常唱的
跟踪训练1民歌是人民群众在生活实践中经过广泛的口头传唱而产生和发展起来的歌曲艺术,《小河淌水》、《赶牲灵》、《对鸟》分别属于我国哪一地区的民歌()
A.云南、西藏、山东B.河南、陕北、浙江
C.云南、陕北、浙江D.山东、新疆、河北
二、民间歌舞音乐:
中国民间歌舞音乐丰富多彩,可分成汉族歌舞音乐和少数民族歌舞音乐,学生应掌握比较常见的几种,如汉族的秧歌、花灯、采茶,少数民族的木卡姆、象脚舞、长鼓舞等。
例2.我国各少数民族在其各具特色的生活中,创造了丰富多彩的民族歌舞,请将以下民族歌舞名称:
“长鼓舞”“木卡姆”“堆谐”“安代”,填写到相对应的图片下面,并写出相应的民族。
①②③④
跟踪训练2流传于我国南方的一种综合性民间歌舞是花灯,流传于我国北方的一种综合性民间舞是()
A.秧歌B.花灯C.龙灯D.采花
三、民族乐器:
07、08年高考都对民族乐器的认识进行了考查,特别是08年高考题,为民族歌曲配上相应的民族乐器,由此看出,学生认识并掌握各民族有特色的乐器和民族乐曲是非常有必要的。
例3.在孔子文化艺术节上,人们身着古装,步履沉稳,表情庄重,伴随着由等乐器演奏的古曲,祭拜中国古代著名的思想家、教育家——孔子。
()
A编钟、编磬、古筝、古琴B.古筝、小提琴、二胡、编钟
C.古琴、琵琶、长笛、编磬D.编钟、编磬、箫、竖琴
跟踪训练32008年北京奥运会开幕式文艺表演进行到《礼乐》部分时,一首经典古曲《春江花月夜》把人们带入古代中国礼乐之邦的盛世气象,如图演员们表演的乐器是()
A.古筝B.古琴C.琵琶D.二胡
四、曲艺音乐:
又叫说唱音乐,复习中要对曲艺音乐的特征有所了解,重点掌握几种典型的曲艺形式,如京韵大鼓、苏州弹评等,是我们应该掌握的内容。
山东省有代表性的地方曲艺形式也作为重点来了解。
例4下列对曲艺音乐说法不正确的一项是()
A.曲艺是中华民族各种说唱艺术的统称,它是由民间口头文学和歌唱艺术经过长期发展演变形成的一种独特的艺术形式。
B.以“说、唱”为主要的艺术表现手段。
说的如相声、评书;唱的如京韵大鼓。
C.曲艺音乐是由不妆扮成角色的演员,以“一人一角”的方式来表演。
D.曲艺以说、唱为艺术表现的主要手段,也就是说曲艺是通过说、唱刺激听众的听觉来驱动听众的形象思维,在听众形象思维构成的意象中与演员共同完成艺术创造。
跟踪训练4山东省有着形式多样、风格各异的地方戏曲、曲艺形式。
下列选项中不完全具有山东特色的是()
A.山东快书、茂腔B.二人转、吕剧C.山东琴书、吕剧D.茂腔、柳琴戏
五、戏曲音乐:
中国的戏曲种类繁多,包括昆曲、京剧以及诸多的地方戏曲剧种,如川剧、越剧、黄梅戏、豫剧、秦腔、评剧、吕剧等。
例5京剧是世界艺术宝库中的一颗璀璨明珠,是我们炎黄子孙的骄傲。
下列有关京剧的说法正确的是()
①京剧以二黄、西皮为主要声腔。
二黄的旋律平稳、节奏舒缓;西皮的旋律起伏变化较大、节奏紧凑。
②京剧的伴奏分“文场”和“武场”两部分。
文场为管弦乐部分,主要用于为唱腔伴奏和配合身段表演;武场为打击乐器部分,主要演奏过场音乐。
③《看大王在帐中和衣睡稳》是京剧《霸王别姬》选段,表现了虞姬愁苦的心情。
④京剧大师梅兰芳创立了独树一帜的“梅派”表演艺术,他是将我国京剧艺术引向世界的第一人。
A.①②B.②③C.①③④D.①②③④
跟踪训练5“京剧进课堂”是2008年全国两会上代表、委员们讨论的文化热点,除
京剧外,我国还有评剧、豫剧、黄梅戏、越剧、吕剧、昆曲等地方剧种。
这六个地方剧种所对应的发源地及代表曲目顺序正确的是()
①河南《谁说女子不如男》②安徽《夫妻双双把家还》③河北《刘巧儿》④江苏《游园惊梦》⑤浙江《天上掉下个林妹妹》⑥山东《李二嫂改嫁》
A.③②⑤①⑥④B.③①②⑤⑥④C.①③⑤④⑥②D.③①⑤④⑥②
1.《诗歌》分为、、三大类,其中和民歌最有关系的是:
,我国古代负责采集民歌的官署名称。
2.在传统京剧乐队中,下列那种乐器相当于交响乐队的指挥?
()
A.京胡B.京二胡C.锣D.板鼓
3.京剧中的人物主要分生、旦、净、丑行当,下面关于人物与行当对应排列正确的选项是()
(1)鲁智深
(2)诸葛亮(3)时迁(4)林黛玉
A.
(2)
(1)(3)(4)B.
(2)(4)
(1)(3)C.
(1)
(2)(4)(3)D.(3)(4)
(2)
(1)
4.下列对汉族民歌叙述不正确的是()
A.小调是指在山上、田间、牧场劳动生活时即兴演唱的歌曲,它是劳动人民表达内心思想感情的抒情小曲
B.在青海、甘肃、宁夏地区流行的山歌歌种是花儿
C.号子的音调粗犷有力,多半采用领唱与齐唱、一领众和的演唱形式
D.《赶牲灵》是一首具有浓郁陕北风味的民歌,《铜钱歌》是一首湖南益阳的民歌
5.我们五十六个民族,每个民歌都有独特的民歌,如《牡丹汗》《在北京的金山上》《阿细跳月》《草原上升起不落的太阳》《道拉基》等。
上述民歌对应的民族顺序正确的是()
①藏族②朝鲜族③彝族④蒙古族⑤维吾尔族
A.①④⑤③②B.⑤①④③②C.⑤①③④②D.⑤③①④②
6.在北京奥运会开幕式上,2008名少林弟子伴随着音乐表演了太极拳,下面请你为太极拳的表演配一首合适的音乐()
A.《金蛇狂舞》B.《彩云追月》C.《快乐的啰嗦》D.《光明行》
7.2008北京奥运会开幕式上,昆曲艺术走上了舞台,如下图,在开幕式进行到《礼乐》部分时,伴随着古筝表演,演员唱着昆曲《春江花月夜》把人们带入古代中国礼乐之邦的盛世气象。
下面有关昆曲的描述不正确的是()
A.昆曲是古老的戏曲声腔、剧种,原名“昆山腔”或简称“昆腔”,清朝以来被称为“昆曲”
B.昆曲的伴奏乐器,以曲笛为主,辅以笙、箫、唢呐、三弦、琵琶等
C.昆曲于2001年5月18日被联合国教科文组织命名为“人类口述遗产和非物质遗产代表作”
D.《牡丹亭》《长生殿》《天仙配》《桃花扇》都是昆曲名作
8.下面有关我国戏曲音乐的表述,不正确的是()
A.秦腔所演的剧目多是取材于“列国”“三国”“杨家将”“说岳”等说部中的英雄传奇或悲剧故事,也有神话、民间故事和各种公案戏
B.评剧是流传于我国北方的一个戏曲剧种,以《刘巧儿》《花为媒》《杨三姐告状》《秦香莲》等剧目在全国产生很大的影响
C.川剧表演艺术的特殊技巧之一“变脸”,手法大体上分为三种,是“抹脸”“吹脸”“扯脸”,此外,还有一种“运气”变脸
D.越剧的主要剧目有《梁山伯与祝英台》《红楼梦》《贵妃醉酒》
9.中国戏曲历史悠久,阅读关汉卿《窦娥冤》节选“┄┄(煞尾)浮云为我阴,悲风为我旋,三桩儿誓愿明题遍。
(做哭科,云)婆婆也,直等到雪飞六月,亢旱三年阿,(唱)那其间才把你个屈死的冤魂这窦娥显。
┄┄”其中运用的戏曲表演艺术手段和基本功有唱、、和。
1.在戏曲舞台上,演员轻扬马鞭表示骑马,划桨表示行船,绕场一圈表示日行千里。
这些舞台变现形式体现了戏曲表演艺术的()
A.综合性B.程式性C.虚拟性D.现实性
2.京剧《智取威虎山》描写的是()时期,()剿灭土匪的故事。
A.解放战争刘闯B.土地革命刘闯
C.土地革命杨子荣D.解放战争杨子荣
3.下列民族各用哪种乐器()
傣族()朝鲜族()维吾尔族()壮族()蒙古族()
苗族()
A.铜鼓B.长鼓C.象脚鼓D.手鼓E.热瓦甫F.伽倻琴G..芦笙H.马头琴
4.我国地域广阔,每个地区都有自己代表性的民歌,民歌地域可分为西北民歌、中原民歌、南方民歌等。
请将下列民歌归类(写序号)。
①《上去高山望平川》②《沂蒙山小调》③《王大娘钉缸》④《弥度山歌》⑤《脚夫调》⑥《对鸟》⑦《刨洋芋》⑧《孟姜女哭长城》⑨《幸福歌》
属于西北民歌的有:
属于中原民歌的有:
属于南方民歌的有:
5.《蝶恋花·答李淑一》由作词,作曲。
6.将以下曲目与相应的主奏乐器连缀起来。
《今昔》琵琶
《豫北叙事曲》古筝
《百鸟朝凤》古琴
《流水》二胡
《十面埋伏》笛子
《渔舟唱晚》钢琴
《梁祝》唢呐
《夜曲》小提琴
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高二班主任教学工作总结5篇
高二班主任工作总结1
本学期,我担任高二(14)班班主任。
在学校领导的支持下,在学生科的领导下,我顺利地完成了学校布置的各项任务。
在从事德育教学过程中,有顺利也有挫折,有成功也有失败,既有困惑,也有启迪,交织着酸甜苦辣,现就本学期班主任工作做如下总结。
一、培养良好的班集体
能否形成一个积极向上,努力学习,团结和睦的集合是至关重要的。
只有在良好的班集体中,教师开展教育和教学活动,才能收到较好效果。
在培养班集体方面,本学期我主要从以下几方面入手:
(一)注重教室文化的建设
开学初,我组织全班学生把教室布置好,让教室的每一块壁,每一个角落都具有教育内容,富有教育意义。
在具体布置时,针对班内学生的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级文明公约,张贴名人名言,使学生行有可依,激发学生的上进心。
并设立评比栏。
班组设置由专人管理的“图书角”,以拓宽学生的知识面。
为及时反馈学生情况,设置了班级日记,由班长负责记录。
(二)注意班干部的培养
进入高二以后,班干部换届重新选举,由学生民主投票,产生了一支能力较强,有一定影响力的班干部队伍。
对待班干部,我积极引导,大胆使用,注意培养他们的工作能力,要求他们以身作则,“各守其位,各司其职,各尽其责”。
另外,定期召开班干部会议,研究解决出现的问题,同时布置新的工作和任务。
这样,由于班干部积级配合,以身作则,从而带动全班,收到了较好的成效。
(三)注意养成教育和传统道德教育的结合
高二学生由于已经熟悉了学校的环境,又没有升学上的压力,个别学生纪律开始松动起来,不喜欢别人对他们的行为约束和管教,一些不良行为随之而来,如旷课等,面对这些违纪情况,如果不注意引导或引导不当,学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。
我的具体做法是:
1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。
我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动,来引导学生学习,执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,并且配合学生科执行《一日常规》,严格要求学生佩戴校徽,不穿拖鞋,每天自行检查、督促规范养成的效果。
2、注意树立榜样。
俗话说“说一千,道一万,不如亲身示范。
”榜样的力量是无穷的。
人微言轻,班主任言行举止特别重要,要求学生不迟到,不旷课,班主任首先要做到,要求学生讲文明,讲卫生,班主任事先要做到,平时注意严于律已,以身作则,时时提醒自己为人师表。
3、注意寓教于乐,以多种形式规范学生行为。
心理学告诉我们:
人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成,因此,具有广泛性、多样性、综合性的特点,单一的教育管理方式不适合人的接受心理,开展丰富多彩的活动,寓教于乐中正好适合学生的心理特点,能提高教育管理的可接受性。
为此,我先后开过多次主题班会,如《规范一道德》,《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。
还开过优生学习经验交流会,举办过语文知识抢答竞赛,说成语故事比赛,古典诗歌背诵比赛等,效果都很好。
二、严格的要求是最大的尊重
教育是一门艺术,教育是心灵的耕耘,必须讲究教育有艺术。
在实践工作中,我感受最深的便是马卡连珂的一句名言:
“严格的要求是最大的尊重”。
的确,只有既严格要求学生,又给予他们最大的尊重,才能把班主任工作做好。
俗话说“严是爱,宠是害,不教不导要变坏。
”高二14班有几个调皮的学生,在教育转化他们的时候,我曾有过失败的教训和成功的经验,先前,我对他们时常板着一副面孔,严加管教,结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感,其实,并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。
一段时间后,我改变了方法,对他们给予了大量的爱心,却忽视了严格要求,结果班风涣散,面对这种局面,我苦苦地思索,寻找解决问题的良策,向有经验的老班主任请教,明白了对学生应严中有爱,以爱动其心,以严导其行,既要严格要求,又要给予最大的尊重。
三、“三位一体”的互促法
教育是一项艰巨的任务,单靠班主任显然是不够的,而要先集中各种力量的齐抓共管。
通过班主任的工作,把学校、社会、家庭组合成一个整体,形成教育的合力,达到互相促进的目的。
我定期和学生家长电话联系,及时反馈学生情况,取得家长的支持,收到了良好的效果。
总之,班主任工作可以说是千头万绪,要想带好一个班级确实值得我们去研究,去多想想方法,特别是像我们这样的青年教师。
高二班主任工作总结2
本学期班主任工作本着以教学为主,很抓纪律卫生,开展了各种形式的活动,圆满完成教育教学工作。
具体工作如下:
一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生,出现的问题加以分析和总结,目的是让新的一天能不断的进取,克服工作和学习上的不足,为新的一天的学习生活指引航标。
这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象,能按时按点的,按部就班的上好课和晚自习,圆满的完成教学任务。
二、高中二年级的学生思想上还不稳定,还不够成熟,尤其进入高二的学习,内容难度加大,对于象我班的程度较差的学生来说难度更大,往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。
为了让学生树立信心和学习斗志,我主要做了这些工作:
1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析,正确看待自己所处在的学习上的位置,让学生保持良好的心态,同时给学生创设良好的学习情境,使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。
2、个别谈心,这很重要,对于不同的学生挖掘他们的内心世界,了解他们所做所想,这样会使教育能抓住切入点,教育才能有效果,从本学期来看的确收效很大。
使班级纪律卫生明显好转,文明班级率最高。
3、寻求与家长的密切配合,三方沟通,正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误,使学生敞开心扉,把自己要说的说出来,解开他们的思想包袱,全身心的投入到学习中来。
二、积极配合科任老师的课堂教学工作,解决好科任老师与学生的关系,并为此做了大量的工作,稳定教学次序。
三、加强寝室的管理工作,本学期到寝室检查不下十五次,对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决,女寝要好一些,男寝还存在问题,总的来说有很大的进步。
四、开展好各项活动,本学期运动会上,积极调动学生参与的积极性,发挥他们的体育特长,在运动会上能够克服困难,尽最大所能,取得总粉第四名的好成绩。
在学生十月一的诗歌朗诵的比赛,以及征文活动中都取得好成绩,激发学生的学习热情和求知欲望。
总之,本学期工作成绩是肯定的,要不断分析和总结经验和教训,通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术,为把班主任的工作做得更好而努力。
高二班主任工作总结3
本学期师生都面临着前所未有的压力---学业水平考试。
而且我班是理科班男生多,女生少,管理起来就有一定的困难。
一个学期过去了,回首过去的工作,充满了挑战、辛酸与满足。
一学期的辛苦,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,现总结如下:
一、重视常规管理,建立班级良好秩序
1、严格考勤、加强管理。
早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况,发现问题,随时解决。
学生基本养成了比较好的纪律意识。
2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。
通过谈话等多种方式,注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力。
3、有效地利用好每周五的班会课。
既按学校计划安排开展一些专题性的活动,学习有关的安全知识等;也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主”的大型系列活动,,对学生进行各方面教育。
比如,信心教育,学习习惯、养成教育,学习经验交流会,感恩教育等内容,这些活动都促进了良好的学风、班风。
4、狠抓班级卫生。
好的环境才能让学生爱上学习,在卫生方面我就把工作分配到人。
不但早晚要打扫干净,平时还要注意保洁。
5、选拔班干部,培养积极分子。
我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。
班干部选拔出来以后,我予以指导,大胆使用,严格要求,加强教育。
平时留心观察发现和培养积极分子,扩大了先进面,使更多的优秀学生有担任班干部的机会,得到锻炼。
同时对部分工作态度不够认真,工作能力不突出的同学进行撤换。
经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部,并进一步带动了班风学风的好转。
同时采用班长轮流制,让两个有能力的同学每月轮流管理班上的常务事情,这样更有利于管理班级。
二、抓好学习中心工作,形成良好的学习氛围
1、建立良好的课堂纪律和秩序。
引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动,上课认真听讲,认真笔记,课后认真完成作业。
严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等,切实减轻老师繁重的劳动。
同时,指导学生如何在课堂上认真听讲,从而使学生养成良好的学习习惯。
要求学生必须尊重老师,在这个学期有两个同学在课堂上顶撞老师,经过批评教育使他们认识到自己的错误,也通过这个事教育了同学们必须尊重老师,良好的师生关系对于每个同学的成绩很重要。
2、养成学生专心学习的习惯。
无论是自习课,还是老师上课,禁止学生说闲话、睡觉、往窗外看,否则,予以严厉批评。
3、坚决制止不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,并且经常完成限时作业,提高学生的作业速度。
平时对学生奖勤罚懒,严格要求。
在复习阶段,积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作,培养学生良好的学习态度和习惯。
4、树立班级学习的榜样,让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习,引导他们树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。
经常进行学习评比,做好奖励工作。
三、抓尖子,督差生,调动学习积极性
调动学习班积极性,形成刻苦学习争先恐后的学风,全面提高全班学生学习成绩,是尖子班班主任的首要任务,这方面,我采取了抓两头,带中间的办法,以个别谈话为主要工作形式,做尖子生和差生的指导工作,对尖子生,要求他们明确目标,确定方案,突破弱点,保持优势。
同时提出具体措施;对差生,以鼓励为主,多谈话、多检查,发现问题及时纠正,发现进步,充分表扬;形成了优秀学生带头,差生不甘落后,大家争先恐、比学赶超的学习风气。
同时利用每次考试的成绩,进行个案分析,发现学生弱点,分析原因,找到改进办法,保证各层次的学生都有强劲的学习劲头,使学习成绩保持上升趋势。
另外用“以志激人”的办法,激发学习兴趣。
一个无追求和奋斗目标的人,就缺少前进动力机械,更谈不上发展,无论是知识获取,技能形成,还是素质提高,都主要来自学习。
能够提高学习效率,完成学习目标的途径有二:
一是延长时间,二是提高效率。
运用激励措施,通过多途径帮助学生树理想,谈追求,增强责任感、使命感和忧患意识。
以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。
时时力求将学习情绪调控到最佳的“亢奋”状态,“水击石则鸣,人激志则宏”实践证明:
采用激励方式能使学生保持持久的学习的动力。
总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较开展得还是比较的顺利,学生的整体素质在不断的提高。
但学生当中依然存在的问题也不容忽视,高三担子还很重,工作还将复杂,因此,这就需要我不断的努力、刻苦,及时总结经验教训,争取取得更加辉煌的成绩。
高二班主任工作总结4
过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得较突出的成绩。
现将本学期的工作总结如下:
一、加强对学生的思想政治工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养又红又专的合格人才。
为了配合学校团委和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。
例如,“跨步进入新世纪系列活动”、“寻找我身边的活雷锋”、“青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青年学生应该树立远大的理想和报复”等。
同时,我也经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。
我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。
高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,同时,面临着毕业、升学等实际问题,随着课时和知识复杂程度的加重,容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。
因此,在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。
在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质
又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。
还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调空自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是“包袱”。
另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。
再一方面,我自己也以身作责,努力做学生的榜样,跟班勤,管理方法得力,班风正、学风浓。
我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。
本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数,各项管理也都取得了较好的成绩。
这又进一步鼓舞了士气,使班级管理工作向着健康的方向发展。
三、积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。
后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。
在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。
及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己
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