七年级课外文言文阅读练习及答案.docx
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七年级课外文言文阅读练习及答案
(一)手不释卷
凡先生①之游,以二马三骡载书自随。
所至厄塞②,即呼老兵退卒询其曲折③;或与平日所闻不合,则即④坊肆⑤中发书而对勘⑥之。
或径行⑦平原大野,无足⑧留意,则于鞍上默诵诸经注疏⑨;偶有遗忘,则即坊肆中发书而熟复之。
(选自《亭林先生神道表》)
【注释】①先生:
指顾炎武。
②厄塞:
险要的地方。
③曲折:
详细情况。
④即:
靠近,引申为走向。
⑤坊肆:
街市中的客店。
⑥对勘:
核对校正。
⑦行径:
直接行走。
⑧无足:
没有值得。
⑨诸经注疏:
各种经典著作的注解疏证。
1、解释下列句中加点的词。
⑴凡先生之游⑵以二马三骡载书自随
⑶或与平日所闻不合⑷发书而对勘之
2、用现代汉语翻译下面的句子。
⑴所至厄塞,即呼老兵退卒询其曲折。
⑵或行径平原大野。
3、古人云:
“读万卷书,行万里路。
”请结合本文,谈谈你对这句名言的理解。
4、顾炎武在《日知录》里写道:
“保天下者,匹夫之贱,与有责焉耳矣。
”后来这句话演变为哪句名言?
(二)朝三暮四
宋有狙公①者,爱狙②,养之成群,能解狙之意;狙亦得公之心。
损其家口③,充狙之欲。
俄而④匮⑤焉,将限其食,恐众狙之不训⑥于己也。
先诳⑦之曰:
“与若⑧芧⑨,朝三而暮四,足乎?
”众狙皆起怒。
俄而曰:
“与若芧,朝四而暮三,足乎?
”众狙皆伏而喜。
(选自《列子·黄帝》)
【注释】①狙(jū)公:
养猴子的老人。
②狙:
称猴。
③口:
口粮。
④俄而:
一会儿,不久。
⑤匮:
缺乏。
⑥驯(xùn):
驯服,顺从,听从。
引申为服服帖帖。
⑦诳(kuáng):
欺骗,瞒哄。
⑧若:
文言文中的人称代词,代“你”“你们”,文中指猴子们。
⑨芧(xù):
像树的果实,俗称“橡实”,一种粮食。
1.解释下列句子中加点的词语。
(1)狙亦得公之心()
(2)损其家口()
(3)充狙之欲()(4)与若芧()2.下列句子中“之”的意义和用法相同的两项是()
A.爱狙,养之成群B.能解狙之意
C.先逛之D.恐众狙之不驯于己也
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
(1)损其家口,充狙之欲。
(2)与若芋,朝三而暮四,足乎?
4.你从狙“朝三暮四”而怒,“朝四暮三”而喜中得到什么启示?
(三)王冕僧寺夜读(节选)
王冕者,诸暨①人。
七八岁时,父命牧②牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。
暮归,忘其牛。
或牵牛来责蹊③田,父怒挞④之。
已而复如初。
母曰:
“儿痴⑤如此,曷不听其所为?
”冕因去,依僧寺以居。
夜潜⑥出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。
佛像多土偶,狞恶可怖。
冕小儿,恬若不见。
【注释】①诸暨:
县名,今属浙江省。
②牧:
放牧(牲畜)。
③蹊:
践踏。
④挞:
用鞭子或棍子打。
⑤痴:
入迷。
⑥潜:
暗暗地、悄悄地。
1、解释下列句中加点的词。
⑴窃入学舍⑵听已
⑶冕因去⑷恬若不见
2、用现代汉语翻译下面的句子。
⑴或牵牛来责蹊田,父怒挞之。
⑵儿痴如此,曷不听其所为?
3、王冕具有怎样的品质?
4、王冕僧寺夜读的故事给了我们什么启示?
(四)寇准雅量
初①,张咏在成都,闻准入相②,谓其僚属③曰:
“寇公奇才,惜学术不足尔。
”及④准出陕,咏适自成都罢还⑤,准严⑥供帐,大为具待⑦。
咏将去。
准送之郊,问曰:
“何以教准?
”咏徐曰:
“《霍光传》⑧不可不得也。
”准莫谕⑨其意,归,取其传读之,至“不学亡术”,笑曰:
“此张公谓我矣。
”
(选自《宋史·寇准传》)
【注释】①初:
当初。
②入相:
当了宰相。
③僚属:
下属的官。
④及:
到了……的时候。
⑤罢还:
免去官职归来。
罢,被免官,停职。
⑥严:
这里作尊敬解。
⑦大为具待:
盛情款待。
具,备办。
待,接待。
⑧《霍光传》:
载于班固《汉书》。
《霍光传》中有“然光不学亡术,暗于大理”之语。
霍光,西汉大臣,是西汉名将霍去病的异母之弟。
⑨莫谕:
不明白。
谕,了解,明白。
1.解释下列句子中加点的词语。
(1)谓其僚属曰
(2)咏适自成都罢还
(3)准送之郊(4)咏徐曰
2.用现代汉语写出下列句子的意思。
(1)寇公奇才,惜学术不足尔。
(2)准严供帐,大为具待。
3.张咏示意寇准读一读《霍光传》的弦外之音是什么?
4.本文表现了寇准的什么品质?
(五)知人不易
孔子穷乎陈蔡之间藜羹①不斟七日不尝粒昼寝。
颜回索米,得而爨(cuàn)②之。
几熟,孔子望见颜回攫③其甑(zèng)④中而食之,孔子佯装为不见之。
选间⑤,食熟,谒孔子而进食,孔子起曰:
“今者梦见先君,食洁而后馈。
”
颜回对曰:
“不可!
向者煤炱(tái)⑥入甑中,弃食不祥,回攫而饭之。
”
孔子叹曰:
“所信者目也,而目犹不可信;所恃者心也,而心犹不足恃。
弟子记之,知人固不易也!
”
(选自《吕氏春秋》)
【注释】①藜羹:
用黎菜做的羹。
泛指粗劣的食物。
藜:
野草,这里指野菜。
羹:
汤。
②爨:
烧火做饭。
③攫:
用手抓取。
④甑:
古代蒸食的炊具。
⑤选间:
一会儿。
⑥煤炱:
黑煤灰。
1、用“/”给文中画波浪线的句子断句。
孔子穷乎陈蔡之间藜羹不斟七日不尝粒昼寝
2、用现代汉语翻译下面的句子。
今者梦见先君,食洁而后馈。
3、这个故事说明了什么道理?
参考答案:
(一)手不释卷
1.
(1)凡是
(2)用(3)有的(4)打开
2.
(1)到了险要的地方,就向老了退伍的兵卒询问那里的详细情况。
(2)有时直接走过平原旷野。
3.“读万卷书,行万里路”是说学习要做到理论和实践相结合,不能脱离实际而死读书。
顾炎武先生在外出旅行时不断地以亲眼所见、亲耳所闻的事实来印证书本上的知识,甚至修改书本上的错误。
这正是对这句名言的最好证明。
4、天下兴亡,匹夫有责。
【译文】凡是顾炎武外出旅行,都随身用许多马和骡子装书。
到了险要的地方,就向老了退伍的兵卒询问那里的详细情况;有的与平时听说的不一样,就在附近街市中的客店打开书进行核对校正。
有时直接走过平原旷野,没有什么值得留意的,就在马背上默读各种经典著作的注解疏证;偶然有忘记的,就在附近街市中的客店打开书仔细认真地查看。
(二)朝三暮四
1.
(1)懂得
(2)减少(3)充实,这里是满足的意思(4)给
2.AC(A、C项都是代词,代指猕猴;B项是结构助词,的;D项是结构助词,不译)
3.
(1)他宁可减少全家的食物,也要满足猴子的要求。
(2)给你们的橡实(即橡子),早上三个晚上四个,够了吗?
4.我们不能只看事情的表面现象,一定要看到问题的实质。
【译文】宋国有一个很喜欢饲养猴子的老头。
他家养了一大群猴子。
他能理解猴子的意思,猴子也懂得他的心意。
他宁可减少全家的食物,也要满足猴子的要求。
然而过了不久,家里越来越穷困了。
狙公打算限制猴子食物的数量,但又怕猴子不顺从自己。
(狙公)就先欺骗猴子说:
“给你们的橡实(即橡子),早上三个晚上四个,够了吗?
”猴子一听都站了起来,十分恼怒。
过了一会儿,他又说:
“给你们橡实,早上四个,晚上三个,这该够吃了吧?
”猴子一听一个个都趴在地上,非常高兴。
(三)王冕僧寺夜读(节选)
1.
(1)偷偷地
(2)毕,完(3)离开(4)内心安然
2.
(1)有人牵着牛来责怪牛踩坏了庄稼,王冕的父亲大怒,用鞭子打王冕。
(2)这孩子对读书如此入迷,何不由着他呢?
3.有着坚定的志向,顽强的学习精神;专心致志,好学不倦。
4.成功源自勤奋;心无旁骛,才能使有所成。
【译文】王冕是诸暨县人。
七八岁的时候,父亲让他在田埂上放牛,(他)偷偷地进入学校,听学生们读书;听完以后,就默默地记在脑子里。
傍晚回家,他把放牧的牛都忘记了。
有人牵着牛来责怪牛踩坏了庄稼,王冕的父亲大怒,用鞭子打王冕。
不久,他仍然像以前一样。
(他的)母亲说:
“这孩子对读书如此着迷,何不由着他呢?
”于是王冕离开家,到一座寺庙居住。
夜里他偷偷地走出住处,坐在庙内佛像的膝盖上,拿着书映着佛像前长明灯的灯光诵读,书声琅琅,一直都到天亮。
佛像大多是土制的偶像,狰狞凶恶,非常恐怖。
王冕是小孩子,却内心安然仿佛没看到。
(四)寇准雅量
1.
(1)对……说
(2)恰逢(3)到,往(4)慢慢地
2.
(1)寇准是个奇才,只可惜学术方面有些不足啊。
(2)寇准非常敬重地供设帷帐,并准备了盛大的接待仪式。
3.婉言劝告寇准刻苦研读,提高学问。
4.宽容大度、谦虚谨慎、不耻下问等品质。
【译文】当初,张咏在成都做官,听说寇准被封为丞相,就对他的同僚们说:
“寇准是个奇才,只可惜学术方面有些不足啊。
”等到寇准出任陕西地方官,张咏也正好被罢官从成都还乡,寇准非常敬重地供设帷帐,并准备了盛大的接待仪式。
等张咏要离开的时候,寇准送他到市郊,并问他:
“先生有什么话要教导寇准吗?
”张咏慢慢地说:
“《霍光传》你不可不读啊!
”寇准不懂他的意思,回去后,把《霍光传》取出来阅读,读到“不学亡术”时,笑着说:
“这是张公教导我啊。
”
(五)知人不易
1.孔子穷乎陈蔡之间/藜羹不斟/七日不尝粒/昼寝
2.刚刚梦见了我的先人,要把饭弄干净了祭奠他们。
3.眼见为必为真实,要想了解一个人,必须做深入的了解。
【译文】孔子在陈国和蔡国之间的地方(缺粮)受困,饭菜全无,七天没吃上米饭了。
(困得只有)白天睡觉。
颜回取讨米,讨回来后煮饭,快要熟了,孔子看见颜回用手抓锅里的饭吃,孔子假装没看见(颜回抓饭吃的事情)。
一会儿,饭熟了,颜回请孔子吃饭,孔子起来的时候说:
“刚刚梦见我的先人,要把饭弄干净了祭奠他们。
”
颜回回答道:
“不行,刚刚煤灰飘进了锅里,扔掉那些带有煤粒的饭食不吉祥,就抓来吃了。
”
孔子叹息道:
“(按说)应该相信看见的,但是并不一定可信;应该相信自己的心,但是自己的心也不足以依赖。
你们记住,要了解一个人不容易啊!
”
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