小学历史第一节课教案.docx
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小学历史第一节课教案
小学历史第一节课教案
【篇一:
地方课程教案】
第一章小学生守则
第一课时
小学生守则
教学目标:
让学生了解小学生守则的内容,并能记住它们。
教学重难点:
遵照守则的内容规范自己的行为。
教学过程:
一、谈话引入
二、学习《小学生守则》
1、教师讲解《小学生守则》的内容
2、引导学生看书第1页的内容。
3、问:
通过看书,你知道了什么?
4、让学生齐读课本第1页的内容。
三、课后小结
1、今天,你有什么收获?
2、谁能说说呢?
第二课时
小学生日常行为规范
教学目标:
1、让学生了解知道小学生日常行为规范的内容。
2、对学生进行爱国主义教育。
教学重、难点:
遵照规范的内容践行自己的言行。
教学过程:
一、复习引入
问:
知道中小学生守则的内容?
二、学习“小学生日常行为规范”。
让学生看书第2页至第3页的内容。
2、问:
你们知道了什么?
(小学生日常行为规范的内容)
3、大家齐读书上的内容。
4、指名读相关的内容。
三、课后小结
1、今天,你们学习到了什么知识?
第二章千里苗疆门户
第一课我们的三穗
教学目标:
1、让学生了解三穗的地理位置及人口情况。
2、让学生知道三穗的气候及矿产,它的能源、交通、通讯和八弓镇的概况。
3、激发学生热爱家乡的情感。
教学重难点:
1、了解三穗的地理位置及人口情况和八弓镇的概况。
2、激发学生热爱家乡的情感。
教学时间:
4课时
第一课时
第一节地理位置与人口
教学过程:
一、谈话引入
二、学习新知
1、教师引导学生看教材第4页的内容。
2、教师讲解。
4、你知道三穗县的人口吗?
5、教师引导学生到书上找答案。
三、小结
通过学习,你们了解了什么?
第二课时
第二节气候及矿产
教学过程:
一、谈话引入
二、学习新知
1、让学生阅读教材第5页的内容。
2、问:
你知道三穗的气候吗?
3、三穗的矿产有哪些?
(铅、锌、钒、锰、硅等)
4、大家齐读书上的内容。
三、小结
谁说说今天学习的内容呢?
第二节能源、交通和通讯
教学过程:
一、复习引入
二、学习新知
1、让学生阅读教材第6页的内容。
2、教师讲解
3、问:
你知道三穗的能源吗?
4、让学生读书上的内容。
5、请个别学生读书上的内容。
三、小结
今天,你有什么收获?
第四课时
第四节八弓镇概况
教学过程:
一、谈话引入
二、学习新知
1、教师讲解八弓镇的地理位置。
2、让学生阅读教材回答以下问题。
1)、八弓镇有几个村、几个社区、几个村民小组,总面积是多少?
2)、八弓镇内有哪些企业?
3、让学生齐读书上的内容。
三、小结
今天,你有什么收获?
第二课风景名胜
教学目标:
1、让学生了解三穗的风景名胜有哪些?
2、对学生进行思想教育。
教学重难点:
1、了解三穗的风景名胜。
2、对学生进行思想教育,激发热爱家乡的感情。
教学时间:
6课时
第一节木界风雨桥教学过程:
一、谈话引入
二、教学新知
1、问:
你们知道风雨桥吗?
说说你见过的风雨桥。
2、谁知道八弓镇木界风雨桥的情况吗?
3、教师进行讲解。
4、让学生看课本第8页的内容。
三、小结
今天,你们学习了什么知识?
第二课时
第二节永灵山遗址教学过程:
一、谈话引入
二、教学新知
1、教师讲解关于“永灵山遗址”的内容。
2、问:
你去过吗?
你有什么想法?
3、让学生阅读课本上的内容。
4、让学生齐读书上的内容。
三、小结
今天,你们知道了什么?
第三课时
第三节文武笔塔教学过程:
一、谈话引入
二、学习文武笔塔
1、教师讲解县级文物——文武笔塔。
2、让学生阅读教材上的内容。
3、让学生齐读课本上的内容。
三、小结
今天,你们有什么收获?
第四节等溪牌坊教学过程:
一、谈话引入
二、学习关于“等溪牌坊”的知识。
1、教师讲解等溪牌坊的地理位置。
2、让学生看书上的内容。
3、让学生说说看书上的内容。
4、大家齐读课本上的内容。
三、小结
今天,你有什么收获?
第五课时
第五节良上红军树教学过程:
一、谈话引入
二、教学新知
1、讲解良上的红军树。
2、引导学生看书第1—3自然段。
3、学生齐读教材第1—3自然段。
4、问:
你知道为什么叫“红军树”吗?
三、小结
今天,你有什么收获?
第六课时
第五节良上红军树、红军亭教学过程:
一、谈话引入
二、教学新知
1、让学生阅读教材第4—9自然段。
2、问:
你知道了什么?
3、教师讲解。
三、小结
通过今天的学习你知道了什么?
【篇二:
四年级首课5分钟教案】
爱国篇
第一节五方之民由散到聚
周一:
升旗仪式
周二:
观看视频
周三:
测评内容
同学们,上节课我们观看了《五方之民由散到聚》的视频,你们看明白了吗?
老师提出以下问题考考你们,请你们认真思考。
明天老师要抽查哦!
1.五方之民指的是五个民族吗?
2.从哪些地方可以看出各少数民族和汉族一道共同创造了祖国的历史?
3.了解我们国家的地形特点。
周四:
回答问题
1.五方之民指的不是五个民族,而是对五个地域的民族的统称。
每一方具体有哪些民族,也随着时间的推移在不断变化。
2.历史书上讲,北魏,辽,金,元,清,这些强大的政权都是由少数民族建立的,对整个中国的发展产生了很深的影响。
3.我国东有大海,西有高山,南有原始森林,北有大漠荒原。
周五:
本周知识小结
同学们,我们的祖先从远古时期,就在神州大地繁衍生息,各民族相互依存、交融发展。
形成不可分割的密切的联系,共同缔造了伟大的中华民族和伟大的中国。
所以,我们一定要热爱我们的祖国。
第二节儿歌:
爱祖国爱家乡
周一:
升旗仪式
周二:
观看视频
周三:
测评内容
同学们,上节课我们欣赏了《爱祖国爱家乡》的歌曲,你们会唱了吗?
知道歌曲的意思了吗?
请你们结合生活实际认真思考以下问题。
1.什么是我们祖国的象征,可以代表我们的祖国?
2.我们新疆在祖国的什么地方,有什么特点?
3.我们泽普有哪些景色优美的地方?
周四:
回答问题
1.国旗、国歌、国徽都是我们祖国的象征,它们都可以代表我们的祖国。
2.我们新疆在祖国的西北,这里远离海洋,气候干旱,但物产、矿藏丰富,人民热情好客。
3.泽普有中央广场,法桐公园,国家五a级风景区金胡杨等。
周五:
本周知识小结
同学们,我们新疆自古就是祖国不可分割的一部分,只有祖国发展了,强大了,我们新疆才能发展富裕,人民生活才能幸福安康。
我们要从身边的小事做起,维护民族团结,维护社会稳定,维护法律尊严,维护祖国统一。
第三节儿歌:
爱新疆爱中华
周一:
升旗仪式
周二:
观看视频
周三:
测评内容
同学们,上节课我们欣赏了《爱新疆爱中华》的歌曲,你们觉得歌曲好听吗?
明白歌曲的内容了吗?
请同学们结合歌曲背诵以下内容.
1.理解背诵“四维两反”的内容。
2.理解背诵“三个离不开”的内容。
周四:
检查评测
1.四维两反:
维护祖国统一,维护民族团结,维护法律尊严,维护社会稳定。
反对民族分裂主义,反对非法宗教活动。
2.三个离不开:
汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,各少数民族之间互相离不开。
周五:
本周知识小结
同学们,我们的国家是一个统一的多民族国家。
在我们国家生活着56个民族的人民。
只有各民族之间互相团结,互相理解,互相帮助,互相支持,才能把我们的国家建设得更加繁荣、强大,人民才能生活幸福、安居乐业。
才能使我们的中华民族强立于世界民族之林,得到世界各地人民的尊敬!
第四节西域都护开疆拓土
周一:
升旗仪式
周二:
观看视频
周三:
测评内容
同学们,上节课我们观看了《西域都护开疆拓土》的视频,这段视频贯穿了我们新疆2000年的发展史,你们看明白视频的内容了吗?
请同学们结合视频内容思考以下问题:
1.公元前60年,汉宣帝任命谁为西域都护?
2.哪些果品、蔬菜是由西域传到中原的?
3.中原地区的人民又为西域带来了什么呢?
周四:
回答问题
1.公元前60年,汉宣帝任命郑吉为西域都护。
2.葡萄、核桃、石榴、胡萝卜等这些果品、蔬菜是由西域传入中原的。
3.中原地区的人民又为西域带来了先进的生产水平。
如先进的打铁方法,
水利灌溉方法等,提高了西域人民的生产力。
周五:
本周知识小结
同学们,自从汉朝设立西域都护府以来,西域的广大地区纳入了中央政府的管理,成为我国不可分割的一部分。
西域同中原互相学习,互相融合,互相促进,开创了我国统一的多民族格局。
中华民族的影响力也逐渐扩展,形成了今天我们伟大的统一的多民族国家。
第五节郑和远航国威远扬
周一:
升旗仪式
周二:
观看视频
周三:
测评内容
同学们,上节课我们观看了《郑和远航国威远扬》的视频,这段视频讲述了郑和下西洋的历史。
你们观看了视频肯定有很多想法,请你们结合视频内容思考以下问题:
1.郑和远洋的过程中做过哪些有益的事情?
2.郑和几次下西洋,历时多长时间,历经了哪些地方?
3.郑和下西洋的历史贡献有哪些?
周四:
检查评测
1.郑和远洋的过程中剿灭海盗,和沿海各国建立友谊。
2.郑和七次下西洋,历时28年,遍及亚洲、非洲30多个国家和地区。
这
种大规模的海上交流是中国历史上的第一次。
3.郑和下西洋为当时的明朝开阔了眼界,带来不少珍禽异兽,并与十七个
沿海国家建立了友好交往。
周五:
本周知识小结
同学们,回族出身的郑和、马欢等人代表明王朝先后七次下西洋。
历时28年,遍及亚非30多个国家和地区。
郑和下西洋比哥伦布航海早了87年,比达伽马早了92年,比麦哲伦早114年。
是世界航海史上的盛举。
中华各民族人才济济,英雄辈出,他们都为中华民族以至人类文明的发展进步作出了不可磨灭的贡献。
第六节赤子情怀万里东归
周一:
升旗仪式
周二:
观看视频
周三:
测评内容
同学们,上节课我们观看了《赤子情怀万里东归》的视频,这段视频讲述了土尔扈特人东归,回到祖国怀抱的历史。
请你们结合视频内容查阅资料思考以下问题:
1.土尔扈特人属于哪个民族,由哪里回归祖国?
2.土尔扈特人为什么要东归?
3.沙皇派什么样的部队拦截土尔扈特人?
周四:
检查评测
1.土尔扈特属蒙古族的一个部落,他们由俄罗斯回归祖国。
2.因为土尔扈特人在俄罗斯生活没有主权,经常遭受欺凌。
并且俄国沙皇
要让他们放弃信仰,成为俄国的奴隶。
3.沙皇派最精锐的哥萨克骑兵拦截土尔扈特人,企图消灭土尔扈特人,可
见沙皇的狼子野心。
周五:
本周知识小结
同学们,土尔扈特人历经艰难险阻,牺牲十万儿女,最终回到祖国的怀抱。
土尔扈特人重返祖国的壮举,充分体现了祖国母亲感召力和凝聚力,同时也再次有力的证明了中华民族是一个不可分割的整体。
我们一定要用实际行动维护祖国统一。
第七节儿歌:
这个家庭叫中华
周一:
升旗仪式
周二:
观看视频
周三:
测评内容
同学们,上节课我们欣赏了《这个家庭叫中华》的歌曲视频,歌曲歌唱了我们祖国各地人民的幸福生活。
同学们你们从歌曲中听出了什么,请你们结合歌曲内容去查阅资料回答以下问题:
1.长城有多长?
2.阿里山在什么地方?
3.中国的全称是什么?
周四:
检查评测
1.长城共长一万二千多里,东起山海关,西至嘉峪关,基本横贯了我国北部。
2.阿里山在台湾地区,是台湾著名的风景区。
3.中国的全称是中华人民共和国,在亚洲东部。
周五:
本周知识小结
我们中国地域广大,山河壮丽。
东靠大海,西邻高山,南处热带,北方寒冷。
既有世界著名的大河长江、黄河,又有世界最高的山峰—珠穆朗玛峰,还有世界第二大沙漠—塔克拉玛干大沙漠。
这里生活着56个民族的人民,他们勤劳、勇敢、热情、善良,共同建设着我们伟大的祖国——中华人民共和国!
第八节儿歌:
祖国的花朵多骄傲
周一:
升旗仪式
周二:
观看视频
周三:
测评内容
同学们,上节课我们欣赏了歌曲《祖国的花朵多骄傲》,歌曲歌唱了生活在祖国的孩子的幸福生活。
同学们,你们现在的生活真幸福!
不但上学免费,更有免费的午餐,这是亘古未有的事情。
请你们结合实际生活思考以下问题:
1.祖国的花朵指的是谁?
2.歌中的小朋友生活怎样?
你们的生活怎样?
周四:
检查评测
1.祖国的花朵指的是生活在祖国的少年儿童。
2.歌中的小朋友生活很幸福!
我们的生活也很幸福!
(举例说说:
如免费入
学,义务教育延长到高中,免费午餐,廉租房,公租房,低保等)
周五:
本周知识小结
同学们,中国共产党一直致力于改善人民生活,提高人民生活水平。
他们
【篇三:
1第一节世界第一大洲教案】
导学案
授课人:
编号.1.界上悠久2.一大洲二纬度位置产生响?
三理三)bd东西距离最长的大洲d南回归线,东北以运河与非洲相邻。
a地为两地气候差异主要是受
________、__________是世界上人口最多的两个国家。
2、亚洲现有_____个国家和地区,绝大多数属于_________国家。
经济发展极不平衡。
3、亚洲有________多个民族,占世界民族总数的一半以上。
亚洲所处的温度带()
a热带b温带c寒带d地跨寒、温、热带3.世界上人口最多的大洲是()
a非洲b亚洲c拉丁美洲4、亚洲唯一的发达国家()
a中国b印度c日本d欧洲韩国
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