人教版度七年级下学期期中考试语文试题II卷练习.docx
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人教版度七年级下学期期中考试语文试题II卷练习
人教版2019-2020年度七年级下学期期中考试语文试题(II)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.根据下面语境,选择恰当的词语,将序号填在横线上。
(2分)
我梦想漫步在钱塘江畔,在潮起潮落中,感受“震撼激射,吞天沃日”的 ⑴;我梦想徜徉在滕王阁下,在落暮余辉里,想象“千里逢迎,高朋满座”的⑵;我梦想登临泰山之巅,在红日喷薄时,欣赏“造化钟神秀,阴阳割昏晓”的⑶。
A.壮阔
B.壮丽
C.壮观
二、字词书写
2.给下列加点的字注音。
气魄(______) 山巅(______) 澎湃(______) 浩荡(______)
浊流(______) 哺育(______) 扮演(______) 屏障(______)
三、现代文阅读
阅读下面文字,完成各题。
在长江源头各拉丹冬(节选)
马丽华
①这里便是著名的长江奇观之一的冰塔林。
从砾石堆上四面张望,晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目。
杰巴、安托、开大车的大胡子师傅,头戴狐皮帽,身裹羊皮袍,肩扛比人身还长的大冰凌,蠕动在巨大的冰谷里,一列小小身影。
远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅,天地间浩浩苍苍。
这一派奇美令人眩晕,造物主在这里尽情地卖弄着它的无所不能的创造力。
②慢慢从砾石堆上走下来,慢慢沿冰河接近冰山。
这一壁冰山像屏风,精雕细刻着各种图案。
图案形态随意性很强,难说像什么。
从狭小的冰洞里爬过去,豁然又一番天地。
整座冰塔林就由许多冰的庄园冰的院落组成,自成一天地。
我用新近装备的柯尼卡拍彩照,使用标准镜头受限,没同时配起变焦镜头使我后悔了一辈子——拍一座完整的冰山,要退出很远。
正是在后退的当儿,脚下一滑,分外利落地一屁股坐在冰河上,裂骨之痛随之袭来。
这一跤,使我在后来的旅行中备受折磨。
回那曲拍了片才知道,娇贵而无用的尾椎骨已经折断,连带第八节腰椎也错了位。
③往下的情景多少有些凄凉。
此地的海拔已经超过六千米。
头痛,恶心,双脚绵软,呼吸困难——典型的缺氧反应,外加新伤剧痛。
索性哪儿都不去了,一个人蜷卧在最近的这座冰山脚下。
眼看着兴致极高的伙伴们,大口喘着气,扛着摄影器材,翻过一面冰墙,不见了。
④说不见又出现了一个,老远喊我:
“都到这地方了,不到处转一转,多吃亏呀!
”他从冰墙那边翻过来,到小车里取盛放胶片的箱子。
为节省体力,就在冰上推。
⑤“我要死了。
”我少气无力地说,声音空空荡荡,随即散失在冰原上。
⑥置身于冰窟,远比想象的要温暖,穿着件腈纶棉衣,外罩一件皮夹克,居然感觉不到冷。
风声一刻不停地呼啸,辨不清风何来何往,仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息,把冰河上的雪粒纷纷扬扬地扫荡着,又纷纷扬扬地洒落在河滩上、冰缝里。
渐渐地冰河已光滑难行。
从北京来的摄影师大吴,负责拍一本有关于藏北的大型画册,具有国际先进水平的照相器材就装在一个很考究的箱子里。
唯恐摔坏了,便推着箱子在冰面上爬行。
他用奇怪的“鱼眼”为我拍了一张反转片,一部分精神和生命就寄存在这变了形的仙境中了。
⑦是琼瑶仙境,静穆的晶莹和洁白。
永恒的阳光和风的刻刀,千万年来漫不经心地切割着,雕凿着,缓慢而从不懈怠。
冰体一点一点地改变了形态,变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样:
挺拔的,敦实的,奇形怪状的,蜿蜒而立的。
那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏,像长发披肩。
小小的我便蜷卧在这巨人之发下。
太阳偶一露面,这冰世界便熠熠烁烁,光彩夺目。
端详着冰山上纵横的裂纹,环绕冰山的波状皱褶想象着在漫长的时光里冰川的前进和后退,冰山的高低消长,这波纹是否就是年轮。
⑧第二天,仍随大部队进入冰塔林。
在滑极了的冰河上一点点挪动,时而也需爬行——人们越发有经验了,在有坡度的地方,就翻身滚将起来——终于过了冰河,我便半卧在砾石堆上仔细寻找起来,看有没有贝壳、植物之类化石,或者古人类生活过的痕迹,可是很遗憾,没有。
而我似乎已经衰竭,心想碰巧哪一口气上不来,就长眠于此吧。
⑨见我再也没有力气返回了,杰巴他们开着车过来,接我过这一段冰河。
⑩拍电影的那一伙不知又发现了什么新大陆,久久不回来。
不甘心在车里闷坐,又挣扎着去拿座冰河中间的砾石堆。
过午的太阳强烈,冰面疏松多了,有流水漫溢出来。
此刻除了风声,还有一种声音轻易便可辨别出来。
那是坚冰之下的流水之声,它一刻不停,从这千山之巅、万水之源的藏北高原流出,开始演绎长江的故事。
3.选文记叙了作者跟随摄制组在各拉丹冬游览的经历。
随着立足点和观察视角的变化,作者笔下的景物呈现出不同的特点。
请根据作者第一天在冰塔林的所见,完成下列表格。
立足点
观察视角
景物
特点
①___________
远望
②________
晶莹连绵、平坦辽阔
沿冰河接近冰山
③___________
④________
冰的天地
⑤_________
细看
冰体、冰山
⑥_________
4.选文中作者多次写到自己在高原上的疼痛、恶心,甚至觉得“要死了”,这些内容与文中的写景有什么关系?
产生怎样的表达效果?
5.根据括号里的要求分析文中画线句子的表达效果。
(1)这一派奇美令人眩晕,造物主在这里尽情地卖弄着它的无所不能的创造力。
(品味加点词语)
(2)永恒的阳光和风的刻刀,千万年来没不经心地切割着,雕凿着,缓慢而从不懈怠。
(赏析修辞手法)
6.从选文中找出最能表现文章主旨的句子,并谈谈你对这句话的理解。
阅读下面一段文章,完成下列小题。
青月
徐保卫
①山水有情。
美丽的香山,歇在美丽的太湖之畔!
②父亲,上世纪20年代,出生在那里,出生在一个昏暗的老屋里。
在他年轻的时候,他从师学会了木匠手艺,而且成了远近闻名的优秀木匠。
后来,能到上海一个大学的建筑设计院工作,也是因为他的不一般的木匠功夫。
香山木匠,举世闻名!
③我第一次去香山,是父亲满头大汗用肩膀掮了小小的我去的。
一条弯弯的小路,在一条弯弯的小河边。
正值桃红柳绿,一路上,风和日丽……在父亲高大的身上,我开心得很,因为还有凉丝丝的薄荷粽子糖。
在香山乡下的老屋前,我看见太湖就在不远处,岸边有发青的芦苇在水浪的摇摆下,微微朝我点头。
老屋的后面是青青的麦田,还有金子般抖动的朵朵菜花黄。
依稀记得,黑灯瞎火,晚上和抽了好多烟的父亲,睡在昏暗的老屋里,我闻着浓浓的稻草味,听着太湖水的阵阵拍岸声……好想家里的小床啊!
我,做了一个好怕好怕的梦!
梦里的月亮是青青的!
青辉下的树影里,像有鬼的样子。
④我第二次去香山,是捧着父亲的骨灰盒去的。
已是仲夏了。
一路上,汽车颠簸,车窗外的风景,跳动不停!
在香山乡下的老屋后面,我看见山岙里有一片乌云在游移……很快,天空下起了雨。
细细的雨,朦胧了我眼睛!
看着一棵青青的大树下,凸凸的一个小坟头……我终于哭了!
父亲,你本来不会这么早早离世的!
是大革文化命的汹涌浪头把你淹没了!
古典建筑,精美模型,何谓“封建糟粕”?
我忘不了啊,那天,把你的不闭眼睛给轻轻抚合……你为什么不坚强呢?
你曾经教化我的却是——要坚强!
晚上,我孤独地睡在昏暗的老屋里,久久不能入睡……后来,有一个梦——是父亲!
他在一棵青青的大树下,默默站着……树梢上,明明是一个青青的月亮!
⑤我第三次去香山,是一个清明节,我和姐姐一起去为父亲扫墓。
一路上,全是平坦的道路,很快就到了。
香山,还是那么美丽!
可是,父亲的那个小坟头,不管我们怎么找,就是找不到了。
找不到了,那棵青青的大树!
乡下的族人告诉我们,那时候,村里“学大寨”,不得已,把土地动用了……混乱中,不知道把你父亲的坟移到了哪里。
晚上,在昏黑的老屋里,我等姐姐睡了以后,独自走了出去。
希望,青青的月亮,能够领我到父亲的安息处!
可是,只听见太湖的呜咽声,只看见香山的沉痛影……哪里有父亲的一陌灵魂?
我泪流满面……只能默默念叨——叶落归根,归吧,父亲,你就是香山了!
⑥多年以后,属于父亲的一纸“平反证明”,在我的手里很轻很轻,但我知道,在父亲的灵魂里很重很重!
⑦山不转,水转。
现在,我会常常去香山转转。
因为,香山常在梦里!
在梦里……青青的月亮下,有棵青青的大树;青青的影子里,有父亲默默地站着……过“节”的时候,我不会忘了点上一支掐掉过滤嘴的香烟,朝着香山方向,默默地祭奠!
在青青的月亮下面,冥钱的烟火也是青青的……在青青的月亮下面,低头空撒的青梅酒,也是一泼青青的思念泪!
7.请概括一下我三次去香山的复杂心情分别是怎样的?
第一次:
_____________________________________________________________________________
第二次:
_____________________________________________________________________________
第三次:
_____________________________________________________________________________
8.“山头的群树、池中的荷花是对它深表同情的,然而又受到自然的约束,寸步难行,只能无言相对。
”——季羡林《幽径悲剧》
请你从写作手法和修辞手法的角度来具体赏析第⑤节划线句和以上这句话在表达效果上的相同点。
9.如何理解第六节“多年以后,属于父亲的一纸‘平反证明’,在我的手里很轻很轻,但我知道,在父亲的灵魂里很重很重!
”的含义?
10.第七节在全文中有什么作用?
11.请你说说文章以“青月”为题的作用。
阅读下面的文字,完成各题。
维生素A——眼睛的守护神
材料一:
维生素A又叫视黄醇,是一种脂溶性维生素,它是视力健康最重要的营养素,因为它是构成视觉细胞内感光物质的成分。
如果把我们的眼睛比作一台照相机,视网膜就如同底片,它会将眼睛接收到的光线进行成像,最后在大脑中形成视觉,维生素A就是底片中的感光材料。
如果眼睛缺乏维生素A,就无法使照片感光,也就不能产生视觉。
生活中我们都有这样的体验。
当人从亮处进入暗处后,最初看不清任何物体,但过一会儿就能逐渐在一定的照度下看清物体,这一过程被称为“暗适应”。
人体内维生素A的营养状况可以影响到暗适应时间的长短,维生素A不足时,眼睛的暗适应能力就会降低,“看清”物体的时间会延长。
由于在黑暗中看东西会比白天消耗更多的维生素A,因此维生素A严重不足时就会发生夜盲症。
材料二:
维生素A的主要食物来源分为两类:
一类是动物性食物,如动物内脏、蛋类、乳类中含量丰富;一类是植物性食物,在深色蔬菜中含量较高,如西兰花、胡萝卜、菠菜、苋菜、生菜、油菜、荷兰豆等,水果中以芒果、橘子、枇杷等的含量比较丰富。
有人可能会问,既然维生素A是脂溶性维生素,那为什么植物性食物中却含量丰富?
摩尔曾做过一项研究,他发现,食用胡萝卜的大白鼠没有得干眼病,而给缺乏维生素A的大白鼠吃了胡萝后,它们的干眼病也很快痊愈了。
遗憾的是,摩尔没有从胡萝卜中发现任何维生素A的痕迹。
许多年后,瑞士化学家卡勒揭开了胡萝卜的秘密。
他从胡萝卜中提取了一种叫胡萝卜素的化学物质,实验证明,胡萝卜素很容易被氧化为维生素A。
卡勒还发现,在很多绿色植物和红黄色的蔬菜、水果中都存在胡萝卜素或类胡萝卜素,它们通过体内的酶,都能够转化为维生素A,只是转化的效率不同而已。
因此发现,卡勒获得了诺贝尔化学奖。
材料三:
维生素A是一种脂溶性维生素,通常人体可以在肝脏中储备一部分,如果一次吃得过多或者长期较大剂量食用,就可能致体内积存超负荷维生素A,从而引发中毒。
不仅是维生素A,其他脂溶性维生素也是如此。
一项最新研究显示,过量摄入维生素A补剂,会降低骨密度,增加骨折风险。
动物的肝脏中含有大量的维生素A,一般100克猪肝中含维生素A约5000微克当量,100克牛肝和羊肝中约含20000微克当量。
一般成年人每天仅需要800微克当量的维生素A,如果维生素A摄入量超过3000微克就会有中毒的危险。
吃蔬菜水果会不会也有中毒危险呢?
按照《中国居民膳食指南》的要求,蔬菜的每日摄入量为300~500克,水果为200~350克。
按照胡萝卜素和维生素A6:
1的转化率,完全不用担心中毒。
吃蔬菜水果主要是为了获取维生素C。
(百科知识,2019.02A,有删改)
12.下列对材料有关内容的概括与分析不正确的一项是()
A.维生素A如同照相机底片中的感光材料,如果眼睛缺乏维生素A,就无法使照片感光,也就不能产生视觉。
B.由于暗适应的影响,在黑暗中看东西会比白天消耗更多的维生素A,所以维生素A严重不足时就会发生夜盲症。
C.摩尔的研究证明:
胡萝卜中的胡萝卜素很容易被氧化为维生素A,且很多蔬菜、水果都有胡萝卜素或类胡萝卜素。
D.根据《中国居民膳食指南》可知,蔬菜、水果中维生素A的含量远小于动物内脏,所以吃蔬菜、水果不用担心中毒。
13.阅读材料二说说为什么胡萝卜里面没有维生素A,但是给缺乏维生素A的大白鼠吃了胡萝后,它们的干眼病很快痊愈了。
14.下列对材料有关内容的概括与分析正确的一项是()
A.人体内维生素A的营养状况决定暗适应时间的长短,维生素A充足,适应能力越强,“看清”物体的时间就越长。
B.维生素A食物来源主要有动物性食物和植物性食物,因为维生素A是脂溶性维生素,所以在动物性食物中含量更高。
C.维生素A或者其他脂溶性维生素如果一次吃得过多或者长期较大剂量食用,可能会降低骨密度,增加骨折风险。
D.一般100克猪肝中含维生素A约5000微克当量,而一般成年人每天仅需800微克当量,为了身体健康,应适量食用。
15.结合材料三和(链接材料)说说在物质生活丰富的今天,如何避免眼睛缺乏营养?
(至少三点)
(链接材料)虽然今天物质生活丰富,餐桌上琳琅满目,一般情况下人们不会再发生夜盲症了。
但现在是网络时代,电脑、手机,干不完的活儿,玩不够的游戏,哪样都离不开眼睛的高强度工作,很多人都会出现眼睛干涩甚至视力下降等情况。
不少人挑食、节食,维生素A的摄入远达不到推荐量,所以眼睛缺营养的人不在少数。
要检验一下眼睛的营养也不难。
当日落之后,在光线昏暗的办公区或学校的楼道里,在楼梯上走几个来回就知道了。
如果感觉视线有些模糊,上下楼梯有些哆哆嗦嗦的,那为就赶紧补点维生素A吧。
四、文言文阅读
阅读下面两个语段,完成后面小题
(一)环滁皆山也。
其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。
山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。
峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
作亭者谁?
山之僧智仙也。
名之者谁?
太守自谓也。
太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
山水之乐,得之心而寓之酒也。
(二)山以水为血脉,以草木为毛发,以烟云为神彩。
故山得水而活,得草木而华,得烟云而秀媚。
水以山为面,以亭榭为眉目,以渔钓为精神。
故水得山而媚,得谢而明快,得渔钓而旷落。
此山水之布置①也。
(节选自郭熙《林泉高致》)
注:
①布置:
指进行文学艺术创作时的构思布局。
16.下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是
A.望之蔚然而深秀者 蔚然:
茂盛的样子
B.有亭翼然临于泉上者 临:
面对
C.名之者谁 名:
取名,命名
D.得之心而寓之酒也 得:
领会
17.把语段
(一)中划横线的句子翻译成现代汉语。
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
18.语段
(一)中“山水之乐,得之心而寓之酒也”一句有什么作用?
19.按照语段
(二)中郭熙的审美标准,他眼中的山水之美和琅琊山的美有什么相同之处?
五、情景默写
20.古诗文默写。
(1)曹操在《观沧海》中通过“____________,若出其中;___________,若出其里”表达自己阔大的胸襟和抱负。
(2)当别人不了解自己、误解自己时,孔子提出不要焦虑:
___________,_____________?
(3)夕阳西下,______________。
(马致远《天净沙·秋思》)
(4)不知何处吹芦管,_______________。
(李益《夜上受降城闻笛》)
(5)_____________,应傍战场开。
(岑参《行军九日思长安故园》)
(6)夜发清溪向三峡,______________。
(李白《峨眉山月歌》)
六、诗歌鉴赏
阅读下面这首词,完成下列各题。
渔家傲•天接云涛连晓雾
李清照
天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。
仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。
我报路长嗟日幕,学诗谩有惊人句。
九万里风鹏正举。
风休住,蓬舟吹取三山去!
21.赏析“仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处”中“归”字的表达效果。
22.这首词表达了词人怎样的思想感情?
七、语言表达
23.请根据下面的信息,写一段关于“干粉式灭火器的正确使用方法”的说明文字。
要求:
1.说明对象明确,信息不遗漏;2.说明顺序合理,条理清晰;3.符合说明文语言要求;4.字数在150-200字之间。
种类
适用范围
步骤
注意事项
干粉式灭火器
使用方便,有效期长,一般家用都是这一类型。
适用于易燃、可燃液体和易燃、可燃气体火灾,以及
电器设备火灾。
颠倒瓶体,除掉铅封,拔掉保险销,左手握喷管、右手提着压把,对准燃烧区直至火扑灭
1.灭火时,需距离火区2米以上。
2.无管干粉灭火器,左手端着瓶底,右手抓住压把。
3.具有良好的心理素质,遇事不要惊慌。
4.大火无法扑灭时,要逃离现场,并拨打119。
24.自鲁迅先生曾经的乐园——百草园向游客开放以来,经常出现游客乱丢垃圾、乱刻乱画等不文明的现象。
如果你是一名园区的管理员,当你发现一名游客准备在老桑树上刻“××到此一游”时,你该怎样提醒他注意文明旅游呢?
八、名著阅读
25.阅读下面材料,按要求回答问题。
自从有了这辆车,他的生活过得越来越起劲了。
拉包月也好,拉散座也好,他天天用不着为“车份儿”着急,拉多少钱全是自己的。
心里舒服,对人就更和气,买卖也就更顺心。
拉了半年他的希望更大了。
照这样下去,干上二年,至多二年,他就又可以买辆车,一辆,两辆……他也可以开车厂子了!
可是,希望多半落空,祥子的也非例外。
……他的衣服鞋帽,洋车,甚至于系腰的布带,都被他们抢了去,只留给他青一块紫一块的一身伤,和满脚的疱!
不过,衣服,算不了什么;身上的伤,不久就会好的。
他的车,几年的血汗挣出来的那辆车,没了!
自从一拉到营盘里就不见了!
以前的一切辛苦困难都可一眨眼忘掉,可是他忘不了这辆车!
(1)祥子一生有“三起三落”,选段写的是祥子的“一起一落”,请简要概括祥子的另外一次“起”和“落”。
(2)结合选段,联系整部小说,分析造成祥子最后堕落的原因。
九、作文
26.根据要求作文。
每个人的一生都是一场独特的旅行,旅途中我们播种希望,放飞梦想:
我们享受快乐,也体验忧伤……我们在前进中感知世界的奇妙,也收获生命的成长。
请你以“一段___________的旅程”为题目,写一篇文章。
要求:
(1)将题目补充完整;
(2)内容具体,有真情实感;(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);(4)不少于650字;(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
参考答案
一、选择题
1、
二、字词书写
1、
三、现代文阅读
1、
2、
3、
四、文言文阅读
1、
五、情景默写
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、语言表达
1、
2、
八、名著阅读
1、
九、作文
1、
- 配套讲稿:
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