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发展经济学DevelopmentEconomics,张培刚张建华主编,第1章经济发展概览第2章经济增长:
理论与经验模式第3章公平与发展第4章制度与经济发展第5章政府与市场作用第6章资源与环境第7章资本形成第8章人力资本的开发利用第9章技术进步第10章对外贸易第11章外部资源利用第12章工业化与结构变动第13章传统农业的改造与乡村转型发展第14章城-乡人口流动与城市化第15章区域经济发展,目录,第1章导论:
经济发展概览,第2章经济增长:
理论与经验模式第3章公平与发展第4章制度与经济发展第5章市场与政府作用第6章资源与环境第7章资本形成第8章人力资本的开发与利用第9章技术进步第10章对外贸易第11章外部资源利用第12章工业化也结构变动第13章传统农业的改造与乡村农业的发展第14章乡-城人口流动与城市化第15章区域经济发展附录世界发展报告与人类发展报告,第1章,经济发展概览,整章简介,本章摘要:
发展经济学是第二次世界大战之后产生的一门以研究发展中国家和地区经济发展问题为主要内容的经济学分支学科,也被称为发展中国家经济学。
本章主要介绍发展中国家的特征、发展目标的含义、发展水平的测度,同时简要说明发展经济学的产生和发展历程,以及发展经济学的研究内容和方法论特征。
学习目标:
1、理解经济发展的基本问题;2、理解广义与狭义的发展经济学的含义;3、了解发展中国家的特征;4、理解发展目标的含义、经济发展的实质;5、掌握发展水平的度量方法;6、了解发展经济学的发展简史和研究方法。
第一节发展中国家:
差异性与共同特征,一.发展中国家及相关概念二.发展中国家分类按地理分布按收入水平三.发展中国家共同特征生活水平低下;生产率水平低下;人口增长率高和负担沉重;城乡发展极不平衡;严重依赖农业生产和初级产品出口;市场不发育与市场体系极不健全;在国际关系中处于受支配、依附和脆弱的地位。
专栏1-1中国是不是发展中国家中国自1978年以来经济保持了长时间的快速增长,总量规模迅速扩大,2007年已成为继美国、日本和德国后的第四大经济体,第二大对外贸易国(占世界出口总额的7-8%,1978不足1%),外汇储备世界第一。
从中国经济本身来看,近几年来确实出现了一些值得关注的具有转折含义的重要变化。
从2003年开始,中国经济的增长率已经连续4年达到10%以上。
2006年,经济总量超过21万亿人民币;人均收入在超过1000美元后不久,又达到人均国民总收入2010美元,按购买力平价计算为7740美元;财政收入新增部分超过7000亿人民币,接近于10年全年的财政收入。
但在总量规模变化的同时,结构性的变化和矛盾也更为显著。
根据世界银行的报告,中国2006年人口规模13.12亿,人口年均(2000-2006)增长率0.6%,儿童(0-14岁)占总人口的21%,出生时预期寿命男性为70岁、女性为74岁,成人识字率为91%,人均二氧化碳排放量3.2公吨,农业占年GDP比重12%,农业人口占总人口60.5%,农业劳动力占总就业的44.1%,政府公共支出占农业增加值的11.3%,人均耕地,农业年淡水用量占总量的68%。
国际贫困线以下人口9.9%(1天1美元)和34.9%(1天2美元)。
城乡差距和地区差距有扩大趋势。
资料来源:
世界银行,2008年世界发展报告,中国统计年鉴2007。
第二节:
发展的目标:
以人为本的发展与可持续发展,一.经济增长与经济发展经济增长经济发展;经济发展不仅包括经济增长,还包括经济结构的变化;投入结构的变化产出结构的变化产品构成的变化和质量的改进居民生活水平的提高分配状况的改善,二.以人为本的发展,在不同层次上满足人的基本需要和发展人的能力;古雷特(Goulet)的三个核心内容:
生存、自尊和自由;联合国的年度人类发展报告。
三.可持续发展核心思想:
健康的经济,应该建立在可持续生存能力、社会公正和人民积极参与自身发展决策的基础上;追求目标:
在不破坏生态环境的同时满足人类的各种需要;衡量指标:
来自经济、环境和社会三方面。
专栏1-2佩鲁的新发展观法国学者佩鲁认为,发展指一个国家的人民的观念和社会习俗的变革。
这一变革使得该国人民具有能力去持续地累积地增加该国的实际总产值。
1982年他出版了新发展观一书,进一步阐述道:
发展首先在于人自身的发展。
从经济角度看,发展分为三个层次:
一是国民经济的各个部分紧密联系,组成一个有机整体;二是部门结构和整个经济结构不断调整;三是各种形式的人力资源都会得到有效的使用,其素质得到不断提高。
发展政策的基本内容在于:
第一,调动和激励所有发展的活力,这些活力正是人的活力的一部分,可归结为人的本能的活动、人的素质和推动社会进步与实行制度创新的能力;第二,组织和形成一个传播有益的经济影响的环境,既包括物质的传播,也包括信息的传播。
资料来源:
法佩鲁,新发展观,张宁等译,华夏出版社1987年版,序言。
专栏1-3科学发展观科学发展观就是坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。
坚持以人为本,就是要以实现人的全面发展为目标,从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民群众日益增长的物质文化需要,切实保障人民群众的经济、政治、文化权益,让发展成果惠及全体人民。
全面发展,就是要以经济建设为中心,全面推进经济建设、政治建设、文化建设和社会建设,实现经济发展和社会全面进步。
协调发展,就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放,推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调,推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的各个环节、各个方面相协调。
可持续发展,就是要促进人与自然的和谐,实现经济发展和人口、资源、环境相协调,坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,保证一代接一代地永续发展。
科学发展观的第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续发展。
这三个方面相互联系、有机统一,其实质是实现经济社会又快又好地发展。
资料来源:
http:
/40557/55596/index.html,第三节发展水平的度量,一.国民收入核算体系库兹涅茨(Kuznets)等人建立的采用GNP或人均GNP作为衡量一国经济发展程度的指标;二.社会经济综合发展指标体系联合国社会发展研究所的16项指标体系阿德尔曼和莫里斯的40变量体系世界银行设计的世界发展指标体系三.物质生活质量指数由预期寿命、婴儿死亡率和识字率组成的百分制指标体系四.人类发展指数联合国发展计划署提出的,由寿命、教育程度与生活水准组成的指标体系,第四节发展经济学的产生与演进,一.发展经济学的奇缘及其在西方的兴起二.20世纪50、60年代的发展经济学三.20世纪70年代至80年代的发展经济学四.20世纪80年代中期以后的发展经济学,专栏1-4早期正统发展经济学为什么会从兴至衰早期正统发展经济学从兴至衰,我们可以从如下几方面加以检讨:
早期关于经济发展的目标过于简单狭窄。
GDP或人均GDP成为早期正统理论的追求目标,事实上经济发展的目标应该是多维的,除了收入水平增长以外,还应增加消灭贫困、实现收入的公平分配和减少失业等内容。
由于目标认识的差异导致战略制定的差异。
例如,伴随增长的再分配计划、满足人类基本需要战略等不可能在早期受到应有的重视。
早期发展经济学家缺乏对市场机制在经济发展中作用的客观认识。
过分强调的是市场解决发展问题的局限性和政府解决发展问题的有效性,过分强调进口替代工业化,提倡内向型发展战略。
经济发展的实践表明:
市场机制不仅在发达国家是有效率的,而且在发展中国家也是同样有效率的。
政府对经济的过度干预和无所不包的计划是导致资源配置无效率和经济增长缓慢的根本原因。
如果不发挥市场价格机制(包括国内和国际)的作用,而夸大价格扭曲和市场失效,则,(3)对农业和农村发展存在偏见,把(片面的)工业化看成是发展的唯一手段。
事实上,对于发展中国家而言,消除贫困是首要目标,而农村则是贫困人口最集中的地方。
发展农村经济、提高农民的收入水平,是消除贫困的重要途径,因此,农业与农村发展不仅能为加速工业化提供劳动和资本,从而具有工具价值,而且本身也是发展目标。
此外,发展农业和农村也是改进结构、完成发展结构转型的必要路径。
总之,正统发展理论衰败的原因,在于未能把握发展的关键机制让市场机制起作用,并制定与之相适宜的发展战略和政策。
资料来源:
张建华,论发展经济学的革命与再革命,理论月刊,2008年第7期。
专栏1-5华盛顿共识与后华盛顿共识华盛顿共识得名于位于美国首都华盛顿的三大机构-国际货币基金组织、世界银行和美国财政部,在20世纪80年代形成的一系列政策主张。
约翰威廉姆森最早提出这一概念,并列出十条政策清单。
世界上大多数人心目中的华盛顿共识是指以私有化、自由化和宏观稳定为主要内容的发展战略,以及基于对自由市场的坚定信念并且旨在削弱甚至最小化政府角色的一系列政策。
华盛顿共识的推行相继在东欧和拉美国家遇到挫折。
例如,在东欧,各国经济改革的起点是它们面临的财政金融危机。
自由派的主张不是经济增长优先,而是稳定市场优先。
稳定的办法不是加强而是废除政府管制。
他们以为开放汇率和价格的管制后,市场价格升高会刺激厂商增加生产,从而使物价回落。
放开汇率和价格的结果,都立即导致本国货币的大幅贬值,引发恶性通货膨胀,进一步造成银行危机、企业破产、失业大增、资金外逃。
政府为稳定货币、提高利率,进一步加深经济萧条。
政府面临经济恶化造成的财政危机,不得不拍卖国有资产,加速私有化,结果不但没有创造就业,反而导致失业工人急剧增加,人才、资金大量外流。
在拉美,以自由化为中心的发展战略不但未能解决债务和金融危机,反而引发和加剧了金融动荡;20世纪90年代后期东南亚引发了波及许多发展中,经济的金融风暴。
此外,按照华盛顿共识,向许多极度贫穷国家提出的迈向市场化的结构改革主张,并没有使这些国家的发展问题得到改观。
后华盛顿共识是批判和反思华盛顿共识的结果。
这一概念由J.E.斯蒂格利茨(J.E.Stigilize)于1998年提出。
他指出:
仅仅局限在华盛顿的框架内是不会出现成功的发展战略的;一刀切的政策注定要失败;各个国家可以自己实验,自己判断,去探索最适合自己的发展战略。
他呼吁扩充发展的目标:
要追求包括健康和教育获得改进以及生活水平得以实质提高的发展,要追求可持续性发展,要追求平等的发展,要追求民主的发展,并从11个方面提出了使市场更好地发挥作用的措施。
资料来源:
根据黄平编著中国与全球化:
华盛顿共识还是北京共识(社会科学文献出版社2005年版)一书的有关内容撰写。
第五节发展经济学的任务、性质与研究方法,一.发展经济学的研究任务和特点更注重长期的动态的发展过程更注重国际经济的比较研究更注重研究发展中国家经济的一般规律和具体国家的特殊性二.发展经济学的性质从大一统的宏大经济理论范式中走出,分化出若干个专业化的关于发展问题的子分支,并在此基础上发展成为一个跨经济分析与非经济分析的边缘性的综合学科。
三.发展经济学的研究方法,侧重于动态的和非均衡的分析侧重于结构分析,包括产业机构、经济区位结构、人口结构、现代与传统并存的二元结构等问题侧重于历史的和制度的分析方法运用经验、比较和模型分析方法,本章小结,发展经济学是一门研究落后国家或农业国家实现工业化和现代化、实现经济起飞和经济发展的学问。
发展经济学有广义与狭义之分。
我们所关注的是狭义的发展经济学,即发展中国家的经济学。
发展中国家是与发达国家相对应的一个概念。
与发达国家相比,发展中国家具有多方面基本的社会经济特征。
由于发展中国家社会经济结构和体制上的障碍,制定经济发展战略时,不仅要关注数量增长,而且还要追求经济结构的变化。
从更深层次看,发展中国家经济发展的根本目标应该是追求以人为本的发展和可持续发展。
衡量发展水平的指标体系有多种,主要包括:
国民收入核算体系;社会经济综合发展指标体系;物质生活质量指数;人类发展指数。
发展经济学起源于发展中国家,中国学者对此作出了杰出的贡献。
二战以后,发展经济学在西方逐渐形成和发展起来。
20世纪50、60年代是发展经济学繁荣与大发展时期,各种宏大理论相继出现;70年代至80年代初出现了研究的转向,激进主义和新古典主义开始盛行;80年代中期以后,发展研究出现了多元化趋势,新制度主义发展经济学理论出现,强调经济发展绝不可能是纯粹的经济现象,相反,经济发展受到政治、法律、制度等因素的深刻的、具有决定意义的影响。
新制度主义发展理论本身的发展并不能完全代表发展经济学学科的发展方向。
制度的建立、调整和变迁本身并不是经济发展的目的,而仅只是手段,因为结构的不均衡和结构的调整和转换,仍然是发展中国家经济社会变革所面临的主要问题。
发展经济学主要研究发展中国家经济从落后形态过渡到现代化形态的发展过程与影响因素,以及为此应该采取的战略与政策。
它主要涉及一些长期经济问题,如经济行为方式的转变,投入要素的开发与积累,以及经济结构的转换与调整。
从学科性质上讲,发展经济学正发展成为一个真正进入跨学科交叉领域,成为处理发展中国家复杂的社会经济现象的一个科学范式。
在研究方法方面,发展经济学应以唯物论和辩证法为指导,综合吸收各学派和各领域的特长,侧重于动态的和非均衡分析、结构分析、历史和制度分析、经验比较和模型分析,以及发展战略和政策分析。
思考题,1.发展中国家有哪些基本特征?
根据近来的发展变化,谈论中国还是不是一个发展中国家?
依据何在?
什么叫经济发展?
它与人类发展有何关系?
什么是以人为本的发展?
其本质含义是什么?
什么叫可持续发展?
它的基本思想是什么?
可持续发展与以人为本的发展之间有何关系?
衡量经济发展水平有哪几种指标?
结合中国现状,谈谈你对衡量指标的看法。
试析发展经济学的演进和理论特征。
发展经济学产生的历史背景是什么?
如何评价中国经济学家对发展经济学形成的贡献。
发展经济学的基本任务和特点如何?
发展经济学是一门怎样的学科?
研究方法主要有何特点?
联系中国实际,谈谈学习发展经济学的重要性。
结合华盛顿共识与后华盛顿共识的更替,谈谈发展理论的新进展。
第2章,经济增长:
理论与经验模式,整章介绍,本章概要:
经济增长虽不是发展的全部,但毕竟是发展的核心内容。
关于增长的理论分析和经验分析对于发展具有极其重要的意义。
本章将主要介绍现代经济增长的几种模型,以及发达国家和发展中国增长过程的代表性经验分析。
学习目标:
1、了解并理解几种现代经济增长模型;2、理解现代经济增长的定义和特征;3、理解和掌握经济成长阶段论和经济起飞理论;4、理解后发劣势与后发优势论;5、理解发展中国家发展的限制因素和发动因素。
第一节经济增长的理论及其发展,一.哈德罗-多马经济增长模型哈德罗-多马模型根据凯恩斯收入决定论的静态均衡条件,即储蓄等于投资(S=I)推导出来的,或者说是以S=I为假定条件的。
其基本公式为:
g=s/v其中:
g表示经济增长率,s表示储蓄率,v表示增量的资本-产出比。
二.新古典经济增长模型,索洛(R.Solow)等人在修正哈罗德-多马模型的基础上,根据柯布-道格拉斯总量生产函数提出了著名的新古典增长模型即第二代增长理论。
其公式为:
其中:
n,为经济增长率,为资本存量,为劳动投入的增长率,为人口增长率(%),图2.1,索洛增长模型,三.新增长模型以AK模型为例,其基本方程式为:
其中:
为人均资本增长率,A代表影响技术的任何要素,S是存蓄参数,n为人口增长率。
专栏2-1罗默的知识驱动模型罗默的知识驱动模型讨论了中间产品品种增加型的内生增长问题。
该模型假定经济中存在三个部门:
研究部门、中间产品生产部门、消费品生产部门。
研究部门生产新型中间产品的设计,并对新设计拥有永久的垄断权利。
研究部门处于可竞争市场,它采用平均成本定价原则,产品售价刚好等于垄断租金流的现值减去生产成本,研究厂商的垄断利润为零。
中间产品和最终产品市场则是完全竞争市场,而且中间产品和消费品的生产技术相同,因此两个部门可以看作是同一个部门。
因而这个模型实际上是一个两部门模型。
为了体现中间产品数量和种类的增加对最终产品的产出的影响,该模型采用了一种特殊形式的生产函数:
DS生产函数来表示。
最终产品的生产函数为:
(1)其中,Yi为第i种最终产品生产者的产量,A为技术因子,Li为生产所用的劳动投入量,Xij为厂商I所用的第j种中间产品的数量。
由于假定中间产品和消费品的生产技术相同,所以中间产品和消费品的总产出就可以表示为:
(2)其中,Xj为第j种中间产品的产量,N为中间品的种类数,LN为投入研究部门的劳动量,L为劳动力总规模。
研究部门生产新产品设计需要劳动(LN)和知识存量(K)两种投入,其生产函数为:
(其中)B为技术参数(3)假定知识存量与经济系统在研究开发中积累的经验成正比,用中间产品的种类数N来表示,即K=N。
另假设知识具有正的外部性,研究部门可以无偿使用所有的现有知识,所以它们只需要劳动投入。
这意味着研究部门开发新的中间产品只需花费相对固定的工资成本,这是经济得以实现持续增长的充分条件。
该模型认为,在平衡增长路径上存在着两个均衡:
生产者均衡和消费者均衡。
生产者均衡的条件是:
(4)这意味着利率r是增长率g的递减函数。
对此,我们可作如下理解:
利率上升将导致对资本品需求的减少,从而降低技术专利的价值,引起一部分劳动从研究部门流向制造部门,从而导致技术创新减少,最终导致增长率降低。
在平衡增长路径上,消费增长率等于产业增长率。
由消费者效用最大化可解得消费者均衡的条件是:
(为贴现率)(5)在此方程中,利率是增长率的增函数。
这是因为消费增长越快,则现期消费相对于未来消费而言价值越大,消费者愿意在更高的利率水平上借债。
将(4)、(5)式联立求解,可得经济的均衡增长率(6),这表明,经济均衡增长率与研究部门的技术参数B、生产部门的总资本收益率,消费者的偏好和,以及经济规模L有关。
经济规模越大的国家(劳动力越多)增长越快。
罗默1990年的模型又假定L代表有效劳动,即,其中L0代表,劳动量,H代表人力资本系数。
这表明,一国的人力资本存量而非人口规模是反映经济规模的合适变量,人力资本量较多的国家将增长得更快。
资料来源:
P.Romer,IncreasingReturnsandLong-RunGrowth,JournalofPoliticalEconomy,Vol.94,No.5,1986,1002-1037;P.Romer,EndogenousTechnologicalChange,JournalofPoliticalEconomy,Vol.98,s71-s101,1990。
第二节发达国家经济增长的经验总结,一.现代经济增长的性质与特征现代经济增长的定义现代经济增长的特征人均产出和人口增长率均高,且人均产出增长率更高;全要素生产率高且增长快;经济结构变革迅速;社会、政治和意识形态的迅速变革;国际经济扩张迅速;经济增长在世界扩展进程中不平衡。
现代经济增长特征之间的关系,二.经济增长的阶段与经济起飞论,经济增长阶段性传统社会阶段为起飞创造前提阶段起飞阶段走向成熟阶段大众高消费阶段追求生活质量阶段经济起飞的必要条件科学思想条件社会条件政治条件经济条件,第三节经济落后的历史分析:
劣势抑或优势,一.发展中国家经济落后的性质与特征发展中国家起步于更低的人均收入水平许多发展中国家尚未经过任何重大的农业改进不发达地区的人口问题更为严重社会文化和政治制度有所不同国际环境亦有所不同二.经济落后劣势论欠发达国家要面临更严峻的人口问题欠发达国家劳力利用不足的情况更严重发达国家通行的组织和制度知识可能不适于欠发达国家的需要依靠出口初级产品的欠发达国家在贸易上的不利地位移民政策导致的发展压力增大及资本、技术稀缺资源的外流,三.后发优势论技术引进和金属模仿优势制度学习和制度模仿优势结构转换优势社会意识优势,表2-1,主要先进国家工业化的基本历程,第四节经济发展的限制因素与发动因素,一.限制因素与发动因素所谓经济发展的限制因素,就是那些从根本上阻碍或制约发展中国家工业化的发动和经济发展演进过程的因素;那些对工业化的发动起着根本性决定作用的因素,称之为工业化的发动因素。
二.自然限制因素:
资源与环境三.社会限制因素:
人口、文化传统四.管理发动因素:
企业将创新管理才能五.科技发动因素:
技术变迁或技术创新六.既是限制因素又是发动因素的因素:
制度,专栏2-2李约瑟之谜和韦伯命题,英国著名科学史专家李约瑟在其巨著中国科学技术史中曾提到,“可以毫不费力地证明,中国(古代)的这些发明和发现远远超过同时代的欧洲,特别是15世纪之前更是如此”。
可是,众所周知,中国自16世纪以来的经济发展情况却相当不尽如人意,特别是相对于美国和欧洲的大部分国家来说,更是相当落后。
李约瑟就此提出了他的困惑虽然中国的科技有史以来一向领先于全世界,但是后来的科学革命和工业革命并不是在中国发动的;为什么资本主义和现代科学起源于西欧而不是中国或其他文明?
这就是李约瑟之谜。
德国社会学家、宗教社会学创始人之一的马克斯韦伯在其主要的著作新教伦理与资本主义精神中提出了著名的韦伯命题,即新教伦理是如何促成现代资本主义精神的,与此同时他还提出了关于“儒家伦理阻碍东方资本主义发展”的命题。
在20世纪70年代末以后,因为日本的经济崛起以及随后的亚洲“四小龙”的经济腾飞,该命题由于存在严重的“缺陷”和“脱节”而受到质疑。
资料来源:
林毅夫:
李约瑟之谜、韦伯疑问和中国的奇迹-自宋以来的长期经济发展,北京大学学报(哲学社会科学版),2007年4期。
本章小结,经济增长模型是当代产生的,经历了三次大的发展。
第一次是哈罗德多马模型的产生和发展,第二次是新古典增长模型的产生和发展,第三次是近期的新增长理论的产生和发展。
库兹涅茨把发达国家增长历史概括为现代经济增长,并总结了六个基本特征:
人均产出增长率高,全要素生产率高且增长快,经济结构变革迅速,社会、政治和意识形态变革迅速,国际经济扩张迅速,经济增长在世界的不平衡扩展。
相对于发达国家而言,发展中国家所处的国际环境和经济条件极为落后。
经济的落后对于发展中国家既会产生不利影响,又可引发后发优势,尤其在技术模仿、制度学习、结构转换等方面,具有后来居上的潜力。
发达国家的经济增长经历了一个从传统社会到现代社会的演进过程。
对于发展中国家而言,实现经济起飞是它们完成这一转变的决定性阶段。
实现经济起飞,必须具备政治、社会、文化和经济等方面的前提条件。
从根本上阻碍或制约发展中国家工业化的发动和演进的因素,可以分为两类:
一是自然方面的限制因素,包括资源因素和地理环境因素;二是社会方面的限制因素,包括人口因素、文化传统因素和制度因素。
发动发展中国家工业化的发动因素,则主要包括:
企业家创新管理才能、技术变迁或技术创新、制度变迁或制度创新。
思考题,1.简述哈罗德多马模型和新古典增长模型,并结合发展中国家的实际进行评述。
比较并简评索罗增长模型和新增长模型的基本思想。
如何理解技术进步因素在经济增长中的作用?
结合发展中国家工业化进程予以说明。
现代经济增长的主要特征是什么?
起飞理论对发展中国家有何启示?
如何从历史角度看待当代发展中国家经济落后的性质和特征?
什么是后发优势?
有哪些表现?
后发优势是否一定能成为现实?
什么叫经济发展的发动因素?
有哪些发动因素?
它们的作用如何?
经济发展的限制因素有哪些?
如何理解?
结合中国现实进行阐释。
如何理解制度既是发展的限制因素也是发展的发动因素?
如何理解企业家在经济发展中扮演着十分重要的角色?
第3章,公平与发展,整章介绍,本章概要:
在发展中国家的经济发展中,我们不仅关注总体经济和收入水平的增长,还要关注收入和财富如何在社会群体中的分配问题。
只有使社
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