表格题.docx
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表格题.docx
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表格题
1.下面是某教师给高三学生列出的学习流程图,请把这个学习过程写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字。
【答案】高三的学习过程,首先应通过自学发现问题;以问题为引导,展开讨论或听课学习;由此发现规律;并在练习中加以运用;然后再次发现问题,巩固对规律的掌握。
2.下面是某班级考察雁荡山世界地质公园一日行活动的构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。
【答案】参考一:
本次雁荡一日行考察活动要求大家事先温习相关内容,小组讨论确定考察内容,备好所需行装;考察期间主要活动有参观、听讲座和知识抢答;考察结束后以组为单位上交考察日记。
(6分)
参考二:
本次雁荡一日行考察活动分为三步:
准备、实施和作业。
准备包括温习相关内容,备好所需行装,小组讨论确定考察内容;实施方式有参观、听讲座和知识抢答;考察结束后以组为单位上交考察日记。
(不简洁,5分)
参考三:
本次雁荡一日行考察活动要求大家做好各项准备,积极参与活动,并上交考察作业。
(内容不完整、归属不清2分)
参考四:
本次雁荡一日行考察活动内容丰富,形式多样,还要上交作业,希望大家踊跃报名,积极参加。
(内容不完整,表述脱离要求。
0分)
评分标准:
共6分。
内容完整,给1分;归属得当,给1分;表述准确,给2分;语言有条理、清楚、连贯,给2分。
字数超出要求,酌情扣分。
3.【2014·课标全国卷2】下面是某班级春游活动的构思框架,,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。
(6分)
【答案】本次春游全班分为5个小组,以组为单位准备所需物品,要求人人参与,组长负责协调;各组拿出美食进行班级评比,并参加游艺活动。
【解析】本题考查的是语言简明、连贯、得体、准确、鲜明。
能力层次E级。
本题首先要审题,把春游活动构思框架转化为一段话,要分析图表信息间的关系。
本图表是“树”形结构,要从下面开始分析。
信息概括要全面,表述要准确,语言要联贯,要注意字数要求。
4.下面是某校“中华文化体验”计划的初步构想,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过85个字(6分)
【答案】我校将推进“中华文化体验”,体验分成活动与讲座两部分。
通过体育课和手工课分别学习太极拳、剪纸及中国结制作,活动部分在年终进行表演、展示;讲座以旗袍、围棋、国画为主要内容。
5.【题文】下面是某高中高三语文学科复习计划的构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100字。
(6分)
6.下面是我校某班级“爱心义卖”活动的构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超75个字。
(6分)
【答案】:
本次“爱心义卖”活动全班分为6个小组,以组为单位准备所需物品,要求全员参与,班长负责组织;各组摆摊开展班级义卖,才艺展示,并参加游园活动。
(内容完整,1分;归属得当,1分;表述准确,2分;语言连贯,2分。
如有其它答案,只要符合要求,可酌情给分;字数超出要求,酌情扣分。
)
【命题意图】本题考查语言表达简明、连贯、准确及图文转化的能力。
【解析】解题时先由下到上,把构思思路看清楚,其框架描绘的是义卖活动由概括到细致的一个分工过程,然后由左往右看,分别对组内的活动和班级活动作了具体安排,结合以上信息,将其转化为文字即可。
7.下面是高中某班表达交流的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。
(6分)
【答案】本次朗诵活动要求同学们事先查阅资料,准备朗诵材料,先在小组内预赛;(3分)正式活动时将小组选出的参赛人员进行抽签排序,班上选出评委,再依次展示,最后颁发奖品。
(3分)
【解析】
试题分析:
本题考查图文转换。
材料是一个流程图,要求是“把这个构思写成一段话”。
首先浏览图,把握各个环节;然后明确各环节之间的顺序,最后按照这一顺序进行描述即可。
这幅图是关于“朗诵活动”的流程,应从“准备阶段”开始,先“查阅资料”,再“小组预赛”;接着到“实施过程”,再按照从“抽签”到“颁发奖品”的顺序描述即可。
考点:
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
8.【2014·课标全国卷1】下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。
(6
【答案】本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查资料,了解瑶族概况,备好所需行装;考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊,每人需写日记,记录考察情况。
(内容完整,给1分;归属得当,给1分;表述准确,给2分;语言连贯,给2分。
总数超出要去,酌情扣分
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