语文S版五年级上册第三单元第13课《小英雄雨来》同步练习I卷.docx
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语文S版五年级上册第三单元第13课《小英雄雨来》同步练习I卷
语文S版五年级上册第三单元第13课《小英雄雨来》同步练习(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、基础题(共20题;共117分)
1.(6分)多音节组词。
好hǎo________ 还hái________ 扇shān________
hào________ huán________ shàn________
2.(3分)读拼音,写词语。
nènlǜ shùshāo chìjiǎo
________ ________ ________
3.(3分)给多音字组词。
拧níng ________
nìng ________
nǐng ________
4.(3分)选词填空
希望 愿望 失望
今年我没被评上“三好”学生,觉得很________,妈妈发现后对我说:
“________你继续努力争取,明年一定能实现你的________。
”
5.(4分)选择划线字的正确读音。
苇絮________(xù xū) 吆________喝(yào yāo)
门槛________(kǎn jiān) 脊________背(jí jǐ)
6.(7分)读课文《小英雄雨来》填标点。
扁鼻子军官压住肚子里的火气________用手轻轻地拍着雨来的肩膀________说________我最喜欢小孩________那个人________你看见没有________说呀________
7.(28分)读句子。
完成练习。
(1)雨来没理他,脚下像踩了风,一直朝后院跑去。
这是一个________句。
雨来这样做是为了________。
这句话表现了雨来的________。
(2)雨来摇摇头,说:
“我在屋里,什么也没看见。
”(改成转述句)
(3)雨来是个好孩子。
(变成感叹句)
(4)因为雨来游泳本领高,就能够在敌人的枪口下逃脱。
(修改病句)
(5)雨来像小鸭子一样抖着头上的水,望着妈妈笑。
(仿写句子)
(6)大家都说雨来是个小英雄。
(改成双重否定句)
8.(5分)用自己的话说说一年四季我们小朋友还有什么活动。
9.(3分)根据释义写出相应的词语:
①全部的精神都集中在一起。
________
②形容纵横杂乱。
________
③形容说话办事坚决果断,毫不犹豫。
________
10.(5分)缩写句子。
①黄绿的芦苇上盖了一层厚厚的白雪。
②苇塘的芦花飘飘悠悠地飞着。
③雨来在危急时刻,奋不顾身地保护交通员李大叔。
④雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。
⑤蓝色的天上飘着红绸似的浮云。
11.(5分)缩写《小英雄雨来》。
要求:
写出时间、地点、人物及事情的发生、发展、结果,350字左右。
12.(8分)把下面的成语补充完整。
________钉________铁
________首________胸
________天________地
________墨________金
13.(2分)按要求改写句子。
①李大叔忙把墙角那盛着一半糠皮的缸搬开。
改成被字句:
________
②天上飘着的浮云。
改成比喻句:
________
14.(5分)把文中你认为描写生动形象的语句摘抄下来
如:
雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
15.(5分)照样子,改写句子。
例:
王老师对小刚说:
“你去办公室把作业本抱过来。
”
王老师让小刚去办公室把作业抱过来。
①妈妈对女儿说:
“我要去买菜,你一个人在家里做作业。
”
②李莉说:
“今天下午学校有兴趣小组活动,我必须参加。
”
16.(5分)理解划线词的意思。
①有志不在年高。
②要不,将来闹个睁眼瞎。
③爸爸怎么忽然这样打扮起来了呢?
17.(5分)给句子换个说法。
①扁鼻子军官用手轻轻地拍着雨来的肩膀,说:
“我最喜欢小孩。
”
②雨来摇摇头,说:
“我在屋里,什么也没看见。
”
18.(5分)用修改符号修改下面的语段中的错误。
①玲玲是班上的图书管理员。
一天,来了一批新书,其中有玲玲最想看的《木偶奇遇记》。
她想,这回可以第一个先看了。
真好王洪走来,要借这本书,玲玲迟缓了一下,说:
“这本书以经借出去了。
”放学已后,玲玲收拾好图书,正准备回家,打着伞路过学校,看到玲玲没有伞,就把伞塞给她,自己却跑了。
玲玲拿着伞,想到小芳一事当前,只顾别人,可是自己……玲玲打着伞,没有回家,一直像王洪家走去。
19.(5分)判断下列句子所运用的描写人物的方法及作用。
①雨来心想:
“掏什么呢?
找刀子?
鬼子生了气,要挖小孩眼睛的。
”
②雨来像小鸭子一样抖着头上的水,一边用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气……。
20.(5分)按要求改写下列句子
①鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。
(缩句)
②雨来在河里仰浮时,不沉底,把小肚皮露在水面上。
(用关联词连接)
③雨来摇摇头,说:
“我在屋里,什么也没看见。
”(改为转述句)
二、阅读理解(共5题;共35分)
21.(5分)作文。
题目:
_______在我身边
要求:
我们身边有许许多多可歌可泣的人和事,有许多值得你赞美的景和物。
请你选择一个最令你心动的内容写下来,表达自己对美好事物的真挚感情。
22.(12分)照样子,写词语。
飘飘悠悠:
________ ________ ________ ________
吧嗒吧嗒:
________ ________ ________ ________
光溜溜:
________ ________ ________ ________
23.(5分)“我们是中国人,我们爱自己的祖国。
”这句话在文中出现了几次?
(请在原文用
画出)有什么作用?
24.(5分)鬼子是怎样对待雨来的?
为什么要枪毙他?
25.(8分)课外阅读。
吉鸿昌同志是共产党员。
在党的领导下,他坚决抗日,尽力为党工作。
蒋介石恨死了他,把他逮捕了。
吉鸿昌从天津被押解到北平。
刚一下车,敌人就给他看一份电报,上面写着“立刻处决”四个字,妄图吓唬他,要他投降。
吉鸿昌看了,平静地说:
“行啊!
你们什么时候动手?
”
有一次,反动头目何应钦亲自审问,要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。
吉鸿昌把眼睛一瞪,大声说:
“抗日是四万万五千万中国人民的事情,有什么秘密!
只有蒋介石和你们,跟日本勾勾搭搭,尽干些祸国殃民的坏事,才有见不得人的秘密。
”何应钦被骂得张口结舌,恼羞成怒。
敌人用尽毒刑,把吉鸿昌打得遍体鳞伤。
直到临死前一夜,吉鸿昌还在狱中宣传抗日。
有人劝他休息一下,他说:
“我就要永远‘休息’了,你让我多宣传几句吧!
”
就义那一天,吉鸿昌像出门散步一样,从容不迫地出发了,在刑场上,他对特务说“告诉你们,我为抗日死,可不能跪下挨枪,我死了也不能倒下!
”
“你说怎么办呢?
”特务们有些害怕了。
“给我拿把椅子来,我得坐着死。
”
椅子拿来了,吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说:
“我为抗日而死,死得光明正大,不能在背后挨枪。
”“那你说怎么办?
”那特务发抖地说。
“你在我眼前开枪。
我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。
”
那特务愣了一下,只好走到前面,发抖地举起枪。
吉鸿昌瞪起两只大眼,高呼:
“打倒日本帝国主义!
中国共产党万岁!
”
枪响了,吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。
但是,他那“死也不倒下”的英雄形象,却永远活在人们的心里。
(1)给下面画线的字选择正确的读音。
逮捕(dǎi dài)________ 处决(chù chǔ) ________ 挨枪(āi ái)________
(2)“死也不倒下”的正确含义是()
A.坐在椅子上死都倒不下。
B.他死也不愿倒下。
C.吉鸿昌临死也不向敌人屈服的英雄形象。
(3)有人劝他休息一下,他说:
“我就要永远‘休息’了,你让我多宣传几句吧!
”这句话中,第一个“休息”指句话的意思是________ ,第二个“休息”指________,这句话的意思是________。
参考答案
一、基础题(共20题;共117分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
7-6、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
二、阅读理解(共5题;共35分)
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
25-1、
25-2、
25-3、
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