计基实验.docx
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计基实验.docx
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计基实验
章节名称(课题):
《实验1、WINDOWS7基本操作㈠》
课时量:
2课时
教学目的与要求:
1.了解计算机的基础知识,操作系统的知识;了解WINDOWS7操作系统的特点;掌握在windows7环境下启动和关闭计算贡的方法;
2.熟练掌握键盘上各按键的功能和使用;
3、掌握鼠标的操作和使用方法;
4、掌握英文和汉字的输入方法及软键盘的使用。
重点和难点:
1.WINDOWS7的启动和关闭,键盘的使用,鼠标的使用
2.英文和汉字的输入方法、输入法的切换和软键盘的使用
教学方法:
实验指导
教具准备:
相关教学素材和课件
实验过程:
一、理论教学
1、电子计算机的组成
2、计算机的重要概念说明
3、操作系统的作用说明
4、Windows7操作系统的特点说明
二、实验内容
1、在WINDOWS7环境下的启动和关闭计算机的方法,注销用户功能说明和切换用户的说明及其区别
2、键盘的使用说明与操作(大小写字母的输入、功能键)
3、鼠标的使用说明
4、中文输入法的使用说明方法、切换和软键盘的使用
汉语拼音输入法
三、实验操作示范
文本输入方法,输入英文、汉字、符号,其它语言符号
四、学生操作练习
1、键盘的使用
2、鼠标的使用
3、文输入法的使用、输入文本
五、实验总结
1、本次实验的操作方法
2、实验中出现的问题说明
作业:
后记:
章节名称(课题):
《实验二、WINDOWS7基本操作㈡》
课时量:
2课时
教学目的与要求:
1.了解WINDOWS7桌面的组成。
2.了解窗口各部分的名称,掌握改变窗口的大小和位置的方法。
3、了解任务栏和开始菜单的设置方法,将常用程序放到开始菜单的最前面、清理任务栏图标的方法
4、了解设置桌面背景和屏幕保护程序的方法
5、了解使用帮助系统的基本方法。
重点和难点:
1.窗口的大小和位置的改变方法
2.任务栏和开始菜单的设置方法
3.桌面背景的设置和显示属性的设置
教学方法:
实验指导
教具准备:
相关教学素材和课件
实验过程:
一、理论说明
1、介绍WINDWOS7的桌面组成
2、WINDWOS7的窗口和对窗口进行设置
3、任务栏和开始菜单的定制和使用
二、实验操作示范
1、定向桌面图标
2、改变窗口的位置的大小、位置
3、任务栏和开始菜单的设置和使
自定义任务栏
使用开始菜单,将常用程序放到开始菜单的最前面、清理任务栏图标的方法等
3、显示属性设置、桌面背景的个性化设置
三、学生操作练习
四、实验总结
1、本次实验的操作方法
2、实验中出现的问题说明
作业:
后记:
章节名称(课题):
《实验三、Windows7资源管理器及其它操作》
课时量:
2课时
教学目的与要求:
1.掌握WINDOWS7的资源管理器的使用。
2.掌握文件(夹)的基本操作(查看、建立和删除、复制及属性设置等)。
3、掌握对文件(夹)的搜索方法。
4、初步掌握Windows7附带工具的使用
重点和难点:
1.文件(夹)的基本操作(建立、删除、复制、移动及属性的更改)
2.对文件(夹)的搜索方法
3.数学公式输入面板、录音机、截图工具
教学方法:
实验指导
教具准备:
相关教学素材和课件
实验过程:
一、理论说明
1、WINDOWS7资源管理器的作用说明
2、掌握文件(夹)的基本操作
常用的操作说明
3、磁盘管理操作
4、对文件(夹)的搜索方法说明
5、附带工具的说明
数学公式输入面板、录音机、截图工具、绘图工具
二、实验操作示范
1、对文件(夹)操作示范
文件(夹)的建立、删除、复制、移动等
2、磁盘操作示范
磁盘的格式化
3、对文件(夹)的搜索:
搜索特定的文件
4、数学公式输入面板的使用
5、录音机的使用
6、截图工具的使用
7、绘图工具的使用
三、学生操作练习
按教材要求对文件(夹)进行操作
四、实验总结
实验的操作方法实验中出现的问题说明
作业:
:
章节名称(课题):
《实验四、Word文档的编辑排版
(一)》
课时量:
2课时
教学目的与要求:
1.掌握WORD的启动和退出,熟悉其工作窗口。
2.掌握文档的创建、输入、保存、打开方法。
3、学会文本的复制、修改、移动、查找和替换、英文校对等基本操作。
重点和难点:
1.文档的创建、保存
2.文本的基本编辑、查找和替换的应用
教学方法:
实验指导
教具准备:
相关教学素材和课件
实验过程:
一、实验内容说明
1、WORD2010的启动及其工作窗口介绍
2、文档的创建、保存、打开等方法说明
3、对文本的基本编辑方法及应用
二、实验操作示范
1、启动WORD2010
2、新建一文档,输入“点点日记”文本内容,介绍特殊符号的输入方法
3、文档的保存
4、文档的打开、修改、“另存为”命令,另存为不同类型的文档
5、文档文本的编辑,含复制、移动、删除
6、查找和替换的使用,通过格式的查找和替换
7、英文校对的应用
8、对文档的保护方法
三、学生操作练习
1、在教师指导下进行相应的练习
2、对P31第1题进行操作练习
3、对P31第2题进行操作练习
四、实验总结
1、本次实验的操作方法
2、实验中出现的问题说明
作业:
后记:
章节名称(课题):
《实验五、WORD文档的编辑排版㈡》
课时量:
2课时
教学目的与要求:
1.掌握对WORD文档的文本进行格式设置方法。
2.掌握对段落进行格式设置方法。
3、掌握其它格式的设置和页面设置的相关操作。
重点和难点:
1.WORD文档的文本进行格式设置
2.段落格式的设置
3、边框和底纹的设置,页眉页脚设置,页面设置
教学方法:
实验指导
教具准备:
相关教学素材和课件
实验过程:
一、实验内容说明
1、WORD文档的编辑和排版的基本操作说明
2、格式设置说明
3、页面设置说明、边框和底纹的设置,页眉页脚设置
二、实验操作示范
1、打开一文档,打开文档的几种方法说明
2、进行文本字符格式设置,格式刷的使用
字体,字号,颜色设置,下划线的使用
中英文进行不同的设置
格式刷的使用(含使用一次和使用多次方法)
利用查找和替换的方法替换格式
3、段落设置
对齐,缩进,距离等
4、边框和底纹
字符边框和底纹的设置
5、页眉页脚设置
6、页面设置方法
三、学生操作练习
1、指导学生对照进行操作练习(P35~P38)
2、自主练习做P38~P39思考和练习中的第1题
四、实验总结
1、本次实验的操作方法
2、实验中出现的问题说明
后记:
章节名称(课题):
《实验六、Word2010表格制作和插入对象》
课时量:
2课时
教学目的与要求:
1.掌握Word表格建立和编辑的基本方法。
2.掌握对表格格式化操作方法。
3、掌握不图片的插入和绘制图形的方法。
掌握文本框的使用
4、掌握艺术字的使用
5、掌握文本中使用公式编辑器插入公式的方法。
重点和难点:
1.表格的建立和格式设置的基本方法
2.不规则表格的建立方法
3、插入公式和对象、文本框
教学方法:
实验指导
教具准备:
相关教学素材和课件
实验过程:
一、实验内容说明
1、介绍表格建立的两种基本方法
2、介绍表格属性设置的方法,如:
行,列宽度的设置,单元格的设置,边框的设置,合并单元格,拆分单元格
3、介绍不规则表格格式的方法
二、实验操作示范
1、在WORD中建立表格
2、对表格的属性设置
3、建立一个不规则表格
方法一,建立规则表格,采用合并单元格和拆分单元格方法制作
方法二,直接用鼠标绘制
三、学生操作练习
1、用“插入”/“表格”命令建立如表6.1的一个规则表格
2、用鼠标绘制上述表格
3、对上述的表格进行编辑和格式化
4、用方法一绘制如表6.3的简历表
5、用方法二绘制如表6.3的简历表
6、进行其它表格插入到文本中的练习,并设置插入方式
四、实验总结
1、本次实验的操作方法
2、实验中出现的问题说明
作业:
P34页的作业
章节名称(课题):
《实验七、Word图文混排》
课时量:
2课时
教学目的与要求:
1.掌握Word图文混排的基本方法。
2.掌握插入图片、设置图片格式的方法。
3、掌握插入文本框和对其进行相关设置的方法。
4、掌握文本前加入目录等操作方法
重点和难点:
1.图片的插入和格式的编辑与设置;艺术字的应用;绘制图形的方法
2.文本框的插入和格式的设置
3、加入目录
教学方法:
实验指导
教具准备:
相关教学素材和课件
实验过程:
一、实验内容说明
1、介绍图文混排基本编辑方法(文本中加入表格、文本框、图片等内容)
2、出示示范文档
二、实验操作示范
1、在WORD中打开一文档,插入外部图片及对其设置示范操作
2、插入艺术字示范操作
3、在WORD中绘制图形
4、插入文本框示范操作
5、页眉和页脚的应用
6、文本前加入目录
三、学生操作练习
1、按照教材P36~38页的操作步骤进行操作练习
2、进行巡视指导
四、实验总结
1、本次实验的操作方法
2、实验中出现的问题说明
作业:
后记:
章节名称(课题):
《实验八、Excel的基本操作》
课时量:
2课时
教学目的与要求:
1.掌握Excel的工作簿的建立、打开、保存等方法。
2.掌握数据的输入、数据的格式设置和单元格中数据的编辑方法。
3、掌握工作表的格式化,工作表的管理等方法。
4、掌握图表的建立方法
重点和难点:
1.数据的输入、格式的设置和工作表的编辑
2.图表的建立
教学方法:
实验指导
教具准备:
相关教学素材和课件
实验过程:
一、实验内容说明
1、介绍EXCLE软件的基本工能和基本操作
2、示范工作簿的建立,工作表的编辑和设置
3、示范图表的建立方法
二、实验操作示范
1、打开EXCEL2010,建立一工作簿,在一个工作表中,输入数据
2、工作表的编辑操作
修改数据、插入行或列,合并单元格
3、管理工作表
重命名工作表,插入工作表,删除工作表、移动和复制工作表
4、单元格的格式化
对齐,边框格式化,调整行高列宽
5、创建图表
建立图表的方法,建立图表,修改已有的图表
6、工作簿的打开和保存
三、学生操作练习
1、按照教材P41~45页的操作步骤进行操作练习
2、进行巡视指导
四、实验总结
作业:
后记:
章节名称(课题):
《实验九、Excel的数据处理及函数应用》
课时量:
2课时
教学目的与要求:
1.掌握Excel中公式的应用。
2.掌握有关函数的使用。
3、掌握函数和公式的混用方法。
4、掌握排序,筛选,分类汇总和数据透视表的操作
重点和难点:
1.利用公式和函数计算
2.数据排序,筛选,分类汇总的操作
3、数据透视表的操作【难点】
教学方法:
实验指导
教具准备:
相关教学素材和课件
实验过程:
一、实验内容说明
1、介绍EXCLE公式和函数的意义和使用方法
2、数据排序的作用,数据筛选、分类汇总的使用
3、介绍数据透视表的作用和建立方法
二、实验操作示范
1、在EXCEL2010中,打开“学生成绩.xls”
2、创建六个表,分别命名:
公式、函数、排序,筛选,分类汇总,透视表,复制成绩表的数据到各表
3、公式的应用
在公式表中利用公式计算总成绩和平均成绩
4、函数的应用
在函数表中利用相应的函数求总成绩和平均成绩,名次
5、排序:
在排序表中,对总分进行降序排序
6、筛选:
在筛选表中,筛选出平均分为90分以上的
7、分类汇总:
示范按班级汇总各班的高数,英语,物理的平均成绩
8、数据透视图的应用
三、学生操作练习
1、按照教材P46~52页的操作步骤进行操作练习
2、进行巡视指导
四、实验总结
作业:
P45页的作业
后记:
章节名称(课题):
《实验十、演示文稿的初步制作》
课时量:
2课时
教学目的与要求:
1.掌握演示文稿的建立方法和过程。
2.掌握演示文稿的格式化和美化工作。
3、掌握在演示文稿中插入图片、表格、艺术字和方法。
4、掌握幻灯片动画设置方式和版式的应用等
重点和难点:
1.演示文稿的格式化和美化工作
2.在演示文稿中插入图片、表格、艺术字
3、幻灯片动画设置方式、版式的应用
教学方法:
实验指导
教具准备:
相关教学素材和课件
实验过程:
一、实验内容说明
1、介绍演示文稿的作用和启动PowerPoint软件的方法
2、介绍演示文稿制作的基本方法
3、介绍幻灯片的放映、文档的保存
二、实验操作示范
1、启动PowerPoint2010新建一演示文稿文件
2、制作标题幻灯片
3、插入新幻灯片,编辑
✧在幻灯片中插入文本、表格
✧在幻灯片中插入图形、图像
✧在幻灯片中插入艺术字
✧在幻灯片中插入声音、视频
4、幻灯片的格式化和美化
5、幻灯片中的对象动画制作
进入动画、强调动画、退出动画
6、幻灯片中的放映
7、幻灯片中的保存和打开
三、学生操作练习
1、按照教材P54~56页的操作步骤进行操作练习
2、进行巡视指导
四、实验总结
作业:
P45页的作业
后记:
章节名称(课题):
《实验十一、演示文稿的高级制作》
课时量:
2课时
教学目的与要求:
1.掌握幻灯片超链接的制作方式。
2.掌握幻灯片的导出。
重点和难点:
1.超链接
2.幻灯片的打包
3、幻灯片动画、切换、版式、设计、超链接的综合应用
教学方法:
实验指导
教具准备:
相关教学素材和课件
实验过程:
一、实验内容说明
1、介绍超链接的作用和使用方法
2、用超链接制作演示文稿示范
3、综合应用示范
二、实验操作示范
1、在PowerPoint2010中,制作几张幻灯片,第一张为目录幻灯片
2、制作目录幻灯片与第二张、第三张……进行超链接的方式
3、在其它幻灯片中制作返回目录幻灯片的超链接
方式一,设置返回图标
针对返回图标制作超链接
方式二,点击该页面的任何地方返回
插入一个大矩形,将矩形变成透明,针对矩形对象制作超链接
4、汉字书写课件的制作
用WORD2010拆分汉字的笔划介绍
书写汉字“车”的演示课件
5、其它实例演示
三、学生操作练习
指导学生进行操作练习
四、实验总结
作业:
自己制作一个PPT的课件,并写出该试验的实验报告
后记:
章节名称(课题):
《实验12、Internet信息浏览》
课时量:
2课时
教学目的与要求:
1.掌握使用Internet进行网上浏览的基本方法。
2.掌握网页的保存和网页中图片的保存方法
3、掌握网页搜索的基本方法
重点和难点:
1.浏览器的使用
2.用地址浏览网页,网址的收藏和编辑
3、网页的保存、网页中图片的保存
4、文件的下载、搜索有关信息
教学方法:
实验指导
教具准备:
相关教学素材和课件
实验过程:
一、实验内容说明
1、介绍IE浏览器的使用方法,地址输入
2、打开网页,对网页进行保存,对网页中图片进行保存
3、网站的收藏、对收藏夹进行整理和编辑
4、文件的下载
5、利用搜索引擎进行搜索的方法
二、实验操作示范
1、打开网页示范
2、保存页面、保存图片
3、下载文件
4、搜索示范
搜索徐志摩的《再别康桥》示范
搜索图片
搜索指定格式的文档
5、收藏网址等
三、学生操作练习
指导学生进行操作练习
四、实验总结
作业:
P67中的习题
后记
章节名称(课题):
《实验十三、电子邮件》
课时量:
2课时
教学目的与要求:
1.掌握电子邮件的地址的注册方法,电邮的收发方法。
2.掌握在邮件中添加附件的方法
3、了解通信录的使用
重点和难点:
1.电子邮件地址的注册
2.电子邮件的收发
3、在电子邮件中使用附件,文本格式的设置待
4、使用通信录保存常用联系人,对通信录进行编辑
教学方法:
实验指导
教具准备:
相关教学素材和课件
实验过程:
一、实验内容说明
1、电子邮件的作用说明
2、电子邮件地址的注册等说明
3、电子邮件的接收和写信
4、使用附件传输文本、图片、声音等
5、使用通信录保存常用联系人的地址
二、示范
1、在网易网站示范邮件地址的注册方法
2、写信、收信
3、在信中传输一个文件和图片
4、保存常用联系人(到通信录中)
5、编辑通信录
使用OUTLOOK收发电子邮件
三、指导学生操作练习
四、实验总结
作业:
P77中的习题
后记
章节名称(课题):
《实验十四、上机测验》
课时量:
2课时
测验目的与要求
1、了解学生相关知识的掌握程序
2、测试成绩作为本期该门课程的考查成绩的一部分
测验方法
一、布置有关测试方式和方法
二、从计算机一级考试模拟训练软件中抽一套模拟题进行现场测试,登记各人的测试成绩,时间90分钟
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- 关 键 词:
- 实验