上海牛津沪教版八年级下同步讲义unit6.docx
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上海牛津沪教版八年级下同步讲义unit6
第X讲Unit6Thewindisblowing
上海牛津沪教版七年级(下)同步讲义
Unit6Thewindisblowing
适用学科
初中英语
适用年级
初中三年级
适用区域
上海
课时时长(分钟)
120分钟(一对一)
知识点1:
本单元词汇
知识点2:
词组
知识点3:
句型
知识点
知识点4:
冠词
知识点5:
连词
知识:
学生能够基本掌握8年级上册Unit6中的词汇、词组、句型及语法。
方法:
牢记各个知识点的用法,归纳总结异同点,通过习题加强巩固。
教学目标
能力:
熟练掌握各种词汇的用法;
具备准确判断词性及转换的能力;
熟练掌握不定冠词和定冠词、零冠词的运用能力;熟练运用连词andbutso的能力。
教学重点词性转换;零冠词;定冠词
教学难点连词用法
教学过程
一、课堂导入
教师讲述一个与本节课题目有关的英文小故事,引出今日所要讲解的
知识点,然后让学生简单梳理一下所涉及的问题,带着问题学习本节
课的内容。
二、复习预习
教师引导学生复习上节课学的重点内容,检测单词的用法,(以提问、
回顾的形式进行),针对上节课的作业进行讲评、订正、答疑,并通
过英文小故事导入本节课所要学习的新知识。
三、知识讲解
1.知识点一:
重点单词
1)abroad[?
?
br?
:
d]
【词性】adv.
【词义】往国外;海外
【易混淆点】aboard
2)defeat[d?
'fi:
t]
【词性】v.
【词义】击败;战胜
【易混淆点】defeat,beat与win
beat/defeat战败(对手),后接竞争对手
e.g.beatthecompetitor/thecountry/theteam
打败对手/国家/那
个队
win赢,获胜后接事、物(作“赢得”解时,宾语不能接人)。
e.g.LiHongwonthefirstprizeinthedrawingcontest.
在画画比赛中,李红赢得第一名。
3)channel['t?
?
nl]
【词性1】n.
【词义1】航道;海峡
【词性2】n.
【词义2】(电视的)频道
4)wine[wa?
n]
【词性】n.
【词义】葡萄酒
5)region['ri:
d?
?
n]
【词性】n.
【词义】区域;地方
【易混淆点】regionaladj.地区的;区域性的
6)agricultoral[?
?
ɡr?
'k?
lt?
?
r?
l]
【词性】adj.
【词义】农业的,农艺的
【易混淆点】agriculturen.农业
7)crop[kr?
p]
【词性】n
【词义】农作物;庄稼
8)castle['kɑ:
sl]
【词性】n.
【词义】城堡
9)capital['k?
p?
tl]
【词性】n.
【词义】首都
10)destination[?
dest?
?
ne?
?
n]
【词性】n.
【词义】目的地
11)landmark[?
l?
ndmɑ:
k]
【词性】n.
【词义】地标
12)attraction[?
'tr?
k?
n]
【词性】n.
【词义】名胜,吸引人的事物
【易混淆点】attractv.
13)excellent[?
eks?
l?
nt]
【词性】adj.
【词义】极好的;优秀的
14)enable[?
'ne?
bl]
【词性】v.
【词义】使能够,授予权力或方法
15)influence['?
nfl?
?
ns]
【词性】n.
【词义】影响,感化,势力
16)culture['k?
lt?
?
(r)]
【词性】n.
【词义】文化(艺术、音乐、文学等的统称)
【易混淆点】cultural
16)throughout[θru:
?
a?
t]
【词性】prep.
【词义】各处,遍及
2.知识点二:
重点词组
1)nowthat既然,由于(众所周知的原因)
2)thinkaboutdoingsth.考虑做某事
3)goabroad到国外去
4)spreadone'swings起飞;旅行得更远更广
5)suchas例如,诸如
6)usedtodosth.过去常常做,
7)thesame,as与,,一样
8)enablesb.todosth.使某人有能力做,,
9)insomeways在某些方面
10)goontodosth.继续去做(另一件事)
3.知识点三:
重点句型
1)Thisyear,whynotspreadyourwingsandvisitFrance?
今年,为什么不考虑去法国旅游呢?
2)ThecentreofFranceisabig,agriculturalregion,growingcropssuchaswheatandsunflowers.
法国的中心部分是一个巨大的农业区,种植着比如小麦和向日葵的植物。
3)Withitsworld-famouslandmarkssuchastheEiffelTowerandtheArcdeTriompheanditswide,tree-linedstreets,Parisisoneofthemostbeautifulcitiesintheworld.
(因为)具有闻名遐迩的标志性建筑,如:
埃菲尔铁塔和凯旋门以
及它的宽阔绿树成行的街道,巴黎是世界上最美丽的城市之一。
4)ItoffersmanyofthesameattractionsastheDisneyparksinthe
USA.
它提供了许多与美国迪斯尼乐园同样的游乐项目。
5)Itisoneofthemostpopulartouristdestinationsintheworld.
它是世界上最受欢迎的旅游胜地。
6)Ifyouaretakingyourchildrenwithyou,,
如果你正在带你的孩子的话
7)Soonhisfacebecamered.
不久他的脸就变红的。
4.知识点四:
常见语法
1)不定冠词a/an的用法
①泛指或类指的一个人或物
②表示人的身份或事物的性质
e.g.Sheisanengineer.
她是一个工程师
③表示数量,有“一”的意思
e.g.Thereisadogunderthetable.
在桌子下面有一只猫
④a/an用在一些习惯用语中
e.g.alot(of)很多,abit(of)一点,alittle一点,afew一点,aglassof一
杯,apairof一双,havearest休息一下,haveabreak休息一下,
haveagoodtime玩得开心,inahurry匆忙地,forawhile一会儿,
havealook看一看,withasmile带着微笑,takeanactivepartin积
极参加,haveawalk散步等。
注意:
⑤有些单词首字母虽然是元音,却不是元音音素发音,这些单词前
的不定冠词用a
e.g.aEuropeancountry一个欧洲的国家,aone-eyedcat一只独眼猫,
auniversity一个大学,ausefulbook一本有用的书
⑥以h开头的单词首字母h为辅音字母,但该辅音字母不发音,这些
单词实际上是以元音音素发音开头,前面的不定冠词用an
e.g.anhour一小时
⑦有些辅音字母的读音时以元音音素开头的,如:
f,h,l,m,n,x,r,s
等,这些字母前的不定冠词用an
e.g.Thereisan“n”intheword“nose”.
有一个字母“n”在单词“nose”里面。
⑧以u开头的字母的发音以辅音音素开头,前面的不定冠词用a
e.g.ausefulbook
一本有用的书。
2)定冠词the的用法
①特指某(些)人或某(些)事物
e.g.Thegirlinpinkismysister.
这个穿粉红色衣服发人是我的姐姐。
②指前面或上文提到过的人或事物
e.g.Ihaveadog.Thedogisblack.
我有一只狗,它是黑色的。
③谈话双方共指的事物
e.g.Whereisthepostoffice?
邮局在哪?
④用在单数名词前,表示某一类人或事物,这和不定冠词的用法相
似
e.g.Thewhaleisthebiggestanimalinthesea.
鲸是海洋中最大的动物
⑤用在宇宙中独一无二的事物前
e.g.Whichisthebiggest,thesun,theearthorthemoon?
哪个是最大的,太阳、地球还是月亮?
⑥用在序数词、形容词最高级以及由only所修饰的名词前e.g.Myroomisonthesecondfloor.
我的房间在二楼
TheNileisthelongestriverintheworld.
尼罗河是世界上最长的河流。
Thisistheonlywayout.
这是唯一的出路。
⑦用在方位名词前
e.g.PudongisintheeastofShanghai.
浦东在上海东边。
⑧用在江河、海洋或山脉等名词前
e.g.TheYangtzeRiverisoneofthelongestriversintheworld.
theHuangshanMountain
长江是世界上最长的河流
(注意区别:
在有Mount开始的山脉前不加冠词,如:
Mount
Qomolangma)
⑨用在乐器名称前面
e.g.Tomplaysthepianoeveryday.
汤姆每天弹钢琴。
⑩用在由普通名词构成的专有名词前
e.g.I'vebeentheGreatWalltwice.
我去过长城两次。
?
用在姓氏的复数形式前面,表示全家人或该姓氏的夫妇二人(做主语时,谓语动词一般用复数)
e.g.TheGreensaregoingonatriptoParis.
格林一家将去巴黎旅行。
?
和某些形容词连用,表示一类人或事物(做主语时,谓语动词一般用复数)
e.g.Weshouldhelpthepoor.
我们应该帮助穷人。
?
用在一些习惯用语中
e.g.inthemorning在早上,bytheway顺便问一下,inthemiddleof
在中间,atthebeginningof在开头,attheendof在最后,intheend最后,
one...theother...一个,另一个,inthedaytime在白天,allthetime一直,in
thepark在公园,thedayaftertomorrow后天,listentotheradio听收音机,
gotothebeach去海滩,atthesametime同时,atthemoment现在,the
sameas和...一样等。
3)零冠词的用法
①在复数名词前表示泛指或类指
e.g.Horsesareusefulanimals.
马是有用的动物。
②在不可数名词前,如物质名词和抽象名词前
e.g.Haveyouseensnow?
你见过雪吗?
Snowiswhite.
雪是白色的。
③在表示国家、城市等的专有名词前
e.g.China中国,Shanghai上海
注意:
theUnitedStates美国,theUK英国,前必须有定冠词the.
④在日期、星期、月份、季节、节日前
e.g.NewYear'sDay新年,Women'sDay妇女节
⑤在球类、棋类名称前
e.g.Weplaybasketballafterschooleveryday.
我们每天放学后打篮球。
⑥在一日三餐前
e.g.Whatdoyouusuallyhaveforbreakfast?
你早饭一般吃什么?
⑦在学科名称前
e.g.Westudymaths,Chinese,Englishandsoon.
我们学数学、语文、英语等。
⑧在家庭成员、称呼语及表示头衔的名词前
e.g.Fatherwillcometoseeustomorrow.
明天爸爸将来看我们
⑨在this,that,those,my等人称代词,next,last,some,any,every,each
等词前
e.g.We'regoingtohaveapicnicthisSaturday.
这周六我们将去野餐。
⑩某些不用冠词的固定词组
e.g.atnight在晚上,gotoschool/college去上学,gotowork去上班,gotochurch去做礼拜,inhospital生病住院,bybus乘车,onfoot步行indanger处于危险中,introuble处于困境,ontime准时等。
注意:
在一些短语中,有冠词和没有冠词所表达的意义不同。
如:
inclass
在上课
intheclass
在班上
inhospital
住院
inthehospital
在医院里
gotoschool
上学
gototheschool
到学校去
infrontof
在......前面(外部)
inthefrontof
在......(里面)的前面
attable
在吃饭
atthetable
在桌子旁边
inschool
在学校读书
intheschool
在学校里
4)连词
①and表示并列或对称的关系and可以用来连接语法作用相同的词、短语或句子,可译为“和”、“并”、“又”、“兼”等。
e.g.LucyandIgotoschoolfivedaysaweek.
我和露西每周上五天学。
(连接两个并列主语)
Youmustlookafteryourselfandkeephealthy.
你必须照顾自己并保持身体健康。
(连接两个并列谓语)
TheyteachusChineseandweteachthemEnglish.
他们教我们汉语,我们教他们英语。
(连接两个简单句)
如果连接两个以上的词语,通常把and放在最后一个词语前面;为了
强调,可在两者之间分别加上and;把词语连接起来时,通常把较短
的词语放在前面。
e.g.Ilikeeggs,meat,rice,breadandmilk.
我喜欢鸡蛋、肉、米饭、面包和牛奶。
AllthatafternoonIjumpedandsanganddidallkindsofthings.
那天整个下午我又唱又跳,做各种各样的事情。
Theapplesarebiganddelicious.
苹果又大又好吃。
②but作连词,可以连接两个并列成分或两个并列分句,意为“但是,然而”。
e.g.Heisyoungbutveryexperienced.
他虽然年轻,但很有经验。
Marylikesclassicalmusic,butherhusbandlikesrockmusic.
玛丽喜欢古典音乐,而她的丈夫却喜欢摇滚乐。
注意:
but不能与though/although连用。
③so可用作副词和连词,作副词,可译作“这样地;像,,一样;
(,,也)正是那样”,作连词,可译作“所以;那么。
”so通常置于所修饰的形容词、副词之前。
so修饰“a(an)+形容词+名词”时,排列顺序为“so+形容词+a(an)+名词”。
e.g.I’veneverseensoamusingafilm.
我从来没有看过这么有趣的电影。
此时要注意与such的区别,即such修饰“a(an)+形容词+
名词”,排列顺序为such+a(an)+形容词+名词。
e.g.I’veneverseensuchabeautifullake.
我从未见过这么美丽的湖。
四、例题精析
【例题1】
【题干】Hisgrandfather______haveacigaretteafterdinner,butnow
he______takingawalk.A.isusedto,usedtoC.usedto,usedto
B.wasusedto,isusedtoD.usedto,isusedto
【答案】
D
【解析】本题考查usedtodo表示过去常常...beusedtodoing表示
习惯于...
【例题2】
【题干】Thisbird'slargewings______ittoflyeasily.(able)
【答案】enable
【解析】本题考察动词句型enablesb/sthtodo..是..能做...
【例题3】
【题干】Jacklikesplaying_______soccer,buthedoesn’
tlikeplaying_______piano.A./;/B.the;/C.the;the
D./;the
【答案】
D
【解析】在球类名词前不用任何冠词,先排除B、C二项;另在乐器名词前要加定冠词the,故舍A选D。
五、课堂运用
【基础】
1.Thisnovelcanmakeyoulaughandcryat_______sametime.
A.aB.anC.theD./
【答案】C
【解析】本题定冠词的固定搭配。
Atthesametime表示同时。
本句
含义为:
这个小说能让你同时笑和哭。
2.Theboydreamedofplaying__________basketballinthe
NBAwhenhewasinhighschool.
A.aB.anC.the
D./
【答案】D
【解析】本题考核零冠词的用法。
在球类、棋类名称前不加任何冠
词。
故选D
3.Thisis_______usefulbookandIwanttobuyitfromthebookshop.
A.aB.anC./D).the
【答案】A
【解析】本题考核不定冠词的用法。
本题中useful是元音字母开头
但是发音以辅音音素开头,前面的不定冠词用a,故选A。
4.Mygrandparentsareold,__________theystillworkinthefields
everyday.
A.orB.soC.butD.and
【答案】C
【解析】本题考核连词的用法。
作连词,可以连接两个并列成分或
两个并列分句,意为“但是,然而”。
句意为:
我的爷爷
奶奶老了,但是他们仍然每天在田里工作。
5.KeepanEnglishdiary,_______yourEnglishwillimprove.
A.orB.sinceC.whenD.and
【答案】D
【解析】本题考核连词的用法。
表示并列或对称的关系and可以用
来连接语法作用相同的词、短语或句子,可译为“然后”。
【巩固】
1.---Wouldyouliketogotothecartoonshowwithme?
---Itsoundslikefun,____IA.soB.forC.orD.but
’mtoobusy.
【答案】D
- 配套讲稿:
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- 上海 牛津 沪教版八 年级 下同 讲义 unit6