急救护理学教学大纲护理本科及专升本.doc
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急救护理学教学大纲
(护理本科)
一、前言
1、急救护理学是一门实践性很强的学科,是护理学的重要组成部分,护士在面对急救重症患者时,能否及时无误地做出判断和救护,直接关系到患者的安危和抢救的成败。
通过学习,要求学生掌握急救护理理论与实践技术。
2、教学内容包括:
绪论、院外急救、急诊科设置与管理、重症监护、心搏骤停与心肺脑复苏、创伤、多器官功能障碍综合征、急性中毒、中暑、淹溺与触电、救护技术。
总学时数:
30理论学时。
3、教学方法总体要求:
理论讲授并结合多媒体教学、标本、模型、图表、幻灯、投影、录象等多种教学方法。
二、具体要求与内容:
第一章绪论
目的要求
一、.熟悉急救护理学的概念,范畴。
二、了解急诊医疗体系
教学内容
一、绪论:
急救护理学概念、内容,学习方法及要求
二、急诊医疗体系
教学时数:
1h
教学方法和手段:
理论讲授
第二章院外急救
目的要求
一、了解院外急救的重要性
二、熟悉院外急救的特点、任务、原则、院外急救伤员的分类。
三、掌握急救技术内容。
四、熟悉急救包、急救盒、急救箱内用品。
教学内容
一、院外急救重要性
二、院外急救的特点
三、院外急救的任务
四、院外急救的原则
五、院外急救伤员的分类
六、急救指挥系统与网络化管理
七、急救技术的应用
八、急救用品的配备
九、院外急救护理
(一)护理体检
(二)救护技术
(三)救护要点
(四)不同转运工具转送特点与途中护理
教学时数:
6h
教学方法和手段:
理论讲授,小组讨论、CAI课件
第三章急诊科的设置与管理
目的要求:
一、了解急诊科的任务、组织结构、急诊科的设置
二、熟悉急诊科管理:
工作质量要求、急诊科主要制度
教学内容:
一、急诊科的任务与设置
二、急诊科管理
(一)急诊科工作质量要求
(二)急诊科人员编制与管理
(三)急诊科的主要制度
1、急诊范围
2、预检分诊制度
3、急诊室工作制度
4、首诊负责制
5、急诊抢救室制度
6、急诊留观制度
7、急诊监护室工作制度
8、出诊抢救制度
9、救护车使用制度
10、涉及法律问题的伤病员处理办法
教学时数:
1h
教学方法与手段:
理论讲授
第四章重症监护
目的要求:
一、了解ICU的设置与管理
二、熟悉常用的重症监护技术
教学内容:
一、动力学监测
二、心电图监测
三、呼吸监测
四、体温监测
五、脑功能监测
六、肾功能监测
七、动脉血气和酸碱监测
教学时数:
4h
教学方法与手段:
理论讲授与CIA课件
第五章心搏骤停与心肺脑复苏
目的要求
一、掌握心搏骤停、心肺脑复苏概念
二、熟悉心搏骤停的原因、
三、掌握心搏骤停类型、临床表现与诊断
四、掌握心肺脑复苏步骤
教学内容
一、心搏骤停
(一)心搏骤停的原因
(二)心搏骤停的类型
(三)心搏骤停的临床表现与诊断
二、心肺脑复苏术
(一)基础生命支持
(二)进一步生命支持
(三)延续生命支持
三、复苏后的监测与护理
教学时数:
4h
教学方法和手段:
理论讲授,多媒体教学
第六章创伤
目的要求
一、熟悉创伤的概念、分类
二、了解创伤院前评分方法、院内评分
三、熟悉多发伤的概念、现场急救
四、掌握复合伤的概念、伤情判断
五、掌握颅脑损伤、胸部损伤、腹部损伤、骨关节损伤的急救护理
教学内容
一、概述
二、多发伤、复合伤
三、颅脑与胸腹部创伤
四、骨关节损伤
教学时数:
4h
教学方法和手段:
理论讲授,小组讨论,多媒体教学。
第七章多器官功能障碍综合征
目的和要求
一、掌握多器官功能障碍综合征的概念、病因、诱因
二、了解MODS的诊断依据
三、掌握多器官功能障碍的防治与护理
教学内容
一、MODS病因与发病机制
二、病情评估
三、监护与防治
教学时数;2h
教学方法与手段:
理论讲授
第八章急性中毒
目的要求:
一、了解中毒概念、毒物种类
二、熟悉中毒的病情评估、急救原则
三、掌握有机磷农药中毒、一氧化碳中毒、安眠药中毒的急救原则与护理
教学内容:
一、概述
(一)毒物的体内过程
(二)中毒机制
(三)病情评估
(四)急救原则
二、有机磷农药中毒
三、急性一氧化碳中毒
四、镇静安眠药中毒
五、强酸、强碱类中毒
教学时数:
绪论、院外急救、急诊科设置与管理、重症监护、心搏骤停与心肺脑复苏、创伤多器官功能障碍综合征、急性中毒、中暑、淹溺与触电、救护技术。
教学时数:
4h
教学方法与手段:
理论讲授
第九章中暑、淹溺与触电
目的要求:
一、掌握中暑的概念、病因、病情评估、急救护理
二、熟悉淹溺常见情况、病情评估、急救护理
三、熟悉触电方式及急救原则
教学内容:
一、中暑
二、淹溺
三、触电
教学时数:
2h
教学方法与手段:
理论讲授,多媒体教学
第十章救护技术
目的与要求
一、了解气管插管、切开术过程
二、了解环甲膜穿刺、切开术过程
三、了解动、静脉穿刺置管术过程
四、掌握止血、包扎、固定、搬运方法
五、了解休克裤的适应症和禁忌症、使用方法、注意事项
教学内容
一、气管插管、切开术
二、环甲膜穿刺、切开术
三、动、静脉穿刺置管术
四、外伤止血、包扎、固定、搬运
六、休克裤的应用
六、呼吸机的临床应用
教学时数:
2h
教学方式:
理论讲授,多媒体教学
三、教学时数分配
序号
内容
理论
合计
1
第一章绪论
1h
1h
6h
1h
4h
4h
4h
2h
2
第二章院外急救
6h
3
第三章急诊科设置与管理
1h
4
第四章重症监护、
4h
5
第五章心搏骤停与心肺脑复苏
4h
6
第六章创伤
4h
7
第七章多器官功能障碍综合征
2h
8
第八章急性中毒
4h
4h
2h
2h
9
第九章中暑、淹溺与触电
2h
10
第十章救护技术
2h
合计
30h
30h
四、考试、考核内容、方式及要求
理论考试:
成绩占100%
附录:
参考书《急救护理学》专科统编教材
- 配套讲稿:
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- 关 键 词:
- 急救 护理 教学大纲 本科