北京市三年级上学期语文期末统考卷Word下载.docx
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D.子
4.(2分)“时间紧迫,容不得你犹豫。
”句中的“迫”该选哪种意思?
()
A.逼、威胁
B.接近
C.急
D.靠近
5.(5分)给加下划线的词选择正确的意思。
河北省赵县的汶河上,有一座世界闻名的石拱桥。
()
A.听见的事情,消息
B.听见
C.有名望的
6.(4分)判断题。
(1)“他跟我的谈话,让我好像知道了或者模模糊糊懂得了:
作家就是这样做的,作家的作品就是这么写的”这句话的意思是作家就应该有叶老这样的人品:
真诚质朴,平易近人。
写文章也应该像叶老那样一丝不苟,严肃认真,写出真实的感受。
(2)一个人如果总用自己的长处去比别人的短处,他就会停止前进,如果他能不断找出自己的短处,不断发现与学习别人的长处,他就会飞快地进步。
7.(8分)数量词大集合。
①我会选择正确的量词。
座
双
张
片
块
颗
棵
位
层
艘
朵
头
堵
杆
段
项
把
册
条
峰
一________帐篷
一________眼睛
一________小花
一________柳树
一________作业
一________画
一________大象
一________墙
一________线
一________大船
一________大秤
一________书
一________石头
一________密林
一________鸟粪
一________医生
一________骆驼
一________牙齿
一________时间
一________锤子
②我会填一填。
一个________
一个________
一根________
一根________
一只________
一只________
8.(6分)(2014·
浙江)查字典
“鼎鼎大名”中“鼎”如果不知道读音,用部首查字法,先查________部,再查________画;
如果用音序查字法查音节________,按正确笔顺,第7笔的笔画是________。
9.(20分)阅读下文,回答问题吃西瓜
前几天,爸爸买了两个又大又圆的西瓜。
晚上,天气闷热,爸爸招呼我和弟弟一起吃西瓜。
我和弟弟看着这两个西瓜,仿佛看到了里面鲜红的瓜瓤。
爸爸切开了第一个瓜。
啊!
是个生瓜,黄里微微泛有白色。
瓜子也是白嫩的,我和弟弟好失望。
可是,爸爸一声不吭,若无其事地切开了第二个瓜。
鲜红的瓜瓤,又黑又饱满的瓜子,诱人的瓜汁往外渗着。
“吃吧!
吃吧!
”爸爸把两块熟瓜推到我和弟弟面前笑着说。
弟弟大口大口地吃起来。
我刚要吃,突然发现爸爸拿起一块生瓜,咬了一口,嚼了几下,眉头一皱,咽了下去。
这时,他发现我正盯着他,脸上立刻露出了笑容说:
“你吃你的吧,这生瓜也很好吃呀!
”这时,我的心里真不是滋味,手中小小的一块西瓜突然沉重了许多。
我低头咬了一口,可怎么也咽不下去。
于是,我放下手中的熟瓜,拿起一块生瓜咬了一口,清淡无味。
可我还是把它吃了下去。
这件事过去很久了,但我始终不能忘记。
我觉得在这件小事中,我得到了一件宝贵的东西。
(1)给划线字选择正确的读音。
闷热________(mēn
mè
诱人________(xiù
yò
u)
切开________(qiē
qiè
)
咽下去________(yān
yà
)
(2)根据句子的意思,在文中找出相应的词语。
好像没有那么回事似的,形容不动声色或漠不关心。
(3)
找出爸爸吃西瓜的句子。
(4)
找出第3自然段中描写“我”心理活动的句子。
(5)文中说“我得到了一件宝贵的东西”,这种东西是()
A.西瓜的营养
B.西瓜的味道
C.父亲的疼爱
三、阅读(共2题;
共26分)
10.(8.0分)(2018五上·
抚宁期末)阅读下文,回答问题
五位壮士(屹立
耸立)在狼牙山顶峰,(眺望
注视)着群众和部队主力远去的方向。
他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的(喜欢
喜悦)。
班长马宝玉激动地说:
“同志们,我们的任务胜利完成了!
”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。
战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。
狼牙山上响起了他们壮烈(豪迈
豪放)的口号声:
“打倒日本帝国主义!
”
“中国共产党万岁!
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!
这声音惊天动地,气壮山河!
(1)在文中括号内选择正确的词语。
(屹立
耸立)________
(眺望
注视)________
(喜欢
喜悦)________
(豪迈
豪放)________
(2)班长马宝玉激动地说:
”这个“任务”是指________。
(3)理清课文顺序,并填空。
接受任务→________→引上绝路→峰顶歼敌→________
其中________、峰顶歼敌和________部分详写,其余为略写。
(4)短文主要从人物的________、________和________等方面来描写五壮士的,表现了五壮士________的革命精神和英雄气概。
11.(18.0分)阅读下文,回答问题。
螳螂(节选)
法布尔
螳螂的大腿下面还生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。
在这两排尖利的锯齿的后面,还生长着一些大齿。
生长在小腿上的锯齿要比长在大腿上的多很多。
而且,小腿锯齿的末端还生长着尖而锐的很硬的钩子,这些小钩子就像金针一样。
除此以外,锯齿上还长着一把有着双面刃的刀,就好像那种成弯曲状的修理各种花枝用的剪刀一样。
平时,在它休息、不活动的时候,螳螂只是将身体蜷缩在胸坎处,看上去,似乎特别的平和,甚至会让你觉得,这个小动物简直是一只热爱祈祷的温和的小昆虫。
但是,它可不总是这样的,只要是有其他的昆虫从它们的身边经过,无论是什么样的昆虫,也无论它们是无意路过,还是有意地侵袭,螳螂这个刚才还是蜷缩着休息的小动物,立刻便伸展开它身体的三节,于是,那个可怜的路过者,还没有完全反应过来,便已糊里糊涂地成了螳螂利钩之下的俘虏了。
它被重压在螳螂的两排锯齿之间,移动不得。
然后,螳螂很有力地把钳子夹紧,一切战斗就都结束了。
无论是蝗虫,还是蚱蜢,或者甚至是其他更加强壮的昆虫,都无法逃脱这四排锋利的锯齿的宰割。
它可真是个了不得的杀虫机器。
(1)按照短文内容填空。
法布尔描写昆虫非常生动,比如本文中,他就运用了打比方的方法,把螳螂小腿锯齿上的钩子比成了________,把螳螂小腿锯齿上长着的双面刃的刀比成了________。
(2)读了短文,我们可以用词语()来形容螳螂的腿。
A.强壮
B.锋利
C.坚硬
D.巨大
(3)螳螂是怎样捕捉昆虫的?
请用“________”在短文中画出来。
(4)短文描写了一个怎样的螳螂的形象?
请用自己的话概括。
四、语言表达(共1题;
共20分)
12.(20分)(2019三下·
黔东南期末)让我们插上想象的翅膀,编一个有趣的童话故事吧!
(一)在火热的夏天里,同学们最喜欢吃什么呢?
是不是冰淇淋?
你瞧:
巧克力做的冰激凌像一把伞,奶油冰淇淋上藏着草莓,还有香草味的,核桃味的......森林里的小动物们也想做一做冰淇淋,它们会用什么东西做呢?
做成什么样子的呢?
如果它们想把冰淇淋送给远方的朋友又会想出什么办法不使冰淇淋融化呢?
冰淇淋会给它们带来怎样有趣的故事呢......
(二)请你在下面的词语中任选三个,编一则小故事。
小草
小珠
阳光
森林
月亮
小溪
要求:
①从上面两道题中任选一个内容,合理地展开想象;
②题目自拟;
③注意故事内容完整,语句通顺,书写工整,合理使用标点,不写错别字。
参考答案
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
6-2、
7-1、
8-1、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
12-1、
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