北师大版小学数学二年级下册期末测试卷1[1].doc
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北师大版小学数学二年级下册期末测试卷
一、填空。
(23分,第11题每题1分,第12题2分,其余每空0.5分)
1、三千零二写作(),3200读作()。
2、2个千、4个十、5个一组成的数是(),它是()位数,读作()。
3、用4、5、0、9组成的最大四位数是(),最小的四位数是()。
4、正方形四条边(),四个角都是()。
5、3m=()cm9cm=()mm50dm=()m5km10m=()m
6、在()里填上适当的单位:
(mm、cm、dm、m、km)
⑴、铅笔长约18()。
⑶、课桌大约高7()。
⑵、火车每时行120()。
⑷、1分硬币大约厚1()。
7、按规律填数:
3785,3885,(),(),4185,()
8、按照从小到大排列下面各数:
7050、5070、5007、750、7500、57
( )〈 ( )〈 ( )〈 ( )〈 ( )〈 ( )
9、□里最大能填几。
82>8×□7×□<57800>□955□3<563
10、
铅笔长()㎝()㎜
11、判断(对的打“√”,错的打“x”)
(1)学校的操场跑道约200mm。
()
(2)五位数都比四位数大。
()
(3)1分米比1米短,比1厘米长。
()(4)边越长,角越大。
()
(4)平行四边形有四个角,四个角都是直角。
()。
12、图中共有()个角。
二、我是计算小能手。
(共28分)
1、直接写出得数。
(6分)
30÷6=400-40=46+54=(12+30)÷7=
11÷4=295+30=630-19=32-12÷4=
6×6÷9=4500+8=7500-700=3×6+12=
2、列竖式计算,带☆的要验算(10分)
☆610-334=☆355+247=
2000-928-2361427-(398+111)
3、脱式计算(12分)
4×7+285100-(45+25)48÷(91-85)814-356-167
三、量一量,画一画。
(6分)
1、先量出下面线段的长度,再画一条比它长2cm5mm长的线段。
2、分别画一个锐角、直角、钝角。
四、根据统计表绘制统计图。
(10分)
二
(1)班学生最喜欢的体验运动项目统计表
二
(1)班学生最喜欢的体验运动项目统计图
项目
开心辞典
大风车
体育比赛
动画片
人数0123456789101112
1、一共调查了______名同学。
2、喜欢______小组的人数最多,_____小组的人数最少,差____人。
3、喜欢______小组的是______小组人数的2倍。
4、请你根据统计图的内容,提出一个数学问题并解决。
五、解决问题。
(23分,第1题7分,其余每题4分)
1、3路车的行车路线:
(7分)
电视台
书店
电信大楼
广场
菜场
居民区
医院
少年宫
公园
(1)医院在居民区的________面,在公园的_______面。
(2)3路车从少年宫出发,向_____行驶______站到公园,再向______行驶______站到居民区。
(3)小红从电信大楼上车,行驶了2站下车,她可能会在_______站下车。
2、一根绳子长27米,剪下6米做一根长跳绳,剩下的每2米做一根短跳绳,可以做多少根短跳绳,还剩多少米?
3、水果店要运80箱桔子,运了7次,每次运9箱,还有多少箱没有运?
5、菜园里有大白菜680棵,上午运走265棵,下午运走284棵,菜园里还有大白菜多少棵?
六、思考题(10分)
1、数一数,每个图形各有多少个长方形(或正方形)
()个长方形()个正方形
2、
试卷说明
我设计的试卷是小学二年级下册数学期末试卷。
试卷涉及的内容主要包括测量、大数的读法写法、万以内的加法和减法、方位的辨认、角的认识、长方形、正方形、平行四边形和有余数的除法。
共分五大板块,试卷在七种题型中体现出明显的层次性,填空题、选择题、判断题、画图题、计算题、解答题、智力题层层递进。
第一题:
填空题。
目的是考察学生对基本知识的掌握情况(主要是测量、大数的读法写法、大数比较大小的知识)。
作为整份试卷入口题的第1、2、3题主要考察学生大数的写法和读法比较容易,这对稳定考生的心态有较好的作用。
,第5、6、10、11题考察学生长度单位、质量单位的进率以及单位结合实际的灵活应用。
第4、12题对角、四边形的理解。
第7、8、9题锻炼学生灵活解决生活中遇到的数学问题的能力。
考查了学生基础知识的掌握能力。
第二题:
计算题。
第1题是口算题。
检查学生的口算能力。
目的在于考察学生的口算准确率、口算速度。
都比较容易,这对稳定考生的心态有较好的作用。
第2题是列竖式计算。
考察学生能列竖式对万以内的加法和减法、有余数的除法进行计算并个别验算能力。
特别是检测进位、退位和有余数的除法的余数是否小于除数。
第三题、画一画。
考察学生对角的知识、长方形、正方形、平行四边形掌握的情况。
第四题:
解决问题。
《新课程标准》对应用题教学也提出了新的要求,应用题应该取自于学生的周围环境中一些实际问题。
本次测试主要考查了学生解决生活中遇到的数学问题的能力,使学生养成仔细读题和认真计算的习惯。
培养学生动手操作能力和结合实际解决问题的能力。
并考查了学生的计算能力和认真的学习态度。
第1题要先辨认方向再解决问题,一题多用,考察了多方面的知识。
第2题中等难度,解决生活中的数学问题。
培养学生结合实际解决问题的能力。
第3题检测学生的读图、审题能力。
需要自己仔细读题找信息后运算,应该说比较困难一点,但对于大部分学生来说也是应该掌握的。
第七题是智力冲浪,这题题目比较活,能够发散学生的思维。
对于大部分学生来说也是应该能够完成。
数学解题过程是个体的思维能力作用于数学活动的心理过程,是思维活动.学生解题的切入点不同,运用的思想方法不同,体现出不同的思维水平。
使不同思维层次的考生都有表现的机会,从而有效地区分出学生不同的数学能力。
以上是我针对我所出试卷做出的设计意图。
北师大版小学数学二年级下册期末测试卷答案
一、填空。
1、3002三千二百
2、20454三千零四十五
3、95404059
4、相等直角
5、3009055010
6、cmkmdmmm
7、398540854285
8、577505007507070507500
9、9875
10、56
11、x√√xx
12、4
二、我是计算小能手。
1、53601006
2……332561129
44508680030
2、276602
836918
3、313308291
三、略
四、根据统计表完成统计图。
1、39
2、大风车体育比赛6
3、大风车体育比赛
4、略
五、解决问题。
1、
(1)西南东北
(2)西1东北2
(3)电视台(菜场)
2、(27-6)÷2=10(根)……1(米)
答:
可以做10根短跳绳,还剩1米。
3、80-7×9=17(箱)
答:
还有17箱没有运。
4、大车0辆,小车13辆/大车1辆,小车7辆/大车2辆,小车1辆
大车3辆,小车0辆
5、680―265―284=131(棵)
答:
菜园里还有大白菜131棵。
六、智力冲浪。
1、510
2、
9
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