小学语文人教版部编三年级下册《1 古诗三首惠崇春江晚景》优质课公开课教案讲课获奖教案D029.docx
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小学语文人教版部编三年级下册《1 古诗三首惠崇春江晚景》优质课公开课教案讲课获奖教案D029.docx
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小学语文人教版部编三年级下册《1古诗三首惠崇春江晚景》优质课公开课教案讲课获奖教案D029
小学语文人教版(部编)三年级下册《1古诗三首惠崇春江晚景》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案
【名师授课教案】
【教学详案】
课前预习:
1.借助拼音自读古诗;可以借助注释、插图理解有难度的词语。
2.想象诗中优美的画面,用自己的语言描绘出来。
3.利用工具书或电脑对作者“苏轼”及“惠崇”两位人物进行了解。
教学内容:
学习古诗;练写生字;背诵古诗,想象画面,说出诗中描写的景象教学目标:
1.通过教师指导,借助拼音识字等方法,能正确认读“惠”“崇”“豚”等5个生字;会按笔顺书写“惠”“崇”“短”等5个字。
2.正确流利有感情朗读古诗,背诵古诗。
3.学习借助注释初步理解古诗大意,理解古诗内容,激发学生热爱大自然的情感,受到美的熏陶。
教学重点:
品味诗句,指导积累背诵,积累语言。
在学习语言的过程中,让学生体会到初春的美,激发学生热爱美的情趣。
教学难点:
会写“惠”“崇”“短”“芦”“芽”五个生字,体会作者要抒发的思想感情。
教学用具:
多媒体课件、生字卡片、图片
教学过程:
一、激趣导入
1.诗句接龙
师:
同学们,今天我们来玩一个“诗句接龙”的小游戏,老师说诗的上半句,看谁能最快说出诗的下半句。
(“迟日江山丽,春风花草香。
”“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
”“风雨送春归,飞雪迎春到。
”“等闲识得东风面,万紫千红总是春。
”)看来大家一个个都是小诗人,那有没有同学发现小游戏中这些诗句有哪些特点呢?
(生:
描写春天景物的诗)
2.揭题释题
我们的祖国千山万水是那么多姿多彩,今天我们就跟随宋代大诗人苏轼去感受另一处春江之美吧。
请看老师板书课题。
(板书:
惠崇春江晚景,生齐读诗题)
这首诗写的是哪里的景呢?
(这是苏轼为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗,是画中的景物)有没有同学知道作者在这首诗中抒发了怎样的思想感情?
(对大自然的热爱,对春天的喜爱之情)
现在我们就打开课文,一起来欣赏这幅美景吧!
诗人看到了哪些景物呢?
他又由此联想到了什么?
你想知道吗?
让我们一起走进课文。
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