最新高一人教版必修一生物细胞膜课时练习题附答案word文档.docx
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高一人教版必修一生物细胞膜课时练习题(附答案)
家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。
我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。
人本身就是一种生物,所以,了解生物,了解生命活动的规律,对于我们自身而言具有重要的意义。
小编准备了高一人教版必修一生物细胞膜课时练习题,具体请看以下内容。
要练说,先练胆。
说话胆小是幼儿语言发展的障碍。
不少幼儿当众说话时显得胆怯:
有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。
总之,说话时外部表现不自然。
我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。
一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。
每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。
二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。
或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的机会,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。
三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。
对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。
长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。
一、选择题
“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。
只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。
《孟子》中的“先生何为出此言也?
”;《论语》中的“有酒食,先生馔”;《国策》中的“先生坐,何至于此?
”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。
其实《国策》中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。
可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。
看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。
称“老师”为“先生”的记载,首见于《礼记?
曲礼》,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。
1.科学家常用哺乳动物的红细胞做材料来研究细胞膜的组成,是因为()
唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。
而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。
“教授”和“助教”均原为学官称谓。
前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。
“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。
唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。
至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。
至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。
A.哺乳动物红细胞容易得到
一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。
杨士勋(唐初学者,四门博士)《春秋谷梁传疏》曰:
“师者教人以不及,故谓师为师资也”。
这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非子》也有云:
“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
B.哺乳动物红细胞在水中容易涨破
C.哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构
D.哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到
答案:
C
解析:
哺乳动物成熟的红细胞没有核,没有线粒体等复杂的细胞器,因此选它,否则就容易造成细胞膜、核膜、细胞器膜混在一起而无法分开的现象。
2.(2018?
无锡一中期末考试)下列有关细胞膜功能的叙述错误的是()
A.将细胞与外界环境隔开,保证细胞内部环境的相对稳定
B.控制物质进出细胞
C.合成细胞壁的成分
D.进行细胞间的信息交流
答案:
C
3.(2018?
无锡一中期末考试)在处理污水时,人们设计出一种膜结构,有选择地将重金属离子阻挡在膜的一侧,以降低重金属离子对水的污染。
这是试图模拟细胞膜的()
A.将细胞与外界环境分隔开的功能
B.控制物质进出细胞的功能
C.进行细胞间信息交流的功能
D.细胞膜的流动性
答案:
B
4.(2018?
福建龙岩一中)科学家在实验中发现,脂溶性物质能够优先通过细胞膜,并且细胞膜会被溶解脂质物质的溶剂溶解,也会被蛋白酶分解,这些事实说明了组成细胞膜的物质中有()
A.糖类和脂质B.糖类和蛋白质
C.蛋白质和脂质D.蛋白质和核酸
答案:
C
5.(2018?
邯郸高一期末考试)磷脂分子适于形成细胞膜的原因是()
A.它们是疏水的
B.它们是亲水的
C.它们迅速吸水
D.它们既是亲水的又是疏水的
答案:
D
6.苋菜无论用清水怎么洗,清水中仍不见红色物质,但若放入沸水中一烫,水立刻变成红色,这是因为()
A.在清水中没有物质出入
B.在清水中细胞膜没有选择透过性
C.沸水中色素分解成小分子物质
D.沸水使细胞膜失去选择透过性
答案:
D
解析:
细胞膜的生理功能是选择透过性,这是活细胞所具有的功能。
只有活细胞才具此特性。
通常情况下,色素又是细胞需要的,活细胞的细胞膜是不会让其轻易透过的,所以在清水中,红色色素是不会看出来的。
若放入沸水中,高温杀死了细胞,也使细胞膜失去了活性,破坏了其结构,就使其功能丧失,物质的出入便失去了选择性,细胞内部的色素物质就可以不受限制地出来了,故使水变成红色。
7.(2018?
石家庄市高一期末考试)下列有关细胞膜功能的叙述中,错误的是()
A.作为系统边界,维持细胞内环境的稳定
B.控制物质进出细胞
C.提高细胞内化学反应的速率
D.进行细胞间的信息交流
答案:
C
8.下列叙述正确的是()
A.细胞膜只是由脂质和蛋白质分子组成
B.细胞膜的各种成分中脂质的含量最多
C.在组成细胞膜的脂质中,脂肪最丰富
D.功能越简单的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多
答案:
B
解析:
A错,细胞膜除了主要成分脂质和蛋白质分子以外,还有少量的糖类。
C错,在组成细胞膜的脂质中,磷脂最丰富,此外还有少量固醇。
D错,功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多。
B正确,细胞膜的各种成分中,脂质约占细胞膜总量的50%,蛋白质约占40%,糖类约占2%~10%,因此脂质最多。
9.对玉米种子的实验处理方法和观察到的现象如下,该实验结果说明()
实验处理将玉米种子浸泡15h,从中央切开后用稀释红墨水染色将玉米种子煮熟,从中央切开后用稀释红墨水染色
实验现象胚体细胞着色非常浅胚体细胞着色深
A.细胞膜具有选择透性
B.红墨水容易进出玉米细胞
C.细胞膜具有全透性
D.活细胞细胞膜具有选择透过性
答案:
D
解析:
活细胞的细胞膜具有选择透过性,可以按照生命活动的需要有选择地吸收物质。
红墨水不是细胞生长所必需的物质,所以没有或很少通过活细胞膜进入胚体细胞,胚体细胞着色非常浅;如果将种子煮熟,胚细胞死亡,其细胞膜失去选择透过性而成为全透性,红墨水进入细胞,胚体着色深。
10.脂质物质能够优先通过细胞膜,这是因为()
A.细胞膜以磷脂双分子层为基本支架
B.细胞膜上有搬运脂质物质的载体蛋白质
C.细胞膜外表有一层糖蛋白
D.磷脂分子和蛋白质分子大都可以运动
答案:
A
解析:
细胞膜的成分中50%是脂质,而且脂质中的磷脂双分子层构成了膜的基本支架。
根据相似相溶的原理,脂质物质能优先通过细胞膜。
11.(2018?
龙川高一检测)下列有关细胞膜的信息交流的说法,不正确的是()
A.不同细胞之间必须相互接触才能传递信息
B.能在细胞之间传递信息的物质并不都是激素
C.高等植物细胞间的胞间连丝有信息交流作用
D.细胞间的信息交流有利于整个生物体完成相应的生命活动
答案:
A
解析:
细胞间进行信息交流的方式有三种:
通过化学物质传递,但该化学物质不一定是激素;接触传递;通道传递,如胞间连丝。
细胞间的信息交流有利于整个生物体完成相应的生命活动,这是信息交流的意义。
12.(2018?
石家庄市高一期末考试)下列不属于细胞间信息传递的是()
A.激素作用于靶细胞
B.精子与卵细胞的识别与结合
C.高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接
D.一个细胞中的无机盐离子进入相邻的细胞
答案:
D
13.水溶性染色剂(PI)能与核酸结合而使细胞核着色,可应用于细胞死活的鉴别。
细胞浸泡于一定浓度的PI中,仅有死亡细胞的核会被着色。
利用PI鉴别细胞的基本原理是()
A.死细胞与活细胞的核酸结构不同
B.死细胞与活细胞的核酸含量不同
C.活细胞能分解染色剂PI
D.活细胞的细胞膜能阻止PI的进入
答案:
D
解析:
细胞膜的功能之一就是能控制物质进出细胞。
此题中用PI鉴别细胞就利用了细胞膜的此功能。
细胞膜像海关或边防检查站,对进出细胞的物质进行严格的“检查”。
细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞;细胞不需要的,或者对细胞有害的物质不容易进入细胞。
可以用此特性鉴别细胞的死活。
本题中PI是正常情况下细胞不需要的,只要细胞是活细胞就不会进入细胞内。
14.下列有关细胞膜成分的叙述,错误的是()
A.细胞膜的主要成分是蛋白质、脂质和糖类
B.细胞膜上蛋白质的种类和数量越多,功能越复杂
C.脂质在细胞膜中的含量比蛋白质要多
D.细胞膜中不仅含有磷脂,还有少量的胆固醇
答案:
A
解析:
细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质,其中蛋白质约占40%,脂质约占50%,此外还含有少量的糖类。
脂质中含量最丰富的是磷脂,构成细胞膜的基本支架。
还含有少量的胆固醇。
蛋白质是细胞膜功能的行使者,其种类与数量越多,功能越复杂。
15.(2018?
新课标卷)将人的红细胞放入4℃蒸馏水中,一段时间后红细胞破裂,主要原因是()
A.红细胞膜具有水溶性
B.红细胞的液泡体积增大
C.蒸馏水大量进入红细胞
D.低温时红细胞膜流动性增大
答案:
C
解析:
人红细胞内溶液浓度大于蒸馏水,细胞吸水涨破。
二、非选择题
16.某同学欲获得纯净的细胞膜,以研究其结构与功能。
请你帮助设计一个简易的实验。
(1)选择人体的__________作为获取细胞膜纯净物的来源。
A.成熟的红细胞B.神经细胞
C.白细胞D.口腔上皮细胞
(2)将选取的上述材料放入__________中,由于__________作用,一段时间后细胞将破裂。
(3)再用__________法获得纯净的细胞膜,上清液中含量最多的有机物是__________,这种物质的特征是__________,因而使红细胞具有__________功能。
(4)将膜成分分离提纯后,用__________试剂可以鉴定蛋白质,具体现象是__________。
(5)通过有关方法,测得多种膜的化学成分,如下表:
物质种类
膜的类别蛋白质(%)脂质(%)(主要是磷脂)糖类(%)
变形虫细胞膜54424
小鼠肝细胞膜44524
人红细胞膜49438
线粒体内膜76240
菠菜叶绿体
囊状结构膜70300
①依据上表数据,请分析构成细胞膜与细胞器膜的化学物质组成上的共同点是:
________________________________;
②化学物质组成的主要区别有:
______________________________。
答案:
(1)A
(2)蒸馏水吸水(3)离心蛋白质(或血红蛋白)在氧气浓度高的地方,容易和氧结合;在氧气浓度低的地方,容易和氧分离运输氧气的(4)双缩脲溶液变紫色(5)①都有磷脂和蛋白质②细胞膜除了有磷脂和蛋白质外,还有少量的糖类,而细胞器膜则不含糖类
17.下面是两类细胞的亚显微结构模式图,请据图回答:
(1)甲图细胞属于________细胞,判断的理由是________。
(2)甲、乙两图的细胞均有的结构名称是核糖体、________和________,其中具有选择透过性的结构是________。
(3)乙图中,对细胞有支持和保护作用的结构,其组成物质主要是________。
与细胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有关的细胞器有(请填写图中标号)________。
答案:
(1)原核无核膜(或无成形细胞核)
(2)细胞壁细胞膜细胞膜
(3)纤维素和果胶8、10、11、12
解析:
本题考查了原核细胞和真核细胞的异同。
(1)由图分析,甲图细胞没有核膜包被的细胞核,细胞内只有核区和核糖体,因而属于原核细胞。
乙图细胞具有细胞核、各种细胞器和细胞壁,属于植物细胞。
(2)比较甲、乙两图细胞,共同具有的结构有核糖体、细胞膜和细胞壁,其中细胞膜具有选择透过性。
(3)甲、乙两图所示细胞都有起支持和保护作用的细胞壁,但二者成分不同,原核细胞的细胞壁成分是肽聚糖,植物细胞壁的成分是纤维素和果胶。
在乙图示的植物细胞中,还具有与分泌蛋白的合成、加工和分泌有关的细胞器:
核糖体、内质网、高尔基体。
此外,线粒体还为此过程提供能量。
这四种细胞器缺一不可。
高中是人生中的关键阶段,大家一定要好好把握高中,编辑老师为大家整理的高一人教版必修一生物细胞膜课时练习题,希望大家喜欢。
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